EMRS PGT Chemistry Mock Test - 7 - EMRS MCQ

The logic followed is:

Therefore, the number of students in the group are 20 + 30 + 70 = 120

The number of students = 120

Hence, the correct answer is "120".

Interpersonal communication is the process by which people exchange information, feelings, and meaning through verbal and non-verbal messages: it is face-to-face communication. Emotions result from outside stimuli or physiological changes that influence our behaviors and communication.

While teaching students to save time and energy, a teacher must exploit various teaching aids. Teaching aids help in teaching faster and more effectively. They help as classroom components which create visual and interactive experiences for students and also avoid boredom.

Students will respect the teacher the most, if he/she is sincere. The teacher must be able to reflect sincerity in her attitude and behaviour. She could do this by showing concern and care for students. These positive interpersonal behaviours, where teachers spend time talking to students about their personal or social issues, promote a sense of belonging and strengthen the bond between the teacher and the students.

The greenhouse effect is a natural process that warms the Earth's surface. When the Sun's energy reaches the Earth's atmosphere, some of it is reflected back to space and the rest is absorbed and re-radiated by greenhouse gases. The absorbed energy warms the atmosphere and the surface of the Earth.

Although it is secondary alcohol, it forms a very unstable carbocation (Cl is electron withdrawing group), hence it does not give turbidity with Lucas reagent in cold condition.

The modern periodic table orders elements by increasing atomic number, which is the number of protons in the atom of the element. Mendeleev did not know about the parts of the atom, so he used the next best thing -- atomic weight.

White phosphorus when heated to 300° C polymerization occurs and it changes to Red Phosphorus.

According to the given information, the solution turns pink when cooled in freezing mixture. So, the equilibrium has shifted in backward direction. So we can say that the reaction is endothermic and ∆H for the reaction is greater than zero. This is because, endothermic reactions have ∆H > 0 and they proceed in reverse direction. 

Ionisation isomerism is due to the exchange of groups between the complex ion and the ions outside it, e.g. [Cr(H₂O)₄CI(NO₂)CI] and [Cr(H₂O)₄CI₂]NO₂ show ionisation isomerism. 

Stratosphere layer strongly absorb harmful UV-radiations (λ. 255 nm).

Enthalpy of reaction = ∑enthalpy of products - ∑enthalpy of reactants
Therefore
∆H_reaction = -167.44 - (- 92.30) (∆H_formation of H+ is 0)
= -75.14 kilo J / mole

The given compound is superimposable on its mirror image, so it is achiral. Achiral molecules which have chirality centers are called meso compounds. Meso compounds are possible if two (or more) chirality centers in a molecule have the same set of four substituents.

PBr does not split in the same fashion. The anion is not possible due to large size of Br-atoms. Hence, it splits differently.

Whipped cream is example of foam.

The word 'malleable' is incorrectly spelled as 'mallable'. The word 'malleable' means 'that which can be easily shaped'.

An "ulterior motive" refers to a desire that is kept concealed by displaying some other cause.
Example- The ulterior motive of the conspirators was revealed during the investigation. 
Vendetta means to have a prolonged fight or unsolved issue with someone that hinders positive growth.
Propaganda is basically the spreading of news that is untrue, mostly done in order to fulfill political objectives.
Grudge means to have a constant feeling of ill will or resentment for someone/something resulting from a past insult or injury.
Ulterior motive stands for the hidden motive that is present in the things done in public sight. It can be compared to collusion.

The sentence is predicting that the person concerned will not be able to attend a function the next day. Hence, it should be in the simple future tense.
As desired all the features are present in the given statement and it is grammatically correct too. 
The phrase 'to make it to ___' means to come somewhere. You use this to talk about attending events or meeting people.
Option 4 is correct as no further improvement to the sentence is required. 

दिए गए विकल्पों में सही उत्तर विकल्प 4 ‘पूर्वकालिक क्रिया’ होगा। अन्य विकल्प इसके असंगत उत्तर हैं। Key Points

• इसका सही उत्तर ‘पूर्वकालिक क्रिया’ है।
• मुख्य क्रिया से पहले होने वाली क्रिया को पूर्वकालिक क्रिया कहते हैं। जैसे - पंकज पढ़कर सो गया।
• आप देख सकते हैं कि उपरोक्त वाक्य में दो क्रियाएँ एक साथ प्रयुक्त हुई हैं, जिसमें एक क्रिया दूसरी क्रिया से पहले खत्म हुई है।
• वाक्य के अनुसार राजू द्वारा पहले पढ़ने का कार्य पूर्ण किया गया है और उसके बाद वह सो गया।
• अतः इस वाक्य में पढ़कर पूर्वकालिक क्रिया होगी और यह वाक्य पूर्वकालिक क्रिया का उदाहरण होगा।

अन्य विकल्प:

Additional Information

क्रिया- जहां किसी कार्य के करने या होने का बोध हो, क्रिया कहलाता है। जैसे- मोहन जाता है।, वह खाना खाता है। आदि।

रचना की दृष्टि से क्रिया के दो भेद होते हैं-

सही उत्तर है - ‘अनिश्चयवाचक’।

• ‘कोई आदमी आया है’ - इस वाक्य में अनिश्यवाचक सार्वनामिक​ विशेषण है।
• यहाँ ‘कोई’ शब्द प्रयुक्त हुआ है। अतः ‘कोई’ शब्द अनिश्चयवाचक सार्वनामिक विशेषण की श्रेणी में आएगा।

Key Pointsअनिश्चयवाचक सार्वनामिक विशेषण​ :

जब वाक्य में संज्ञा से पहले ‘कोई’ और ‘कुछ’ जैसे सर्वनाम शब्द आते हैं एवं विशेषण की तरह संज्ञा शब्द की विशेषता बताते हैं,
तो हम इन्हें अनिश्चयवाचक सार्वनामिक विशेषण कहते हैं।
उदाहरण :

• मुझे कुछ चीज़ खानी है।
• कोई आदमी मुझे आता हुआ दिख रहा है।

Important Points

अन्य विकल्प :

​निश्चयवाचक सार्वनामिक विशेषण :

• यदि किसी वाक्य में संज्ञा से पहले 'यह' अथवा 'वह' सर्वनाम जुड़कर उसकी विशेषता बताए तो उन्हें निश्चयवाचक सार्वनामिक विशेषण कहते हैं।
  उदाहरण:
• यह पुस्तक मेरी है।
• वह लड़का है।

प्रश्नवाचक विशेषण :

• ऐसे शब्द जिनका संज्ञा या सर्वनाम में जानने के लिए प्रयोग होता है, जैसे कौन, क्या आदि वे शब्द प्रश्नवाचक विशेषण कहलाते हैं।
  उदाहरण:
• तुम कौन सी वस्तु के बारे में बात कर रहे हो?
• विकास के साथ कहाँ गए थे तुम?

संबंधवाचक विशेषण :

• जब विशेषण शब्दों का प्रयोग करके किसी एक वस्तु या व्यक्ति का संबंध दूसरी वस्तु या व्यक्ति के साथ बताया जाए, तो वह संबंधवाचक विशेषण कहलाता है।
  उदाहरण:
• ज्वालामुखियों की भीतरी सतह ज्यादा गरम होती है।
• पेट हमारे शरीर का अंदरूनी हिस्सा है।

Additional Information

• विशेषण की परिभाषा:
  • विशेषण संज्ञा या सर्वनाम के रूप गुण, संख्या, मात्रा, परिमाण, आदि के विशेषता बताते हैं।

हिंदी में विशेषण 4 प्रकार के होते हैं :-

• गुणवाचक विशेषण
• परिमाणवाचक विशेषण
• संख्यावाचक विशेषण
• सार्वनामिक विशेषण

दिए गए विकल्पों में से विकल्प 3 "सामने जो बड़ा सा मकान है, वह मेरा है।" वाक्य में ‘निश्चयवाचक सर्वनाम’ का प्रयोग हुआ है। अन्य विकल्प सही नहीं है ।

Key Points

• "सामने जो बड़ा सा मकान है, वह मेरा है।" वाक्य में ‘निश्चयवाचक सर्वनाम’ का प्रयोग हुआ है।
• जिन सर्वनाम शब्दों से किसी निश्चित व्यक्ति अथवा वस्तु की ओर निकटवर्ती अथवा दूरवर्ती संकेत का बोध होता है उन्हें निश्चयवाचक सर्वनाम कहते हैं।
  • इनके अंतर्गत यह, वह, इस, उस, ये, वे इत्यादि सर्वनाम शब्द आते हैं
• दिए गए विकल्पों में केवल विकल्प 3 ही निश्चित वाचक सर्वनाम है। इसीलिए वह सामने जो बड़ा सा मकान है, वह मेरा है। सही है।

Confusion Points

• वह एक बार फिर अपने विद्यालय में प्रथम स्थान पर रही।
• वह कहाँ गया है?
• दोनों वाक्यों में वह का प्रयोग तो हुआ है लेकिन निकटवर्ती अथवा दूरवर्ती संकेत का बोध नहीं हो रहा है ,इसीलिए यहाँ निश्चितवाचक सर्वनाम नहीं हुआ है।

Additional Information