UTET Paper 2 Mock Test - 8 (Science and Mathematics) - UTET MCQ

The term development” is generally used to refer to the dynamic process by which an individual grows and changes throughout its lifespan. It is often thought of as the process of qualitative change taking place from conception to death. In this way, development is a broad term and deals with all areas including physical, motor, cognitive, physiological, social, emotional, and personality. It should be noted that developments in all these areas are interrelated. 

• Cephalo - Caudal Sequence: The direction of development is from head to limbs i.e, in a longitudinal axis called ‘cephalocaudal.
• Proximo distal Sequence: The spinal cord develops before the outer parts of the body. The child's arms develop before the hands and the hands and feet develop before the fingers and toes.  The development direction is from the center to the periphery called ‘proximodistal’.
• Locomotion Sequence: Various kinds of motions such as walking, running, jumping, swimming, etc. by the body are known as locomotion. Movement is one of the characteristic features of all living organisms. Locomotion helps us to move from one place to another.
• Bilateral Sequence: The human body plan is bilateral with symmetrical sense organs, a fast responding brain, half the body weight in muscles, a powerful heart, miles of arteries and veins, and a brain that coordinates it all.

So, we can conclude that the Proximo distal Sequence is appropriate when development proceeds from the center to the peripheral areas of the body.

According to Kohlberg the pre-conventional level of moral development of a child shows no internalization of moral values. In this level, the moral reasoning of the child is controlled by external rewards and punishment.
Pre-conventional Level:

• Obedience and Punishment: Based on avoiding punishment, a focus on the consequences of actions, rather than intentions; intrinsic deference to authority
• Individualism and Exchange: The “right” behaviours are those that are in the best interest of oneself, tit for tat mentality.

Stagnation stands for the retention of a child in a class for a period of more than one year. Gradually when a student takes more than one year to pass a class it is considered a case of stagnation.

• Stagnation is one of the most acute problems of tribal education. Absenteeism leads to stagnation and both naturally lead to wastage.
• Formerly stagnation used to occur due to lower achievement in the examinations. It means those who fail to secure minimum marks in the class tests will not be sent for the terminal examination and such candidates will have to remain in the same standard for one more year.
• But this practice is now stopped, whether a student secures minimum marks in the class tests or not he/she is eligible to sit for terminal examinations. At present minimum attendance is prescribed for students for promotion.

So, it could be concluded that retention of a child in a same class for more than one year is the meaning of stagnation in education.

The best way to inculcate moral values in children is demonstration of the moral values by teachers and elders. Students have a knack of imitating elders, especially parents and teachers. Any move taken by the elder seriously affects the students learning ability. They try to imitate them, and thus the moral values are inculcated, which later on are inculcated as habit.

बोली जाने वाली भाषा में 'डेकोरम' उपयुक्त इशारों से संबंधित है।
डेकोरम शास्त्रीय बयानबाजी, कविता और नाट्य सिद्धांत का एक सिद्धांत था जो एक नाटकीय विषय के लिए फिटनेस या अन्यथा शैली के बारे में था। मर्यादा की अवधारणा निर्धारित स्थितियों के भीतर उपयुक्त सामाजिक व्यवहार की निर्धारित सीमाओं पर भी लागू होती है।

निम्नलिखित कुछ महान गतिविधियाँ हैं जिनमें शिक्षक छात्रों के सुनने के कौशल का मूल्यांकन कर सकते हैं:

• सुनना और अंकित करना: इस विशेष गतिविधि का उपयोग उन छात्रों के साथ किया जा सकता है जो अंग्रेजी में खुद को व्यक्त करने के लिए संघर्ष करते हैं, सुनना और अंकित करना सुनने को बोलने से अलग करते हैं। बस अपने छात्रों से कागज का एक खाली टुकड़ा निकालने के लिए कहें और उन्हें निर्देश दें कि क्या आकर्षित करना है।
• श्रुतलेख: इस गतिविधि के साथ, शिक्षक आसानी से छात्रों के सुनने के कौशल का मूल्यांकन कर सकते हैं। शिक्षक को बस कुछ शब्दों का चयन करना है और फिर शब्दों को एक-एक करके बुलाना है और शब्दों को बुलाने के बाद कम से कम एक बार दोहराना है। सभी शब्दों को कॉल करने के बाद, जो छात्रों को एक अलग कागज के टुकड़े पर लिखना है। शिक्षक पेपर एकत्र करता है और वहां से वह प्रत्येक छात्र को उनकी सुनने की समझ के आधार पर मूल्यांकन करना शुरू कर सकता है।
• मौखिक प्रस्तुतियाँ: इसे अकादमिक पाठ्यक्रमों में अधिक देखा जाता है जहाँ परीक्षार्थियों को किसी दिए गए या चयनित विषय के बारे में बात करनी होती है, फिर भी, इसका मतलब यह नहीं है कि इसका उपयोग अन्य शिक्षार्थियों का आकलन करने के लिए नहीं किया जा सकता है। स्कोर करना भी आसान है क्योंकि परीक्षार्थी एक विशिष्ट विषय के बारे में बोलता है।

इसलिए, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि शब्दावली मूल्यांकन कार्य सुनने के कौशल के मूल्यांकन की गतिविधि नहीं है।

केवल ताज़े पानी की नदियों में रहने वाली यह डॉलफिन अकेली अथवा बहुत छोटे-छोटे झुंडों में रहती है।
इसके झुंड में सदस्यों की संख्या प्रायः तीन से अधिक नहीं होती।
सामान्यतया बच्चेवाली मादा डॉलफिन, अपने बच्चे के साथ विचरण करती हुई दिख जाती है।

स्वतंत्र लेखन: स्वतंत्र लेखन का अर्थ अंतर्ज्ञान, व्यक्तिगत अवलोकन और अनुभव से लिखना है।
इस स्तर पर, शिक्षार्थी विभिन्न संरचनाओं, शब्दावली और शाब्दिक वस्तुओं को चुनने के लिए स्वतंत्र हैं और अपने स्वयं के विचारों को व्यक्त करते हैं। इसलिए इस प्रकार की रचना को मुक्त रचना कहा जाता है।
मुक्त रचना में पर्याप्त अभ्यास विद्यार्थियों को घटनाओं का वर्णन करने और रोजमर्रा की जिंदगी पर रिपोर्ट लिखने में सक्षम बनाता है।
स्वतंत्र रचना में व्यक्ति अपनी भाषा का उपयोग करने के लिए स्वतंत्र होता है।
लेखक की स्वतंत्र लेखन​ प्रकृति - उसकी भावनाओं, संवेगों, भाषा के अलंकार का ज्ञान, भाषा का प्रवाह, विचारों के संगठन, उसकी पसंद और नापसंद, आदि की जाँच करता है।
उच्च कक्षाओं में, विद्यार्थियों को मुक्त रचना लिखने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है।
स्वतंत्र रचना के कुछ प्रकार है - यात्रा वृत्तान्त, प्रकृति वर्णन, जीवनी लेखन आदि।
अतः निष्कर्ष निकलता है कि स्वतंत्र लेखन का मुख्य लाभ यह है कि शिक्षार्थी रचनात्मक बनने की स्वतंत्रता का लाभ उठाते हैं।
अतः विकल्प (C) सही  है।

अंधेरा शब्द तद्भव शब्द है।
तथा अंधकार शब्द तत्सम शब्द है।
अंधकार

• जहाँ बिल्कुल भी प्रकाश न हो, अँधेरा, अँधियारा तिमिर, तम
• तामस, कलुष
• निराशा, हताशा, अज्ञान।

कुमार किसी पठन सामग्री में से किसी शब्द विशेष की पहचान कर लेता है या जब कुछ बोला जाए तब भी शब्द विशेष की पहचान कर लेता है परन्तु स्वयं की भाषा में इसका प्रयोग नहीं कर पता है। आप इस शब्द संपदा को निष्क्रिय शब्द-संपदा कहेंगे।
शब्द संपदा (शब्दकोश, शब्दावली) शब्दों का एक सेट है जो एक व्यक्ति अपने भाषण में समझता है और उपयोग करता है।
शब्द संपदा आमतौर पर दो प्रकारों में विभाजित होती है: सक्रिय और निष्क्रिय।

• सक्रिय शब्दावली - ये ऐसे शब्द हैं जो एक व्यक्ति नियमित रूप से मौखिक भाषण और लेखन में उपयोग करता है।
• निष्क्रिय शब्दावली - यह उन शब्दों का सेट है जो एक व्यक्ति कान से या पढ़ते समय जानता और समझता है, लेकिन खुद उनका उपयोग नहीं करता है।
• जॉन रेनॉल्ड्स और पेट्रीसिया एकर्स के अनुसार, "आपकी निष्क्रिय शब्दावली में सक्रिय से अधिक शब्द होने की संभावना है। अपने लेखन में शब्दावली की सीमा में सुधार करने का एक तरीका है अपने निष्क्रिय से सक्रिय शब्दावली में शब्दों को स्थानांतरित करने का प्रयास करना"

महानता शब्‍द में उपसर्ग का प्रयोग नहीं किया गया है।

• महान + ता = महानता
• 'महान' मूलशब्द और 'ता' प्रत्यय 
• अर्थ: महान होने का भाव, श्रेष्ठता, बड़प्पन।

'भाषा के खंड' का अध्ययन जो एक वाक्य से बड़ा है वह प्रवचन है। यह लिखित और मौखिक संचार को दर्शाता है। यह प्रत्येक तौर-तरीके और संचार के संदर्भ में बातचीत का एक वैचारिक सामान्यीकरण है।

सस्वर पठन- स्वर सहित पढ़ते हुए अर्थ ग्रहण करने को सस्वर पठन कहते है। सस्वर पठन उच्चारण, स्पष्टोचारण, अनुतान और भावसहित पढ़ने के उप-शिक्षण और सुधार का बहुत ही प्रभावी साधन है। सस्वर पठन से ही बालक की उच्चारण संबंधी त्रुटियों का पता लगाया जा सकता है, त्रुटियों के निदान के बाद शिक्षक उचित उपचार करके त्रुटियों को दूर करने की कोशिश करता है।

पद्यांश में आयी पंक्तियाँ:-

• हवा का ज़ोर वर्षा की झड़ी, झाड़ों का गिर पड़ना
  कहीं गरजन का जाकर दूर सिर के पास फिर पड़ना​

यहाँ बादल के गर्जन को इतना तेज़ बताया है जैसे वह सिर के पास ही फट रहा हो। 

Option (1) is the correct answer as the passage is about the destruction of habitat and threatened animals. It does not discuss wildlife in general. So, this question is invalid.

• "Immersion" in the given passage refers to being deeply involved or fully engaged in something.
  Ex - John's immersion in his work allowed him to produce exceptional results." 
• "Involvement," means actively participating or being engaged in a particular activity or situation. 
  Ex -  School officials say they welcome parental involvement.

So, it is clear that 'immersion' and 'involvement' are similar in meaning. 
Thus, the correct answer is Option 3. 

Language teaching refers to a process whereby a child gains communicative comprehension or fluency over a language. It involves practice by learners where facilitation is provided by a teacher. There are several methods of English language teaching and Communicative Approach is one of them.
The communicative approach is a method of language teaching which makes learners confident to communicate effectively by involving them in real communication.
It highlights the importance of real communication for learning to take place rather than emphasizing writing skills and grammatical aspects of communication.
In the communicative approach to ELT, development of language learning or teaching involves a shift from form-based to a meaning-based approach as it:

• aims to strengthen fluency, not the accuracy.
• promotes learners to encounter with real life situations.
• focuses on communication rather than grammatical structures.
• emphasizes the functional use of language in the real context.
• prepares the learners for meaningful and authentic communicative activity.
• lays emphasis on using language to communicate meaningfully in the target language.

So, it could be concluded that in the communicative approach to ELT, development of language learning or teaching involves a shift from form-based to a meaning-based approach.

The story can be divided into four parts as there are four different events related to 'hunting', 'rain', 'the rabbit' and 'the cat'.

Shy children can present challenges for teachers aiming at inclusive classrooms. Their educational attainments can be lower than their peers, they may have difficulties in adjustment to school and they can be at risk of meeting clinical criteria for social anxiety disorder.

The correct sentence will be, 'She has been living in Chennai since 1989.' as it talks about the present. 'Had been' would have been appropriate if some other information had been given after 1989 referring to past.

The world of words in any language is fascinating. When we talk of the expanding vocabulary of a language, we generally refer to words that form the meaning-based of that language. 

(5(6x - 10) - (15x - 25))/ 5 
⇒ 30x - 50 - 15x + 25 / 5
⇒ 15x - 25/ 5 
⇒ 3x - 5 
Hence, Option 1 is correct.

The greatest fraction is 9/10 and the smallest fraction is 6/7.
If we add same number to the numerator and denominator of an improper fraction, then the value of the fraction will increase.
Now, difference between the fractions = (9/10 - 6/7) = (63 - 60)/70 = 3/70.

Cost of cricket ball = Rs. 36
Cost of cricket bat = 12.5 × cost of cricket ball = 12.5 × 36 = Rs. 450

Given :
Base of the prism is trapezium parallel sides of trapezium are 11 cm and 15 cm
Height of the trapezium = 9 cm
Volume of the prism = 1614.6 cm³
Formula used :
Area of trapezium = (1/2) × (sum of parallel sides) × height        ------ (1)
Volume of prism = Area of the base × height         ----- (2)
Calculations :
Using equation (1), we get
Area of trapezium = (1/2) × (11 + 15) × 9
⇒ (1/2) × 26 × 9
⇒ 13 × 9 
⇒ 117 cm²
Using equation (2)
Let h be the height of the prism
⇒ Volume of prism with base as trapezium =  Base area of trapezium × height
⇒ 1614.6 = 117 × h
⇒ h = 1614.6/117
⇒ h = 13.8 cm
∴ The height (in cm) of the prism is 13.8 cm.

Given:
32400 = 2^p × 3^q × 5^r
Concept:
"Prime Factorization" is the finding which prime numbers multiply together to make the original number.
Calculation:
32400 = 2 × 2 × 2 × 2 × 3 × 3 × 3 × 3 × 5 × 5
32400 = 2⁴ × 3⁴ × 5²
Now comparing 2⁴ × 3⁴ × 5² with 2^p × 3^q × 5^r
We get, p = 4, q = 4 and r = 2
⇒ 2pq + 3qr = 2 × 4 × 4 + 3 × 4 × 2
∴ 2pq + 3qr = 32 + 24 = 56

A regular octagon has 8 lines of symmetry as it has 8 sides.

Every regular polygon has as many lines of symmetry as the number of sides.
Hence, both assertion and reason are true. 

Learning by doing is the concept of laboratory method.

A phase named 'Zone of Proximal Development (ZPD)' is a part of the strategy of reciprocal teaching. Reciprocal teaching refers to an instructional activity in which students become the teacher in small group reading sessions. Teachers model, then help students learn to guide group discussions using four strategies: summarising, question generating, clarifying, and predicting.

Given:
l ∥ m ∥ n
Concept used: 
Sum of interior angles of a triangle = 180° 
Calculation:

⇒ ∠ABC = 180° - 120° = 60° 
⇒ ∠ACB = 180° - ∠A - ∠ABC
⇒ ∠ACB = 180° - 70° - 60°
⇒ ∠ACB = 50°
⇒ ∠x = ∠ACB [Corresponding angles]
⇒ ∠x = 50°
∴ The value of x is 50°.