भाषा की बात - बस की यात्रा, हिंदी, कक्षा - 8 | कक्षा - 8 हिन्दी (Class 8 Hindi) by VP Classes PDF Download

भाषा की बात

1. 'बस, वश, बस' तीन शब्द हैं। इनमें बस' सवारी के अर्थ में, वश' अधीनता के अर्थ में, और बस' पर्याप्त (काफी) के अर्थ में प्रयुक्त होता है; जैसे- बस से चलना होगा। मेरे वश में नही है। अब बस करो।
• उपर्युक्त वाक्यों के समान वश और बस शब्द से दो-दो वाक्य बनाइए।

उत्तर:  तीनों शब्दों से बने दो-दो वाक्य निम्नलिखित हैं:
बस (सवारी के अर्थ में):
(क)    मेरे पास पैसे कम हैं, इसलिए बस से जाऊँगा।
(ख)    बस स्टॉप पर बस का इंतजार कर लेना ही ठीक रहेगा।

वश (अधीनता के अर्थ में):
(क)    इस व्यक्ति को हराना आपके वश की बात नहीं है।
(ख)    भारत को हराना श्रीलंका के वश में नहीं है।

बस (ठहरो, रुको-आज्ञा के अर्थ में) :
(क)    बस अब खाना बंद करो अन्यथा पेट खराब हो जाएगा।
(ख)    बस अब लडऩा-झगडऩा बंद भी कर ठ्ठद्मह्य।

2. ‘‘हम पाँच मित्रों  ने तय किया कि शाम चार बजे की बस से चलें। पन्ना से इसी कंपनी की बस सतना के लिए घंटे भर बाद मिलती है।’’
ऊपर दिए गए वाक्यों में ने, की, से आदि वाक्य के दो शब्दों के बीच संबंध स्थापित कर रहे हैं। ऐसे शब्दों को कारक कहते हैं। इसी तरह दो वाक्यों को एक साथ जोडऩे के लिए ‘कि’ का प्रयोग होता है।
•  कहानी में से दोनों प्रकार के चार वाक्यों को चुनिए।

उत्तर:  कारक-चिहन्युक्त वाक्य :
(क)   बस कंपनी के हिस्सेदार भी उसी बस से जा रहे थे।
(ख)   डॉक्टर मित्र ने कहा, ‘‘डरो मत, चलो।’’
(ग)   क्षीण चाँदनी में वृक्षों की छाया के नीचे वह बस बड़ी दयनीय लग रही थी।
(घ)   धीरे-धीरे वृद्धा की आँखों की ज्योति जाने लगी।

‘कि’ योजक शब्दयुक्त वाक्य :
(क)   हमें लग रहा था कि हमारी सीट के नीचे इंजन है।
(ख)   मालूम हुआ कि पेट्रोल की टंकी में छेद हो गया है।
(ग)   मैं उम्मीद कर रहा था कि थोड़ी देर बाद बस कंपनी के हिस्सेदार इंजन को निकालकर गोद में रख लेंगे।
(घ)   लोग इसलिए इसमें सफर नहीं करना चाहते कि वृद्धावस्था में इसे कष्ट होगा।

3. ‘‘हम फौरन खिडक़ी से दूर सरक गए। चाँदनी में रास्ता टटोलकर वह रेंग रही थी।’’
दिए गए वाक्यों में आई ‘सरकना’ और ‘रेंगना’ जैसी क्रियाएँ दो प्रकार की गतियाँ दर्शाती हैं। ऐसी कुछ और क्रियाएँ एकत्र कीजिए जो गति के लिए प्रयुक्त होती हैं, जैसे- घूमना इत्यादि। उन्हें वाक्यों में प्रयोग कीजिए।

उत्तर: गति के लिए प्रयोग होनेवाली कुछ क्रियाएँ और उनके वाक्य-प्रयोग :

1. टहलना              —    मरीज अब धीरे-धीरे टहलने लगा है।
2. चलना               —    इस चिकने .फर्श पर सँभलकर चलना।
3. दौडऩा               —    पुलिसवालों को प्रतिदिन व्यायाम में दौडऩा पड़़ता है।
4. धडक़ना             —    तेज दौडऩे से उसका दिल जोर-जोर से धडक़ने लगा।
5. चक्कर लगाना    —    पृथ्वी सूर्य के चारों ओर चक्कर लगाती है।

4.  ‘‘काँच बहुत कम बचे थे। जो बचे थे, उनसे हमें बचना था।’’ 
इस वाक्य में ‘बच’ शब्द को दो तरह से प्रयोग किया गया है। एक ‘शेष’  के अर्थ में और दूसरा ‘सुरक्षा’ के अर्थ में।
नीचे दिए गए शब्दों को वाक्यों में प्रयोग करके देखिए। ध्यान रहे, एक ही शब्द वाक्य में दो बार आना चाहिए और शब्दों के अर्थ में कुछ बदलाव होना चाहिए।
(क) जल    (ख)    हार

उत्तर: 
     अनेकार्थी शब्द    वाक्य-प्रयोग
(क)   जल              जल के बिना यह पृथ्वी आग के समान जल सकती है।     
(ख)   हार               फूलों के हार की आशा लगाए बैठे नेता जी को चुनाव में हार मिली।

5. बोलचाल में प्रचलित अंग्रेजी शब्द ‘फर्स्ट क्लास’ में दो शब्द हैं फर्स्ट और क्लास। यहाँ क्लास' का विशेषण है फर्स्ट'। चूँकि फस्र्ट संख्या है, फर्स्ट क्लास' संख्यावाचक विशेषण का उदाहरण है। ‘महान आदमी’ में  किसी आदमी की विशेषता है 'महान'। यह गुणवाचक विशेषण है। संख्यावाचक विशेषण और गुणवाचक विशेषण के 
दो-दो उदाहरण खोजकर लिखिए।

उत्तर:  
संख्यावाचक तथा गुणवाचक विशेषणों के कुछ  उदाहरण:
संख्यावाचक विशेषण—पाँच केले, चार बजे, आठ-दस मील, पंद्रह-बीस किलोमीटर, फर्स्ट क्लास, दूसरा टायर।
गुणवाचक विशेषण—समझदार आदमी , वयोवृद्धा/ पिता, अनुभवी किसान, विश्वसनीय दोस्त, जवान व्यक्ति, हरे-भरे पेड़, क्रांतिकारी लोग, महान पुरुष