UPPSC Prelims (GS 2) Mock Test - 2 (CSAT) Hindi - UPPSC (UP) MCQ

According to the first passage of the paragraph, the author underlines the importance of home because a home provides a sheltering base for our families enabling us to grow towards new possibilities.

According to the second paragraph of the passage, the green-backed firecrowned hummingbirds of chile uses certain moss species because they provide protection from disease carrying insects.

The little birds' generosity is rewarded by nature - these mosses have chemical properties that protect nests from vectors carrying disease.

Para 3 deals with human activities that are posing a threat to birds and animals.

But human activity is disrupting this marvellous sphere. Deforestation, pollution and urbanisation are eating into the environment animals and birds need to build their homes.

दिया गया है,

दो संख्याओं का गुणनफल

ल.स.प  

जैसा कि हम जानते हैं,

दो संख्याओं के ल.स.प और म.स.प का गुणनफल दोनों संख्याओं के गुणनफल

म.स.प

 म.स.प

 म.स.प 

7 × 1 + 1 × 2 = 9; 9 × 2 – 2 × 3 = 12; 12 × 3 + 3 × 4 = 48; 48 × 4 – 4 × 5 = 172; 172 × 5 + 5 × 6 = 890

6 घंटे × 60 मिनट/घंटा × 60 सेकंड/मिनट = 21,600 सेकंड

24 घंटे × 60 मिनट/घंटा = 1,440 मिनट/दिन

21,600 सेकंड ÷ 1,440 मिनट/दिन = 15 दिन

तर्क : जैसा कि हम दी गई वर्णमाला श्रृंखला में देख सकते हैं, जब हम पिछले दिए गए अक्षर में +2 जोड़ते हैं तो हमें अगला अक्षर मिलता है, इसलिए यहां वही क्रम 8 वें अक्षर तक चलेगा।

का गुणनखंड

का गुणनखंड

का गुणनखंड

एलसीएम 

इसलिए, एचसीएफ 

सभी अमरूद, तरबूज, सेब, कीवी, आम, नाशपाती और अनार फल हैं। सलाद-पत्ता असंगत है।

यह अनुसरित तर्क इस प्रकार है:

आयात, निर्यात का विलोम है।

इसी तरह, व्यय, राजस्व का विलोम है।

बाल्टी में नींबू पानी की कुल मात्रा लीटर मिली मिली

अनीश ने गिलास बेचे हैं।

एक छोटे गिलास में नींबू पानी की कुल मात्रा मिली

छोटे गिलास में बेची गयी कुल मात्रा मिली

उसने बड़े गिलास बेचे हैं। बड़े गिलास में नींबू पानी की कुल मात्रा मिली

बड़े गिलास में बेची गयी कुल मात्रा मिली मिली

बेचे गए नींबू पानी की कुल मात्रा मिली मिली

नींबू पानी की शेष मात्रा मिली मिली

श वर्ण का उच्चारण 'तालु' से होता है।

तालव्य वर्ण वो वर्ण होते हैं जिनके उच्चारण में जीभ के पिछले भाग को तालू से संघर्ष करना पड़ता है। जैसे कि : इ, ई, च, छ, ज, झ, ञ, य, श।

‘मैं' संदेश प्रभावी मुखर संचार के लिए एक शक्तिशाली निर्धारक है, चाहे लिखित हो या मौखिक।

संचार की शैलियाँ: एक ऐसा तरीका जिसमें हर व्यक्ति बातचीत करता है और विचारों का आदान-प्रदान अद्वितीय होता है और इसे संचार की शैली माना जाता है। महत्वपूर्ण संचार शैली हैं:

• मुखर
• आक्रामक
• निष्क्रिय
• आक्रामक निष्क्रिय

मुखर संचार: मुखरता का अर्थ है अपनी बात को इस तरह व्यक्त करना जो स्पष्ट और प्रत्यक्ष हो, जो अभी भी दूसरों का सम्मान कर रही हो। मुखर तरीके से संवाद करने से आपको संघर्ष को कम करने में मदद मिल सकती है। क्रोध पर नियंत्रण करने में संचार का सबसे प्रभावी और स्वास्थ्यप्रद रूप मुखर शैली है। यह तब होता है जब हम स्वाभाविक रूप से अपने आप को व्यक्त करते हैं जब हमारा आत्मसम्मान बरकरार रहता है, जिससे हमें बिना खेल और जोड़-तोड़ के संवाद करने का आत्मविश्वास मिलता है। यह एक समूह के बजाय एक व्यक्ति पर केंद्रित होता है।

प्रत्येक चरण में, विद्यमान तत्वों में से एक तत्त्व को एक नए तत्व से बदल दिया जाता है और शेष तत्वों को वामावर्त दिशा में घुमाया जाता है।

आकृति 1 में काटे, आयत, अण्डाकार वृत्त और तारे की आकृतियाँ विद्यमान हैं।

आकृति 2 में निचले बाएँ कोने में विद्यमान तत्त्व यानि आयत को ऊपर की ओर संकेत करने वाले तीर से बदल दिया जाता है और शेष तत्व वामावर्त दिशा में घूमते हैं।

आकृति 3 में, ऊपरी बाएं कोने में विद्यमान तत्व यानी तारे के आकर को U के आकार से बदल दिया जाता है और शेष तत्त्व वामावर्त दिशा में घूम जाते हैं।

आकृति 4 में, ऊपरी दाएँ कोने में विद्यमान तत्व यानी काटे के आकर को त्रिभुज के आकार से बदल दिया जाता है और शेष तत्त्व वामावर्त दिशा में घूम जाते हैं।

आकृति 5 में, निचले दाएँ कोने में विद्यमान तत्व यानी अंडाकार वृत्त के आकार को ‘C’ के आकार से बदल दिया जाता है और शेष तत्त्व वामावर्त दिशा में घूम जाते हैं।

जैसा कि हम देख सकते हैं, प्रत्येक चरण में नए तत्व का प्रवेश उस स्थान पर कराया गया है, जो उस तत्व की वामावर्त दिशा में विद्यमान है, जिसका पिछले चरण में प्रवेश कराया गया था।

इस प्रकार, आकृति 6 में निचले बाएँ कोने में विद्यमान तत्त्व यानी ऊपर की ओर संकेत करने वाले तीरों को नवीन तत्त्व से बदल देना चाहिए और शेष तत्त्व वामावर्त दिशा में घूमने चाहिए।

इस प्रकार, श्रृंखला की अगली आकृति होगी,

दिया है,

'कंगाली में आटा गीला करना' मुहावरे का अर्थ "मुसीबत में ही मुसीबत आना" है।

वाक्य प्रयोग - वह तो पहले ही गरीबी से जूझ रहा था और अब उसकी नौकरी भी छूट गई।

The incorrectly spelled word is 'queu'. Its correct spelling is 'Queue'.

Social insects are those insects which live and work in groups.

During summers, the worker bees keep the hive cool if it gets too hot by fanning it with their wings.

कथन असत्य है क्योंकि कक्षा संचार व्यवहार छात्र और शिक्षक के बीच बातचीत के कारण सामग्री को प्रासंगिक बनाते हैं।

कारण सत्य है, यह शिक्षकों का कार्य है कि वे उन सूचनाओं को प्रस्तुत करें जो छात्रों के लिए संगठित रूप से सहायक हों।

दिया गया कथन एक नीतिवचन है जिसका अर्थ है 'एक सफल व्यक्ति वह होता है जो जोखिम उठाने को तैयार होता है।' इसलिए निष्कर्ष I अनुसरण करता है।

चूंकि कथन में कायरों के बारे में कुछ भी नहीं है, इसलिए निष्कर्ष II अनुसरण नहीं करता है।

इसलिए, केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता है। 

मुहावरा: हाथ धोकर पीछे पड़ना

अर्थ: किसी काम में जी जान से जुट जाना

उदाहरण:

बिना किसी ठोस सबूत के इसके पीछे पागल कुत्ते की तरह हाथ धोकर पीछे पड़ना ठीक नहीं है।

दिया गया है: CARBON : NOBCAR : : PUZZLE : ?

अनुसरण किया गया तर्क निम्न प्रकार है:

इसी प्रकार,

इसलिए, सही उत्तर ELZPUZ है।

दिया गया,

जब हम दो घातांक को एक ही आधार से गुणा करते हैं, तो हम घातांक जोड़ सकते हैं और आधार रख सकते हैं।

तो,  है।

सम्मुख का विलोम शब्द विमुख होता है।

विकल्म में सम्मुख का विलोम आमुख दिया हुआ है, जोकि गलत है।

अत: विकल्प 3 इस प्रश्न का सही उत्तर होगा।

Key Points

• विलोम शब्द:- विलोम शब्द वे शब्द होते हैं, जिनका अर्थ एक-दूसरे के विपरीत होता है।
• ये शब्द समाज और भाषा में विभिन्न अवधारणाओं, विचारों, और भावों के बीच के अंतर को स्पष्ट करने में सहायक होते हैं।
• अन्य सभी विकल्प के सही विलोम दिए हुए है:-
  

• ये विलोम शब्द हमें शब्दों के बीच के संबंधों को समझने और भाषा के प्रयोग में और अधिक प्रभावशाली बनाने में मदद करते हैं।

Additional Information

• विलोम शब्द के अन्य उदाहरण:-

The correct answer is (i) - (a), (ii) - (d).

Key Points

• The words each, each one, either, neither, everyone, everybody, anybody, anyone, nobody, somebody, someone, and no one are singular and require a singular verb.
  • Example: Each of these hot dogs is juicy.
• If a sentence has two subjects connected by or/nor, either/or, or neither/nor, the verb must agree with the second subject (the subject closer to the verb).
  • Example: Neither the dogs nor the cat is going outside. 

Hence, the correct statements are:

(i) Each student was informed about the cultural programme.

(ii) Neither Ravi nor I have any interest in this project.

‘नदी’ का विभक्ति सहित बहुवचन होगा - नदियों। अन्य सभी विकल्प असंगत है। 

Key Points

• ‘नदी’ का विभक्ति सहित बहुवचन 'नदियों' होगा।
• 'नदी' का विभक्ति रहित बहुवचन 'नदियाँ' होगा।
• 'नदी' का पर्यायवाची शब्द - सरिता, तरंगिणी, सलिला, वाहिनी, तरंगवती, दरिया, आपगा, तटिनी, तटी ।

Important Pointsविभक्ति सहित संज्ञाओं के बहुवचन बनाने के नियम-

• संस्कृत शब्दों को छोड़कर हिंदी के अ, आ तथा ए संज्ञाओं के अंतिम अ, आ, ए के बदले बहुवचन बनाने में इसे 'ओ' कर दिया जाता है।

उदाहरण-  

Additional Information

कथन I : कुछ संगीतकार, मंच कलाकार हैं।

कथन II : सभी मंच कलाकार, अभिनेता हैं।

कथन III : कोई भी अभिनेता, चित्रकार नहीं है।

दिए गए कथनों के लिए न्यूनतम संभव आरेख इस प्रकार है:

निष्कर्ष I: कुछ संगीतकार, अभिनेता हैं। → सत्य (क्योंकि 'कुछ संगीतकार, मंच कलाकार हैं' और 'सभी मंच कलाकार, अभिनेता हैं', इसलिए यह सत्य है)

निष्कर्ष II: कुछ चित्रकार, मंच कलाकार हैं → असत्य (क्योंकि 'सभी मंच कलाकार, अभिनेता हैं' और 'कोई भी अभिनेता, चित्रकार नहीं है', इसलिए यह निश्चित रूप से असत्य है)

अतः सही उत्तर है: "केवल I अनुसरण करता है।" 

दिया गया है:

धारा के प्रतिकूल 18 किमी और धारा के अनुकूल 42 किमी चलने में लगा समय = 6 घंटे

धारा के अनुकूल 30 किमी और धारा के प्रतिकूल 28 किमी चलने में लगा समय = 7 घंटे

प्रयुक्त सूत्र:

धारा के अनुकूल गति = नाव की गति + धारा की गति

धारा के प्रतिकूल गति = नाव की गति - धारा की गति

गणना:

माना, नाव की गति और धारा की गति क्रमशः x किमी/घंटा और y किमी/घंटा है।

तो, D = 1/(x + y) किमी/घंटा

U = 1/(x – y) किमी/घंटा

प्रश्न के अनुसार,

[18U] + [42D] = 6 ----(i)

[30U] + [28D] = 7 ----(ii)

अब, समीकरण (i) को 5 से गुणा और समीकरण (ii) को 3 से गुणा करके घटाए।

210D - 84D = 9 ----(iii)

126D = 9

x + y = 14

18U = 3

x - y = 6

x = (14 + 6)/2 = 10 किमी/घंटा

उत्तर 10 किमी/घंटा है।

दी गई जानकारी के अनुसार:

एक दिन प्रातः सूर्योदय के बाद शंकर और शिव एक छत पर एक दूसरे की ओर पीठ करके बैठे हैं। शंकर की छाया ठीक उसके बाएँ हाथ की ओर पड़ रही है।

निम्नलिखित आकृति को बनाया जा सकता है:

इस प्रकार, शिव 'दक्षिण' दिशा के सम्मुख हैं।

अतः, सही उत्तर "दक्षिण" है।