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Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Karnataka TET MCQ


Test Description

30 Questions MCQ Test Karnataka TET Mock Test Series 2024 - Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science)

Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) for Karnataka TET 2024 is part of Karnataka TET Mock Test Series 2024 preparation. The Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) questions and answers have been prepared according to the Karnataka TET exam syllabus.The Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) MCQs are made for Karnataka TET 2024 Exam. Find important definitions, questions, notes, meanings, examples, exercises, MCQs and online tests for Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) below.
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Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 1

The main aim of continuous evaluation method is to:

Detailed Solution for Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 1

Continuous and Comprehensive Evaluation, commonly know as 'CCE' has been introduced as a school-based system of evaluation by the CBSE in 2009 with the enactment of the Right to Education Act.

Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 2

Which of the following statements supports the role of environment in the development of a child?

Detailed Solution for Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 2

Social development is a result of the environment in which the child moves. The moral, physical and cognitive developments are the functions of heredity and environment both and not the functions of maturation. Cognitive development of the child depends upon the interaction between heredity and environment. Intelligence is a part of the cognitive domain of the child. Due to heredity, a child's nurturance is held in the environment in which he moves. According to the question, in the last few decades, a child's performance is consistently increasing in IQ.

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Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 3

The socially deviant individuals deviate because :

Detailed Solution for Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 3

Social deviance, broadly defined, applies to any behavior, belief, or appearance that violates prevailing social norms.

Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 4

Which of the following is a projective aid?

Detailed Solution for Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 4

The opaque projector, epidioscope, epidiascope or episcope is a device which displays opaque materials by shining a bright lamp onto the object from above. A system of mirrors, prisms and/or imaging lenses is used to focus an image of the material onto a viewing screen. Because they must project the reflected light, opaque projectors require brighter bulbs and larger lenses than overhead projector.

Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 5

_______ places the child at the centre of the learning, and can also be referred to as ‘invisible pedagogy’.

Detailed Solution for Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 5

Constructivist pedagogy places the child at the centre of the learning, and can also be referred to as ‘invisible pedagogy’. It is an approach to learning in which learners are provided the opportunity to construct their own sense of what is being learned by building internal connection or relationship among the ideas and facts being taught.” 

Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 6

निर्देश: दिए गए पद्यांश को पढकर निम्नलिखित प्रश्नों के सही विकल्प छाँटिएI
पूछे सिकता-कण से हिमपति!
तेरा वह राजस्थान कहाँ?
वन-वन स्वतंत्रता-दीप लिये
फिरनेवाला बलवान कहाँ?
तू पूछ, अवध से, राम कहाँ?
वृंदा! बोलो, घनश्याम कहाँ?
ओ मगध! कहाँ मेरे अशोक?
वह चंद्रगुप्त बलधाम कहाँ ?
पैरों पर ही है पड़ी हुई
मिथिला भिखारिणी सुकुमारी,
तू पूछ, कहाँ इसने खोयीं
अपनी अनंत निधियाँ सारी?
री कपिलवस्तु! कह, बुद्धदेव
के वे मंगल-उपदेश कहाँ?
तिब्बत, इरान, जापान, चीन
तक गये हुए संदेश कहाँ?
वैशाली के भग्नावशेष से
पूछ लिच्छवी-शान कहाँ?
ओ री उदास गंडकी! बता
विद्यापति कवि के गान कहाँ?
तू तरुण देश से पूछ अरे,
गूँजा कैसा यह ध्वंस-राग?
अंबुधि-अंतस्तल-बीच छिपी
यह सुलग रही है कौन आग?
प्राची के प्रांगण-बीच देख,
जल रहा स्वर्ण-युग-अग्निज्वाल,

Q. कविता में प्रयुक्त 'वैशाली' शब्द का अर्थ है:

Detailed Solution for Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 6

कविता में प्रयुक्त 'वैशाली' शब्द का अर्थ 'एक प्राचीन राजव्यवस्था का नाम' है।

Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 7

दिए गए गद्यांश के आधार पर पूछे गए प्रश्नों के उत्तर के लिए सबसे उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए।
गोंड जनजाति, भारत की एक प्रमुख जातीय समुदाय हैं। भारत के कटि प्रदेश- विंध्यपर्वत, सिवान, सतपुड़ा पठार, छत्तीसगढ़ मैदान में दक्षिण तथा दक्षिण-पश्चिम - में गोदावरी नदी तक फैले हुए पहाड़ों और जंगलों में रहने वाली आस्ट्रोलायड नस्ल तथा द्रविड़ परिवार की एक जनजाति, जो संभवत: पाँचवीं-छठी शताब्दी में दक्षिण से गोदावरी के तट को पकड़कर मध्य भारत के पहाड़ों में फैल गई। यह एक स्वतंत्र जनजाति थी, जिसका अपना राज्य था और जिसके 52 गढ़ थे। मध्य भारत में 14वीं से 18वीं शताब्दी तक इसका राज्य रहा था। मुग़ल शासकों और मराठा शासकों ने इन पर आक्रमण कर इनके क्षेत्र पर अधिकार कर लिया और इन्हें घने जंगलों तथा पहाड़ी क्षेत्रों में शरण लेने को बाध्य किया। गोंड जनजाति के लोग काले तथा गहरे भूरे रंग के होते हैं। गोंड अपने वातावरण द्वारा प्रस्तुत भोजन सामग्री एवं कृषि से प्राप्त वस्तुओं पर अधिक निर्भर रहते हैं। इनका मुख्य भोजन कोदों, ज्वार और कुटकी मोटे अनाज होते हैं, जिन्हें पानी में उबालकर 'झोल' या 'राबड़ी' अथवा 'दलिया' के रूप में दिन में तीन बार खाया जाता है। रात्रि में चावल अधिक पसन्द किये जाते हैं। कभी-कभी कोदों और कुटकी के साथ सब्जी एवं दाल का भी प्रयोग किया जाता है। गोंड खेतिहर हैं और परंपरा से दहिया खेती करते हैं जो जंगल को जलाकर उसकी राख में की जाती है और जब एक स्थान की उर्वरता तथा जंगल समाप्त हो जाता है तब वहाँ से हटकर दूसरे स्थान को चुन लेते हैं। किंतु सरकारी निषेध के कारण यह प्रथा बहुत कम हो गई है। अनेक गोंड लंबे समय से हिन्दू धर्म तथा संस्कृति के प्रभाव में हैं और कितनी ही जातियों तथा कबीलों ने बहुत से हिन्दू विश्वासों, देवी देवताओं, रीति रिवाजों तथा वेशभूषा को अपना लिया है। पुरानी प्रथा के अनुसार मृतकों को दफनाया जाता है, किंतु बड़े और धनी लोगों के शव को जलाया जाने लगा है। स्त्रियाँ तथा बच्चे दफनाए जाते हैं। 

Q. सरकारी निषेध के कारण गोंड समुदाय की कौन सी प्रथा कम हो गई है?

Detailed Solution for Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 7
  • अनेक गोंड लंबे समय से हिन्दू धर्म तथा संस्कृति के प्रभाव में हैं और कितनी ही जातियों तथा कबीलों ने बहुत से हिन्दू विश्वासों, देवी देवताओं, रीति रिवाजों तथा वेशभूषा को अपना लिया है।
  • पुरानी प्रथा के अनुसार मृतकों को दफनाया जाता है, किंतु बड़े और धनी लोगों के शव को जलाया जाने लगा है।
  • स्त्रियाँ तथा बच्चे दफनाए जाते हैं। 
  • गोंड खेतिहर हैं और परंपरा से दहिया खेती करते हैं जो जंगल को जलाकर उसकी राख में की जाती है और जब एक स्थान की उर्वरता तथा जंगल समाप्त हो जाता है तब वहाँ से हटकर दूसरे स्थान को चुन लेते हैं। किंतु सरकारी निषेध के कारण यह प्रथा बहुत कम हो गई है। 
Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 8

निम्नलिखित में से किसके माध्यम से भाषा कौशल सिखाया जाना चाहिए?

Detailed Solution for Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 8

भाषा स्वेच्छा से निर्मित प्रतीकों के माध्यम से विचारों, भावनाओं और इच्छाओं को संप्रेषित करने का एक विशुद्ध रूप से मानवीय और गैर-सहज तरीका है।

  • भाषा कौशल को एकीकृत तरीके से पढ़ाया जाना चाहिए। अधिक केंद्रित और महत्वपूर्ण सीखने की स्थिति प्रदान करने के लिए, शिक्षकों को भाषा को पढ़ाने और अभ्यास करते समय चार भाषा कौशल को एकीकृत करना चाहिए।
  • जब हम बोलते हैं तो साथ-साथ सुनते भी हैं। जब हम लिखते हैं तो हम भी पढ़ रहे होते हैं। भाषा के साथ यह जुड़ाव हमें भाषा की अंतर्निहित व्याकरणिकता को आंतरिक करने में सक्षम बनाता है।

इस प्रकार, यह निष्कर्ष निकाला गया है कि भाषा कौशल को एकीकृत तरीके से सिखाया जाना चाहिए।

Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 9

________ अंग्रेजी उच्चारण, उच्चारण और इंटोनेशन सिखाने में बहुत उपयोगी है।

Detailed Solution for Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 9

लिंग्वाफोन: भाषा बोलना एक सक्रिय कौशल है, जिसे आप केवल अध्ययन करके नहीं बल्कि करके सीखते हैं। यह भाषा सीखने के लिए लिंग्वाफोन द्वारा अपनाया गया व्यावहारिक दृष्टिकोण है। लिंग्वाफोन भाषा को समझने में सक्षम बनाता है और भाषा बोलने वाले वास्तविक लोगों के साथ बातचीत करने और समझने में सक्षम है। यह उच्चारण, उच्चारण और इंटोनेशन सिखाने में मदद करता है।
इसलिए, यह स्पष्ट हो जाता है कि लिंग्वाफोन अंग्रेजी उच्चारण, उच्चारण और इंटोनेशन सिखाने में बहुत उपयोगी है।

Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 10

निर्देश: निम्नलिखित गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़िए व प्रश्नों के उत्तर उपयुक्त विकल्पों द्वारा दीजिये- 
बारहसिंगा हिरण प्रजाति का बड़े आकार का शानदार वन्य पशु है। इस वन्य जीव को उत्तरप्रदेश की सरकार ने अपना राज्य पशु घोषित कर रखा है। दुर्लभ वन्य जीव होने के कारण इसे संकटग्रस्त सूची में रखा गया है। बारहसिंगा दुधवा राष्ट्र्रीय उद्यान, हस्तिनापुर अभ्यारण्य, असम के काजीरंगा राष्ट्रीय उद्यान और बंगाल के सुंदरवनों में भी पाया जाता है। मध्यप्रदेश के कान्हा राष्ट्रीय उद्यान में भी बारहसिंगा की दूसरी प्रजाति पाई जाती है। बारहसिंगा की कंधे तक की ऊँचाई 135 सेंटीमीटर होती है। इसका वजन लगभग 170 - 180 किलोग्राम तक होता है। यह प्रायः नम दलदली घास वाले क्षेत्रो में रहना पसंद करते है। बारहसिंगा प्रायः समूहों में पाए जाते है। इसके सींग 75 सेंटीमीटर लम्बे होते है। अधिकांश बारहसिंगो के सींगों में 10 से 14 तक शाखाएं होती है। अधिकतम 20 शाखाएँ वाले बारहसिंगा भी देखे गये हैं।

Q. गद्यांश में वर्णित हिरण की प्रजाति को बारहसिंगा कहा जाता है, क्योंकि 

Detailed Solution for Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 10

उपर्युक्त गद्यांश में वर्णित हिरण की प्रजाति को बारहसिंघा इसलिए कहा जाता है क्योंकि इनके सींग शाखादार होते हैं।
गद्यांश से

  • "इसकी सिंह 75 सेंटीमीटर लंबे होते हैं। अधिकांश बारहसिंघा में 10 से 14 तक शाखाएं होती हैं। अधिकतम 20 शाखाएं वाले बारहसिंघा भी देखे गए हैं।"
Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 11

निर्देश: निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प को चुनिए।
आधुनिकतावाद, अपनी व्यापक परिभाषा में, आधुनिक सोच, चरित्र, या प्रथा है अधिक विशेष रूप से, यह शब्द उन्नीसवीं सदी के अंत और बीसवीं सदी के आरम्भ में मूल रूप से पश्चिमी समाज में व्यापकतम पैमाने पर और सुदूर परिवर्तनों से उत्पन्न होने वाली सांस्कृतिक प्रवृत्तियों के एक समूह एवं सम्बद्ध सांस्कृतिक आन्दोलनों की एक सारणी दोनों का वर्णन करता है। यह शब्द अपने भीतर उन लोगों की गतिविधियों और उत्पादन को समाहित करता है जो एक उभरते सम्पूर्ण औद्योगीकृत विश्व की नवीन आर्थिक, सामाजिक एवं राजनीतिक स्थितियों में पुराने होते जा रहे कला, वास्तुकला, साहित्य, धार्मिक विश्वास, सामाजिक संगठन और दैनिक जीवन के "पारंपरिक" रूपों को महसूस करते थे। आधुनिकतावाद ने ज्ञानोदय की सोच की विलंबकारी निश्चितता को और एक करुणामय, सर्वशक्तिशाली निर्माता के अस्तित्व को भी मानने से अस्वीकार कर दिया। इसका मतलब यह नहीं है कि सभी आधुनिकतावादी लोगों या आधुनिकतावादी आन्दोलनों ने या तो धर्म को या ज्ञानोदय की सोच के पहलुओं को मानने से इंकार कर दिया है, इसके बजाय कि आधुनिकतावाद को अतीत काल की ''सूक्तियों'' के पूछताछ के रूप में देखा जा सकता है। आधुनिकतावाद की एक मुख्य विशेषता आत्म-चेतना है। इसकी वजह से अक्सर रूप और कार्य पर प्रयोग किया जाता है जो प्रक्रियाओं और प्रयुक्त सामग्रियों की तरफ (और मतिहीनता की अगली प्रवृत्ति की तरफ) ध्यान आकर्षित करता है। "मेक इट न्यू!" के लिए कवि एज़्रा पाउंड पर रूप निदर्शनात्मक निषेधाज्ञा लग गई थी। आधुनिकतावादियों के "नव निर्माण" में एक नया ऐतिहासिक युग शामिल था या नहीं, यह अब बहस का मुद्दा बना हुआ है।

Q. प्रस्तुत गद्यांश का उचित शीर्षक क्या होगा?

Detailed Solution for Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 11

प्रस्तुत गद्यांश का उचित शीर्षक ‘आधुनिकतावाद’ है।
आधुनिकतावाद एक लंबी प्रक्रिया के बाद उपजी अवधारणा है, जिसमें आधुनिक आयामों को अपनाया गया।
उपरोक्त गद्यांश के सभी वाक्य आधुनिकता वादी सिद्धांत के इर्द-गिर्द घूमते हैं। अतः इसका उचित शीर्षक आधुनिकतावाद ही होगा।

Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 12

बहुभाषिकता परिचायक है:

Detailed Solution for Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 12

बहुभाषिकता उपरोक्त सभी का परिचायक है।
बहुभाषी कक्षा से तात्पर्य एक ऐसी कक्षा से है जिसमें दो से अधिक प्रकार की बोली जाने वाली भाषा के छात्रों की उपलबध्ता हो और साथ में उन्हें अपनी-अपनी भाषा में बोलनें के अवसरों की भी उपलब्धता हो।

  • बहु-भाषिकता भारत की संस्कृति का अभिन्न अंग है। भारत एक बहुभाषी देश है।
  • यह भारत की समस्या नहीं बल्कि संज्ञानात्मक विकास के लिए अच्छा संसाधन  है।
  • बहु-भाषिकता पर हुए अध्ययनों से स्पष्ट हुआ है कि बहु-भाषिकता समाज में संप्रेषण को बाधित करने के बजाय सहायता प्रदान करती है।
  • बच्चों की गृहभाषा के प्रयोग को सम्मान देती है।
  • बच्चों को उनकी मातृभाषा में कहने सुनने की आजादी देती है।
  • बहु-भाषिक बच्चों की वैचारिक क्षमता अन्य बच्चों की तुलना में अच्छी होती है।
  • कक्षा में विभिन्न भाषाों का प्रयोग करना सांस्कृति आदान प्रदान का भी माध्यम है।
  • कक्षा में बच्चें अलग-अलग भाषायी- सांस्कृतिक पृष्ठभूमी से आते हैं।
  • कक्षा में सभी बच्चों की भाषा को उचित स्थान देना हि, बहु-भाषिकता है। 
  • बहु-भाषिकता, बच्चे की अस्मिता का निर्माण करती है।
  • बहु-भाषिकता पर हुए अध्ययनों से पता चलता है, कि बहुभाषिकता बच्चों की संज्ञानात्मक विकास, सामाजिक सहिष्णुता, विस्तृत चिंतन एवं बौद्धिक उपलब्धियों के स्तर को बढ़ाती है।
Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 13

वृक्ष हों भले खड़े,
हों घने हों बड़े,
एक पत्र छाँह भी,
माँग मत, माँग मत, माँग मत,
अग्निपथ अग्निपथ अग्निपथ।
तू न थकेगा कभी,
तू न थमेगा कभी,
तू न मुड़ेगा कभी,
कर शपथ, कर शपथ, कर शपथ,
अग्निपथ अग्निपथ अग्निपथ।
यह महान दृश्य है,
चल रहा मनुष्य है,
अश्रु स्वेद रक्त से,
लथपथ लथपथ लथपथ,
अग्निपथ अग्निपथ अग्निपथ।
​उपर्युक्त पद्यांश को पढ़कर नीचे पूछे गए प्रश्न का उत्तर बताइए।

Q. अपनी मंज़िल के पाने के लिए आँधी की तरह बढ़ रहे मनुष्य को कवि ने क्या कहा है?

Detailed Solution for Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 13

अपनी मंज़िल के पाने के लिए आँधी की तरह बढ़ रहे मनुष्य को कवि ने कहा है- तू न थमेगा कभी!​

  • तू न जलेगा कभी, तू न मरेगा कभी यह पंक्तियां उपरोक्त कविता की नही है। 
Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 14

निर्देश: निम्नलिखित पद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़िए व प्रश्नों के उत्तर दीजिये:
पूछता क्यों शेष कितनी रात ?
अमर सम्पुट में ढला तू,
छू नखों की कांति चिर संकेत पर जिन के जला तू,
स्निग्ध सुधि जिन की लिये कज्जल-दिशा में हँस चला तू!
परिधि बन घेरे तुझे वे उँगलियाँ अवदात !
झर गए खद्योग सारे;
तिमिर-वात्याचक्र में सब पिस गये अनमोल तारे,
बुझ गई पवि के हृदय में काँप कर विद्युत-शिखा रे !
साथ तेरा चाहती एकाकिनी बरसात !
व्यंगमय है क्षितिज-घेरा
प्रश्नमय हर क्षण निठुर-सा पूछता परिचय बसेरा,
आज उत्तर हो सभी का ज्वालवाही श्वास तेरा !
छीजता है इधर तू उस ओर बढ़ता प्रात !

Q. निम्नलिखित में से ‘हँस’ का उचित तत्सम शब्द बताइए।

Detailed Solution for Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 14

दिए गए विकल्पों मे उचित उत्तर विकल्प B ‘हास्य’ है।

  • ‘हँस’ तद्भव शब्द है जिसका तत्सम शब्द ‘हास्य’ है।
  • ‘हँस’ पुल्लिंग शब्द है और क्रिया है।
  • जिसका अर्थ होता- ख़ुशीपूर्वक खिलखिलाना।
Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 15

Directions: Read the passage given below and answer the question that follows.
Once upon a time, there lived a sparrow in a tree. He was very happy to have a beautiful and comfortable nest of his own in the tree. The sparrow used to fly to far off places to pick at grains from so many fields, full of crops. At the Sun set, he would return to his perch. One day, the sparrow ate his fill, but could not return to his nest because of the heavy rains which continued for the whole night. The sparrow had to spend the whole night in a big banyan tree a little distance away from home.
The next morning, when the rain stopped and the sky became clear, the sparrow returned to his tree. He was astonished to find a rabbit occupying his beautiful and comfortable nest. The sparrow lost his temper and spoke to the rabbit, "It's my home you're sitting in. Please quit this place at once".
"Do not talk like a fool", replied the rabbit. "Trees, rivers and lakes do not belong to anyone. Places like these are yours only so long as you are living in. If someone else occupies it in your absence, it belongs to the new occupant. So, go away and do not disturb me anymore".
But, the sparrow was not satisfied with this illogical reply. He said, "Let's ask a person of wisdom and only then our case will be settled".
At a distance from the tree, there lived a wild cat. The cat, somehow, overheard the discussion that took place between the sparrow and the rabbit.
The cat immediately thought of a plan, took a holy dip in the river, and then sat like a priest and began chanting God's name in a loud tone. When the rabbit and the sparrow heard the cat chanting God's name, they approached him with a hope to get impartial justice and requested him to pass a judgement in the matter.
The cat became very happy to have both of them in front of him. He pretended to listen to their arguments. But, as soon as the right opportunity came, the cat pounced upon both of them and killed and ate them together with great relish. 
(from Panchtantra)

Q. This story

Detailed Solution for Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 15

This story uses animals to tell us about how human beings behave. The story personifies cat as a character who takes benefit out of other people's disputes (the sparrow and rabbit). It also brings this point to the fore that individuals fight over petty things.

Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 16

Direction: Read the passage given below and answer the questions that follow by selecting the most appropriate options:
(1) We embarked along the sapphire route along National Highway 17 for a sun-soaked holiday. This route along Karnataka’s Karavali coast is India’s best beach and temple country. Flanked by the soaring Western Ghats on the east and the Arabian Sea on the west, the Karavali stretch is a scenic treat all the way.
(2) The first halt in our coastal circuit in Uttara Kannada district was Bhatkal. Bhatkal is where Konkani begins to share space with Tulu. A 4-km drive out of town took us to the beach and the small fishing wharf. At the bazaar, we tried out the two local specialities – date halwa and a salted roti. One also shouldn’t miss the Bhatkal biriyani.
(3) Gokarna is a charming little town with temples, a wide expanse of beach, two principal streets and clusters of traditional tile-roofed brick houses. You’ll also find quaint Udupi food joints, souvenir shops, and cyber cafes here.
(4) Once the ‘temple fatigue’ set in, we indulged in some sedate sea-watching. Om beach, one of Gokarna’s famed five, takes the shape of an ‘Om’, a spiritual symbol. The road twists through alleys, past people’s houses, temple chariots and ‘Way to Beach’ signs. The other pristine beaches, wedged between gigantic cliffs that protrude like delicate fingers into the sea, are Gokarna, Kudle, Half Moon and Paradise.
(5) The last halt in our coastal itinerary was Karwar. Karwar was the erstwhile trading outpost of foreigners. It is said that even the great explorer Vasco da Gama walked on the golden sands of Karwar. Apart from the excellent harbour, four beaches that offer sun, sand, surf and sport and five islands, Karwar has much more to offer.
(6) A short boat ride away you’ll find the excellent Devbagh Beach and five idyllic islands. With its pristine beach, and an eco-friendly resort with ethnic log huts, it is a romantic hideaway offering complete privacy and solitude sans the five-star trappings.
(7) We followed Tagore’s footsteps and took a boat cruise up the Kali from the mouth. We spotted dolphins as they gracefully dived into azure waters. From the island one can have a gorgeous view of the sea, sand and the neighbouring islands. As we returned from our coastal odyssey, we realised Karnataka is not short of fabulous beaches but lacks salesmen of its ravishing beauty.

Q. Which of the following words is the most similar in meaning to the word -
‘erstwhile’

Detailed Solution for Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 16

Erstwhile means old or of the past. So, former is a synonym of erstwhile. Renowned means famous. Large means big or huge. Present is opposite in meaning to erstwhile. 

Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 17

Which of the following the most important means to give students a feedback on their linguistic development?

Detailed Solution for Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 17

The teacher must analyze their mistakes and will adopt a measure to rectify their mistakes. She should ignore the mistakes that occur due to interference of their first language, and later after seeing the pattern can give effective feedback.

  • For students, feedback points out what they have done well and what they should keep doing, as well as what they should adjust and work on next.
  • Including both positive and negative or corrective feedback can motivate students and promote a growth mindset, which enables them to see errors as opportunities to learn, grow, and improve.
  • Feedback is also valuable for teachers. It gives them an opportunity to analyze student growth in terms of objectives they are trying to meet. It informs teachers about the strengths in the student’s work and the areas where more work is needed.
  • Improving student learning is our ultimate reason to implement effective feedback in the classroom.
  • Because of what we understand about the developmental nature and the role of errors in language learning, we recognize that feedback that is appropriate for English learners is also balanced, differentiated, and supportive.
Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 18

Identify the sentence that shows the speaker's past habit.

Detailed Solution for Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 18

Use to + verb is a regular verb and means something that happened but doesn't happen any more. It uses -ed to show past tense. But since it always means something that happened in the past, it is used as a past tense.

Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 19

Directions: Change the sentence into positive degree.
'Anil is not taller than Ravi.'

Detailed Solution for Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 19

To change this sentence to positive, we need to remove negation or 'not', without changing the meaning of the sentence. This is done in option (3).

Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 20

A teacher writes instructional objective for his/her lesson plan as 'Students will be able to give reasons for the downfall of Mauryan dynasty'. This objective will come under:

Detailed Solution for Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 20

Application is the ability to use learned material, or to implement material in new and concrete situations. This is therefore the correct answer. The students, based on their learning, are able to give reasons for the downfall of Mauryan dynasty.

Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 21

The teaching of social and political life textbooks at the upper primary level focuses on which of the following approaches?

Detailed Solution for Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 21

Social Science aims at linking the students with the real-life situations in order to better understand the subject.

Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 22

Which of the following step(s) government should take to provide healthcare to all?

Detailed Solution for Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 22

The role of the government in influencing population health is not limited to the health sector but also to various sectors outside the health systems. Health system strengthening, human resource development and capacity building and regulation in public health are important areas within the health sector.

Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 23

Rani, who is 'y' years old at present, is 'x' years older than Hamid. Fifteen years ago, Hamid's age was 1/4 of the age of Rani. Which of the following is true?

Detailed Solution for Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 23

Let the present age of Hamid = 'H' years
So, y = H + x
Or, H = y - x ...(i)
Now, age of Rani 15 years ago = (y - 15) years
Age of Hamid 15 years ago = (H - 15) years
So, (1/4) (y - 15) = (H - 15) ...(ii)
Putting the value of H as (y - x) from equation (i) into (ii), we get the following equation:
y - 15 = 4(y - x - 15) ...(iii)
Or, 3y - 4x = 45 which is exactly the same as the equation given in option (1).
Thus, option (1) is correct.

Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 24

In a , if , then  is

Detailed Solution for Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 24

Let the measure of ∠C = x
Measure of ∠B = 2x
∠A = 90°
x + 2x + 90° = 180°
3x = 180° - 90°
x = 90° ÷ 3 = 30°

Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 25

Study the following statements about the effects of weeds on the crop plants:
(A) They help crop plants to grow healthily.
(B) They interfere in harvesting.
(C) They affect plant growth.
(D) They compete with crop plants for water, nutrients, space and light.
Which of the above statements is/are correct?

Detailed Solution for Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 25

Weeds interfere by competing with the desired plants for the resources that a plant typically needs, namely, direct sunlight, soil nutrients, water, and (to a lesser extent) space for growth. Also, they interfere with food and fibre production in agriculture.

Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 26

Which of the following agent can shape a rock like Mushroom?

Detailed Solution for Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 26

Exogenetic forces:

  • Erosion and deposition both are the product of the exogenetic forces.
  • It means the forces responsible have an external origin.
  • The agents involved in the exogenetic processes are river, wind, sea wave, groundwater, glacier, etc.
  • They complete a process through erosion, transportation, and deposition.
  • The landforms formed due to the detachment, removal, transportation, and deposition of rock debris are known as erosion.
Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 27

Choose the correct order based on the increasing level of governance.
I. Panchayat Samiti
II. Zila Parishad
III. Gram Sabha

Detailed Solution for Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 27

The correct answer is Gram Sabha < Panchayat Samiti < Zila Parishad

  • The increasing level of governance is as follows: Gram sabha < Panchayat Samiti < Zila Parishad.
  • Panchayat Raj system means rural local self-government.
  • Balwant Rai Mehta Committee submitted its report in November 1957 and recommended the establishment of the Panchayat Raj system.
  • This system in India was constitutionalized through the 73rd amendment act of 1992.
  • This is a three-tier system-
    • Gram panchayat at the village level
    • Panchayat Samiti at the block level
    • Zila Parishad at the district level
  • The Panchayat Samiti is the executive body.
  • The Zila Parishad should be the advisory, coordinating, and supervisory body.
Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 28

Industrial structure in Andhra Pradesh in percentage.

The structural changes as shown in the table reveal that

Detailed Solution for Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 28

The tertiary sector includes the service sector. The proportion of employment and fixed capital has decreased in the agro sector, while it has increased in the non agro sector, which means that the tertiary sector has improved.

Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 29

Mulching is a method of 

Detailed Solution for Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 29

Mulching

  • A layer of organic matter like straw covers the bare ground between plants and helps to maintain soil moisture.
  • Mulching is a layer of organic material of hay and grass particles that is placed on the surface of the soil to conserve moisture in the soil. It is used to improve the soil around the plants.
  • It reduces evaporation rates and conserves soil moisture. It protects the soil from erosion.
  • It holds down weeds which helps to improve the soil structure and fertility.
Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 30

Who coined the phrase "Unity in Diversity" to describe India?

Detailed Solution for Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 5 (Social Science) - Question 30
  • The phrase ‘unity in diversity’ is coined by Jawaharlal Nehru.
  • This term is very appropriate to describe India, which is, in spite of being diverse with many languages, religions, castes, creed etc.
  • There is a feeling of oneness among people.
  • The phrase was used by Jawaharlal Nehru in his book ‘Discovery of India’.
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