Worksheet: Jeanne d'Arc | French for Class 8 PDF Download

Q.1. Mettez les phrases au pluriel.
(i) Cette femme parle à l'étudiant.
(ii) Ce bel homme est mon voisin.
(iii) Il y a une vieille femme dans le parc.
(iv) C'est une longue jupe noire.
(v) Voilà une jolie cravate.
(vi) Pourquoi jettes-tu ce journal?
(vii) Il y a un hibou sur l'arbre.
(viii) J'ai un cheval brun.
(ix) Mon neuveu va au carnaval.
(x) J'achète une nouvelle voiture.
(xi) Le hibou a un œil noir.
(xii) Le chien est un animal amical.
(xiii) L'enfant aime ce bel endroit.
(xiv) Ce gros garçon américain habite à côté de ma maison.
(xv) Voici une bonne étudiante; elle est belge.

Q.2. Mettez les phrases au féminin.
(i) Mon gendre est un homme gentil.
(ii) Le fils de mon oncle est mon cousin.
(iii) Ce vieil homme écrit une lettre à son petit-fils.
(iv) Ce garçon français est mon petit-ami.
(v) Le garçonnet parle au directeur.
(vi) Le boulanger dit bonjour au client.
(vii) Le roi donne de l'argent au paysan.
(viii) Mon acteur favori est très coquet.
(ix) Cet enfant canadien parle au coiffeur.
(x) Mon père est très courageux et actif.
(xi) Son fiancé est réligieux et sympathique.
(xii) Il est le meilleur musicien du monde.
(xiii) Ce beau garçon indien est mon voisin.
(xiv) Mon neveu a un petit chat blanc.
(xv) Le maître parle à ce nouvel étudiant.

Q.3. Placez les adjectifs et accordez-les.
(i) Voilà une femme. (beau, indien)
(ii) C'est une robe. (long, noir)
(iii) Cet homme est debout sur le pont. (beau, américain)
(iv) Voici des étudiantes. (bon, japonais)
(v) Cette chambre est très sale. (petit, carré)
(vi) J'achète une voiture. (nouveau, noir)
(vii) La maison a une cuisine. (grand, rectangulaire)
(viii) Elle achète une poupée. (joli, alsacien)
(ix) C'est une table. (petit, étroit)
(x) Il y a des bijoux dans la boîte. (beau, cher)
(xi) Il y a des livres sur la table. (grand, épais)
(xii) C'est une femme. (vieux, agressif)

Q.4. Remplissez les blancs avec tout, toute, tous et toutes.

Q.5. Complétez avec les pronoms sujets.

Q.6. Mettez les phrases à la forme négative.

(i)  C'est une jolie image.
(ii) Les amis de mon frère viennent chez nous.
(iii) Voyez-vous la tour Eiffel?
(iv) Nous avons une voiture noire.
(v) Est-ce que tu bavardes dans la classe?
(vi) Je mets des cuillères et des couteaux dans le buffet.
(vii) Mes enfants savent jouer aux échecs.
(viii) Ce sont des carottes rouges.
(ix) Il faut emmener ton fils chez le médecin.
(x) Il y a des chiens dans la rue.
(xi) Il conduit ses amis à l'hôtel.
(xii) A-t-il une bicyclette?

Q.7. Répondez aux questions suivantes.

(i) Que fait un mécanicien?
(ii) Qui enseigne les étudiants?
(iii) Qui fait du pain et des gâteaux?
(iv) Que fait une dactylo?
(v) Que fait un musicien?
(vi) Que fait un coiffeur?

Q.8. Remplissez les blancs avec les professions convenables.

Q.9. Mettez les phrases à la forme affirmative.
(i) Il n'y a pas de croissants dans la corbeille.
(ii) Ne voulez-vous pas de beaux tableaux?
(iii) Ne mets pas le gâteau dans le four!
(iv) Vous n'avez pas de jupe rose?
(v)  Il ne va pas faire ce travail.
(vi) Il n'achète pas de bracelet pour sa femme.
(vii) Ce n'est pas une bonne idée.
(viii) M. et Mme Robert n'ont pas d'enfants.
(ix) Nous ne mangeons pas de viande.
(x) Il ne boit pas de vin.

Q.10. Mettez les phrases au singulier.
(i) Nous prenons nos repas toujours à l'heure.
(ii) Il y a des calendriers sur les bureaux.
(iii) Est-ce qu'elles veulent des chapeaux rouges?
(iv) Les enfants vont chez leurs grands-parents.
(v) Mes cousines arrivent avec leurs amies.
(vi) Tes mains sont sales.
(vii) Mes filles aiment les gâteaux au chocolat.
(viii) Voici des malles lourdes.

Q.11. Remplissez les blancs avec les mots donnés.
(nez, cou, poignet, lèvres, cheveux, estomac, dents, yeux, gorge, tête.)

Q.12. Corrigez les fautes.
(i) Voicis des belles fleurs blancs.
(ii) Ils ne y a pas de fourchettes sur le table.
(iii) Les homme remplissez les fiche des identité.
(iv) Il a un maison dan une beau endroit.
(v) Au hivers, il neige et il est chaud.
(vi) Je aimes tous les couleur.

Q.13. Complétez les phrases avec les verbes donnés.
(connaître, faire, appeler, réussir, entendre, manger, tomber, vouloir, répondre, oublier, montrer, revenir, essayer, entrer, aller.)

Q.14. Complétez les phrases avec les mots donnés.
(beaux-parents, mari, nièce, oncle, père, grands-parents, femme, sœur, mère, belle-sœur, cousins.)

Q.15. Reliez les colonnes.

Q.16. Regardez la carte d'identité et répondez aux questions suivantes.
(i) Quel est son prénom?
(ii) Quel est son nom?
(iii) Quelle est la date de son anniversaire?
(iv) Quel âge a-t-il?
(v) Où est-il né?
(vi) Quelle est sa nationalité?
(vii) Quelle est son adresse?

Q.17. Formez les adverbes des adjectifs.
(i) régulier
(ii) poli
(iii) doux
(iv) vrai
(v) seul

Q.18.  Choisissez la bonne réponse.
Le contraire de:
(i) bien

• mauvais
• mal
• peu

(ii) toujours

• souvent
• moins
• jamais

(iii) tôt

• retrd
• tard
• plus tard

(iv) d'abord

• enfin
• ensuite
• plus

Q.19. Pensez et répondez avec ✔ ou X.
(i) Le fils de ma tante est mon neveu.
(ii) Nous avons dix mains et dix pieds.
(iii) Il y a une statue de Jeanne d'Arc à Paris.
(iv) Mes parents ont deux enfants.

Q.20. Mettez le dialogue en ordre.
C'est Robert.
Tu es français?
C'est Dupont.
C'est le 4 juin.
Merci pour l'info.
Et ton prénom?
De rien.
Oui, c'est ça.
Quel est ton nom?
Quelle est la date de ton anniversaire?

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