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NCERT Solutions: Comptons ensemble Notes | Study French for Class 5 - Class 5

Document Description: NCERT Solutions: Comptons ensemble for Class 5 2022 is part of French for Class 5 preparation. The notes and questions for NCERT Solutions: Comptons ensemble have been prepared according to the Class 5 exam syllabus. Information about NCERT Solutions: Comptons ensemble covers topics like and NCERT Solutions: Comptons ensemble Example, for Class 5 2022 Exam. Find important definitions, questions, notes, meanings, examples, exercises and tests below for NCERT Solutions: Comptons ensemble.

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Q.1. Retrouvez les nombres.

(i) quatorze
(ii) douze
(iii) sept
(iv) dix – neuf


Q.2. Ajoutez – les et écrivez en lettres.

(i) dix (10) + trois (3) = treize (13)
(ii) 
neuf (9) + sept (7)  = seize (16)
(iii) 
huit (8)  + trois (3) = onze (11)
(iv) 
dix  (10)+ sept (7)  = dix – sept (17)


Q.3. Complétez avec les nombres.

NCERT Solutions: Comptons ensemble Notes | Study French for Class 5 - Class 5


Q.4. Écrivez en français.

(i) Quatre garçons
(ii) 
Sept tasses
(iii) 
Dix paniers
(iv) 
Treize bananes


Q.5. Écrivez les nombres en lettres.

(i) deux (2) + quatorze (14) = seize (16)
(ii) 
quatre (4) + cinq (5) = neuf (9)
(iii) 
trois (3) + quinze (15) = dix – huit (18)
(iv) 
six (6) + six (6) = douze (12)


Q.6. Retrouvez les nombres.

(i) dix
(ii) 
quatre
(iii) 
quinze
(iv) 
vingt


Q.7. Dessinez les choses différentes.

(i) trois paniers
(ii) 
huit stylos
(iii) 
onze crayons


Q.8. Écrivez les nombres cardinaux en lettres.

(i) un
(ii) 
deux
(iii) 
trois
(iv) 
quatre
(v) 
cinq
(vi) 
six
(vii) 
sept
(viii) 
huit
(ix) 
neuf
(x) 
dix
(xi) onze
(xii) douze
(xiii) treize
(xiv) quatorze
(xv) quinze
(xvi) seize
(xvii) dix – sept
(xviii) dix – huit
(xix) dix – neuf
(xx) vingt


Q.9. Écrivez les nombres en lettres en suivant le modèle.

(i) deux (plus) + trois ( égale ) = cinq
(ii) 
un (plus) + cinq  ( égale ) = six
(iii) 
deux (plus) + sept  ( égale ) = neuf
(iv) 
quatre (plus) + six  ( égale ) = dix
(v) 
cinq (plus) + sept  ( égale ) = douze
(vi) 
deux (fois) x deux  ( égale ) = quatre
(vii) 
trois (fois) x trois  ( égale ) = neuf
(viii) 
quatre (fois) x trois ( égale ) = douze
(ix) 
six (fois) x trois ( égale ) = dix – huit
(x) 
cinq (fois) x quatre ( égale ) = vingt


Q.10. Écrivez les chiffres en lettres.

(i) trois ballons
(ii) 
treize cerises
(iii) 
cinq fleurs
(iv) 
trois tomates
(v) 
sept stylos
(vi) 
quatre chapeaux


Q.11. Écoutez et écrivez les noms des vills françaises.

(i) LYON – L majuscule, y.o.n.
(ii) 
GRENOBLE – G majuscule, r.e.n.o.b.l.e.
(iii) 
DIJON – D majuscule, i.j.o.n.
(iv) 
PERPIGNAN – P majuscule, e.r.p.i.g.n.a.n.
(v) 
ORLÉANS- O majuscule, r.l.é.a.n.s.
(vi) 
COGNAC – C majuscule, o.g.n.a.c.
(vii) 
NîMES – N majuscule, î.m.e.s.
(viii) 
CHÂTEUROUX – C majuscule, h.â.t.e.u.r.o.u.x.
(ix) 
AIX – EN – PROVENCE – P majuscule, i.x. – e.n. – p.r.o.v.e.n.c.e.


Q.12. Dites les nombres.

(i) Il y a dix – neuf filles dans la classe.
(ii) 
Il y a vingt – deux garçons dans la classe.


Q.13. Complétez ces séries en écrivant les nombres en lettres.

(i) deux, quatre, six, huit, dix, douze, quatorze, seize, dix – huit, vingt.
(ii) 
Un, trois, cinq, sept, neuf, onze, treize, quinze, dix – sept, dix – neuf.


Q.14. Écrivez les nombres suivants en chiffres.
(i) seize
(ii) dix – neuf
(iii) douze
(iv) neuf
(v) treize
(vi) cinq
(vii) onze
(viii) quinze
(ix) quatre
(x) vingt

(i) 16
(ii) 
19
(iii) 
12
(iv) 
9
(v) 
13
(vi) 
5
(vii) 
11
(viii) 
15
(ix) 
4
(x) 
20


Q.15. Animaux, animaux. Observez les silhouettes et comptez.

Il y a douze crevettes, neuf hiboux et neuf mouches.


Q.16. Écoutez et écrivez les nombres que vous entendez, en chiffres, puis en lettres.

(i) 3 – trois
(ii) 
12 – douze
(iii) 
1 – un
(iv) 
5 – cinq
(v) 
7 – sept
(vi) 
4 – quatre
(vii) 
14 – quatorze
(viii) 
19 – dix – neuf
(ix) 
15 – quinze
(x) 
20 – vingt

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