Class 8 Exam  >  Class 8 Notes  >  कक्षा - 8 हिन्दी (Class 8 Hindi) by VP Classes  >  लघु उत्तरीय एवं दीर्घ उत्तरीय प्रश्न - जहाँ पहिया है,हिंदी कक्षा - 8

लघु उत्तरीय एवं दीर्घ उत्तरीय प्रश्न - जहाँ पहिया है,हिंदी कक्षा - 8 | कक्षा - 8 हिन्दी (Class 8 Hindi) by VP Classes PDF Download

लघु उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 1. पुडुकोट्टई की महिलाओं ने अपना विरोध प्रदर्शित करने के लिए कौन-सा तरीका अपनाया?
उत्तर
 - पुडुकोट्टई की महिलाओं ने अपना पिछड़ापन भगाने, विरोध प्रदर्शित करने, तथा परंपरागत रूढ़ियों को तोडऩे के लिए एक नया तरीका अपनाया। उनका यह तरीका था—साइकिल चलाने को एक सामाजिक आंदोलन के रूप में अपनाना।

प्रश्न 2.पुडुकोट्टई की गणना कैसे ज्जिलों में की जाती है? वहाँ की महिलाओं ने साइकिल को किस रूप में अपनाया?
उत्तर - 
पुडुकोट्टई तमिलनाडु राज्य काज़िला है, जिसकी गणना सर्वाधिक पिछड़े राज्यों में की जाती है। वहाँ की महिलाओं ने साइकिल को अपनी स्वाधीनता, आज़ादी और गतिशीलता की अभिव्यक्ति के प्रतीक के रूप में अपनाया।

प्रश्न 3. जमीला बीवी किस पृष्ठभूमि से संबंधित है? उसने लोगों की .फब्तियों की परवाह क्यों नहीं की?
उत्तर जमीला पुडुकोट्टई इलाके की अत्यंत रूढ़िवादी पृष्ठभूमि से संबंध रखनेवाली मुस्लिम महिला है, जिसने जल्दी ही साइकिल चलाना सीख लिया था। उसके मन में साइकिल सीखने के लिए उमंग तथा लालसा थी। वह निश्चयी थी, इस कारण उसने लोगों की .फब्तियों की परवाह नहीं की।

प्रश्न 4.फातिमा कौन थी? वह साइकिल क्यों नहीं छोडऩा चाहती? पाठ के आधार पर उत्तर दीजिए्र
उत्तर - फातिमा माध्यमिक स्कूल में पढ़ानेवाली अध्यापिका थी वह प्रतिदिन किराये पर साइकिल लेकर शाम को चलाती थी। वह साइकिल इसलिए नहीं छोडऩा चाहती, क्योंकि इससे उससे आजादी का अनुभव होता है।

प्रश्न 5.शुुरू में साइकिल सीखनेवाली महिलाओं के प्रति पुरुषों की क्या प्रतिक्रिया होती थी?  
उत्तर - शुुरू में साइकिल चलाना सीखनेवाली महिलाओं के प्रति पुरुषों का दृष्टिकोण अच्छा नहीं था। वे उन्हें हतोत्साहित करने का हर संभव प्रयास करते थे। वे उन पर .फब्तियाँ कसते थे। वे गंदी-गंदी टिप्पणियाँ करते थे। धीरे-धीरे इसे सामाजिक स्वीकृति मिल ही गई।

प्रश्न 6. कुदिमि कहाँ काम करती है? लेखक ने उसे क्या नया काम करते देखा?
उत्तर - मनोरमनी कुदिमि अन्नामलाई की रहनेवाली थी। वह पत्थर की खदानों में काम करती थी। लेखक ने उससे नया काम करते देखा कि वह अन्य महिलाओं को साइकिल चलाना सिखा रही है।

प्रश्न 7: लेखक से ग्रामीण महिलाओं ने अपनी उपलब्धि को किसके समान बताया? 
उत्तर - लेखक से साइकिल सीख चुकी एक नवसाक्षर ग्रामीण महिला ने बताया कि लोगों के लिए यह समझना बड़ा कठिन है कि उन्होंने कितनी बड़ी चीज्ज प्राढ्ढह्म् कर ली है। साइकिल चलाने की उपलब्धि उनके लिए हवाई जहाज्ज उड़ाने जैसी है।

दीर्घ उत्तरीय प्रश्न

प्रश्न 1. पुडुकोट्टई जिले में किन-किन वर्गों की महिलाओं ने साइकिल चलाना सीखकर लाभ उठाया है?
उत्तर - पुडुकोट्टई जिले में बहुत-सी महिलाएँ साइकिल की प्रशंसक हैं। इनमें खेतिहर मज्जदूर, पत्थर खदानों में काम करने-वाली महिलाएँ तथा गाँवों में काम करनेवाली नर्सें हैं। इनके अलावा बालवाड़ी और आँगनवाड़ी की कार्यकर्ता, पत्थरों को तराशनेवाली महिलाएँ, स्कूल की अध्यापिकाएँ, ग्राम सेविकाएँ तथा दोपहर का भोजन पहुँचानेवाली महिलाएँ नवसाक्षर महिलाएँ इसमें शामिल हैं

प्रश्न 2. साइकिल चलाने से महिलाओं को किस प्रकार के लाभ हुए हैं?
उत्तर  - साइकिल चलाना सीखने से महिलाओं को अनेक लाभ हुए हैं। उनकी आय में बढ़ोतररी हुई है। अब महिलाएँ अपने सामान को दूर-दराज्ज के क्षेत्रों में बेचकर अधिक से अध्कि लाभ अर्जित करने लगी हैं। बसों के इंतज़ार में अपव्यय होनेवाले समय एव किराए की बचत होने लगी है। खराब परिवहन व्यवस्थावाले क्षेत्रों में भी वे आसानी से जा सकती हैं। इसके अलावा समय-नियोजन की वजह से उन्हें आराम करने का भी समय मिल जाता है।

प्रश्न 3. साइकिल चलाने को  प्रोत्साहित करने के लिए नवसाक्षर महिलाएँ क्या-क्या उपाय अपना रही हैं?
उत्तर
 - दूसरी महिलाओं को साइकिल चलाना सीखने के लिए नवसाक्षर महिलाएँ तरह-तरह के उपाय अपना रही हैं। वे ‘प्रदर्शन एवं प्रतियोगिता’ जैसे सार्वजनिक कार्यक्रमों में बड़े गर्व के साथ अपने नए कौशल का प्रदर्शन कर रही हैं। अनेक नवसाक्षर अन्य महिलाओं को साइकिल चलाना सिखा रही हैं। इसके अलावा वहाँ प्रशिक्षण शिविर भी चलाए जा रहे हैं। ये नवसाक्षर महिलाएँ ऐसे गाने गाती हैं, जिसमें साइकिल चलाने को प्रोत्साहन दिया गया है।

प्रश्न 4. साइकिल चलाना सीखने से महिलाओं की आज़ादी तो बढ़ी है, साथ ही दूसरों पर निर्भरता भी कम हुई है। स्पष्ट कीजिए।
उत्तर -  साइकिल चलाना सीखकर महिलाएँ दूर-दूर तक जा सकती हैं। .फातिमा जैसी महिलाएँ किराये पर साइकिल लेकर केवल इसीलिए चलाती हैं कि उन्हें आज़ादी का अनुभव होता है। इसके अलावा छोटे महिला उत्पादकों को बस-स्टॉप तक जाने के लिए अब पति, बेटे, भाई या पिता पर निर्भर नहीं रहना पड़ता। यह काम वे स्वयं कर लेती हैं। वे दूर से पानी या अन्य सामान लाने का काम भी अब स्वयं ही कर लेती हैं।

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FAQs on लघु उत्तरीय एवं दीर्घ उत्तरीय प्रश्न - जहाँ पहिया है,हिंदी कक्षा - 8 - कक्षा - 8 हिन्दी (Class 8 Hindi) by VP Classes

1. लघु उत्तरीय और दीर्घ उत्तरीय प्रश्न क्या होते हैं?
उत्तर: लघु उत्तरीय प्रश्न वे प्रश्न होते हैं जिनके उत्तर को सीधे और संक्षेप में दिया जा सकता है, जबकि दीर्घ उत्तरीय प्रश्न वे प्रश्न होते हैं जिनके उत्तर को एकदिवसीय और विस्तृत रूप से दिया जा सकता है।
2. लघु उत्तरीय प्रश्न का अर्थ क्या होता है?
उत्तर: लघु उत्तरीय प्रश्न वे प्रश्न होते हैं जिनका उत्तर बहुत संक्षेप में दिया जा सकता है, आमतौर पर एक या दो शब्दों में। इन प्रश्नों का उदाहरण हो सकता है "क्या?" या "कब?"।
3. दीर्घ उत्तरीय प्रश्न का अर्थ क्या होता है?
उत्तर: दीर्घ उत्तरीय प्रश्न वे प्रश्न होते हैं जिनका उत्तर विस्तृत और विशद रूप से दिया जा सकता है। इन प्रश्नों का उदाहरण हो सकता है "क्यों?" या "कैसे?"।
4. लघु उत्तरीय और दीर्घ उत्तरीय प्रश्नों का उपयोग कहाँ किया जाता है?
उत्तर: लघु उत्तरीय प्रश्नों का उपयोग सामान्यतया किसी व्यक्ति से सीधे और संक्षेप में जानकारी प्राप्त करने के लिए किया जाता है, जबकि दीर्घ उत्तरीय प्रश्नों का उपयोग विस्तृत और संपूर्ण जानकारी प्राप्त करने के लिए किया जाता है।
5. लघु उत्तरीय और दीर्घ उत्तरीय प्रश्नों के उदाहरण क्या हैं?
उत्तर: लघु उत्तरीय प्रश्नों के उदाहरण हो सकते हैं "आपका नाम क्या है?" या "आज का तारीख क्या है?"। दीर्घ उत्तरीय प्रश्नों के उदाहरण हो सकते हैं "क्यों हमें विद्यालय जाना चाहिए?" या "ग्लोबल वार्मिंग क्यों बढ़ रही है?"।
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