NCERT Solutions Lesson 2 - Au Lycée | Extra Documents & Tests for Class 9 PDF Download

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Q.1. Coche la bonne réponse :
(i) On est au ______
(a) lycée
(b) club
(c) cinéma
(ii) M. Léfèvre est ______
(a) Indien
(b) Sénégalais
(c) Français
(iii) Le nouveau professeur s’appelle ______
(a) Ali
(b) Philippe
(c) Akanksha
(iv) Ali a ______
(a) quatorze ans
(b) seize ans
(c) dix-huit ans
(v) Akanksha vient ______
(a) du Sénégal
(b) de l’Inde
(c) de la France
Ans. 
(i) lycée (lycée is the correct option because the given dialogue is in school, not any club or cinema.)
(ii) français (As per the dialogue indien and sénégalais are students, so the teacher is French and he is a French language teacher.)
(iii) Philippe (His name is mentioned in the dialogue. Teacher introduced himself.)
(iv) quatorze ans (Ali's age is mentioned in the dialogue.)
(v) de l'Inde  (Akanksha's native place is mentioned in the dialogue.)

Q.2. Exemple : Qui est-ce?
Ans. 
(As per the given pictures, these are the famous personalities. Nationalities are adjectives so change it as per the gender.)
C'est Saina Nehwal.
Elle est indienne.

C'est Marie Curie.
Elle est polonaise.

C'est Tintin.
Il est belge.

C'est Napoleon Bonaparte.
Il est français.

C'est Abdul Kalam.
Il est indien.

C'est David Beckham.
Il est anglais.

C'est Lata Mangeshkar.
Elle est indienne.

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Q.1. Regarde les images données ci-dessous. Relie les images et les descriptions données.

(i) C'est une jeune femme. Elle a un visage long et sérieux. Elle a de longs cheveux noirs.
(ii) C'est un jeune homme. Il a un visage sympathique. Il a une barbe et une moustache.
(iii) C'est une jeune femme. Ses cheveux sont blonds et bouclés. Elle a un visage souriant.
Ans. (In this question, many adjectives are used to describe the face of the people and with the help of the given adjectives we can match the picture with the given description.)
(A) - (i)
(B) - (ii)
(C) - (iii)

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Q.1. À l'aide de l'image donnée, coche vrai ou faux:
VRAI 
FAUX
(i) Mon père est à côté de ma mère.
(ii) Mon grand-père est derrière ma mère.
(iii) Ma grand-mère est à droite de mon grand-père.
(iv) Tante Sophie est à gauche de mon grand-père.
(v) Mon oncle est devant ma grand-mère.
Ans. 
(i) vrai (This is from the given picture.)
(ii) faux (Grandfather is infront of the mother.)
(iii) faux (Grandmother is at the left of the grandfather.)
(iv) faux (Aunt Sophie is at the right of the grandfather.)
(v) faux (Uncle is behind the grandmother.)

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Q.1. Vous aimez
_________ sandwichs?
_________ livre?
_________ chanson?
_________ hôtel?
Ans.
ces - (sandwichs are plural noun so use ces)
ce - (book is masculine noun so use ce)
cette - (song is a feminine noun so use cette)
cet - (hotel is a masculine singular noun so use cet)

Q.2.

Parle des situations ci-dessus selon l’exemple donné :
A. Yoyo, le chien est sur la chaise.
Ans. (In this question, it is necessary to learn the prepositions as they help to locate a thing or person in space. So, with the help of the given pictures use appropriate prepositions.)
B. Candy, le chat est sur la table.
C. Candy, le chat est derrière l'ordinateur.
D. Yoyo, le chien est derrière l'armoire et Candy, le chat est dans l'armoire.
E. Yoyo, le chien est sur le lit.
F. Yoyo, le chien est devant la peinture.
G. Candy, le chat est derrière le canapé.
H. Le chat est à gauche et le chien est à droite de la télévision.
J. Candy, le chat est sur le chariot et Yoyo, le chien est près de chariot.
K. Les deux chats sont à côté d'armoire de livres.
L. Yoyo, le chien est en face de stéréo.

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Q.1. Complète avec mon/ma/mes/ton/ta/tes/son/sa/ses/notre/nos/votre/vos/leur/leurs :
(i) Venez voir notre maison de campagne, _________ jardin est agréable et _________ voisins sont sympathiques.
(ii) S'il vous plaît, Monsieur, montrez-moi _________ papiers. Vous avez _________ passeport?
(iii) Marie et Luc sont chez leurs parents. _________ moto est garée devant l'école.
(iv) C'est ton frère? Oui, c'est _________ frère. J'ai aussi une sœur _________ sœur habite à Paris, mais _________ parents habitent à Londres.
(v) Le mari de Jeanne est drôle. _________ pantalons sont souvent très courts et _________ chemise manque de boutons.
Ans.
(i) notre, nos (jardin - masculine singular, voisins - plural)
(ii) vos, votre (papiers - plural, passeport - masculine singular)
(iii) leur (moto - feminine singular)
(iv) mon, Ma, mes (frère - masculine singular, sœur - feminine singular, parents - plural)
(v) ses, sa (pantalons - plural, chemise - feminine singular)

Q.2. Conjugue les verbes entre parenthèses :
(i) Vous ________ (remplir) cette fiche.
(ii) Les fleurs ________ (fleurir) dans le jardin.
(iii) Nous ________ (ne pas finir) notre travail.
(iv) Maxime ________ (choisir) le dessin multicolore.
(v) Je ________ (réussir) à mon examen de français.
Ans. (For this question, learn the 'ir' group of verbs which has got the endings such as 's, s, t, ssons, ssez, ssent'.)
(i) remplissez
(ii) fleurissent
(iii) ne finissons pas
(iv) choisit
(v) réussis

Q.3. Complète avec habiter, être, étudier, s’appeler, finir:
Je ________ Neha. Je ________ étudiante. J’ ________ à Hauz Khas à Delhi. Peter ________ mon camarade de classe. Il ________ I’histoire, la géographie, les maths comme moi. Et vous ? Comment vous ________ vous ? Où ________ - vous? Comment  ________ votre école? Qu’est - ce que vous ________ à I’école? Est-ce que vous ________ vos cours avant quatre heures?
Ans. There are 5 verbs in this question.
habiter  - to live: this is used to describe the place
être - to be: this is used to describe the profession, adjective, etc.
étudier - to study: this is used to describe the subject, class, etc
s'appeler  - to call oneself: this is used to describe the name of a person.
finir  - to finish: this is used to describe the complete of the work)
m'appelle, suis, habite, est, étudie
appelez, habitez, s'appelle, étudiez, finissez

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Q.1. Remplis les blancs par les nationalités:
(i) Ritu et Ashima habitent ________ Elles sont ________ (Inde)
(ii) Pierre habite ________ Il est ________(Paris)
(iii) Mes grands-parents habitent ________ Ils sont ________ (Canada)
(iv) Fatima habite ________ Elle est ________ (Dakar)
(v) Stephen Hawking habite ________ Il est ________ (Angleterre)
Ans. (Countries have gender. So, prepositions should be used as per the gender, and nationalities are adjectives, so nationalities change as per the gender and number.)
(i) en Inde, indiennes
(ii) à Paris, parisien
(iii) au Canada, canadiens
(iv) à Dakar, sénégalaise
(v) en Angleterre, anglais

Q.2. Complète avec ce, cet, cette, ces :
Les grands-parents sont au parc:
− Tu connais ________ homme brun?
− Oui, c’est le médecin, Monsieur Benoît.
− Et ________ petit garçon à côté de lui?
− C’est son fils.
− Et ________ jeune fille avec des lunettes?
− C’est sa fille.
− Et ________ enfants blonds qui jouent au ballon?
− Non, ils ne sont pas ses enfants.
Ans. cet (homme - masculine singular and h is a vowel)
ce (petit garçon - masculine singular)
cette (jeune fille - feminine singular)
ces (enfants - plural)

Q.3. Accorde les adjectifs :
Marie est très belle/beau/bel. Elle a un visage intéressant/intéressante/ intéressants. Elle a des cheveux noires/noir/noirs. Son nez est long/longue/ longs. Elle a de jolis yeux/des yeux jolis/de jolies yeux.
Ans. (belle - feminine singular adjective
intéressant - masculine  singular adjective
noirs - masculine plural adjective
long - masculine  singular adjective
jolis - masculine plural adjective; des becomes de before adjective)
belle, intéressant, noirs, long, de jolis yeux

Q.4. Remplis avec le contraire des prépositions données :
(i) Son appartement n’est pas au-dessus de mon appartement. Il est ______ mon appartement.
(ii) Il ne part pas sans les bagages. Il part ______ les bagages.
(iii) Les cahiers ne sont pas sous la table. Ils sont ______ la table.
(iv) Ma maison n’est pas loin de l’école. Elle est ______ l’école.
(v) Dans l’avion, mon père n’est pas assis à gauche. Il est assis ______.
Ans. (Learn a list of prepositions. For further reference refer to page 22 from Entre Jeune-IX.)
(i) au-dessous
(ii) avec
(iii) sur
(iv) près de
(v) à droite

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Q.1. Trouve la question :
(i) __________________________________________.
C’est la voiture de Jérome.
(ii) __________________________________________.
J’habite à Kolkata.
(iii) __________________________________________.
Ce sont des chaises.
(iv) __________________________________________.
Je vais bien, merci.
(v) __________________________________________.
C’est un garçon indien.
(vi) __________________________________________.
Ce sont des amis.
Ans. (To ask about person use 'Qui est-ce?'
To ask about objects or animals use 'Qu'est-ce que c'est?')
And for other questions use 'Interrogative Adverbs')
(i) De qui est la voiture?
(ii) Où habitez-vous?
(iii) Qu'est-ce que c'est?
(iv) Comment allez-vous?
(v) Qui est-ce? / Quelle est la nationalité de ce garçon?
(vi) Qui est-ce?