Au Lycée (In High School) NCERT Solutions | French for Class 9 PDF Download

Q.1. Coche la bonne réponse:
(i) On est au ___________
(a) lycée 
(b) club 
(c) cinéma

lycée (lycée is the correct option because the given dialogue is in school, not any club or cinema.

(ii) M. Léfèvre est ___________
(a) Indien
(b) Sénégalais
(c) Français

Français (As per the dialogue indien and sénégalais are students, so the teacher is French and he is a French language teacher.) 

(iii) Le nouveau professeur s’appelle ___________
(a) Ali
(b) Philippe
(c) Akanksha

Philippe (His name is mentioned in the dialogue. Teacher introduced himself.)

(iv) Ali a ___________
(a) quatorze ans
(b) seize ans
(c) dix-huit ans

quatorze ans (Ali's age is mentioned in the dialogue.)

(v) Akanksha vient ___________
(a) du Sénégal
(b) de l’Inde
(c) de la France

de l'Inde  (Akanksha's native place is mentioned in the dialogue.)

Q.2. Qui est-ce?
"Note: (As per the given pictures, these are the famous personalities. Nationalities are adjectives so change it as per the gender.)"

C'est Saina Nehwal.
Elle est indienne.
C'est Marie Curie.
Elle est polonaise.
C'est Tintin.
Il est belge.
C'est Napoleon Bonaparte.
Il est français.
C'est Abdul Kalam.
Il est indien.
C'est David Beckham.
Il est anglais.
C'est Lata Mangeshkar.
Elle est indienne.

Q.3. Regarde les images données ci-dessous. Relie les images et les descriptions données.
"Note: (In this question, many adjectives are used to describe the face of the people and with the help of the given adjectives we can match the picture with the given description.)"

(i) C'est une jeune femme. Elle a un visage long et sérieux. Elle a de longs cheveux noirs. 

A. - i. 

(ii) C'est un jeune homme. Il a un visage sympathique. Il a une barbe et une moustache. 

B. - ii.

(iii) C'est une jeune femme. Ses cheveux sont blonds et bouclés. Elle a un visage souriant.

C. - iii.

Q.4. À l'aide de l'image donnée, coche vrai ou faux:
VRAI    FAUX
(i) Mon père est à côté de ma mère.

vrai (This is from the given picture.)

(ii) Mon grand-père est derrière ma mère.

faux (Grandfather is infront of the mother.) 

(iii) Ma grand-mère est à droite de mon grand-père.

faux (Grandmother is at the left of the grandfather.) 

(iv) Tante Sophie est à gauche de mon grand-père.

faux (Aunt Sophie is at the right of the grandfather.) 

(v) Mon oncle est devant ma grand-mère.

faux (Uncle is behind the grandmother.)

Q.5. Vous aimez

(i) _________ sandwichs?

ces sandwichs?
(sandwichs are plural noun so use ces)

(ii) ___________ livre?

ce livre?
(book is masculine noun so use ce) 

(iii)  ___________ chanson?

cette chanson?
(song is a feminine noun so use cette) 

(iv)  ___________ hôtel?

cet hôtel?
(hotel is a masculine singular noun so use cet)

Q.6. Parle des situations ci-dessus selon l’exemple donné:
"Note: (In this question, it is necessary to learn the prepositions as they help to locate a thing or person in space. So, with the help of the given pictures use appropriate prepositions.)"

(a) Yoyo, le chien est sur la chaise.

(b) Candy, le chat est sur la table.

(c) Candy, le chat est derrière l'ordinateur.

(d) Yoyo, le chien est derrière l'armoire et Candy, le chat est dans l'armoire.

(e) Yoyo, le chien est sur le lit.

(f) Yoyo, le chien est devant la peinture.

(g) Candy, le chat est derrière le canapé.

(h) Le chat est à gauche et le chien est à droite de la télévision.

(j) Candy, le chat est sur le chariot et Yoyo, le chien est près de chariot.

(k) Les deux chats sont à côté d'armoire de livres.

(l) Yoyo, le chien est en face de stéréo.

Q.7. Complète avec mon/ma/mes/ton/ta/tes/son/sa/ses/notre/nos/votre/vos/leur/leurs :

(i) Venez voir notre maison de campagne, ____________ jardin est agréable et ____________ voisins sont sympathiques.

Venez voir notre maison de campagne, notre jardin est agréable et nos voisins sont sympathiques.
(jardin - masculine singular, voisins - plural) 

(ii) S'il vous plaît, Monsieur, montrez-moi ____________ papiers. Vous avez ____________ passeport? 

S'il vous plaît, Monsieur, montrez-moi vos papiers. Vous avez votre passeport? 
(papiers - plural, passeport - masculine singular)

(iii) Marie et Luc sont chez leurs parents. ____________ moto est garée devant l'école.

Marie et Luc sont chez leurs parents. leur moto est garée devant l'école.
(moto - feminine singular) 

(iv) C'est ton frère? Oui, c'est ____________ frère. J'ai aussi une sœur ____________ sœur habite à Paris, mais ____________ parents habitent à Londres.

C'est ton frère? Oui, c'est mon frère. J'ai aussi une sœur Ma sœur habite à Paris, mais mes parents habitent à Londres.
(frère - masculine singular, sœur - feminine singular, parents - plural) 

(v) Le mari de Jeanne est drôle. ____________ pantalons sont souvent très courts et ____________ chemise manque de boutons.

Le mari de Jeanne est drôle. ses pantalons sont souvent très courts et sa chemise manque de boutons.
(pantalons - plural, chemise - feminine singular) 

Q.8. Conjugue les verbes entre parenthèses:
"Note: (For this question, learn the 'ir' group of verbs which has got the endings such as 's, s, t, ssons, ssez, ssent'.)"
(i) Vous ____________ (remplir) cette fiche.

Vous remplissez (remplir) cette fiche.

(ii) Les fleurs ____________ (fleurir) dans le jardin. 

Les fleurs fleurissent (fleurir) dans le jardin.

(iii) Nous ____________ (ne pas finir) notre travail. 

Nous ne finissons pas (ne pas finir) notre travail.

(iv) Maxime ____________ (choisir) le dessin multicolore.

Maxime choisit (choisir) le dessin multicolore.

(v) Je ____________ (réussir) à mon examen de français. 

Je réussis (réussir) à mon examen de français. 

Q.9. Complète avec habiter, être, étudier, s’appeler, finir:
"Note: (There are 5 verbs in this question.  habiter  - to live: this is used to describe the place être - to be: this is used to describe the profession, adjective, etc. étudier - to study: this is used to describe the subject, class, etc s'appeler  - to call oneself: this is used to describe the name of a person. finir  - to finish: this is used to describe the complete of the work)"
Je ____________ Neha. Je ____________ étudiante. J’ ____________ à Hauz Khas à Delhi. Peter ____________ mon camarade de classe. Il ____________ I’histoire, la géographie, les maths comme moi. Et vous ? Comment vous ____________ vous ? Où ____________ - vous? Comment ____________ votre école? Qu’est - ce que vous ____________ à I’école? Est-ce que vous ____________ vos cours avant quatre heures?

Je m'appelle Neha. Je suis étudiante. J’ habite à Hauz Khas à Delhi. Peter est mon camarade de classe. Il étudie I’histoire, la géographie, les maths comme moi. Et vous ? Comment vous appelez vous ? Où habitez - vous? Comment s'appelle votre école? Qu’est - ce que vous étudiez à I’école? Est-ce que vous finissez vos cours avant quatre heures?

Q.10. Remplis les blancs par les nationalités:
"Note: (Countries have gender. So, prepositions should be used as per the gender, and nationalities are adjectives, so nationalities change as per the gender and number.)"
(i) Ritu et Ashima habitent ____________ Elles sont ____________ (Inde)

Ritu et Ashima habitent en Inde Elles sont indiennes (Inde)

(ii) Pierre habite ____________ Il est ____________ (Paris)

Pierre habite à Paris Il est parisien (Paris)

(iii) Mes grands-parents habitent ____________ Ils sont ____________ (Canada)

Mes grands-parents habitent au Canada Ils sont canadiens (Canada)

(iv) Fatima habite ____________ Elle est ____________ (Dakar)

Fatima habite à Dakar Elle est sénégalaise (Dakar)

(v) Stephen Hawking habite ____________ Il est ____________ (Angleterre)

Stephen Hawking habite en Angleterre Il est anglais (Angleterre)

Q.11. Complète avec ce, cet, cette, ces:
Les grands-parents sont au parc:
(i) Tu connais ____________ homme brun? Oui, c’est le médecin, Monsieur Benoît.

Tu connais cet homme brun? Oui, c’est le médecin, Monsieur Benoît.
(homme - masculine singular and h is a vowel)

(ii) Et ____________ petit garçon à côté de lui? C’est son fils.

Et ce petit garçon à côté de lui? C’est son fils.
(petit garçon - masculine singular) 

(iii) Et ____________ jeune fille avec des lunettes? C’est sa fille.

Et cette jeune fille avec des lunettes? − C’est sa fille.
(jeune fille - feminine singular)

(iv) Et ____________ enfants blonds qui jouent au ballon? Non, ils ne sont pas ses enfants.

Et ces enfants blonds qui jouent au ballon? Non, ils ne sont pas ses enfants.
(enfants - plural)

Q.12. Accorde les adjectifs:
"Note: (belle - feminine singular adjective intéressant - masculine  singular adjective noirs - masculine plural adjective long - masculine  singular adjective jolis - masculine plural adjective; des becomes de before adjective)"
Marie est très belle/beau/bel. Elle a un visage intéressant/intéressante/ intéressants. Elle a des cheveux noires/noir/noirs. Son nez est long/longue/ longs. Elle a de jolis yeux/des yeux jolis/de jolies yeux.

belle, intéressant, noirs, long, de jolis yeux

Q.13. Remplis avec le contraire des prépositions données:
(i) Son appartement n’est pas au-dessus de mon appartement. Il est ____________ mon appartement. 
(ii) Il ne part pas sans les bagages. Il part ____________ les bagages. 
(iii) Les cahiers ne sont pas sous la table. Ils sont ____________ la table. 
(iv) Ma maison n’est pas loin de l’école. Elle est ____________ l’école. 
(v) Dans l’avion, mon père n’est pas assis à gauche. Il est assis ____________

(Learn a list of prepositions. For further reference refer to page 22 from Entre Jeune-IX.)

(i) au-dessous
(ii) avec
(iii) sur
(iv) près de
(v) à droite

Q.14. Trouve la question:
(i) ___________________________________ C’est la voiture de Jérome.
(ii) ___________________________________ J’habite à Kolkata.
(iii) ___________________________________ Ce sont des chaises.
(iv) ___________________________________ Je vais bien, merci.
(v) ___________________________________ C’est un garçon indien.
(vi) ___________________________________ Ce sont des amis.

(To ask about person use 'Qui est-ce?' To ask about objects or animals use 'Qu'est-ce que c'est?') And for other questions use 'Interrogative Adverbs')
(i) De qui est la voiture?
(ii) Où habitez-vous?
(iii) Qu'est-ce que c'est?
(iv) Comment allez-vous?
(v) Qui est-ce? / Quelle est la nationalité de ce garçon?
(vi) Qui est-ce?