UPPSC Prelims (GS 2) Mock Test - 1 (CSAT) Hindi - UPPSC (UP) MCQ

जब साँप ने बुढ़िया के बेटे को डस लिया तो बुढ़िया ने ओझा को इसलिए बुलाया की जिससे वो साँप का जहर उतार सके।

'पानी' स्रीलिंग शब्द नहीं है। वह संज्ञा शब्द जो हमें स्त्री जाति का बोध कराते हैं, वे शब्द स्रीलिंग संज्ञा शब्द कहलाते हैं।

दिया गया है:

HCF

LCM

एक संख्या 

दूसरा संख्या  ?

माना, दूसरी संख्या है।

LCM HCF पहली संख्या  दूसरी संख्या 

I. तर्क I प्रबल है क्योंकि विश्वविद्यालयों में छात्र संघ चुनाव विश्वविद्यालयों के स्वस्थ वातावरण को परेशान करते हैं। तो, इसे रोकने से विश्वविद्यालयों में शैक्षणिक माहौल बनाने में मदद मिलेगी।

II. तर्क II प्रबल नहीं है क्योंकि छात्र संघ भविष्य के राजनीतिक नेताओं को बनाने का एकमात्र तरीका नहीं है।

इसलिए, केवल तर्क I प्रबल है।

वाक्यांशों में कोई त्रुटि नहीं है।

5, 6, 7, 8 का LCM = 840

∴ अभीष्ट संख्या 840k + 3 के रूप की है।

k का न्यूनतम मान जिसके लिए (840k + 3), 9 से विभाज्य है, k = 2 है।

∴ अभीष्ट संख्या = (840 × 2 + 3) = 1683

हिंदी भाषा में समाचार पत्रों का प्रचलन सर्वाधिक है। सबसे बड़ी संख्या में समाचार पत्र हिंदी (20,589), इसके बाद अंग्रेजी (7,596), मराठी (2,943), उर्दू (2,906), बंगाली (2,741), गुजराती (2,215), तमिल (2,119), कन्नड़ (1,816) ,मलयालम (1,505) और तेलुगु (1,289) मे प्रकाशित होते हैं।

यदि कीमत वाली वस्तु क्रय मूल्य के बराबर किग्रा. की दर से बेचा जाय तो लाभ प्रतिशत

अभीष्ट लाभ प्रतिशत 

‘प्रमत्त-स्वेच्छाचारी’ अर्थात ‘मतवाला, मनमाना, उन्मत्त’। ‘प्रमत्त’ का अनेकार्थी शब्द ‘स्वेच्छाचारी, मतवाला, मनमाना, उन्मत्त’ है।

अन्य विकल्प:

• प्रपीड़ित अर्थात ‘बहुत अधिक सताना या कष्ट देना’।
• परितप्त अर्थात ‘अत्यधिक दुःखी एवं संतप्त’।
• उत्कृष्ट अर्थात ‘श्रेष्ठ, उत्तम’।

The given sentence is an interrogative sentence.

To change an interrogative sentence into an assertive sentence, the steps mentioned below should be followed:

• If the given sentence is negative-interrogative, we change it into an affirmative (assertive) sentence.
• If the given sentence starts with an auxiliary verb, while changing it into assertive, we place the auxiliary verb immediately after the subject.
• After placing the subject and auxiliary verb, the remaining information remains the same.

In the given sentence, 'It' is the subject, so it will start the sentence. Auxiliary verb 'is' follows 'it' and then rest of the information.

On following the above steps, we get the required assertive sentence:

• It is your concern to listen to their problems and resolve them in a time-bound manner.

कक्षा की स्थिति में संचार करते समय, सहानुभूतिपूर्ण और व्यावहारिक दृष्टिकोण सबसे उपयुक्त माना जाएगा।

एक शिक्षक को सक्रिय श्रवण का अभ्यास करना चाहिए, अर्थात्, सुनी-सुनाई बातों और सहानुभूति के अर्थ को समझने और संलग्न करने के लिए, अर्थात्, शिक्षार्थियों के लिए संचार के लिए अनुकूल वातावरण को बढ़ावा देने के लिए बिना शर्त सकारात्मक संबंध होता है। यह शिक्षक को छात्रों की जगह खुद को रखकर और उनकी जरूरतों और भावनाओं और चिंताओं के प्रति संवेदनशील होने में मदद करता है।

कक्षा में छात्रों को उनकी आवश्यकताओं के अनुसार सीखने के लिए व्याख्यान या संदेश को सरल से जटिल, अज्ञात से ज्ञात, सीखने के लिए अवलोकन किया जाना चाहिए। सैद्धांतिक के बजाय एक अधिक व्यावहारिक हृ्टिकोण अपनाया जाना चाहिए। कक्षा संचार को उद्देश्यपूर्ण, सकारात्मक और व्यावहारिक माना जाता है।

'324' को छोड़कर सभी विकल्प पूर्ण घन हैं, जबकि '324' एक पूर्ण वर्ग है।

मित्रों के समय अंतराल का ल.स.प.

ल.स.प.
मिनट या घंटे
इसलिए, उन्हें फिर से घंटों के बाद संदेश प्राप्त होगा।

एक विषम संख्या है।  को विकल्प (3) में रखने पर,

सम संख्या

 सम संख्या

सम संख्या

कथन I: दोतरफा संचार तब होता है जब दो या दो से अधिक व्यक्तियों द्वारा समान आवृत्ति के साथ संकेतन और विसंकेतन संचालन में होते हैं।

• दो-तरफा संचार में, संचार पर बातचीत की जाती है।
• प्रेषक और प्राप्तकर्ता दोनों एक-दूसरे को सुनते हैं, जानकारी एकत्र करते हैं, और सद्भाव में एक साथ काम करने के लिए परिवर्तन करने के इच्छुक होते हैं। 
• उनका प्रयोजन पारस्परिक रूप से संतोषजनक स्थिति पर बातचीत करना है।

कथन II: संचारक और संचारकर्ता संचार सर्किट से संबंधित हैं और संचार की सफलता उनके बीच पारस्परिकता के स्तर पर निर्भर करती है।

• एक व्यक्ति जो संचार करता है, विशेष रूप से जनता को सूचना, विचार या नीति बताने में कुशल।
• संचार सर्किट में संचारक और संचार दो सबसे महत्वपूर्ण तत्व हैं।

इसलिए, सही उत्तर है कि कथन I और कथन II दोनों सही हैं।

यहां जिस स्वरुप का अनुसरण किया जा रहा है, वह इस प्रकार है,

इसी तरह, 512 को निम्न रूप में लिखा जा सकता है,

इसलिए, इकाई का स्थान

अब,

इसलिए, इकाई का स्थान

इसलिए, का इकाई स्थान

चूंकि घटाने की स्थिति है। इसलिए, हमें यहां दहाई के अंक से अदला-बदली करने की जरूरत है।

का इकाई स्थान

अर्जुन के पर्यायवाची शब्द धनंजय, पार्थ, कौन्तेय, गुडाकेश है।

विकल्प 2 सही होगा, अन्य सभी विकल्प असंगत है। 

Key Points

• पर्यायवाची शब्द की परिभाषा:- पर्यायवाची शब्द वे शब्द होते हैं जो भिन्न-भिन्न होते हैं परंतु उनका अर्थ एक समान होता है।
• ये शब्द समान धारणा, भावना, वस्तु, या प्रक्रिया को व्यक्त करते हैं, लेकिन उनके शब्दरूप में विविधता हो सकती है।
• पर्यायवाची शब्दों का प्रयोग हमारी भाषा को और अधिक समृद्ध और विविधतापूर्ण बनाता है।
• अन्य सभी विकल्प में कुछ ऐसे शब्द है, जो अर्जुन के पर्यायवाची नहीं है, इसलिए वह सभी विकल्प असंगत है।
  
• अर्जुन के अन्य पर्यायवाची शब्द:- घनंजय, पांडुनंदन, पार्थ, कौंतेय, गांडीवधर, सव्यसाची, श्वेतवाहन, गुड़ाकेश, कुन्तिसुत, विजयरथ आदि।
• पर्यायवाची शब्द विशेष रूप से साहित्यिक सृजन में महत्वपूर्ण होते हैं, जहाँ वे भाषा की सुंदरता और उसके अर्थ के विस्तार को बढ़ाते हैं।

Additional Information

• अन्य पर्यायवाची शब्द:-
  

'चौपाई' छंद के प्रत्येक चरण में 16 मात्राएं होती हैं।

Key Points

• 'चौपाई' छंद के प्रत्येक चरण में 16 मात्राएं होती हैं।
• चौपाई में चार चरण होते हैं।
• प्रत्येक चरण में 16-16 मात्राएं होती हैं तथा अन्त में गुरु होता है।
• बदउऺ गुरु पद पदुम परागा, सुरुचि सुबास सरस अनुराधा।।
• अमिय मूरिमय चूरन चारू, समन सकल भव रुज परिवारू।।

अन्य विकल्प के अनुसार- 

• रोला- इस छंद के प्रत्येक चरण में 11,13 मात्राओं के क्रम से यति होती है
• सोरठा- सोरठा छंद में प्रथम चरण तथा तृतीय चरण में 11-11 मात्राएँ और द्वितीय चरण तथा चतुर्थ चरण में 13-13 मात्राएँ होती है। 
• दोहा- इसके विषम चरणों (प्रथम तथा तृतीय) चरण में 13-13 मात्राएँ और सम चरणों (द्वितीय तथा चतुर्थ) चरण में 11-11 मात्राएँ होती हैं। 

Additional Information

कथन:

कुछ पहाड़, नदियाँ हैं।

अधिकांश नदियाँ, घाटियाँ हैं।

सभी घाटियाँ, पहाड़ियाँ हैं।

दिए गए कथनों के अनुसार वेन आरेख इस प्रकार है:

निष्कर्ष:

(I) कुछ पहाड़, घाटियाँ हैं। → अनुसरण नहीं करता है (पहाड़ों और घाटियों के बीच कोई निश्चित संबंध नहीं है, इसलिए यह संभव हो सकता है लेकिन निश्चित रूप से सत्य नहीं है)

(II) कुछ पहाड़ियाँ, पहाड़ हैं। → अनुसरण नहींं करता है (पहाड़ियों और पहाड़ों के बीच कोई निश्चित संबंध नहीं है, इसलिए यह संभव हो सकता है लेकिन निश्चित रूप से सत्य नहीं है)

(III) कुछ नदियाँ, पहाड़ियाँ हैं। → अनुसरण करता है (क्योंकि अधिकांश नदियाँ, घाटियाँ हैं और सभी घाटियाँ, पहाड़ियाँ हैं, इसलिए कुछ नदियाँ, पहाड़ियाँ हैं, यह निश्चित रूप से सत्य है)

अतः, सही उत्तर है "केवल निष्कर्ष III अनुसरण करता है"।

सम्प्रेषण कौशल से तात्पर्य सूचना को प्रभावी ढंग से, स्पष्ट रूप से और प्रभाव के साथ संप्रेषित करने और प्राप्त करने की क्षमता से है। ये कौशल व्यक्तिगत संबंधों, व्यावसायिक सम्प्रेषण और शैक्षिक व्यवस्था सहित जीवन के विभिन्न पहलुओं में महत्वपूर्ण हैं।

Key Points

निम्नलिखित गतिविधियाँ संचार कौशल को बढ़ाने में मदद करती हैं:

• दृश्य सहायता का प्रभावी ढंग से उपयोग करना: यह दृश्य तत्वों के माध्यम से सम्प्रेषण को बढ़ाकर, दृश्य रूप से सूचना को संप्रेषित करने की क्षमता को संबोधित करता है।
• सार्वजनिक भाषण: सार्वजनिक भाषण में प्रभावी शाब्दिक सम्प्रेषण कौशल, अभिव्यक्ति और दर्शकों के सामने विचारों को स्पष्ट रूप से व्यक्त करने की क्षमता शामिल होती है।
• दर्शकों की सक्रिय सहभागिता: दर्शकों को शामिल करना प्रभावी सम्प्रेषण का एक महत्वपूर्ण पहलू है। इसमें दर्शकों की रुचि और सहभागी बनाए रखने की तकनीकें शामिल हैं।
• बोली जाने वाली अंग्रेजी और मूल व्याकरण को सुदृढ़ करना: बोली जाने वाली अंग्रेजी और व्याकरण कौशल सहित भाषा दक्षता, प्रभावी सम्प्रेषण के लिए मौलिक है।
• वार्तालाप कौशल: मुखर/आक्रामक/विनम्र सम्प्रेषण: प्रभावी पारस्परिक सम्प्रेषण के लिए विभिन्न सम्प्रेषण ​शैलियों (मुखर, आक्रामक, विनम्र) को समझना और उचित वार्तालाप कौशल विकसित करना आवश्यक है।

इसलिए, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि सही उत्तर दृश्य सामग्री का प्रभावी ढंग से उपयोग करना, सार्वजनिक भाषण देना, दर्शकों की सक्रिय सहभागिता, बोली जाने वाली अंग्रेजी और मूल व्याकरण को सुदृढ़ करना और अंत:क्रिया कौशल, मुखर/आक्रामक/विनम्र सम्प्रेषण है।

गणना: 

कथन I के लिए

घनाभ का कुल पृष्ठीय क्षेत्रफल = 2(lb + bh + hl)

माना लंबाई 2y, चौड़ाई = 3y और ऊँचाई = y है

 ⇒ 550 = 2(2y × 3y + 3y × y + y × 2y)

⇒ 550 = 2 × 11y²

⇒ 25 = y2 

⇒ y = 5

इसलिए, लंबाई = 10 cm, चौड़ाई = 15 cm, ऊँचाई = 5 cm

आयतन = lbh

⇒ 10 × 15 × 5 = 750 cm³

केवल कथन I प्रश्न का उत्तर देने के लिए पर्याप्त नहीं है।

कथन II के लिए

घन का कुल पृष्ठीय क्षेत्रफल = 6a2

⇒ 384 = 6a2 

⇒ a = 8 cm

घन का आयतन = a³

⇒ 83 = 512 cm³

केवल कथन I प्रश्न का उत्तर देने के लिए पर्याप्त नहीं है।

कथन III के लिए

घनाभ की ऊँचाई = y cm

चौड़ाई = 1.5y cm

लंबाई = 3y cm

अंतर = 3y - y

⇒ 5 = 2y

⇒ y = 2.5

∴ लंबाई = 7.5 cm, चौड़ाई = 3.75 cm, ऊँचाई = 2.5 cm

आयतन = lbh

 ⇒ 7.5 × 3.75 × 2.5 = 70.3125 cm³

अकेले कथन III प्रश्न का उत्तर देने के लिए पर्याप्त नहीं है।

लेकिन कथन II या III और कथन I में से कोई भी प्रश्न का उत्तर देने के लिए पर्याप्त है।

∴ सही उत्तर विकल्प (4) है

यहाँ अनुसरण किया गया तर्क निम्न प्रकार है:

अब,

करन की आयु 17 वर्ष है, उसका वजन 47 किग्रा है और उसकी लंबाई 161 सेमी है।

उम्मीदवार के वजन और लंबाई के बारे में सब-इंस्पेक्टर और सेना भर्ती में फिजिकल के मानदंड का स्पष्ट रूप से उल्लेख किया गया है। करन का वजन 47 किलोग्राम और लंबाई 161 सेमी है जो दोनों भर्ती के लिए निर्धारित मानदंडों से कम है। इसलिए, करन ना तो सब-इंस्पेक्टर और ना ही सेना भर्ती में फिजिकल के लिए अर्हता प्राप्त करता है।

अतः, सही उत्तर "ना तो सब-इंस्पेक्टर और ना ही सेना भर्ती" है।

"सीता बाहर बैठी है।" वाक्य - "क्रिया विशेषण।" अन्य विकल्प अनुचित है।

Key Points

• "सीता बाहर बैठी है।"
• वाक्य - "क्रिया विशेषण" का है।
• यह "स्थानवाचक क्रिया विशेषण" का वाक्य है।

Additional Information

तर्क: उपरोक्त आकृति में, बीच की संख्या, चारों संख्याओं का गुणन है।

युग्म 1 - 4 × 2 × 9 × 6 → 432

युग्म 2 - 5 × 3 × 7 × 3 → 315

इसी तरह, 

युग्म 3 - 3 × 6 × 5 × ? → 270

= 90 × ? → 270

= ? → 3

इसलिए, तीसरे युग्म में लुप्त पद 3 होगा।

अतः सही उत्तर "3" है।

दिया गया

पाइप A और B, प्रत्येक टंकी को 20 घंटे में भर सकते है।

रिसाव के कारण टंकी को भरने में 2 घंटे अधिक लगते हैं।

गणना

A = 20 घंटे

B = 20 घंटे

माना कुल कार्य = LCM(20,20) = 20 इकाई

A की दक्षता = 20/20 = 1 इकाई

B की दक्षता = 20/20 = 1 इकाई

इसलिए, यदि A + B बिना रिसाव के काम करते हैं तो टैंक को भरने में लगा समय = 20/(1+1) = 10 घंटे

और

जब A + B रिसाव के साथ मिलकर कार्य करते हैं तो टंकी भरने में लगा समय = 10 + 2 = 12 घंटे

इसलिए,

(A + B + रिसाव) की दक्षता = 20/12 = 5/3 इकाई

इसलिए,

रिसाव की क्षमता = 5/3 - 2 = -1/3 इकाई

इसलिए,

रिसाव द्वारा टैंक को खाली करने में लगा समय = 20/(1/3) = 60 घंटे

∴ टैंक 60 घंटे में खाली हो जाएगा।

यहाँ अनुसरित तर्क निम्न है:

•  STEADY ∶ XCZDSR​

​

इसी तरह,

• EASILY ∶ XKHRZD

अतः सही उत्तर "XKHRZD" है।

दिया गया है,

दो संख्याएँ 21:26 के अनुपात में हैं।

नई संख्याएँ 3:4 के अनुपात में हैं।

गणना:

माना संख्याएँ 21x और 26x हैं।

⇒ (21 - x) ÷ (26 - x) = 3/4

⇒ 4(21 - x) = 3(26 - x)

⇒ 84 - 4x = 78 - 3x

⇒ x = 6

उत्तर 6 है।

आइए चाबी के मूल्य को x (रुपये में) के रूप में निरूपित करें।

दी गई जानकारी के अनुसार ताले का मूल्य 20 रुपये, चाबी के मूल्य से 20 अधिक है। इसलिए ताले के मूल्य को x + 20 (रुपये में) के रूप में दर्शाया जा सकता है।

यह दिया गया है कि ताले और चाबी का मूल्य 25.50 रुपये है, हम निम्नलिखित समीकरण बना सकते हैं:

इस समीकरण को सरल करने पर:

इसलिए, चाबी का मूल्य 2.75 रुपये है।

अतः, सही उत्तर "विकल्प 1" है।