Class 8 Exam  >  Class 8 Notes  >  संस्कृत कक्षा 8 (Sanskrit Class 8)  >  क्रियापदानि तथा धातुरूपाणि - अनुप्रयुक्त-व्याकरणम् , कक्षा - 8

क्रियापदानि तथा धातुरूपाणि - अनुप्रयुक्त-व्याकरणम् , कक्षा - 8 | संस्कृत कक्षा 8 (Sanskrit Class 8) PDF Download

क्रियापदानि (Verbs)

प्रत्येक वाक्य में एक क्रियापद होता है।
यथा

1. बालक: पठति।  
2. अहम् लिखामि।  
3. त्वम् किम् करोषि?
क्रियापद धातु से बनता है।  संस्कृत भाषा में अनेक धातुएँ हैं।  धातु का रूप पाँच लकारों में चलता है। (Each sentence has a Verb.  A verb is formed from a root.  There are many roots in Sanskrit language. A root is conjugated in ५ लकारs.)

1.    लट्लकार:    —    (वर्तमान काल—Present Tense) स: गच्छति (वह जाता है, He goes)
 2.    लङ् लकार:    —    (भूतकाल—Past Tense) स: अगच्छत् (वह गया, He went)
 3.    लृट्लकार:    —    (भविष्यत् काल—Future Tense) स: गमिष्यति (वह जाएगा,He will/shall go)
 4.    लोट्लकार:    —    (आज्ञार्थक—Imperative Mood) स: गच्छतु (वह जाए,He may go)
 5.    विधिलिङ्     —    (विधि-विधानार्थक—Potential Mood) स: गच्छेत् (उसे जाना चाहिए, He should go)

लकार का प्रयोग क्रिया का काल अथवा अवस्था दर्शाने के लिए होता है। हम सीख चुके हैं कि ‘लट्’  वर्तमान काल की क्रिया, ‘लङ् ’ भूतकाल की तथा ‘लृट्’ भविष्यत् काल की क्रिया दर्शाता है। आवृत्ति हेतु नीचे ‘पठ्’ धातु के तीनों लकारों में रूप दिए गए हैं। (A लकार is used to denote Time or Mood of action. We have learnt that  ‘लट्’ is used to denote Present Tense, ‘लङ् ’ Past Tense and ‘लृट्’ is used for Future Tense. Given underneath is the conjugation of the root ‘पठ्’ in the three लकार as a matter of revision.)

 

पठ्—लट् पठ्—लङ् 
पठति    पठत:     पठन्ति
पठसि    पठथ:     पठथ
पठामि    पठाव:    पठाम:
अपठत्     अपठताम्    अपठन्
अपठ:      अपठतम्    अपठत
अपठम्     अपठाव    अपठाम

 

पठ्—लट्
पठिष्यति        पठिष्यत:         पठिष्यन्ति
पठिष्यसि       पठिष्यथ:          पठिष्यथ
पठिष्यामि      पठिष्याव:          पठिष्याव:


प्रयोग:—स: अद्य पठति।    स: ह्य: न अपठत्।    स: श्व: अपि पठिष्यति।

लोट् तथा विधिलिङ्

लोट् लकार का प्रयोग आज्ञा, आशीर्वाद, कामना, प्रार्थना, आदेश आदि की अवस्था में होता है। (लोट् is used to express order, prayer, wish, blessing, command etc.)  

यथा—
1.    बहि: गच्छ। (बाहर जाओ—Go out)
2.     आयुष्मान् भव। (आयुष्मान् होवो—May you have long life)
3.    सर्वे भवन्तु सुखिन:। (सब सुखी हों—May everyone be happy)

विधिलिङ्  का प्रयोग विधि-विधान, नियम आदि की अवस्था में किया जाता है। (Potential Mood is used to express rules and regulations—that which ought to be done.)  

यथा—
1. समये पठेत्, समये च क्रीडेत्। (समय पर पढऩा चाहिए और समय पर खेलना चाहिए—One should study at the proper time and play at the right time.)
2.     स्वच्छं जलम् पिबेत्। (साफ पानी पीना चाहिए—One should drink clean water.)
3.     वयम् स्नेहेन वसेम। (हमें प्यार से रहना चाहिए—We should live amicably.)

अधोदत्तानि रूपाणि प्रयोगं च अवलोकयत। (नीचे दिए गए रूप तथा प्रयोग देखिए। Examine the conjugation and usage given below.)

पठ्—लोट् (आज्ञार्थक) पठ्—विधिलिङ् (विधि-विधानार्थक)
पठतु     पठताम्        पठन्तु
पठ        पठतम्        पठत
पठानि    पठाव         पठाम
पठेत्        पठेताम्          पठेयु:
पठे:          पठेतम्           पठेत
पठेयम्      पठेव             पठेम

  

लोट्-प्रयोग:—    छात्र: उच्चै: पठतु।

 हे छात्रा:! उच्चै: पठत। 

 सर्वे उच्चै: पठन्तु।

पीयूष! त्वम् अपि पठ।

विधिलिङ्-प्रयोग:—    छात्र: सावधानं पठेत्।        

यूयम् सावधानं पठेत।            

सर्वे सावधानं पठेयु:।                   

पीयूष! त्वम् अपि सावधानं पठे:।


अवधेयम्—लोट् तथा विधिलिङ्  अवस्था दर्शाते हैं, काल नहीं। क्रिया का काल दर्शाने के लिए लट्, लङ्  व लृट् का ही प्रयोग किया जाता है। लोट् (Imperative Mood) and विधिलिङ्  (Potential Mood) are used to denote Mood not Tense.

भू (होना—to be)

लट् लङ्

भवति     भवत:       भवन्ति
भवसि     भवथ:       भवथ
भवामि    भवाव:      भवाम:


अभवत्     अभवताम्     अभवन्
अभव:      अभवतम्       अभवत
अभवम्     अभवाव       अभवाम

लोट्

भवतु      भवताम्       भवन्तु
भव        भवतम्        भवत
भवानि     भवाव       भवाम

 

विधिलिङ

भवेत्    भवेताम्    भवेयु
भवे:    भवेतम्    भवेत
भवेयम्    भवेव    भवेम

 

लृट्—    
भविष्यति      भविष्यत:       भविष्यन्ति
भविष्यसि      भविष्यथ:       भविष्यथ
भविष्यामि     भविष्याव:      भविष्याम:

   

 

 दृश् (पश्य्) (देखना—to see)

लट् - 
पश्यति         पश्यत:             पश्यन्ति
पश्यसि        पश्यथ:             पश्यथ
पश्यामि       पश्याव:            पश्याम:

लङ् - 
अपश्यत्      अपश्यताम्          अपश्यन्
अपश्य:       अपश्यतम्            अपश्यत 
अपश्यम्      अपश्याव            अपश्याम

लोट् -
पश्यतु       पश्यताम्            पश्यन्तु
पश्य         पश्यतम्            पश्यत
पश्यानि     पश्याव              पश्याम

विधिलिङ् - 
पश्येत्        पश्येताम्          पश्येयु:
पश्ये:         पश्येतम्           पश्येत
पश्येयम्      पश्येव             पश्येम

लृट्—    
द्रक्ष्यति      द्रक्ष्यत:        दक्ष्यन्ति
द्रक्ष्यसि     द्रक्ष्यथ:        द्रक्ष्यथ
द्रक्ष्यामि    द्रक्ष्याव:       द्रक्ष्याम:

 

 

स्था (तिष्ठ्) (ठहरना—to stay)

 लट् - 
तिष्ठति         तिष्ठत:          तिष्ठन्ति
तिप्ठसि       तिष्ठथ:          तिष्ठथ
तिष्ठामि       तिष्ठाव:         तिष्ठाम:

लङ् - 
अतिष्ठत्      अतिष्ठताम्         अतिष्ठन्
अतिष्ठ:       अतिष्ठतम्           अतिष्ठत
अतिष्ठम्      अतिष्ठाव           अतिष्ठाम

लोट् - 
तिष्ठतु         तिष्ठताम्            तिष्ठन्तु
तिष्ठ           तिष्ठतम्              तिष्ठत
तिष्ठानि       तिष्ठाव               तिष्ठाम

विधिलिङ् - 
तिष्ठेत्        तिष्ठेताम्         तिष्ठेयु:
तिष्ठे:          तिष्ठेतम्           तिष्ठेत
तिष्ठेयम      तिष्ठेव          तिष्ठेम

लृट्
स्थास्यति         स्थास्यत:         स्थास्यन्ति
स्थास्यसि        स्थास्यथ:          स्थास्यथ
स्थास्यानि        स्थास्याव:         स्थास्याम:

 

 

नी (ले जाना—to carry)

लट्
नयति       नयत:           नयन्ति:
नयसि       नयथ:           नयथ
नयामि      नयाव:          नयाम:

लङ्
अनयत्       अनयताम्          अनयन्
अनय:        अनयतम्           अनयत
अनयम्        अनयाव           अनयाम

लोट्
नयतु         नयताम्              नयन्तु
नय           नयतम्               नयत
नयानि       नयाव                नयाम

विधिलिङ्
नयेत्            नयेताम्          नयेयु:
नये:             नयेतम्           नयेत
नयेयम्          नयेव             नयेम

लृट्
नेष्यति              नेष्यत:               नेष्यन्ति
नेष्यसि              नेष्यथ:               नेष्यथ:
नेष्यामि            नेष्याव:               नेष्याम:

 

 

 गै (गाना—to sing)

लट् -   
गायति         गायत:         गायन्ति
गायसि        गायथ:          गायथ
गायामि       गायाव:        गायाम:

लङ् -
अगायत्      अगायताम्          अगायन्
अगाय:       अगायतम्            अगायत
अगायम्       अगायाव            अगायाम 

लोट् -
गायतु       गायताम्           गायन्तु
गाय         गायतम्             गायत
गायामि      गायाव            गायाम

विधिलिङ् -
गायेत्        गायेताम्        गायेयु:
गाये:         गायेतम्         गायेत
गायेयम्      गायेव            गायेम

लृट्
गास्यति        गास्यत:            गास्यसि 
गास्यन्ति       गास्यथ:           गास्यथ
गास्यामि       गास्याव:          गास्याम:

 

 

स्मृ ( याद करना—to remember ) 

 

लट् - 
स्मरति        स्मरत:           स्मरन्ति
स्मरसि       स्मरथ:           स्मरथ
स्मरामि      स्मराव:         स्मराम:

विधिलिङ् - 
स्मरेत्        स्मरेताम्          स्मरेयु:
स्मरे:         स्मरेतम्            स्मरेत
स्मरेयम्      स्मरेव          स्मरेम

लङ् - 
अस्मरत्     अस्मरताम्      अस्मरन्
अस्मर:      अस्मरतम्        अस्मरत
अस्मरम्     अस्मराव        अस्मराम

लोट् - 
स्मरतु       स्मरताम्          स्मरन्तु
स्मर         स्मरतम्             स्मरत
स्मराणि     स्मराव            स्मराम

लृट्—    
स्मरिष्यति      स्मरिष्यत:        स्मरिष्यन्ति
स्मरष्यसि       स्मरष्यथ:          स्मरष्य
स्मरष्यामि      स्मरष्याव:        स्मरव्याम:

 

 

स्मृ ( याद करना—to remember ) 

लट् - 
स्मरति      स्मरत:       स्मरन्ति
स्मरसि      स्मरथ:       स्मरथ
स्मरामि     स्मराव:     स्मराम:

विधिलिङ्
स्मरेत्      स्मरेताम्        स्मरेयु:
स्मरे:       स्मरेतम्          स्मरेत
स्मरेयम्     स्मरेव         स्मरेम

लङ् - 
अस्मरत्      अस्मरताम्     अस्मरन्
अस्मर:       अस्मरतम्       अस्मरत
अस्मरम्      अस्मराव       अस्मराम

लोट् - 
स्मरतु       स्मरताम्       स्मरन्तु
स्मर         स्मरतम्         स्मरत
स्मराणि    स्मराव       स्मराम

लृट्—    
स्मरिष्यति       स्मरिष्यत:        स्मरिष्यन्ति
स्मरष्यसि        स्मरष्यथ:         स्मरष्य
स्मरष्यामि      स्मरष्याव:         स्मरव्याम:

 

  पा (पीना—to drink) 

लट् - 
पिबति     पिबत:       पिबन्ति
पिबसि     पिबथ:       पिबथ
पिबामि    पिबाव:     पिबाम:

विधिलिङ् -
पिबेत्       पिबेताम्       पिबेयु:
पिबे:         पिबेतम्         पिबेत
पिबेयम्     पिबेव           पिबेम

लङ् - 
अपिबत्    अपिबताम्    अपिबन्
अपिब:    अपिबतम्    अपिबत
अपिबम्    अपिबाव    अपिबाम

लोट् -
पिबतु       पिबताम्       पिबन्तु
पिब         पिबतम्        पिबत
पिबानि     पिबाव          पिबाम
 

लृट्
पास्यति,     पास्यत:,     पास्यन्ति
पास्यसि      पास्यथ:      पास्यथ
पास्यामि    पास्याव:        पास्याम:    

                 

पाल् (पालना—to look after)    ज्ञा (जानना—to know)

 लट् -     

पालयति         पालयत:           पालयन्ति

पालयसि        पालयथ:           पालयथ  

पालयामि       पालयाव:          पालयाम: 

लट् -

जानाति         जानीत:       जानन्ति

जानासि         जानीथ:       जानीथ   

जानामि         जानीव:        जानीम:

लृट्
पालयिष्यति,      पालयिष्यत:,      पालयिष्यन्ति

पालयिष्यसि      पालयिष्यथ:        पालयिष्यथ  

पालयिष्यामि     पालयिष्याव:        पालयिष्यम:

लृट्
ज्ञास्यति,       ज्ञास्यत:,      ज्ञास्यन्ति

 ज्ञास्यसि       ज्ञास्यथ:       ज्ञास्यथ

ज्ञास्यामि       ज्ञास्याव:      ज्ञास्याम:

 

उपसर्गपूर्वक-धातव:   (उपसर्गपूर्वक धातुएँ। Roots with Prefixes)—
    1.    आ    +    गम्   (आना,  to come) - आगच्छति — आता है/आती है—comes
    2.    अव   +    गम्  (जानना, to know) - अवगच्छति—जानता/जानती है—knows
    3.    सम्   +    गम्   (मिलना, to unite) - संगच्छति—मिलता/मिलती है—meets
    4.    नि:   +    गम्  (निकलना, to come out) - निर्गच्छति-निकलता/निकलती है—comes out
    5.    प्र   +    नम्   (प्रणाम करना, to bow) - प्रणमति—प्रणाम करता/करती है—bows
    6.    उत्  +    स्था  (उठना, to get up) - उत्तिष्ठति—उठता/उठती है—gets up
    7.    नि    +    वस्   (निवास करना, to live) - निवसति—निवास करता/करती है—lives
    8.    उप   +    वस्  (उपवास करना,  to fast) - उपवसति—उपवास करता/करती है—fasts
    9.   आ    +    नी  (लाना, to bring) - आनयति— लाता/लाती है—brings
    10. अनु   +    भू   (अनुभव करना, to experience)  - अनुभवति—अनुभव करता/करती है—experiences.
    11.  अनु   +    सृ   (अनुसरण करना,  to follow) -अनुसरति—अनुसरण करता है/करती है— follows.
    12.  वि    +    हृ   (विहार करना, to wonder) -विहरति—विहार करता/करती है—roams  around.

जब ‘धातु’ में उपसर्ग जोड़ा जाता है तो प्राय:अर्थ में परिवर्तन आता है( यथा—गच्छति और आगच्छति के अर्थ में अन्तर है, किन्तु कभी-कभी ‘उपसर्ग’ जुडऩे पर अर्थ में अन्तर नहीं आता है( जैसे—नमति और प्रणमति के अर्थ में कोई अन्तर नहीं। उसी प्रकार वसति और निवसति का अर्थ भी एक ही है।
(When a prefix is added to a root it often brings about a change in the meaning of the root. However, sometimes the meaning is not changed, only highlighted. In नि + वस्  or प्र + नम् the meaning of the root does not undergo a change, as वसति and निवसति mean the same. So also नमति and प्रणमति.)

स्मरणीयम् — उपसर्गपूर्वक धातु का पहले रूप चलाएँ तत्पश्चात् उपसर्ग जोड़ें। (Conjugate the root before adding the prefix.) यथा—आ + नयति = आनयति, आ + अनयत् = आनयत् ; आ + गच्छति = आगच्छति, आ + अगच्छत् = आगच्छत्, निर् + गच्छति = निर्गच्छति, निर् + अगच्छत् = निरगच्छत् इत्यादि।)

आत्मनेपदिन: धातव: —संस्कृत में धातुओं को दो वर्गों में बाँटा गया है। कुछ धातुएँ परस्मैपदी होती हैं( जैसे—पठ्, गम्, भू, वद्, नम्, पच्, पत् आदि और कुछ आत्मनेपदी होती हैं( जैसे—लभ्, सेव्, शुभ्, वृत्, वृध्, जन् आदि। आत्मनेपदी धातुओं के रूप भी पाँच लकारों में चलते हैं, किन्तु धातु के साथ जुडऩे वाले प्रत्यय भिन्न होते हैं। (In Sanskrit roots have been divided into two groups. Some roots like पठ्, गम्, भू etc. belong to परस्मैपदी group and roots such as लभ्, सेव्, मुद् etc. are termed आत्मनेपदी. The  आत्मनेपदी roots, like the  परस्मैपदी ones, are also conjugated in five लकार but the suffixes they take are different.)

यथा—    

परस्मैपदम्लट्
ति              त:                    अन्ति
सि              थ:                     थ
(आ) मि    (आ) व:           (आ) म:

आत्मनेपदम्लट्
ते            इते           अन्ते
से           इथे            ध्वे
इ           आवहे        आमहे

 

निम्नलिखित धातुरूप देखिए (Examine the conjugation given below.)

पठ्लट्
पठति       पठत:        पठन्ति
पठसि      पठथ:        पठथ:
पठामि      पठाव:      पठाम:

लभ्लट्
लभते        लभेते        लभन्ते
लभसे        लभेथे        लभध्वे
लभे          लभावहे     लभामहे

    

 

सेव् (सेवा करना—To serve)

लट्
सेवते             सेवेते           सेवन्ते
सेवसे            सेवेथे           सेवध्वे
सेवे              सेवावहे         सेवामहे

लङ् 
असेवत         असेवेताम्         असेवन्त
असेवथा:       असेवेथाम्        असेवध्वम्
असेवे           असेवावहि        असेवामहि

लोट्
सेवताम्          सेवेताम्       सेवन्ताम्
सेवस्व           सेवेथाम्        सेवध्वम्
सेवै               सेवावहै         सेवामहै

विधिलिङ्
सेवेत             सेवेयाताम्         सेवेरन्
सेवेथा:          सेवेयाथाम्         सेवेध्वम्
सेवेय             सेवेवहि             सेवेमहि


 कुछ सामान्यत: प्रयोग में आने वाली आत्मनेपदी धातुएँ— Some commonly used आत्मनेपदी roots.

1.    लभ् (पाना, to get))    —लभते, अलभत, लभताम्, लभेत, लप्स्यते।
2.    मुद् (प्रसन्न होना, to enjoy)    —मोदते, अमोदत, मोदताम्, मोदेत, मोदिष्यते।
3.    मृ (मरना,to be die)    —म्रियते, अम्रियत, म्रियताम्, म्रियेत, मरिष्यति।
4.    जन् (पैदा होना, to be born)    —जायते, अजायत, जायताम्, जायेत, जनिष्यते।
5.    शुभ् (शोभा देना, to look beatiful)    —शोभते, अशोभत, शोभताम्, शोभेत, शोभिष्यते।
6.    वृध् (बढऩा, to grow)    —वर्धते, अवर्धत, वर्धताम्, वर्धेत, वर्धिष्यते।
7.    वृत् (होना,to be)    —वर्तते, अवर्तत, वर्तताम्, वर्तेत, वर्तिष्यते।

The document क्रियापदानि तथा धातुरूपाणि - अनुप्रयुक्त-व्याकरणम् , कक्षा - 8 | संस्कृत कक्षा 8 (Sanskrit Class 8) is a part of the Class 8 Course संस्कृत कक्षा 8 (Sanskrit Class 8).
All you need of Class 8 at this link: Class 8
14 videos|80 docs|27 tests

Top Courses for Class 8

FAQs on क्रियापदानि तथा धातुरूपाणि - अनुप्रयुक्त-व्याकरणम् , कक्षा - 8 - संस्कृत कक्षा 8 (Sanskrit Class 8)

1. क्रियापदानि तथा धातुरूपाणि के क्या होते हैं?
उत्तर: क्रियापदानि भाषा में किसी कार्य को व्यक्त करने के लिए प्रयुक्त होते हैं, जबकि धातुरूपाणि क्रियाओं के रूपों को दर्शाते हैं।
2. क्रियापदानि कितने प्रकार के होते हैं?
उत्तर: क्रियापदानि तीन प्रकार के होते हैं - पुरुष, लिंग, और वचन।
3. क्रियापदानि के उदाहरण दें।
उत्तर: उदाहरण के रूप में, 'खेलना', 'खाना', 'पढ़ना' आदि सभी क्रियापदानि होते हैं।
4. धातुरूपाणि क्यों महत्वपूर्ण होते हैं?
उत्तर: धातुरूपाणि क्रियाओं के रूपों को दर्शाने के लिए महत्वपूर्ण होते हैं। ये रूप व्याकरण के नियमों के अनुसार बनाए जाते हैं।
5. व्याकरण में क्रियापदानि और धातुरूपाणि का क्या महत्व है?
उत्तर: क्रियापदानि और धातुरूपाणि व्याकरण में महत्वपूर्ण हैं क्योंकि इनकी सही पहचान और उपयोग से हमें सही वाक्य बनाने में मदद मिलती है।
14 videos|80 docs|27 tests
Download as PDF
Explore Courses for Class 8 exam

Top Courses for Class 8

Signup for Free!
Signup to see your scores go up within 7 days! Learn & Practice with 1000+ FREE Notes, Videos & Tests.
10M+ students study on EduRev
Related Searches

Viva Questions

,

क्रियापदानि तथा धातुरूपाणि - अनुप्रयुक्त-व्याकरणम्

,

study material

,

Semester Notes

,

Extra Questions

,

Important questions

,

Free

,

Previous Year Questions with Solutions

,

past year papers

,

mock tests for examination

,

कक्षा - 8 | संस्कृत कक्षा 8 (Sanskrit Class 8)

,

practice quizzes

,

Summary

,

MCQs

,

shortcuts and tricks

,

Exam

,

कक्षा - 8 | संस्कृत कक्षा 8 (Sanskrit Class 8)

,

क्रियापदानि तथा धातुरूपाणि - अनुप्रयुक्त-व्याकरणम्

,

क्रियापदानि तथा धातुरूपाणि - अनुप्रयुक्त-व्याकरणम्

,

video lectures

,

ppt

,

Sample Paper

,

कक्षा - 8 | संस्कृत कक्षा 8 (Sanskrit Class 8)

,

Objective type Questions

,

pdf

;