NCERT Solutions Lesson 9 - Un Dîner en Famille | Extra Documents & Tests for Class 9 PDF Download

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Q.1. Trouve dans le texte :
(a) deux plats : ________, ________
(b) deux desserts : ________, ________
(c) deux fromages : ________, ________
(d) deux boissons: ________, ________
Ans. (Answer may differ, need to write 2 things for each part but in dialogue, it has more than two.)
(a) lapin à la moutarde, poulet rôti
(b) clafoutis, gâteau au chocolat
(c) camembert, roquefort
(d) bordeaux, eau

Q.2. Répère deux phrases/expressions qui expriment la politesse :
(a) __________
(b) __________
Ans. (Verbs like 'voudrais' and words like 's'il vous plaît' show the politeness in the phrases.)
(a) Je voudrais une omelette aux champignons avec une salade verte.
(b) Un morceau de camembert, s'il vous plaît.

Q.3. Complète :
(a) Le ________ nous sert au restaurant.
(b) On lui donne un ________ à la fin du repas.
Ans.
(a) garçon (As per the phrase who serves in the restaurant; 'le garçon'.)
(b) pourboire (As per the phrase what to give after the meal; 'un pourboire'.)

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Q.1. Imagine que tu es au restaurant «Crocodile» avec ta famille :
(a) Quels plats aimerais-tu commander?
(b) Tu vas au restaurant avec ta famille un mardi soir. Combien va coûter ton repas?
(c) Jeu de rôle: Tu souhaites commander ton repas. Ton camarade est le serveur. Joue ensemble la situation.
Ans. (Answers may differ, its personal choice what to eat and how much you want to spend on your meal.)
(a) J'aimerais commander le hamburger.
(b) Ça va coûter ₹400 par personne.
(c) Dialogue:
Le serveur : Bonjour Mademoiselle, je vous apporte la carte immédiatement.
La cliente : Oui, s’il vous plaît.
La cliente : Je vais prendre la salade au chèvre chaud.
Le serveur : La salade au chèvre chaud. Oui, et comme plat ?
La cliente : Le plat du jour, qu’est-ce que c’est ?
Le serveur : Le plat du jour, c’est le steak frites.
La cliente : Je vais prendre le steak frites.
Le serveur : Comme dessert, il y a le fondant au chocolat ou la tarte tatin.
La cliente : Je vais prendre la tarte tatin.
Le serveur : Vous prenez une boisson ?
La cliente : Une carafe d’eau, s’il vous plaît.
Le serveur : D'accord
Le serveur apporte le repas. Elle mange et elle paie l'addition. Elle laisse un pourboire pour le serveur.

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Q.1. En été, Pauline aime manger la salade niçoise et la mousse au chocolat. Voici la recette d'un de ses plats favoris. Lis la recette! Cherche et classe les mots qui indiquent :

Ans. (As per the recipe of the 'La Salade Niçoise': mention all the ingredients, utensils used and verbs used to express the preparation.)

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Q.1.
I. Il y a trois robes dans le placard. ________ vas-tu porter à la soirée ?
II. ________ romans achètes-tu? ________ aimes-tu le plus?
III. ________ langues parle-t-on en Inde?________ apprends-tu au lycée?
Ans.
I. Laquelle ('robe' - feminine noun)
II. Quels, Lequel ('roman' - masculine noun)
III. Quelles, Laquelle ('langue' - feminine noun)

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Q.1. Complète le dialogue avec quel, quelle, lequel, laquelle... :

• Dans une boutique :

• Bonjour Madame, j’aimerais acheter une robe d’été.
• ________ couleur préférez-vous?
• La rose
• ________ taille?
• 38.
• Regardez ces robes! ________ préférez-vous?
• Je préfère la robe avec des manches courtes.
• Et maintenant, je voudrais voir les chapeaux.
• En paille ou en tissu? ________ préférez-vous?

Ans.

• Quelle ('couleur' - feminine)
• Quelle ('taille' - feminine)
• Laquelle ('robe' - feminine)
• Lequel ('tissu' - masculine)

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Q.1. Regarde le menu et choisis tes plats d’après le modèle suivant :

Exemple : Comme entrée, je voudrais du jambon.....
ou
Je voudrais une pizza....
Ans.
(Answers may differ, starters, main dish, and dessert are given in the menu, choose any of the 1 items.)
Comme entrée, je voudrais du saucisson. Comme plat, je voudrais des haricots verts et comme dessert, je voudrais crème au caramel.

Q.2. Conjugue les verbes au passé récent :
I. Le train ................... il y a cinq minutes. (arriver)
II. M. Dupont ..................... il y a un moment. (rentrer)
III. Nous ..................... notre travail. (finir)
IV. Tu .................... à ta nièce. (téléphoner)
V. II ................. son petit-déjeuner. (prendre)
Ans.
(To conjugate this tense, take the present tense of the verb 'venir' 'de + infinitif' of a verb.)
I. vient d'arriver
II. vient de rentrer
III. venons de finir
IV. viens de téléphoner
V. vient de prendre

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Q.1. Complète avec «y» ou «en» :
I. Demain j’irai en France. Je ..................... rentrerai après trois jours.
II. Il y a une jolie piscine près de chez lui. Il ............... va tous les soirs.
III. Chaque été, nous allons à la campague. On ................... passe au moins
deux semaines.
IV. Il ouvre son sac et il ................ met ses livres.
V. Le train s’est arrété et le vieil homme ................. est descendu.
Ans.
I. en (rentrer + de qch; de+place replace by 'en')
II. y ('y' repalce 'piscine' with the verb 'aller')
III. y ('y' replace 'à la campagne')
IV. y ('y' replace 'sac')
V. en (descendre + de qch; de + thing replace by 'en')