Bilan 1 NCERT Solutions | French for Class 9 PDF Download

Q.1. Pose des questions:
(i) Je m’appelle Nikhil.
(ii) J’ai quatorze ans.
(iii) J’habite à Madurai.
(iv) Je suis étudiant à ‘Global School’.
(v) Ma mère est institutrice.

(When answer will be in 'je' then the question could be in 'tu' or 'vous'.)

(i) Comment t'appelles-tu?

(ii) Quel âge avez-vous?

(iii) Où habites-tu?

(iv) Où étudiez-vous?

(v) Que ta mère, fait-elle?

Q.2. Relie les phrases :

Q.3. Écris en lettres :
(i) 79 : _____________
(ii) 21 : _____________
(iii) 88 : _____________
(iv) 97 : _____________
(v) 11 : _____________

(Use the cardinal numbers and hypen should be used.)

(i) soixante-dix-neuf

(ii) vingt et un

(iii) quatre-vingt-huit

(iv) quatre-vingt-dix-sept

(v) onze

Q.4. Remplis les blancs avec un, une, des/le, la, l’, les :
(i) C’est _________ table. C’est _________ table de Philippe.
(ii) C’est _________ chat. C’est _________ chat de mon ami Félix.
(iii) C’est _________ professeur. C’est _________ professeur d’Uday.
(iv) Ce sont _________ chaussures. Ce sont _________ chaussures de l’élève.
(v) Ce sont _________ stylos. Ce sont _________ stylos du professeur.

(Possessor is not defined in indefinite articles and possessor is defined in definite articles.)

(i) une, la

(ii) un, le

(iii) un, le

(iv) des, les

(v) des, les

Q.5. Remplis avec au, à la, aux, en etc. :
Ex: Sophie va au Canada. Sophie est Canadienne
(i) Ali habite _________ Sénégal. Ali est _________
(ii) Mark va _________ Etats-Unis. Marc est _________
(iii) Ruchi et Nita habitent _________ Inde. Elles sont _________
(iv) Hamid vit _________ Pakistan. Il est _________
(v) Linda et ses parents habitent _________ Australie. Ils sont _________

(Countries have gender and nationalities are adjectives which are changed as per the gender and number.)

(i) au, sénégalais

(ii) aux, américain

(iii) en, indiennes

(iv) au, pakistanais

(v) en, australiens

Q.6. Fais des phrases avec les expressions suivantes :
(i) à côté de : ____________
(ii) près de : ____________
(iii) à gauche de : ____________
(iv) devant : ____________
(v) à droite de : ____________

(Answers may differ, the position of the preposition should be accurate.)

(i) Il y a un restaurant à côté de ma maison.

(i) Mon amie habite près de l'école.

(i) Il y a un parc à gauche de l'appartement.

(i) La gare est devant le musée.

(i) Il y a une poste à droite du cinéma.

Q.7. Remplis les blancs avec grand-père, grand-mère, oncle, tante etc.
(i) Mon ___________ est marié à ma grand-mère.
(ii) Le fils de ma mère est mon ___________
(iii) Le frère de mon père est mon ___________
(iv) La ___________ de ma mère est ma tante.
(v) La mère de ma mère est ma ___________

(Choose the right relation as per the correct relationship.)

(i) grand-père

(ii) frère

(iii) oncle

(iv) sœur

(v) grand-mère

Q.8. Transforme selon I’exemple :

Q.9. Complète selon I’exemple :
Ex. Elle n’est pas Anglaise (Danois) Elle est Danoise.
(i) Tu n’es pas Chinois. ___________ (Japonais)
(ii) Vous, monsieur, vous n’êtes pas Indonésien. ___________ (Népalais)
(iii) Ils ne sont pas Méxicains. ___________ (Argentin)
(iv) Nous, nous ne sommes pas Brésiliens ___________ (Canadien)
(v) Toi, Rehana, tu n’es pas Pakistanaise ___________ (Indien)

(Nationalities are adjectives and gets changed as per the gender and number.)

(i) Tu es japonais.

(ii) Vous êtes népalais.

(iii) Ils sont argentins.

(iv) Nous sommes canadiens.

(v) Tu es indienne.

Q.10.  Remplis les blancs avec mon, ma, ton, ta, notre, votre, etc. :
(i) Salut Marie! Ils sont jolis ____________ bracelets.
(ii) Ce sont les bracelets de ____________ sœur.
(iii) C’est un cadeau de ____________ copain.
(iv) Et ce collier! Il est aussi à ____________ sœur?
(v) Non, c’est un cadeau de ____________ oncle. Il est sympa ____________ oncle.

(Adjective possessives change as per the gender and number.)

(i) tes

(ii) leur

(iii) son

(iv) sa

(v) mon; ton

Q.11. Complète avec ce, cet, cette, ces :
(i) Il fait quelque chose __________ soir.
(ii) __________ plans indiquent tous les arrêts d’autobus de la ville.
(iii) Je dois finir __________ article pour demain.
(iv) Elle aime bien __________ ville.
(v) Je me souviens de __________ jour-là.

(Demonstrative adjective agrees in number and gender with the noun.)
(i) ce
(ii) ces
(iii) cet
(iv) cette
(v) ce

Q.12. Et toi, décris ta journée dans ton cahier (dix phrases minimum)

(Answers may differ while describing the daily routine use pronominal verbs and preposition 'à' to describe the time.)
D'abord, je me réveille tôt. Je me brosse mes dents et je me baigne à 7h. Je m'habille pour l'école. Je prends le petit déjeuner à 7h 15. Puis, Je arrive à l'école à 7h 45. Je reviens chez moi à 14h. Ensuite, je mange le déjeuner et je me repose pour une heure. Alors, Je fais mes devoirs. Le soir, je joue avec mes amis à 19h. Je prend le dîner à 21h. Je me couche à 22h30.

Q.13. Utilise D’abord/Ensuite/Puis/Après/Enfin :
(i) __________ je me réveille à six heures.
(ii) __________ je me lève à six heures cinq.
(iii) __________ je prends le petit déjeuner à six heures dix.
(iv) __________ je me douche à six heures et demie.
(v) __________ je me brosse les dents à sept heures.
(vi) __________ je m'habille à sept heures dix.

('D'abord' use first to describe the 'journée typique' and 'enfin' at the end and use the rest of the words in between to describe the activities.)

(i) D'abord

(ii) Puis

(iii) Après

(iv) Ensuite

(v) Ensuite

(vi) Enfin

Q.14. Décris ta famille en dix à douze phrases dans ton cahier.

(Answers may differ, to describe the family members use profession, adjectives to describe the physical appearance, their likings, dislikings,  etc.)
Ma famille est grande. Il y a 6 membres. Mon grand-père et père sont hommes d'affaires. Ils travaillent dur. Ma mère est un professeur. Il aime étudier. Mon grand-mère fait la cuisine très bien. Elle aime lire les livres. Moi et ma sœur jouent ensemble. Nous sommes étudiants. J'adore ma famille.