Karnataka TET Paper 2 Mock Test - 1 (Social Science) - Karnataka TET MCQ

Bruner's theory is a general framework for instruction based upon the study of cognition. The main aim was that instruction should be designed to facilitate extrapolation and/or fill in the gaps.

Hearing impaired learners, sign language is the most appropriate.
A hearing-impaired person is the one who has difficulty in hearing. For such people, sign languages are used to show them what one is saying. The first person credited with the creation of a formal sign language for the hearing impaired was Pedro Ponce de León, a 16th-century Spanish Benedictine monk.

• A language that employs signs made with the hands and other movements, including facial expressions and postures of the body is called sign language.
• But people with disabilities including Autism, Apraxia of speech, Cerebral Palsy, and Down Syndrome may also find sign language beneficial for communicating.
• Sign language may be as coarsely expressed as mere grimaces, shrugs, or pointings; or it may employ a delicately nuanced combination of coded manual signals reinforced by facial expression and perhaps augmented by words spelt out in a manual alphabet.

पढ़ना महत्वपूर्ण है क्योंकि यह मन का विकास करता है, नई चीजों की खोज करता है, कल्पना को भी विकसित करता है। अच्छे पठन कौशल, विशेष रूप से ध्वन्यात्मक पढ़ने के कार्यक्रम में, वर्तनी और शब्दावली में सुधार होता है। पढ़ना महत्वपूर्ण है क्योंकि बोले गए और लिखे गए शब्द जीवन के आधार हैं।

'सु + आगत', स्वागत शब्द की संरचना है।
'स्वागत' शब्द में 'सु' उपसर्ग और 'आगत' मूल शब्द है।
उपसर्ग उस शब्दांश या अव्यय को कहते हैं, जो किसी शब्द अथवा अव्यय के आदि में जुड़कर उसके अर्थ में विशेषता या परिवर्तन उत्पंन करते हैं; जैसे- अधिक के पहले 'अति' उपसर्ग लगने से अत्यधिक शब्द बन गया है।​

बच्चों को ऐसा वातावरण मिलना जरूरी है, जो भाषा से समृद्ध हो।समृद्ध भाषिक परिवेश में  बच्चे सहज रूप से स्वतः ही भाषा में सुधार कर सकते हैं।

• पढ़ने का आरम्भ अर्थपूर्ण एवं लिपि से होना चाहिए और किसी उद्देश्य के लिए होना चाहिए।
• यह उद्देश्य कहानी सुनकर-पढ़कर आनन्द लेना भी हो सकता है।
• धीरे-धीरे बच्चों में भाषा की लिपि से परिचित होने के बाद अपने परिवेश में उपलब्ध लिखित भाषा को पढ़ने-समझने की जिज्ञासा उत्तपन्न होने लगती है।

सफाई शब्द में प्रत्यय "ई" प्रत्यय है।
सफ़ाई: सफ़ा + ई
सफ़ा शब्द अरबी भाषा का शब्द है।

बहुभाषिकता: भिन्न-भिन्न प्रांतों के बच्चों द्वारा अलग-अलग प्रकार की भाषा बोले जाने को भाषायी विविधता या बहु-भाषिकता कहा जाता है। बहु-भाषिकता भारत की संस्कृति का अभिन्न अंग है।

मुहावरे और लोकोक्तियों ये भाषा – प्रयोग को प्रभावी बनाते है।
हिंदी भाषा की सौंदर्य और आंचलिकता बनाए रखने हेतु शिक्षण कार्य के दौरान पाठ में निहित तथ्यों के संदर्भ में मुहावरों और लोकोक्तियों का उचित प्रयोग:

• भाषा प्रयोग को प्रभावी बनाता है।
• भाषिक अभिव्यक्ति को सजीव बनाता है।
• पाठ को अर्थपूर्ण, प्रवाहपूर्ण और रुचिकर बनाता है।
• बच्चों में लिखित-मौखिक अभिव्यक्ति कौशल का विकास करता है।
• बच्चों को तथ्यों को संदर्भ में जोड़ कर आसानी से समझने में मदद करता है।

इसलिए, यह कहा जा सकता है कि मुहावरे और लोकोक्तियों भाषा – प्रयोग को प्रभावी बनाते है।

प्राचीन भारत में शिक्षा जीवन की वास्तविकताओं से परिपूर्ण होती थी। दिए गए गद्यांश के अनुसार, आधुनिक युग की भाँति प्राचीन भारत में भी मनुष्य के चरित्र का उत्थान शिक्षा से ही सम्भव था। सामाजिक उत्तरदायित्वों को निष्ठापूर्वक वहन करना प्रत्येक मानव का परम उद्देश्य माना जाता है। इसके लिए भी शिक्षित होना अनिवार्य है। जीवन की वास्तविकता को समझने में शिक्षा का उल्लेखनीय योगदान रहता है। भारतीय मनीषियों ने इस ओर अपना ध्यान केन्द्रित करके शिक्षा को समाज की आधारशिला के रूप में स्वीकार किया।

पुनरुक्त -  जो फिर कहा गया हो।
जैसे - दूर, दूर 
समानार्थी - जो शब्द समान अर्थ के कारण किसी दूसरे शब्द की जगह ले लेते हैं उन्हें पर्यायवाची शब्द कहते हैं या समान अर्थ प्रदान करने वाले शब्द पर्यायवाची शब्द अथवा समानार्थक शब्द कहलाते हैं।
जैसे - पर्वत - नग, भूधर आदि 
विरुद्धार्थी - एक-दूसरे के विपरीत या उल्टा अर्थ देने वाले शब्दों को, विलोम शब्द कहते है। जैसे - दिन - रात।
श्रुतिसम भिन्नार्थक - ऐसे शब्द जो पढ़ने और सुनने में लगभग एक-से लगते हैं, परंतु अर्थ की दृष्टि से भिन्न्न होते हैं, श्रुतिसम भिन्नार्थक शब्द कहलाते हैं। जैसे अचार - आचार

• परियोजना कार्य की एक श्रृंखला को संदर्भित करता है जिसे किसी विशेष लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए छात्रों के एक समूह द्वारा करने की आवश्यकता होती है। परियोजनाएं उद्देश्य-उन्मुख हैं और विद्यार्थियों को एक समृद्ध अनुभव प्रदान करती हैं।
• भाषा सीखने में, परियोजना कार्य में पढ़ना, डेटा/सूचना का संग्रह, उसका विश्लेषण करना और समूहों में रिपोर्ट लिखना शामिल है। यह व्यावहारिक ज्ञान के अनुप्रयोग को प्रोत्साहित करता है और शिक्षार्थियों के विकास को सुनिश्चित करता है।
• यह एक ऐसा तरीका है जहां छात्र "वास्तविक जीवन" की समस्याओं का विश्लेषण और विकास करने के लिए समूहों में काम करते हैं या एक समय सीमा के भीतर वर्तमान विषय से निपटते हैं। यह एक विशिष्ट परियोजना को प्रभावी ढंग से पूरा करने के लिए साथियों के समूह के सहयोग और आपसी सहयोग से सक्रिय सीखने पर जोर देता है।
• उपरोक्त बिंदुओं से, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि भाषा सीखने के कार्य के रूप में परियोजना कार्य में पढ़ना, डेटा/सूचना का संग्रह, उसका विश्लेषण करना और समूहों में रिपोर्ट लिखना शामिल है।

अतः निष्कर्ष निकलता है कि एक अध्यापक ने कक्षा सात के विद्यार्थियों को कहा कि वे समूह बनाकर ऐसे विषय/थीम का चयन करें जिसके अंतर्गत अपने शहर और आस-पास के स्थानों मे जुड़े आँकड़े एकत्र करें, अपने मित्रों के साथ उन पर चर्चा करें और रिपोर्ट तैयार करें। इस कार्य को परियोजना कार्य कहा जाएगा।

बच्चे प्रारंभ से ही बहुभाषिक होते हैं। 3 वर्ष के बच्चें में एकभाषिक, द्विभाषिक या बहुभाषिक दक्षता बच्चे के भाषा समृद्ध परिवेश पर निर्भर करती है।
बच्चा जिस परिवेश में रहता उस परिवेश में बोली जाने वाली भाषा स्वभाविक रूप से सीख लेता है। दो या तीन वर्ष का बच्चा अपने परिवेश से अनायास ही व्याकरण युक्त भाषा सीख लेता है। बच्चे प्रारंभ से ही बहुभाषिक होते हैं, उनके पास अपना एक आंतरिक व्याकरण होता है। दो या अधिक भाषायी परिवेश में रहने वाले बच्चें स्कूल आने से पूर्व ही दो या अधिक भाषाओं को समझने और बोलने की क्षमता रखते हैं।

वाइगोत्स्की के अनुसार भाषा सीखने, शब्दों को अर्थ देने में सामाजिक अंत:क्रिया की भूमिका को नकारा नहीं जा सकता है। रूसी मनोवैज्ञानिक 'वाइगोत्स्की' ने अपने 'सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत' में भाषा विकास के सामाजिक-सांस्कृतिक परिप्रेक्ष्य को प्रस्तुत किया था। इन्होंने भाषा विकास के सन्दर्भ में "सामाजिक अतःक्रिया" पर बल दिया है।

• वाइगोत्स्की के अनुसार ज्ञान का परिवर्तनशील भंडार दूसरों के साथ मिलकर तैयार किया जाता है अर्थात् भाषा सीखने मे सामाजिक अन्तःक्रिया का महत्वपूर्ण स्थान है। वाइगोत्स्की द्वारा दिये गये सिद्धान्त को संज्ञानात्मक विकास या सांस्कृतिक-एतिहासिक मनोविज्ञान कहा जाता है।

अतः निष्कर्ष निकलता है कि वाइगोत्स्की के अनुसार भाषा सीखने, शब्दों को अर्थ देने में सामाजिक अंतःक्रिया का भूमिका को नकारा नहीं जा सकता।

In classical conditioning, the conditioned stimulus is a previously neutral stimulus that, after becoming associated with the unconditioned stimulus, eventually comes to trigger a conditioned response.

Multilingualism refers to speaking more than one language competently. The term multilingualism is derived from two Latin words namely “multi” which means many and “lingua” which means language. Thus multilingualism is referred to as the ability of a speaker to express himself or herself in several languages with equal and native-like proficiency.

Noam Chomsky, known as the father of modern linguistics, has made a crucial contribution in the field of linguistics.
Let's understand Chomsky's view about language in brief:

• Innate ability: He strongly believes that children are born with an innate knowledge of grammar that serves as the basis for all language acquisition.
• Generative grammar: According to Chomsky it refers to a finite set of rules to generate sentences and can be used to produce more sentences in that language.
• Universal grammar: Chomsky's universal grammar suggests that all children have an innate ability to acquire, understand and develop grammar.
• Language Acquisition Device: Chomsky proposed that humans are equipped with a language acquisition device that enables a child to acquire and produce language.

A brief description of other psychologists:

So, Noam Chomsky is associated with ‘language development'.

• Everything ranging from the stall at the local fair to the programme that you see on TV can be called media.
• Media is the plural form of the word ‘medium’.
• The term "medium" refers to a means or channel of communication, such as newspapers, television, radio, or the Internet.
• When referring to multiple channels of communication, the plural form "media" is used. Hence, statement 1 is true.
• The term "media" refers to the various ways in which we communicate and share information in society. Therefore, statement 2 is true.
• This can include traditional forms of media as well as newer forms of media.
• Media refers to all means of communication, everything ranging from a phone call to the evening news on TV can be called media.
• TV, radio and newspapers are a form of media that reaches millions of people, or the masses, across the country and the world and, thus, they are called mass media. Thus, statement 3 is true.

Thus, we can conclude that all the given statements are true for the media.

The Prime Meridian divides the Earth into two equal halves. Its value is 0 degrees longitude and from it, we count 180 degrees eastwards and 180 degrees westwards. Therefore, 180 degrees east and 180 degrees west are on the same line.

Consumer Protection Act, 1986 is an Act of the Parliament of India enacted in 1986 to protect the interests of consumers in India. It makes provision for the establishment of consumer councils and other authorities for the settlement of consumers' disputes and for matters connected therewith.

In Select Education Survey, GOI 2003-2004, SC and ST girls leave school at a rate that is higher than the category ‘All Girls’. This means that girls who are from Dalit and Adivasi backgrounds are less likely to remain in school.

• Fundamental Rights
  • The Fundamental Rights are enshrined in Part III of the Constitution (Articles 12-35). Part III of the Constitution is described as the Magna Carta of India.
  • ‘Magna Carta’, the Charter of Rights issued by King John of England in 1215 was the first written document relating to the Fundamental Rights of citizens.
  • The Fundamental Rights are justiciable because when violated the aggrieved individual can move the courts for their enforcement.
  • The Supreme Court or High Courts have the power to issue directions or orders or writs for the enforcement of any of the Fundamental Rights.

This is the correct option because it is always the Normal Probability Curve, which demarcates the students into various performance categories made as per some fixed criteria, which majorly depends on the test taken by the school. So, this means that the scholastic aspects are duly taken into account in our assessment system.

All the oceans of the world are connected with each other, so the level of the sea water remains the same everywhere. Therefore, the elevation of land is taken from the level of the sea, which is taken as zero.

The study of human relations and betterment of society is a new concept in Social Sciences. Social sciences are essential to provide social, cultural, and analytical skills required to adjust to an increasingly interdependent world, and to deal with political and economic realities.

At the upper primary stage, the subject area of Social Science drawing its content from history, geography, political science, and economics will be introduced. 

A 'Dargah' is a shrine built over the grave of a revered religious figure, often a Sufi saint or dervish.

Peer learning strategies foster student relationships and help students develop a greater multicultural understanding and acceptance. When students are put into groups where they can talk freely, they can bring in aspects of their background and beliefs, potentially leading to more understanding among the members within a group. So, 'drama' is one such group where students open up and create friendships.

Social sciences are the body of knowledge and thought pertaining to human affairs as distinguished from sticks, stones, stars, and physical objects.
The following points may characterize the nature of social sciences

• Direct bearing on human activity: Social sciences are those aspects of knowledge that have a direct bearing on man’s activities in different sociocultural fields.
• Advance studies of human society: Social sciences are advance level studies of human society, and they are generally taught at a higher education level.
• Find out truths about human relationships: Social sciences seek to find out truths about human relationships which ultimately contribute to the social utility and advancement of knowledge.

Hence, we conclude that all the above points are correct regarding the nature of social science.

This is the right answer. A student, who feels free to ask questions, is believed to be more interested in learning.

A social science teacher uses several methods and techniques in teaching various contents of social sciences. The choice of these methods and techniques depends on the nature of the contents to be taught to students.