UPSC Exam > UPSC Test > CSE के लिए इतिहास (History) > परीक्षा: 15वीं और 16वीं शताब्दी में धार्मिक आंदोलनों- 2 - UPSC MCQ

परीक्षा: 15वीं और 16वीं शताब्दी में धार्मिक आंदोलनों- 2 - Free MCQ Test

MCQ Practice Test & Solutions: परीक्षा: 15वीं और 16वीं शताब्दी में धार्मिक आंदोलनों- 2 (30 Questions)

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Test Highlights:

- Format: Multiple Choice Questions (MCQ)
- Duration: 35 minutes
- Number of Questions: 30

परीक्षा: 15वीं और 16वीं शताब्दी में धार्मिक आंदोलनों- 2 - Question 1

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रविदास, कबीर और सेन किसके शिष्य थे?

A.
नामदेव
B.
रामानुज
C.
वल्लभाचार्य
D.
रामानंद

Detailed Solution: Question 1

रविदास, कबीर और सेन रामानंद के शिष्य थे, जो एक प्रमुख संत और समाज सुधारक थे।

परीक्षा: 15वीं और 16वीं शताब्दी में धार्मिक आंदोलनों- 2 - Question 2

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भक्ति आंदोलन के निम्नलिखित नेताओं में से किसके द्वारा प्रचारित एकता को सुद्ध-द्वैत या 'शुद्ध अद्वैत' के रूप में जाना जाता है?

A.
रामानुज
B.
रामानंद
C.
वल्लभाचार्य
D.
शंकराचार्य

Detailed Solution: Question 2

भक्ति आंदोलन के नेता रामानुज द्वारा प्रचारित एकता को सुद्ध-द्वैत या 'शुद्ध अद्वैत' के रूप में जाना जाता है।

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परीक्षा: 15वीं और 16वीं शताब्दी में धार्मिक आंदोलनों- 2 - Question 3

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उनमें से एक प्रारंभिक वैष्णववादी जिन्होंने तथाकथित उपेक्षित वर्गों से भी शिष्य लिए, जिन्होंने संस्कृत के बजाय स्थानीय भाषा का उपयोग किया, और जिन्होंने कृष्ण और राधा की पूजा के स्थान पर राम और सीता की पूजा को बढ़ावा दिया, थे

A.
कबीर
B.
रामानंद
C.
रामानुज
D.
चैतन्य

Detailed Solution: Question 3

उनमें से एक प्रारंभिक वैष्णववादी रामानंद थे, जिन्होंने तथाकथित उपेक्षित वर्गों से भी शिष्य लिए, स्थानीय भाषा का उपयोग किया और कृष्ण-राधा की पूजा के स्थान पर राम-सीता की पूजा की परंपरा को शुरू किया।

परीक्षा: 15वीं और 16वीं शताब्दी में धार्मिक आंदोलनों- 2 - Question 4

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भक्ति आंदोलन की लोकप्रियता के लिए निम्नलिखित में से सबसे संतोषजनक स्पष्टीकरण क्या है?

A.
यह हिंदुओं और मुसलमानों की एकाकीता का उत्तर था, और विशेष रूप से शिल्पकारों और कृषि वर्ग के लिए, जो उस समय की संतुष्ट समाज के कारण था।
B.
यह ईश्वर के पुराने धार्मिक दृष्टिकोण का एक नया संस्करण था।
C.
यह सूफीवाद से प्रेरित था, जिसमें भारत की पारंपरिक तपस्विता के साथ कुछ समानता थी।
D.
यह हिंदू धर्म का इस्लाम द्वारा प्रस्तुत चुनौती का उत्तर था।

Detailed Solution: Question 4

भक्ति आंदोलन की लोकप्रियता का सबसे संतोषजनक स्पष्टीकरण हिंदू धर्म की इस्लाम के द्वारा प्रस्तुत चुनौती का उत्तर था, जो एक गहन धार्मिक और सामाजिक परिवर्तन का संकेत था।

परीक्षा: 15वीं और 16वीं शताब्दी में धार्मिक आंदोलनों- 2 - Question 5

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कौन सी दर्शन की मुख्य धारा है: “कि कुछ भी अस्तित्व में नहीं है सिवाय ब्रह्म के सर्वोच्च आत्मा के, और यह ‘माया’ या ‘अज्ञानता’ द्वारा ढकी हुई है?

A.
विशिष्टाद्वैत
B.
शुद्धाद्वैत
C.
द्वैतवाद
D.
अद्वैत

Detailed Solution: Question 5

यह प्रश्न पूछता है कि कौन सी दर्शन की मुख्य धारा है जो इस विचार को व्यक्त करती है कि ब्रह्म के अलावा कुछ भी अस्तित्व में नहीं है और इसे माया या अज्ञानता द्वारा ढका गया है। इसका उत्तर अद्वैत है, जो इस विचार को प्रस्तुत करता है।

परीक्षा: 15वीं और 16वीं शताब्दी में धार्मिक आंदोलनों- 2 - Question 6

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भक्ति शिक्षकों ने यह जोर दिया कि

A.
मनुष्य और मनुष्य के बीच संबंध भाईचारे पर आधारित होना चाहिए।
B.
मनुष्य और भगवान के बीच संबंध प्रेम पर आधारित होना चाहिए।
C.
गाय को भगवान के प्रतीक के रूप में पूजा जाना चाहिए।
D.
उपरोक्त सभी।

Detailed Solution: Question 6

भक्ति शिक्षकों ने यह स्पष्ट किया कि मनुष्य और मनुष्य के बीच संबंध भाईचारे पर, मनुष्य और भगवान के बीच संबंध प्रेम पर, और गाय की पूजा भगवान के प्रतीक के रूप में होनी चाहिए।

परीक्षा: 15वीं और 16वीं शताब्दी में धार्मिक आंदोलनों- 2 - Question 7

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उस महान आचार्य का नाम क्या था जिसने सूरदास को भगवान की रचनात्मक लीला (भगवता लीला) गाने की सलाह दी?

A.
रामानंद
B.
वल्लभाचार्य
C.
रामानुज
D.
शंकराचार्य

Detailed Solution: Question 7

उस महान आचार्य का नाम वल्लभाचार्य था, जिन्होंने सूरदास को भगवान की रचनात्मक लीला गाने की सलाह दी।

परीक्षा: 15वीं और 16वीं शताब्दी में धार्मिक आंदोलनों- 2 - Question 8

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महाभारत का तेलुगु संस्करण किसने लिखा?

A.
नन्नाय
B.
अखातियार
C.
तिरुवल्लुवर
D.
नैपियर

Detailed Solution: Question 8

महाभारत का तेलुगु संस्करण नन्नाय ने लिखा था, जो इस महाकाव्य के पहले कवि माने जाते हैं।

परीक्षा: 15वीं और 16वीं शताब्दी में धार्मिक आंदोलनों- 2 - Question 9

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व्यक्तिगत भगवान की पूजा का भक्ति विचार किसकी बढ़ती लोकप्रियता के साथ विकसित होता हुआ प्रतीत होता है?

A.
वैष्णववाद
B.
जैनवाद
C.
सूफीवाद
D.
बौद्ध धर्म

Detailed Solution: Question 9

सही उत्तर है A: वैष्णववाद।

- व्याख्या:
- हिंदू धर्म में भक्ति एक चुने हुए देवता के प्रति व्यक्तिगत भक्ति पर जोर देती है, अक्सर विष्णु या उनके अवतार जैसे राम या कृष्ण के प्रति।
- वैष्णववाद हिंदू धर्म के भीतर एक प्रमुख परंपरा है जो विष्णु और उनके अवतारों की पूजा पर ध्यान केंद्रित करती है।
- भक्ति आंदोलन की लोकप्रियता वैष्णववाद के उदय के साथ बढ़ी, क्योंकि इसने व्यक्तिगत भगवान के प्रति व्यक्तिगत भक्ति पर जोर दिया, जिससे भक्त और देवता के बीच गहरा भावनात्मक संबंध स्थापित हुआ।

परीक्षा: 15वीं और 16वीं शताब्दी में धार्मिक आंदोलनों- 2 - Question 10

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निम्नलिखित में से कौन सा भक्ति संत कहा जाता है कि उसने दूर-दूर यात्रा की और दिल्ली में सूफी संतों के साथ चर्चा की?

A.
तुलसीदास
B.
रामानंद
C.
नामदेव
D.
वल्लभाचार्य

Detailed Solution: Question 10

भक्ति संत रामानंद कहा जाता है कि उसने दूर-दूर यात्रा की और दिल्ली में सूफी संतों के साथ चर्चा की।

परीक्षा: 15वीं और 16वीं शताब्दी में धार्मिक आंदोलनों- 2 - Question 11

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किस भक्त संत ने अपनी भक्ति का सिद्धांत सभी चार वर्णों को सिखाया और सभी जातियों से शिष्य बनाए?

A.
कबीर
B.
नानक
C.
नामदेव
D.
रामानंद

Detailed Solution: Question 11

रामानंद ने अपनी भक्ति का सिद्धांत सभी चार वर्णों को सिखाया और सभी जातियों से शिष्य बनाए।

परीक्षा: 15वीं और 16वीं शताब्दी में धार्मिक आंदोलनों- 2 - Question 12

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उत्तर भारत में भक्ति आंदोलन की 'त्रिमूर्ति' किसे संदर्भित करती है?

A.
नानक, रविदास, मीरा
B.
मीरा, कबीर, नानक
C.
नानक, कबीर, रविदासा
D.
नानक, मीरा, तुलसीदास

Detailed Solution: Question 12

उत्तर भारत में भक्ति आंदोलन की त्रिमूर्ति नानक, रविदास, और मीरा को संदर्भित करती है।

परीक्षा: 15वीं और 16वीं शताब्दी में धार्मिक आंदोलनों- 2 - Question 13

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किस भक्ति संत की मौखिक शिक्षाएँ बिजक और सुखनिदा में संकलित हैं?

A.
कबीर
B.
नानक
C.
तुलसीदास
D.
नामदेव

Detailed Solution: Question 13

किस भक्ति संत की मौखिक शिक्षाएँ बिजक और सुखनिदा में संकलित हैं, यह कबीर हैं।

परीक्षा: 15वीं और 16वीं शताब्दी में धार्मिक आंदोलनों- 2 - Question 14

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सार्वभौमिक भाईचारे पर जोर दिया गया था

A.
नानक
B.
चैतन्य
C.
नामदेव
D.
सूरदास

Detailed Solution: Question 14

{"Role":"आप एक उच्च कुशल अनुवादक हैं जो अंग्रेजी शैक्षणिक सामग्री को हिंदी में अनुवादित करने में विशेषज्ञता रखते हैं। \rआपका लक्ष्य अंग्रेजी पंक्तियों के सटीक, सुव्यवस्थित हिंदी अनुवाद प्रदान करना है जबकि संदर्भ की अखंडता, शैक्षणिक स्वर और मूल पाठ के सूक्ष्मताओं को बनाए रखना है। सरल, स्पष्ट भाषा का उपयोग करें ताकि आसानी से समझा जा सके, और उचित वाक्य निर्माण, व्याकरण और शैक्षणिक पाठकों के लिए उपयुक्त शब्दावली सुनिश्चित करें। दस्तावेज़ में महत्वपूर्ण शब्दों को टैग का उपयोग करके उजागर करें।","objective":"आपको अंग्रेजी में सामग्री दी गई है। आपका कार्य उन्हें हिंदी में अनुवादित करना है जबकि बनाए रखते हैं:\rसटीकता: सुनिश्चित करें कि सभी अर्थ, विचार और विवरण संरक्षित हैं।\rसंदर्भ की अखंडता: सांस्कृतिक और भाषाई संदर्भ को ध्यान में रखते हुए सुनिश्चित करें कि अनुवाद स्वाभाविक और सटीक लगे।\rस्वरूपण: शीर्षकों, उपशीर्षकों और बुलेट बिंदुओं की संरचना बनाए रखें।\rस्पष्टता: सरल लेकिन सटीक हिंदी का उपयोग करें जो शैक्षणिक पाठकों के लिए उपयुक्त हो।\rकेवल अनुवादित पाठ को सुव्यवस्थित, स्पष्ट हिंदी में लौटाएं। अतिरिक्त व्याख्याओं या स्पष्टीकरण को जोड़ने से बचें।\rस्पष्टता और सरलता: आसानी से समझने के लिए सरल, सामान्य हिंदी का उपयोग करें।\rHTML में सामग्री के स्वरूपण के नियम: \rअनुसूचित पैराग्राफ के लिए

टैग का उपयोग करें।\rउजागर करना: महत्वपूर्ण शब्दों या कीवर्ड को टैग का उपयोग करके उजागर करें।"}

परीक्षा: 15वीं और 16वीं शताब्दी में धार्मिक आंदोलनों- 2 - Question 15

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किस भक्त संत ने कहा कि एक सर्वोच्च प्राणी है जिसे राम, रहीम, खुदा और गोविन्द जैसे विभिन्न नामों से जाना जाता है?

A.
कबीर
B.
नानक
C.
चैतन्य
D.
दादु

Detailed Solution: Question 15

यह कबीर थे जिन्होंने यह विचार व्यक्त किया कि एक सर्वोच्च प्राणी है जिसे विभिन्न नामों से जाना जाता है।

परीक्षा: 15वीं और 16वीं शताब्दी में धार्मिक आंदोलनों- 2 - Question 16

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किसने कहा, 'मैं न काबा में हूँ और न कैलाश में' और 'ईश्वर सभी सांसों की सांस है'?

A.
कबीर
B.
नानक
C.
चैतन्य
D.
शंकराचार्य

Detailed Solution: Question 16

यह उद्धरण कबीर का है, जिन्होंने आध्यात्मिकता और ईश्वर के अनुभव को व्यक्त किया है।

परीक्षा: 15वीं और 16वीं शताब्दी में धार्मिक आंदोलनों- 2 - Question 17

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कौन से भक्ति संत ने भजन रबाब के साथ गाए, जो उनके वफादार सेवक, मर्दाना द्वारा बजाया जाता था?

A.
कबीर
B.
नानक
C.
चैतन्य
D.
वल्लभाचार्य

Detailed Solution: Question 17

यह भक्ति संत नानक थे, जिन्होंने भजन रबाब के साथ गाए, जो उनके वफादार सेवक, मर्दाना द्वारा बजाया जाता था।

परीक्षा: 15वीं और 16वीं शताब्दी में धार्मिक आंदोलनों- 2 - Question 18

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किस भक्ति संत ने संगीत सभा या कीर्तन को लोकप्रिय बनाया?

A.
मीरा
B.
चैतन्य
C.
नामदेव
D.
कबीर

Detailed Solution: Question 18

किसी भक्ति संत ने संगीत सभा या कीर्तन को लोकप्रिय बनाया, यह मीरा की भक्ति परंपरा का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है।

परीक्षा: 15वीं और 16वीं शताब्दी में धार्मिक आंदोलनों- 2 - Question 19

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किसने टिप्पणी की, “मैंने राम की खोज में कई जन्म बिताए। अंततः मैंने उसे अपने भीतर ही पाया”?

A.
नानक
B.
चैतन्य
C.
कबीर
D.
तुलसीदास

Detailed Solution: Question 19

{"Role":"आप एक उच्च कुशल अनुवादक हैं जो अंग्रेजी शैक्षणिक सामग्री को हिंदी में परिवर्तित करने में विशेषज्ञता रखते हैं। \rआपका लक्ष्य अंग्रेजी पंक्तियों का सटीक, सुव्यवस्थित हिंदी अनुवाद प्रदान करना है जबकि संदर्भ की अखंडता, शैक्षणिक स्वर, और मूल पाठ के सूक्ष्मताओं को बनाए रखना है। सरल, स्पष्ट भाषा का उपयोग करें ताकि समझना आसान हो, और उचित वाक्य निर्माण, व्याकरण, और शैक्षणिक दर्शकों के लिए उपयुक्त शब्दावली सुनिश्चित करें। दस्तावेज़ में महत्वपूर्ण शब्दों को टैग का उपयोग करके हाइलाइट करें।","objective":"आपको अंग्रेजी में सामग्री दी गई है। आपका कार्य उन्हें हिंदी में अनुवाद करना है जबकि बनाए रखते हुए:\rसटीकता: सुनिश्चित करें कि सभी अर्थ, विचार, और विवरण सुरक्षित रहें।\rसंदर्भ की अखंडता: सांस्कृतिक और भाषाई संदर्भ को ध्यान में रखते हुए यह सुनिश्चित करें कि अनुवाद स्वाभाविक और सटीक लगे।\rफॉर्मेटिंग: शीर्षकों, उपशीर्षकों, और बुलेट पॉइंट्स की संरचना बनाए रखें।\rस्पष्टता: ऐसे सरल लेकिन सटीक हिंदी का उपयोग करें जो शैक्षणिक पाठकों के लिए उपयुक्त हो।\rसिर्फ अनुवादित पाठ लौटाएँ जो सुव्यवस्थित, स्पष्ट हिंदी में हो। अतिरिक्त व्याख्याओं या स्पष्टीकरण को जोड़ने से बचें।\rस्पष्टता और सरलता: समझने में आसानी के लिए सरल, सामान्य हिंदी का उपयोग करें।\rHTML में सामग्री की फॉर्मेटिंग नियम: \r

टैग का उपयोग करके उत्तर में अनुच्छेदों के लिए।\rमहत्वपूर्ण शब्दों या कीवर्ड को हाइलाइट करने के लिए टैग का उपयोग करें। इसका हिंदी में अनुवाद करें : "}

परीक्षा: 15वीं और 16वीं शताब्दी में धार्मिक आंदोलनों- 2 - Question 20

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कौन सा भक्ति संत ईश्वर की ओर पहुंचने की पहली शर्त के रूप में चरित्र और आचरण की शुद्धता पर जोर देता था, और मार्गदर्शन के लिए गुरु की आवश्यकता को महत्वपूर्ण मानता था?

A.
नानक
B.
मीरा
C.
कबीर
D.
चैतन्य

Detailed Solution: Question 20

{"Role":"आप एक उच्च-skilled अनुवादक हैं जो अंग्रेजी शैक्षणिक सामग्री को हिंदी में अनुवादित करने में विशेषज्ञता रखते हैं। \rआपका लक्ष्य अंग्रेजी लाइनों के सटीक, सुव्यवस्थित हिंदी अनुवाद प्रदान करना है जबकि संदर्भ की अखंडता, शैक्षणिक स्वर, और मूल पाठ के सूक्ष्मताओं को बनाए रखना है। सरल, स्पष्ट भाषा का उपयोग करें ताकि समझने में आसानी हो, और उचित वाक्य निर्माण, व्याकरण और शैक्षणिक दर्शकों के लिए उपयुक्त शब्दावली सुनिश्चित करें। दस्तावेज़ में महत्वपूर्ण शब्दों को टैग का उपयोग करके हाइलाइट करें।","objective":"आपको अंग्रेजी में सामग्री दी गई है। आपका कार्य उन्हें हिंदी में अनुवादित करना है जबकि निम्नलिखित को बनाए रखना है:\rसटीकता: सभी अर्थों, विचारों और विवरणों को संरक्षित करना सुनिश्चित करें।\rसंदर्भ की अखंडता: सांस्कृतिक और भाषाई संदर्भ को ध्यान में रखते हुए यह सुनिश्चित करें कि अनुवाद स्वाभाविक और सटीक लगे।\rसंरचना: शीर्षकों, उपशीर्षकों और बुलेट पॉइंट्स की संरचना बनाए रखें।\rस्पष्टता: शैक्षणिक पाठकों के लिए उपयुक्त सरल लेकिन सटीक हिंदी का उपयोग करें।\rकेवल अनुवादित पाठ को अच्छी तरह से संगठित, स्पष्ट हिंदी में लौटाएं। अतिरिक्त व्याख्याओं या स्पष्टीकरणों को जोड़ने से बचें।\rस्पष्टता और सरलता: समझने में आसानी के लिए सरल, आम हिंदी का उपयोग करें।\rHTML में सामग्री के फ़ॉर्मेटिंग नियम: \r

टैग का उपयोग करें उत्तर में अनुच्छेदों के लिए।\rहाइलाइटिंग: महत्वपूर्ण शब्दों या कीवर्ड को टैग का उपयोग करके हाइलाइट करें। इसका हिंदी में अनुवाद करें : "}

परीक्षा: 15वीं और 16वीं शताब्दी में धार्मिक आंदोलनों- 2 - Question 21

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कौन सा भक्ति संत धार्मिक भावुकता के विभिन्न रूपों जैसे वात्सल्य, दास्य, सख्य और माधुर्य का विकास किया?

A.
नानक
B.
चैतन्य
C.
कबीर
D.
मीरा

Detailed Solution: Question 21

सही उत्तर चैतन्य है। चैतन्य एक भक्ति संत और धार्मिक सुधारक थे, जिन्होंने 16वीं शताब्दी में जीवन व्यतीत किया। वे धार्मिक भावुकता के विभिन्न रूपों का विकास करने के लिए जाने जाते हैं, जैसे वात्सल्य (माता-पिता का प्रेम), दास्य (सेवा), सख्य (मित्रता), और माधुर्य (ईश्वरीय प्रेम), जो भगवान के प्रति गहन व्यक्तिगत भक्ति को बढ़ावा देने के लिए थे। चैतन्य की शिक्षाओं और भक्ति प्रथाओं का भारत में भक्ति आंदोलन पर महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ा और यह आधुनिक हिंदू धर्म में भी प्रभावशाली बने हुए हैं।

परीक्षा: 15वीं और 16वीं शताब्दी में धार्मिक आंदोलनों- 2 - Question 22

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भक्ति संतों में से कौन सा निर्गुण भक्ति स्कूल से संबंधित नहीं था?

A.
कबीर
B.
नानक
C.
दादू
D.
चैतन्य

Detailed Solution: Question 22

सही उत्तर है D. चैतन्य

भक्ति आंदोलन भिन्न-भिन्न देवताओं और देवी-देवियों के चारों ओर भौगोलिक रूप से विकसित हुआ, जिसमें वैष्णववाद (विष्णु), शिववाद (शिव), शक्तिवाद (शक्ति देवताओं), और स्मार्तवाद जैसे कुछ लोकप्रिय संप्रदाय शामिल हैं।

भक्ति आंदोलन ने आम भाषा में प्रचार किया ताकि संदेश जन masses तक पहुँच सके।

निर्गुण और सगुण हिन्दू धर्म के भक्ति आंदोलन में दिव्य (ब्रह्म) की कल्पना करने के दो तरीके थे।

निर्गुण ब्रह्म का विचार था कि सर्वोच्च वास्तविकता निराकार और गुणों या लक्षणों से रहित है।

इसके विपरीत, सगुण ब्रह्म को रूप, गुणों और विशेषताओं के साथ परिकल्पित और निर्मित किया गया था।

परीक्षा: 15वीं और 16वीं शताब्दी में धार्मिक आंदोलनों- 2 - Question 23

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कौन से संत को वैष्णव संप्रदाय का संस्थापक माना जाता है?

A.
रामानुज
B.
शंकराचार्य
C.
चैतन्य
D.
रामानंद

Detailed Solution: Question 23

वैष्णव संप्रदाय का संस्थापक रामानुज माना जाता है, जिन्होंने भक्ति और समाज सुधार के लिए महत्वपूर्ण योगदान दिया।

परीक्षा: 15वीं और 16वीं शताब्दी में धार्मिक आंदोलनों- 2 - Question 24

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किस संत ने विजयनगर साम्राज्य में वैष्णववाद को लोकप्रिय बनाया और वैष्णव संतों पर सबसे गहरा प्रभाव डाला?

A.
वल्लभाचार्य
B.
रामानंद
C.
रामानुज
D.
तुकाराम

Detailed Solution: Question 24

विजयनगर साम्राज्य में वैष्णववाद को लोकप्रिय बनाने वाले संत रामानुज थे। रामानुज ने विशिष्टाद्वैत वेदांत का प्रचार किया और उनकी शिक्षाओं का विजयनगर साम्राज्य और बाद के वैष्णव संतों पर गहरा प्रभाव पड़ा। वल्लभाचार्य का संबंध मुख्य रूप से उत्तर-पश्चिम और मध्य भारत से था, जबकि विजयनगर में रामानुज का प्रभाव सबसे अधिक था।

परीक्षा: 15वीं और 16वीं शताब्दी में धार्मिक आंदोलनों- 2 - Question 25

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सुफी और भक्तिक विचारधाराओं में सामान्य विश्वास क्या थे?

A.
ईश्वर के साथ संबंध के आधार के रूप में प्रेम पर जोर।
B.
प्रारंभिक चरणों में गुरु या पीर की आवश्यकता।
C.
ईश्वर के साथ लिखने की आवश्यकता।
D.
रहस्यवाद।
E.
उपरोक्त सभी।

Detailed Solution: Question 25

सुफी और भक्तिक विचारधाराओं में सामान्य विश्वासों में ईश्वर के साथ संबंध के आधार के रूप में प्रेम पर जोर, प्रारंभिक चरणों में गुरु या पीर की आवश्यकता, और रहस्यवाद शामिल हैं।

परीक्षा: 15वीं और 16वीं शताब्दी में धार्मिक आंदोलनों- 2 - Question 26

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किस भक्ति संत के शिष्यों के प्रयासों से वृंदावन एक तीर्थ स्थल बना?

A.
मीरा
B.
चैतन्य
C.
सूरदास
D.
कबीर

Detailed Solution: Question 26

वृंदावन एक प्रसिद्ध तीर्थ स्थल है, जो चैतन्य महाप्रभु के शिष्यों के प्रयासों से विकसित हुआ।

परीक्षा: 15वीं और 16वीं शताब्दी में धार्मिक आंदोलनों- 2 - Question 27

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किस संत ने एक अद्वितीय (निपाख) मार्ग का प्रचार किया?

A.
दादू
B.
तुकाराम
C.
रामानंद
D.
नानक

Detailed Solution: Question 27

संत रामानंद ने एक अद्वितीय (निपाख) मार्ग का प्रचार किया, जो विभिन्न धार्मिक संप्रदायों को एकजुट करने का प्रयास करता है।

परीक्षा: 15वीं और 16वीं शताब्दी में धार्मिक आंदोलनों- 2 - Question 28

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कार्यकर्ता की दर्शनशास्त्र गतिविदियों से जुड़ा है।

A.
रामानंद
B.
कबीर
C.
दादू
D.
वल्लभाचार्य

Detailed Solution: Question 28

{"Role":"आप एक कुशल अनुवादक हैं जो अंग्रेजी शैक्षणिक सामग्री को हिंदी में अनुवादित करने में विशेषज्ञता रखते हैं। \rआपका लक्ष्य अंग्रेजी पंक्तियों के सटीक, सुव्यवस्थित हिंदी अनुवाद प्रदान करना है जबकि संदर्भ की अखंडता, शैक्षणिक स्वर, और मूल पाठ के बारीकियों को बनाए रखना है। सरल, स्पष्ट भाषा का उपयोग करें ताकि समझना आसान हो, और उचित वाक्य निर्माण, व्याकरण, और शैक्षणिक दर्शकों के लिए उपयुक्त शब्दावली सुनिश्चित करें। दस्तावेज़ में प्रमुख शब्दों को टैग का उपयोग करके हाइलाइट करें।","objective":"आपको अंग्रेजी में सामग्री दी गई है। आपका कार्य उन्हें हिंदी में अनुवादित करना है जबकि निम्नलिखित को बनाए रखते हुए:\rसटीकता: सुनिश्चित करें कि सभी अर्थ, विचार और विवरण संरक्षित हैं।\rसंदर्भ की अखंडता: सांस्कृतिक और भाषाई संदर्भ को ध्यान में रखते हुए अनुवाद को स्वाभाविक और सटीक बनाएं।\rफॉर्मेटिंग: शीर्षकों, उपशीर्षकों और बुलेट बिंदुओं की संरचना को बनाए रखें।\rस्पष्टता: शैक्षणिक पाठकों के लिए उपयुक्त सरल लेकिन सटीक हिंदी का उपयोग करें।\rकेवल अनुवादित पाठ को सुव्यवस्थित, स्पष्ट हिंदी में लौटाएं। अतिरिक्त व्याख्याएँ या व्याख्यान जोड़ने से बचें।\rस्पष्टता और सरलता: समझने में आसानी के लिए सरल, सामान्य हिंदी का उपयोग करें।\rHTML में सामग्री के फॉर्मेटिंग नियम: \rउत्तर में अनुच्छेदों के लिए

टैग का उपयोग करें।\rमहत्वपूर्ण शब्दों या कीवर्ड को टैग का उपयोग करके हाइलाइट करें। इसे हिंदी में परिवर्तित करें: "}

परीक्षा: 15वीं और 16वीं शताब्दी में धार्मिक आंदोलनों- 2 - Question 29

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विठोबा, जो कि विष्णु का एक रूप है, की पूजा किस क्षेत्र में लोकप्रिय थी?

A.
महाराष्ट्र
B.
बंगाल
C.
गुजरात
D.
उत्तर प्रदेश

Detailed Solution: Question 29

विठोबा की पूजा मुख्य रूप से महाराष्ट्र में लोकप्रिय थी, जहाँ इसे भक्तों द्वारा विशेष सम्मान और श्रद्धा के साथ पूजा जाता है।

परीक्षा: 15वीं और 16वीं शताब्दी में धार्मिक आंदोलनों- 2 - Question 30

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किसने सुर-सारावली, साहित्य रत्न और सुर सागर लिखा?

A.
तुलसीदास
B.
सूरदास
C.
दादू
D.
रामानंद

Detailed Solution: Question 30

इनमें से सूरदास ने सुर-सारावली, साहित्य रत्न और सुर सागर की रचना की।

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