Class 8 Exam > Class 8 Notes > संस्कृत कक्षा 8 (Sanskrit Class 8) > अभ्यास - पदविचार, अनुप्रयुक्त-व्याकरणम् ,कक्षा - 8
अभ्यास - पदविचार, अनुप्रयुक्त-व्याकरणम् ,कक्षा - 8 | संस्कृत कक्षा 8 (Sanskrit Class 8) PDF Download
अभ्यास
प्रश्न: 1. अद्योदत्तेषु पदानि’ चित्वा लिखत-(निम्नलिखित में से पद चुनकर लिखिए-)
लतायाम्, छात्रा, छात्रान्, मति, गत्या, चञ्चु:, मातृ, भ्राता, गुरु
उत्तरम्- लतायाम्, छात्रान्, गत्या, चञ्चु:, भ्राता (शेष मूल शब्द हैं।)
प्रश्न: 2. अव्ययपदानि पृथक्कुरुत-(अव्ययपद पृथक् कीजिए-)
मुनेः, तथा, बालकम्, तस्य, तत्र, यत्र, यस्मै, सम्प्रति, अधुना
उत्तरम्- तथा, तत्र, यत्र सम्प्रति, अधुना
प्रश्न: 3. विशेषणपदानि चित्वा लिखत-(विशेषण पद चुनकर लिखिए-)
विशालम् भवनम्; सुखदः समाचारः, पक्वे फले, शोभनानि पुस्तकानि: , रमणीया वाटिका
उत्तरम्- विशालम्, सुखदः ,पक्वे, शोभनानि, रमणीया
प्रश्न: 4. उत्तम पुरुष-क्रियापदानि चित्वा लिखत-(उत्तम पुरुष के क्रियापद चुनकर लिखिए-)
कुरु, कुर्याम, पठेत्, पठेयम्, सेवसे, सेवे, आगच्छम्, नेष्यति, स्याम्
उत्तरम्- कुर्याम्, पठेयम्, सेवे, आगच्छम्, स्याम्
प्रश्न: 5. बहुवचनान्तपदानि चित्वा लिखत-(बहुवचन के पद चुनकर लिखिए-)
भ्रातरः, भ्रातरम्, भवताम्, भवत्ः, ददति, कव्योः, तासु, वृक्षयोः सर्वेषाम्
उत्तरम्- भ्रातरः भवताम्, ददति, तासु, सर्वेषाम्
प्रश्न: 6. नपुंसकलिंग-पदानि चित्वा लिखत-(नपुंसकलिंग पद चुनकर लिखिए-)
यशः नेत्रम्, नासिका, पादः, विद्याधनम्, महिमा, मधु, साधुः, मनः।
उत्तरम्- यशः, नेत्रम्, विद्याधनम्, मधु, मनः
The document अभ्यास - पदविचार, अनुप्रयुक्त-व्याकरणम् ,कक्षा - 8 | संस्कृत कक्षा 8 (Sanskrit Class 8) is a part of the Class 8 Course संस्कृत कक्षा 8 (Sanskrit Class 8).
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FAQs on अभ्यास - पदविचार, अनुप्रयुक्त-व्याकरणम् ,कक्षा - 8 - संस्कृत कक्षा 8 (Sanskrit Class 8)
| 1. पदविचार क्या है? |  |
उत्तर: पदविचार एक व्याकरणिक अवधारणा है जो बताती है कि किस प्रकार शब्दों के रूप बदलते हैं या वाक्य की गठन में उचित शब्दों का चयन कैसे करें। इससे हम अपने वाक्यों को सुव्यवस्थित और सही बना सकते हैं।
| 2. अनुप्रयुक्त-व्याकरणम् क्या है? | |
उत्तर: अनुप्रयुक्त-व्याकरणम् वह व्याकरणिक अवधारणा है जो वर्तमान में प्रयुक्त नहीं होने वाले व्याकरण के नियमों को बताती है। यह व्याकरण के नियमों की अपेक्षा कम प्रयोग होने वाले पदों, वाक्यों और विभक्तियों को बताने में मदद करती है।
| 3. पदविचार और अनुप्रयुक्त-व्याकरणम् के बीच क्या अंतर है? | |
उत्तर: पदविचार और अनुप्रयुक्त-व्याकरणम् दोनों ही व्याकरणिक अवधारणाएं हैं, हालांकि इनमें थोड़ा अंतर होता है। पदविचार व्याकरण के नियमों को बताता है जो शब्दों के रूप बदलने और वाक्यों के गठन में चयन करने के लिए प्रयुक्त होते हैं, जबकि अनुप्रयुक्त-व्याकरणम् वर्तमान में अधिक प्रयोग नहीं होने वाले नियमों को बताता है।
| 4. कक्षा 8 में पदविचार क्यों सीखना चाहिए? | |
उत्तर: कक्षा 8 में पदविचार सीखने से हमें शब्द रूपों के बारे में ज्ञान प्राप्त होता है और हम अपने वाक्यों को सुव्यवस्थित और सही बना सकते हैं। यह हमारे भाषा कौशल को मजबूत करता है और हमें व्याकरणिक गलतियों को सुधारने में मदद करता है।
| 5. कक्षा 8 में अनुप्रयुक्त-व्याकरणम् की महत्ता क्या है? | |
उत्तर: कक्षा 8 में अनुप्रयुक्त-व्याकरणम् की समझ हमें वर्तमान में अधिक प्रयोग नहीं होने वाले नियमों को समझने में मदद करती है। यह हमें अच्छे और सही वाक्यों का चयन करने में मदद करती है और हमारे लिखने के कौशल को सुधारती है।
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Nov 05, 2024 Last updated |
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