Table of contents | |
Page No. 3 | |
Page No. 4 | |
Page No. 5 | |
Page No. 6 | |
Page No. 7 | |
Page No. 8 |
Q1. (क) उच्चारणं कुरुत।
छात्रः | गजः | घटः |
शिक्षकः | मकरः | दीपकः |
मयूरः | बिडालः | अश्वः |
शुकः | मूषकः | चन्द्रः |
बालकः | चालकः | गायकः |
Ans: नोटः इस प्रश्न का उत्तर विद्यार्थियों को स्वयं बोलकर करना है। अतः विद्यार्थी इन्हें स्वयं पढ़कर बोले।
(ख) चित्राणि दृष्ट्वा पदानि उच्चारयत।
कृषकः
वृषभः
भल्लूकः
मण्डूकः
कपोतः
पर्यङ्कः
दूरभाषः
काकः
सौचिकः
Ans: नोटः इस प्रश्न का उत्तर विद्यार्थियों को स्वयं बोलकर करना है। अतः विद्यार्थी इन्हें स्वयं पढ़कर बोले।
Q.2. (क) वर्णसंयोजनेन पदं लिखत-
यथा - च् + अ + ष् + अ + क् + अः =
स् + औ + च् + इ + क् + अः =
श् + उ + न् + अ + क् + औ =
ध् + आ + व् + अ + त् + अः =
व् + ऋ + द् + ध् + आः =
ग् + आ + य्+ अ + न् + त् + इ =
Ans:
स् + औ + च् + इ + क् + अः =
श् + उ + न् + अ + क् + औ =
ध् + आ + व् + अ + त् + अः =
व् + ऋ + द् + ध् + आः =
ग् + आ + य्+ अ + न् + त् + इ =
(ख) पदानां वर्णविच्छेदं प्रदर्शयत-
यथा = ल्+अ+घ्+उः
सीव्यति = ..................................
वर्णाः = ..................................
कुक्कुरौ = ..................................
मयूराः = ..................................
बालकः = ..................................
Ans:
सीव्यति = स् + ई + व् + य् + त् + इ
वर्णाः = व् + अ + र् + ण् + आः
कुक्कुरौ = क् + उ + क् + क् + उ + र् + औ
मयूराः = म् + अ + य् + ऊ + र् + आः
बालकः = ब् + आ + ल् + क् + अः
Q3. उदाहरणं दृष्ट्वा रिक्तस्थानानि पूरयत-
यथा-
Example: चषकः चषकौ चषकाः
..... | बलीवर्दौ | ..... |
शुनकः | ..... | ..... |
..... | ..... | मृगाः |
..... | सौचिकौ | ..... |
मयूरः | ..... | ..... |
Ans:
बलीवर्दः | बलीवर्दौ | बलीवर्दाः |
शुनकः | शुनकौ | शुनकाः |
मृगः | मृगौ | मृगाः |
सौचिकः | सौचिकौ | सौचिकाः |
मयूरः | मयूरौ | मयूराः |
Q4. चित्राणि दृष्ट्वा संस्कृतपदानि लिखत-
.....
.....
.....
.....
.....
.....
Ans:
गजः
काकः
चन्द्रः
तालः
ऋक्षः
बिडालः
Q5. चित्रं दृष्टवा उत्तरं लिखत-
यथा - बालकः किं करोति?
बालकः पठति।
(क) अश्वौ किं कुरुतः?
Ans: अश्वौ धावतः।
(ख) कुक्कुराः किं कुर्वन्ति?
Ans: कुक्कुराः बुक्कन्ति।
(ग) छात्रौ किं कुरुतः?
Ans: छात्रौ गायतः।
(घ) कृषकः किं करोति?
Ans: कृषकः क्षेत्र कर्षति।
(ङ) गजौ किं कुरुतः?
Ans: गजौ चलतः
Q6. पदानि संयोज्य वाक्यानि रचयत-
गजाः | नृत्यन्ति |
सिंहौ | गायति |
गायकः | पठतः |
बालकौ | चलन्ति |
मयूराः | गर्जतः |
Ans:
गजाः | चलन्ति |
सिंहौ | गर्जतः |
गायकः | गायति |
बालकौ | पठतः |
मयूराः | नृत्यन्ति |
Q7. मञ्जूषातः पदं चित्वा रिक्तस्थानानि पूरयत-
नृत्यन्ति, गर्जतः, धावति, चलतः, फलन्ति, खादति
(क) मयूराः ................।
(ख) गजौ ..................।
(ग) वृक्षाः ..................।
(घ) सिंहौ .....................।
(ङ) वानरः ....................।
(च) अश्वः .....................।
Ans:
(क) मयूराः नृत्यन्ति।
(ख) गजौ चलतः।
(ग) वृक्षाः फलन्ति।
(घ) सिंहौ गर्जतः।
(ङ) वानरः खादति।
(च) अश्वः धावति।
Q8. सः, तौ, ते इत्येतेभ्यः उचितं सर्वनामपदं चित्वा रिक्तस्थानानि पूरयत-
यथा- अश्वः धावति। – सः धावति।
(क) गजाः चलन्ति। – ................ चलन्तिः।
(ख) छात्रौ पठतः। – ................. पठतः।
(ग) वानराः क्रीडन्ति। – ................ क्रीडन्ति।
(घ) गायकः गायति। – ................ गायति।
(ङ) मयूराः नृत्यन्ति। – ................ नृत्यन्ति।
Ans:
(क) गजाः चलन्ति। – ते चलन्तिः।
(ख) छात्रौ पठतः। – तौ पठतः।
(ग) वानराः क्रीडन्ति। – ते क्रीडन्ति।
(घ) गायकः गायति। – सः गायति।
(ङ) मयूराः नृत्यन्ति। – ते नृत्यन्ति।
20 videos|42 docs|14 tests
|
1. What is the importance of frequently asked questions (FAQs) in an article or exam? |
2. How can FAQs benefit readers or exam takers? |
3. How can FAQs improve the user experience of an article or exam? |
4. How should FAQs be structured to be effective? |
5. How can search engine optimization (SEO) be applied to FAQs? |
|
Explore Courses for Class 6 exam
|