EMRS TGT Hindi Mock Test - 5 Free Online Test 2026

Justice Geeta Mittal was appointed as the Chief Justice of the Jammu and Kashmir High Court, becoming the first woman judge in the history to head it.

Justice Mittal was till now the Acting Chief Justice of the Delhi High Court. On 3rd August 2018, Sindhu Sharma became the first woman judge of the Jammu and Kashmir HC.

Vasco da Gama reached India:

Vasco de Gama becomes the first European to reach India via the Atlantic Ocean when he arrives at Calicut on the Malabar Coast on 20 May 1498.

Babur started Mughal dynasty:

Babur, who laid down the foundation of the rule of a new dynasty in India in 1526 A.D.

Sepoy mutiny:

A revolt of the sepoy troops in British India (1857-59), resulting in the transfer of the administration of India from the East India Company to the crown known as Sepoy Mutiny.

I. M > Q → False (as Q ≤ C ≤ B = M → M gives either M = Q or M > Q).

II. D ≤ Q → False (as Q ≤ C ≤ B = M > D)

III. M = Q → False (as Q ≤ C ≤ B = M → M gives either M = Q or M > Q).

IV. C < D → False (as C ≤ B = M > D).

P > Q ≤ C ≤ B = M > D is given in statement. Therefore but Conclusion I and III forms a complementary pair for either.

Thus, the correct answer is option 1.

From the image:

• Some actors are dancers. Yes
• No singer is actor. No

Only (1) conclusion follows.

'Yx Z () K' means Z is the brother of Y, K is the mother of Z.

Hence, Z is the son of K.

• Printer speed is usually measured in PPM, which stands for pages per minute.
• DPI (dots per inch) measures print resolution, not speed.
• CPM commonly means characters per minute and is used for typing or older teletype/impact devices, not modern printer speed.
• Bit is a unit of information (binary digit) and is not used to measure printer speed.

Therefore, the correct unit for printer speed is PPM (pages per minute).

The correct answer is .obj

Explanation

• .obj files represent compiled output of source code files, which cannot be directly executed.
• They are intermediate files usually linked together to create an executable (.exe) or library file.
• .bat, .exe, and .bin files can denote executable files.

Other Related Points

• .bat: Windows Batch File, script file in DOS, Windows, and OS/2.
• .exe: Executable file, can be run directly in Windows.
• .bin: Binary executable file, can be run directly in Unix/Linux systems (also used for disk images, which might not be executed directly, but are used to create executable environments, for instance).

Teaching refers to the actions of someone who is trying to assist others to reach their fullest potential in all aspects of development. Teaching would result when the teacher indulges in any activity with the intention that pupils would learn something as a consequence of it.

• It is the processes meant for bringing about changes in the cognitive structure (structure of knowledge in one’s mind i.e. thinking power) in those who are being taught.

Explanation

• Objectives of Teaching and Learning
  • Developing the thinking power of students is the main objective of teaching as thinking is a higher cognitive function that allows students to produce innovative ideas by using images, symbols, and languages.
  • Developing self-confidence in students.
  • Addressing the diverse needs of all students.
  • Improving life long learning skills in students.
  • Fostering potential of students to grow and bloom.

Hence, it could be concluded that developing the thinking power of students is the main objective of teaching.

According to Havighurst, "The gifted child is one who shows constantly remarkable performance or outstanding behavior in any worthwhile endeavor".
Explanation

• If a child shows the best in any one ability is known as a gifted child. Giftedness refers to the mental ability of a child.
• Characteristics of gifted children are:
  • Giftedness is an upper extreme of the normal distribution of any trait which includes social, mental, and aptitude.
  • Quick and clear self-expression.
  • Knows about many things of which most of the students are unaware.
  • Shows remarkable and outstanding performance.
  • Better understanding and comprehensive power.
  • Learn rapidly and easily.
  • Outstanding contribution to the welfare, and quality of our society.
  • Perform a difficult mental task.
  • Problem solvers, innovators, and evaluators of cultural and educational experiences.
  • A keen and accurate observation.
  • Responsible for performing their duties or assigned work.

Thus, it is concluded that much drill is required to retain what he/she has heard or read does not suit gifted children's characteristics.

Explanation

• Adult Learner:
  • Adult learners are 18 years of age or older and engage in learning activities for personal or professional reasons.
  • Adult learners are typically characterized by their life and work experiences, self-directedness, and learning motivation.
  • They may pursue education and training to advance their careers, gain new knowledge and skills, or pursue personal interests and hobbies.
  • Adult learners are non-traditional learners who are categorised based on their age or level of cognitive development.
  • Characteristics of adult learners are mentioned below:
    • Autonomous and Self-learning: Adult learners tend to take responsibility for their learning and prefer to learn at their own pace and in their way.
    • Life Experience and Knowledge: Adults have accumulated experiences and knowledge from various aspects of their lives, including work, family, and community involvement. This can be leveraged in learning, as adults can bring practical knowledge and skills to the classroom.
    • Social learning: Adult learners often prefer to learn in groups or collaborate, as this provides opportunities for discussion, debate, and sharing of ideas.
    • Time flexibility for learning: Adult learners often have work and family responsibilities, requiring flexible learning schedules.
    • Goal-Oriented:
    • Practical
    • Self-Respect
• Adult learners typically do not rely on rote learning, which involves memorization without understanding. Instead, they prefer to learn through practical application, problem-solving, and critical thinking.

Hence, Rote learning is usually NOT a characteristic of Adult learners.

The correct answer is Comprehension.
Explanation

• Comprehension is defined as the ability to grasp the meaning of the material.
• This may be shown by translating material from one form to another (words to numbers), interpreting material (explaining or summarizing), and by estimating future trends (predicting consequences or effects).
• These learning outcomes go one step beyond the simple remembering of material and represent the lowest level of understanding.
• Examples of learning objectives at this level are understanding facts and principles, interpreting verbal material, interpreting charts and graphs, translating verbal material to mathematical formulae, estimating the future consequences implied in data, justify methods and procedures.
• These learning outcomes go one step beyond simple remembering of material and represent the lowest level of understanding.
• Illustrative General Instructional Objectives Understands facts and principles. Interprets verbal material. Interprets charts and graphs. Translates verbal material to mathematical formulas. Estimates consequences implied in data. Justifies methods and procedures.

Other Related Points

• Knowledge: Knowledge is defined as the remembering of previously learned material. This may involve the recall of a wide range of material, from specific facts to complete theories, but all that is required is bringing to mind the appropriate information. Knowledge represents the lowest level of learning outcomes in the cognitive domain.
• Application: Application refers to the ability to use learned material in new and concrete situations. This may include the application of such things as rules, methods, concepts, principles, laws, and theories. Learning outcomes in this area require a higher level of understanding than those of comprehension.

Effective teaching is a process in which teacher teaches and realizes the objectives of the lesson on the one hand, and children learn in a spirit of joy creatively, .on the other hand. Children are further motivated and impressed upon even to learn of their own.
Explanation

• There are a number of teaching behaviours which are required to perform teaching tasks in classrooms because of varied situational factors.
• But there are certain behaviours which are generic in nature and lay the foundation for effective teaching.
• Let us focus our attention on such behaviours and identify which are indicative of effective teaching.
• These behaviours are:
  • Clarity
  • Variety
  • Task orientation
  • Engagement in learning task

Important Points

• Task orientation: Research studies reveal that task oriented activity brings better results and the output is certainly more.
• Philosophically and psychologically action or work oriented behaviours are the potential source for one's growth and development.
• Psychologically speaking, such behaviours help bring out best in an individual.
• Karma Yoga is based on this proposition that action brings out one's faculties of mind and spirit.
• Task orientation involves the following behaviours:
  • Goal directed
  • Action directed
  • Achievement/completion
  • In-built motivation
  • Need fulfilment
  • Relaxation

Therefore, the correct answer is teacher task orientation.

Assessment is a process of collecting, receiving, and using data for the purpose of improvement in the learning process. There are different types of assessments which include summative, formative, diagnostic assessments, etc.
Explanation

• Diagnostic Assessment:
  • The teacher should conduct a 'Diagnostic Assessment' if the teacher has to know about the students’ strengths and weaknesses before the instructional materials are organized.
  • It helps the teachers to identify the learning difficulties or gaps in learner's understanding and to know learner's individual strengths, weaknesses, skills, etc.
  • It is the base of remedial teaching that helps the teacher to provide learners with the necessary help and guidance to overcome the problems which are determined during diagnostic assessment.
  • For example, if it is found that a learner has not understood certain concepts in a particular subject, then to help him/her understand these concepts, diagnostic assessment is conducted and remediation is provided.
• Steps of diagnostic assessment:
  • Identifying students who need help.
  • Locating learning difficulties/gaps.
  • Discovering the causal factors.
  • Removing learning difficulties through remedial teaching.
• Hence, it could be concluded that the procedures used by teachers to identify difficulties of learners in various fields of learning are part of the Diagnostic Assessment.

Any visual aid which is used for the magnification of an image on a screen in dark or semi-dark conditions can be called a projected visual aid.
Explanation

• Projected aids are “projected” onto a wall or screen using machines. On projection, the message on a slide or transparency gets magnified several times and hence can be seen by a large group of students.
• Examples of Projected Aids are Overhead Projectors, Epidiascope, Slide projectors, Films, video, Compact discs or CDs, and Computer and PowerPoint Presentations.

​

Thus, it is concluded that the Blackboard is not a projected teaching aid.

इसका सही उत्तर "यह आनन्द का सृजन करता है" है। Explanation
गद्यांश के अनुसार ,

• संगीत को जीवन की अनमोल धरोहर इसलिए कहा गया है क्योंकि यह आनन्द का सृजन करता है।
• संगीत की मधुर ध्वनियाँ और लय हमारे अंदर गहन संतोष और सुख का अनुभव उत्पन्न करती हैं।
• इसलिए, सही उत्तर यह आनन्द का सृजन करता है है।

• अन्य विकल्प:
  • यह ख्याति प्रदान करता है -
    • हालांकि संगीत ख्याति प्रदान कर सकता है, लेकिन यह प्राथमिक कारण नहीं है जिससे इसे जीवन की अनमोल धरोहर कहा गया है।
  • यह सर्वसुलभ है -
    • यह विकल्प सही नहीं है क्योंकि संगीत की सर्वसुलभता उसे अनमोल धरोहर बनाने का कारण नहीं है।
  • यह प्रकृति प्रदत्त है -
    • संगीत की ध्वनियाँ और लय मानव निर्मित कला के हिस्से हैं, इसलिए यह कारण भी उपयुक्त नहीं है।

इसका सही उत्तर "संपूर्ण जगत में व्याप्त" है।
Explanation

• गद्यांश के अनुसार ,
  • 'सार्वभौमिक' का अर्थ संपूर्ण जगत में व्याप्त होता है।
  • इसका आशय यह है कि यह किसी स्थान विशेष, धर्म, या संस्कार से सीमित नहीं है, बल्कि यह वस्त्र, विचार, या प्रक्रिया सभी जगह समान रूप से लागू होती है।
  • इसलिए, सही उत्तर संपूर्ण जगत में व्याप्त है।

• अन्य विकल्प:
  • स्वदेश में व्याप्त -
    • यह विकल्प गलत है क्योंकि 'स्वदेश में व्याप्त' का अर्थ केवल एक विशेष देश या क्षेत्र में सीमित होना होता है जबकि 'सार्वभौमिक' संपूर्ण जगत में व्याप्त होता है।
  • सभी धर्मों में व्याप्त -
    • यह भी सही नहीं है क्योंकि यह सभी धर्मों तक सीमित है, जबकि 'सार्वभौमिक' संपूर्ण विश्व में व्याप्त होता है।
  • समान भाव से व्याप्त -
    • यह विकल्प भी गलत है क्योंकि समान भाव से व्याप्त का मतलब समानता के आधार पर व्याप्त होना होता है, जबकि 'सार्वभौमिक' का अर्थ संपूर्ण जगत में व्याप्त होना है।

राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1986 में तैयार की गई थी और 1992 में इसमें संशोधन किया गया था। तब से कई बदलाव हुए हैं, जिसके कारण नीति में संशोधन की आवश्यकता है। NEP 2020 -21वीं सदी की पहली शिक्षा नीति है और यह चौंतीस साल पुरानी राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनपीई), 1986 की जगह लेगी। यह पहुँच, समानता, गुणवत्ता, वहनीयता और जवाबदेही के आधारभूत स्तंभों पर बनी है।
Important Points

• स्कूली शिक्षा के सभी स्तरों पर सार्वभौमिक पहुँच सुनिश्चित करना: एनईपी 2020 सभी स्तरों पर स्कूली शिक्षा तक सार्वभौमिक पहुँच सुनिश्चित करने पर जोर देता है - प्रीस्कूल से लेकर माध्यमिक तक। बुनियादी ढाँचा समर्थन, पढ़ाई छोड़ चुके बच्चों को मुख्यधारा में वापस लाने के लिए नवीन शिक्षा केंद्र, छात्रों और उनके सीखने के स्तर पर नज़र रखना, औपचारिक और अनौपचारिक शिक्षा दोनों तरह की शिक्षा को शामिल करते हुए सीखने के लिए कई रास्ते बनाना, स्कूलों के साथ परामर्शदाताओं या अच्छी तरह से प्रशिक्षित सामाजिक कार्यकर्ताओं का जुड़ाव।
• प्रारंभिक बाल्यावस्था देखभाल और शिक्षा के साथ नई पाठ्यचर्या और शैक्षणिक संरचना प्रारंभिक बाल्यावस्था देखभाल और शिक्षा पर जोर देते हुए, स्कूल पाठ्यक्रम की 10+2 संरचना को 5 + 3 + 3 + 4 पाठ्यचर्या संरचना द्वारा प्रतिस्थापित किया जाना है, जो क्रमशः 3 -8, 8-11, 11-14 और 14-18 वर्ष की आयु के अनुरूप होगी।
• आधारभूत साक्षरता और संख्यात्मकता प्राप्त करना: आधारभूत साक्षरता और संख्यात्मकता को सीखने के लिए एक जरूरी और अनिवार्य शर्त के रूप में मान्यता देते हुए, एनईपी 2020 में मानव संसाधन विकास मंत्रालय द्वारा आधारभूत साक्षरता और संख्यात्मकता पर एक राष्ट्रीय मिशन की स्थापना का आह्वान किया गया है।

अतः, उपरोक्त जानकारी से हम यह अनुमान लगा सकते हैं कि राष्ट्रीय शिक्षा नीति का उद्देश्य केवल यह बताना है कि कैसे सीखा जाए।

सही उत्तर शैक्षणिक संरचना (5 + 3 + 3 + 4) है।
Explanation

• शैक्षणिक संरचना (5 + 3 + 3 + 4):
  • यह वास्तव में NEP 2020 द्वारा प्रस्तुत एक विशिष्ट सुधार है। नई शैक्षणिक संरचना पिछली 10 + 2 प्रणाली की जगह लेती है और इसका उद्देश्य बच्चों के विकासात्मक चरणों के साथ संरेखित एक अधिक एकीकृत और समग्र शिक्षा प्रदान करना है।

Other Related Points

• सतत विकास लक्ष्य (SDG): हालांकि NEP 2020 कुछ हद तक संयुक्त राष्ट्र के सतत विकास लक्ष्यों के अनुरूप है, लेकिन एसडीजी एनईपी के विशिष्ट सुधार नहीं हैं। वे एक व्यापक अंतरराष्ट्रीय एजेंडा हैं।
• SSA (सर्व शिक्षा अभियान): हालांकि यह भारत में एक महत्वपूर्ण शैक्षिक योजना है, लेकिन यह NEP 2020 से पहले की है। सर्व शिक्षा अभियान को NEP 2020 द्वारा पेश नहीं किया गया है, लेकिन इसके तत्वों को नई नीति के साथ एकीकृत या संरेखित किया जा सकता है।

सही उत्तर 'शिक्षक शिक्षा कार्यक्रमों का बहु-विषयक उच्च शिक्षा संस्थानों में एकीकरण' है।
Explanation

• शिक्षक शिक्षा कार्यक्रमों का बहु-विषयक उच्च शिक्षा संस्थानों में एकीकरण:
  • NEP 2020 शिक्षक शिक्षा कार्यक्रमों के बहु-विषयक उच्च शिक्षा संस्थानों (HEIs) में एकीकरण पर जोर देता है।
  • इस एकीकरण का उद्देश्य यह सुनिश्चित करना है कि शिक्षक शिक्षा व्यापक, सुव्यवस्थित और ज्ञान के व्यापक क्षेत्र से जुड़ी हो।
  • बहु-विषयक संस्थानों में शिक्षक शिक्षा को शामिल करके, शिक्षक व्यापक शैक्षणिक संसाधनों, अनुसंधान के अवसरों और अंतःविषयक शिक्षा से लाभ उठा सकते हैं।
  • इस दृष्टिकोण से शिक्षक शिक्षा की गुणवत्ता में वृद्धि और शिक्षकों को शिक्षा प्रणाली की विविध आवश्यकताओं के लिए बेहतर ढंग से तैयार करने की उम्मीद है।

Other Related Points

• देश में शिक्षकों के लिए निरंतर व्यावसायिक विकास पर कम जोर:
  • यह विकल्प गलत है क्योंकि NEP 2020 शिक्षकों के लिए निरंतर व्यावसायिक विकास पर महत्वपूर्ण जोर देता है ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि वे नवीनतम शैक्षणिक और तकनीकी प्रगति के साथ अपडेट रहें।
• शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रमों के लिए एक मानकीकृत राष्ट्रीय पाठ्यक्रम का परिचय:
  • जबकि NEP 2020 शिक्षक शिक्षा के लिए अधिक सुसंगत और मानकीकृत दृष्टिकोण की वकालत करता है, लेकिन जोर लचीलेपन और एकीकरण पर अधिक है, कठोर मानकीकृत पाठ्यक्रम पर नहीं।
• शिक्षक शिक्षा कार्यक्रमों से प्रौद्योगिकी एकीकरण कौशल का बहिष्करण:
  • यह विकल्प गलत है क्योंकि NEP 2020 शिक्षा में प्रौद्योगिकी के एकीकरण के महत्व पर प्रकाश डालता है, जिसमें शिक्षक शिक्षा कार्यक्रम भी शामिल हैं, ताकि शिक्षकों को डिजिटल युग के लिए तैयार किया जा सके।

सही उत्तर 4 वर्षीय एकीकृत B.Ed. है।
Explanation

• NEP 2020 शिक्षकों के लिए न्यूनतम डिग्री योग्यता के रूप में 4 वर्षीय एकीकृत B.Ed. कार्यक्रम की सिफारिश करता है।
• यह नई संरचना शिक्षकों को व्यापक रूप से तैयार करने, गहन शैक्षणिक और विषय ज्ञान प्रदान करने का लक्ष्य रखती है।
• एकीकृत B.Ed. कार्यक्रम को बहु-विषयक बनाया गया है, जो शिक्षा, मनोविज्ञान, समाजशास्त्र और अन्य क्षेत्रों से प्राप्त होता है।
• नीति का लक्ष्य यह सुनिश्चित करना है कि शिक्षकों की शिक्षा खंडित और विभाजित होने के बजाय वास्तव में समग्र और सर्वांगीण हो।
• NEP 2020 के लक्ष्यों के अनुसार, 2030 तक बहु-विषयक संस्थानों में 4 वर्षीय एकीकृत B.Ed. उपलब्ध होगा।

Other Related Points

• राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020:
  • NEP 2020 भारत में शिक्षा के विकास का मार्गदर्शन करने के लिए एक व्यापक रूपरेखा है।
  • इसका उद्देश्य 2030 तक भारतीय शिक्षा प्रणाली को बदलना है।
• बहु-विषयक शिक्षा:
  • बहु-विषयक शिक्षा विभिन्न विषयों से सामग्री और शिक्षाशास्त्र को एकीकृत करती है।
  • यह दृष्टिकोण छात्रों के समग्र विकास में मदद करता है।
• शिक्षाशास्त्र:
  • शिक्षाशास्त्र शिक्षण की विधि और व्यवहार को संदर्भित करता है।
  • इसमें यह सिद्धांत और व्यवहार शामिल है कि सबसे अच्छा कैसे पढ़ाया जाए।
• शिक्षक शिक्षा:
  • शिक्षक शिक्षा शिक्षकों को कक्षा में प्रभावी होने के लिए तैयार करने की प्रक्रिया है।
  • इसमें सैद्धांतिक और व्यावहारिक दोनों प्रकार का प्रशिक्षण शामिल है।

The correct answer is a set of detailed instructions
Explanation

• Explanation: A program in a computer is a set of detailed instructions that tell the computer how to perform specific tasks. These instructions are written in a programming language and are executed by the computer to achieve the desired outcome.
• Why the other options are incorrect:
  • Data: While data is essential for a computer program to function, it is not the same as the program itself. Data refers to the information processed by the program.
  • Virtual activity: This option is too vague and does not accurately describe what a computer program is. A program is a concrete set of instructions rather than just any virtual activity.
  • Human operator: A human operator may use a computer program, but the operator is not the program itself. The program is the set of instructions that the computer follows.
• In summary, option 2 best defines a computer program as it specifically refers to the set of instructions that a computer executes to perform tasks. Options 1, 3, and 4 either misinterpret the nature of a computer program or refer to different concepts related to computer operation.

मानव सृष्टि का सर्वश्रेष्ठ प्राणी बन सका- बौद्धिक बल से
Explanation

• गद्यांश के अनुसार, मानव ने अपने बौद्धिक बल के उपयोग से और उसकी "जिज्ञासा वृत्ति" और "सौंदर्यानुभूति" की मदद से सर्वश्रेष्ठता हासिल की।

Other Related Points

• अन्य विकल्पों का विश्लेषण निम्नलिखित हैं:
  • भीमकाय पशुओं से लड़कर: यह सुझाव देता है कि मानव ने अपनी सर्वश्रेष्ठता को हासिल किया है शारीरिक बल और संघर्ष के माध्यम से, जो गद्यांश में उल्लेखित नहीं है।
  • प्रकृति के रहस्यों को जानकर: यह सुझाव देता है कि मानव ने प्रकृति के रहस्यों की समझ के माध्यम से सर्वश्रेष्ठता प्राप्त की है, हालांकि गद्यांश में इसे अत्यधिक बल नहीं दिया गया है।
  • अंत:प्रेरणा से: इसका अर्थ है कि मानव ने आंतरिक प्रेरणा या मोटिवेशन के माध्यम से सर्वश्रेष्ठता प्राप्त की है। गद्यांश में, इस पहलू को स्पष्ट रूप से उल्लेखित नहीं किया गया है।

वाक्य में विपरीतार्थी युग्म शब्द का प्रयोग नहीं हुआ है - सुबह-सवेरे प्रभु के भजन किया करो।
Explanation

• वाक्य - सुबह-सवेरे प्रभु के भजन किया करो।
• वाक्य में 'सुबह-सवेरे' एक समानार्थी शब्द है।
• 'सुबह' शब्द का विलोम शब्द 'शाम' होगा।
• विलोम - जो शब्द किसी एक शब्द के विपरीत अर्थ को व्यक्त करते हैं, वे विलोम शब्द कहलाते हैं।
• अन्य विकल्प-
  • वह रात-दिन पढ़ता रहता है।
  • लाभ-हानि की परवाह किए बिना कार्य करते रहो।
  • उसने उत्तीर्ण होने के लिए धरती आकाश एक कर दिया।

Other Related Points

• कुछ अन्य महत्वपूर्ण विलोम शब्द -

'जो पूरी तरह से बरबाद हो गया हो' के लिए एक शब्द है- 'ध्वस्त'
Mistake Points

• क्षण में या शीघ्र टूटने वाला - क्षणभंगुर
• जो शाश्वत न हो - नश्वर
• जिसकी गहराई का पता न लग सके - अथाह

Explanation

• अनेक शब्दों के लिए एक शब्द को प्रयुक्त करना ही वाक्यांश के लिए एक शब्द कहलाता है।

Important Points

• कुछ महत्वपूर्ण वाक्यांश के लिए एक शब्द:-​
  • आकाश को स्पर्श करने वाला - गगनचुम्बी
  • परंपरा से चली आ रही कथा - अनुश्रुति
  • जो दूसरे की उन्नति देखकर जलता हो - ईर्ष्यालु
  • जो इंद्रियों द्वारा न जाना जा सके - अगोचर
  • चिर निद्रा को प्राप्त हुआ - चिरनिद्रित
  • जहां सैनिक निवास करते हो - छावनी
  • ऊपर की ओर जाने वाली - उर्ध्वगामी

The correct answer is were complicated.
Explanation

• The sentence requires a past tense verb because it refers to instructions that were given and could not be followed, indicating a past action.
• Option 3, "were complicated", correctly uses the past tense .
• It also matches the plural subject "instructions".

​Hence, the correct statement is 'The instructions were complicated I just couldn't follow them. '
Other Related Points

• Option 1, "is complicated", is incorrect because it is in the present tense and uses the singular form.
• Option 2, "are complicate", is incorrect because "complicate" should be "complicated" and it lacks a past tense verb.
• Option 4, "was complicated", is incorrect because "was" is a singular form, while "instructions" is plural.

The correct answer is the strike because.
Explanation

• The primary issue in the sentence is the incorrect use of the phrase "called out." The correct phrase should be "called off."
• The phrase "called off" means to cancel or end something, which is appropriate in this context.
• The correct phrase should be "called off the strike," ensuring grammatical correctness and clarity.
• Thus, the error is located in Option 2 of the sentence.

• Option 1: "all their demands," – This part of the sentence is grammatically correct and does not require any changes.
• Option 3: "the management acceded to," – This part of the sentence is grammatically correct and does not require any changes.
• Option 4: "The workers called out," – This part of the sentence contains the error and should be corrected to "called off."