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UGC NET Exam  >  UGC NET Test  >   Mock Test Series 2026 (Hindi)  >  यूजीसी नेट पेपर 1 मॉक टेस्ट - 6 - UGC NET MCQ

UGC NET यूजीसी नेट पेपर 1 मॉक टेस्ट - 6 Free Online Test 2026


MCQ Practice Test & Solutions: यूजीसी नेट पेपर 1 मॉक टेस्ट - 6 (50 Questions)

You can prepare effectively for UGC NET UGC NET Mock Test Series 2026 (Hindi) with this dedicated MCQ Practice Test (available with solutions) on the important topic of "यूजीसी नेट पेपर 1 मॉक टेस्ट - 6". These 50 questions have been designed by the experts with the latest curriculum of UGC NET 2026, to help you master the concept.

Test Highlights:

  • - Format: Multiple Choice Questions (MCQ)
  • - Duration: 60 minutes
  • - Number of Questions: 50

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यूजीसी नेट पेपर 1 मॉक टेस्ट - 6 - Question 1
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शोध विश्वसनीयता के संदर्भ में क्रोनबैक का अल्फा क्या मापता है?

Detailed Solution: Question 1

सही उत्तर है: D) परीक्षण के भीतर वस्तुओं के बीच परिणामों की स्थिरता।

मुख्य बिंदु

  • क्रोनबैक का अल्फा आंतरिक स्थिरता का एक माप है, जिसका अर्थ है कि यह आकलन करता है कि परीक्षण के भीतर वस्तुएं एक ही चीज़ को कितनी अच्छे से मापती हैं। दूसरे शब्दों में, यह यह मूल्यांकन करता है कि व्यक्तिगत वस्तुओं पर प्राप्तांक एक-दूसरे और परीक्षण के कुल प्राप्तांक के कितने निकट हैं।

यहाँ यह बताया गया है कि अन्य विकल्प क्यों उतने सटीक नहीं हैं:

  • A) समय के साथ परीक्षण की स्थिरता: जबकि क्रोनबैक का अल्फा परीक्षण-फिर से परीक्षण विश्वसनीयता का आकलन करने के लिए उपयोग किया जा सकता है, जो समय के साथ परीक्षण प्राप्तांक की स्थिरता को मापता है, यह इसकी प्राथमिक कार्य नहीं है।
  • B) परीक्षण के दो समकक्ष रूपों के बीच सहसंबंध: यह अवधारणा वैकल्पिक-प्रपत्र विश्वसनीयता से संबंधित है, जिसे विभिन्न तरीकों जैसे स्पीयरमैन-ब्राउन भविष्यवाणी गुणांक का उपयोग करके मापा जाता है। क्रोनबैक का अल्फा एकल परीक्षण के भीतर आंतरिक स्थिरता पर ध्यान केंद्रित करता है।
  • C) विभिन्न रेटर्स या पर्यवेक्षकों के बीच सहमति की डिग्री: यह अवधारणा अंतर-रेटर्स विश्वसनीयता का वर्णन करती है, जिसे कोहेन का काप्पा या अंतर्वर्ग सहसंबंध गुणांक जैसे तरीकों के माध्यम से आंका जाता है। क्रोनबैक का अल्फा एकल उपकरण के भीतर स्थिरता पर ध्यान केंद्रित करता है, न कि विभिन्न पर्यवेक्षकों के बीच।

इसलिए, मुख्य takeaway यह है कि क्रोनबैक का अल्फा मापता है कि परीक्षण के भीतर वस्तुएं एक ही अंतर्निहित निर्माण को कितनी स्थिरता से मापती हैं। यह शोधकर्ताओं के लिए अपने माप उपकरणों की आंतरिक विश्वसनीयता का आकलन करने के लिए एक महत्वपूर्ण उपकरण है, यह सुनिश्चित करते हुए कि वे एक स्पष्ट और एकल अवधारणा को पकड़ रहे हैं।

यूजीसी नेट पेपर 1 मॉक टेस्ट - 6 - Question 2
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दो ट्रेनें एक ही दिशा में क्रमशः 65 किमी/घंटा और 45 किमी/घंटा की गति से चल रही हैं। तेज़ ट्रेन धीमी ट्रेन में एक व्यक्ति को 18 सेकंड में पार करती है। तेज़ ट्रेन की लंबाई क्या है?

Detailed Solution: Question 2

दी गई जानकारी:

पहली ट्रेन की गति = 65 किमी/घंटा

दूसरी ट्रेन की गति = 45 किमी/घंटा

तेज ट्रेन ने धीमी ट्रेन पर बैठे व्यक्ति को = 18 सेकंड में पार किया

सूत्र:

यदि दोनों ट्रेनों की गति क्रमशः x किमी/घंटा और y किमी/घंटा है, जब x > y।

सापेक्ष गति, यदि दिशाएँ समान हैं = (x + y) किमी/घंटा

सापेक्ष गति, यदि दिशाएँ अलग हैं = (x - y) किमी/घंटा

गति = दूरी/समय

1 किमी/घंटा = 5/18 मीटर/सेकंड

गणना:

यदि दोनों ट्रेनें समान दिशा में चल रही हैं, तो दोनों ट्रेनों की सापेक्ष गति = (65 - 45) = 20 किमी/घंटा

तेज ट्रेन की लंबाई को x मीटर मानते हैं,

प्रश्न के अनुसार

20 × (5/18) = x/18

⇒ x = 20 × (5/18) × 18

⇒ x = 100 मीटर

∴ तेज ट्रेन की लंबाई 100 मीटर है।

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यूजीसी नेट पेपर 1 मॉक टेस्ट - 6 - Question 3
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एक हेक्साडेसिमल संख्या प्रणाली, जिसे आधार 16 संख्या प्रणाली भी कहा जाता है, सोलह भिन्न प्रतीकों का उपयोग करती है। निम्नलिखित में से कौन-सा हेक्साडेसिमल संख्याओं का गलत प्रतिनिधित्व है?

Detailed Solution: Question 3

विकल्पों में से गलत हेक्साडेसिमल संख्या का प्रतिनिधित्व है: 3) 23G5 मुख्य बिंदु

  • हेक्साडेसिमल संख्याएँ केवल सोलह विभिन्न प्रतीकों का उपयोग करती हैं: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, A, B, C, D, E, और F।
  • पत्र "G" मान्य हेक्साडेसिमल प्रतीकों के सेट में शामिल नहीं है। इसलिए, "23G5" एक मान्य हेक्साडेसिमल प्रतिनिधित्व नहीं है।

अन्य विकल्प सभी मान्य हेक्साडेसिमल प्रतिनिधित्व हैं:

  • 9A6F: प्रत्येक अंक मान्य सीमा (0-F) के भीतर है।
  • FFB235: प्रत्येक अंक मान्य सीमा (0-F) के भीतर है।
  • BCD10: प्रत्येक अंक मान्य सीमा (0-F) के भीतर है।

यूजीसी नेट पेपर 1 मॉक टेस्ट - 6 - Question 4
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भारत में उच्च शिक्षा के संबंध में निम्नलिखित में से कौन-सी व्यवस्था राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 का हिस्सा है?

Detailed Solution: Question 4

दिए गए विकल्पों में, भारत में उच्च शिक्षा के संदर्भ में राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 का प्रावधान भाग है:

2) यह नीति विश्वविद्यालयों में प्रवेश के लिए राष्ट्रीय परीक्षण एजेंसी (NTA) द्वारा आयोजित एक सामान्य प्रवेश परीक्षा का प्रस्ताव करती है।

मुख्य बिंदु

  • 1) यह नीति अनिवार्य करती है कि सभी पाठ्यक्रम केवल अंग्रेजी में पढ़ाए जाएंगे ताकि उच्च शिक्षा को मानकीकृत किया जा सके: यह गलत है। NEP 2020 बहुभाषावाद पर जोर देती है और उच्च शिक्षा में अंग्रेजी के साथ-साथ भारतीय भाषाओं के उपयोग को प्रोत्साहित करती है।
  • 3) यह नीति शिक्षकों के निरंतर पेशेवर विकास के महत्व को कम करती है: यह गलत है। NEP 2020 शिक्षकों के निरंतर पेशेवर विकास के महत्व को उजागर करती है और इसे सशक्त बनाने के लिए विभिन्न पहलों का प्रस्ताव करती है।
  • 4) नीति के अनुसार, सभी उच्च शिक्षा संस्थान सरकारी स्वामित्व के होने चाहिए: यह गलत है। NEP 2020 सार्वजनिक और निजी दोनों क्षेत्रों को प्रोत्साहित करके उच्च शिक्षा संस्थानों में विविधता को बढ़ावा देती है, जिसमें आत्म-शासी संस्थान भी शामिल हैं।

इसलिए, केवल विकल्प 2 NEP 2020 में उच्च शिक्षा के लिए एक विशेष नीति प्रस्ताव के साथ मेल खाता है। राष्ट्रीय परीक्षण एजेंसी (NTA) के माध्यम से सामान्य प्रवेश परीक्षा का परिचय प्रवेश की प्रक्रिया को सरल बनाने और देश भर में छात्रों के लिए अधिक समान अवसर प्रदान करने के उद्देश्य से है।

यूजीसी नेट पेपर 1 मॉक टेस्ट - 6 - Question 5
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जिस प्रकार के नमूनाकरण में जनसंख्या के प्रत्येक सदस्य को नमूने के लिए चयनित करने के बाद अगले सदस्य को चयनित करने से पहले जनसंख्या में वापस लौटा दिया जाता है, उसे _________ कहा जाता है।

Detailed Solution: Question 5

​प्रतिनिधित्व के साथ नमूना लेना:

  • यह उन जनसंख्या इकाइयों को संदर्भित करता है जो चुनी जाती हैं और फिर किसी अन्य इकाई का चयन करने से पहले फिर से जनसंख्या में डाल दी जाती हैं।
  • जनसंख्या से फिर से उसी इकाई को चयनित करने की संभावना अधिक है।

प्रतिनिधित्व के बिना नमूना लेना:

  • यह जनसंख्या से उन इकाइयों के चयन को संदर्भित करता है जिन्हें उस नमूने में फिर से दो बार नहीं गिना जाता।
  • ये चयनित इकाइयाँ अद्वितीय होती हैं।

अतिरिक्त जानकारी

यादृच्छिक नमूना लेना:

  • इस विधि में, नमूने की सभी इकाइयों को चयन का समान अवसर मिलता है।
  • यह चयन की एक पूर्वाग्रह रहित विधि है।
  • एक इकाई के चयन का दूसरे इकाई के चयन पर कोई प्रभाव नहीं पड़ता।
  • प्रत्येक इकाई को चयन का समान अवसर होता है।
  • लाभ: जनसंख्या के बारे में कम ज्ञान की आवश्यकता होती है। मानव प्रभाव समाप्त हो जाते हैं।
  • नुकसान: यह विषम समूहों के लिए उपयुक्त नहीं है। अन्वेषक के पक्ष से नियंत्रण की कमी।

व्यवस्थित नमूना लेना:

  • यह एक संभाव्यता नमूना लेने की विधि है।
  • इस प्रकार के नमूनाकरण में, एक परिभाषित लक्षित जनसंख्या होती है जहां नमूने की पहली इकाई को यादृच्छिक रूप से चयनित किया जाता है और फिर शेष इकाइयों का चयन स्थान के अनुसार किया जाता है, जिसमें छोड़ने के अंतराल विधि का उपयोग किया जाता है। (प्रत्येक kth पद को चयनित किया जाता है।)
  • नमूने की सभी इकाइयाँ व्यवस्थित रूप से क्रमबद्ध और चयनित की जाती हैं।
  • लाभ: नमूना पूरे संदर्भित जनसंख्या के लिए समान रूप से फैला होता है।
  • नुकसान: यह पूर्वाग्रह मुक्त नहीं है। व्यवस्थित त्रुटियों का सामना कर सकता है।

यूजीसी नेट पेपर 1 मॉक टेस्ट - 6 - Question 6
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एक ट्रेन को एक सिग्नल को पार करने में 34 सेकंड लगते हैं, जो 473 मीटर लंबे पुल के एक छोर पर है। यदि ट्रेन को पुल पार करने में 77 सेकंड लगते हैं, तो ट्रेन की लंबाई ज्ञात करें। (मीटर में)

Detailed Solution: Question 6

दिया गया:
सिग्नल को पार करने में समय = 34 सेकंड

पुल की लंबाई = 473 मीटर

पुल को पार करने में समय = 77 सेकंड

गणना:

चलिये हम ट्रेन की लंबाई को L मीटर के रूप में दर्शाते हैं।

जब ट्रेन सिग्नल को पार करती है, तो यह केवल ट्रेन की लंबाई को ही कवर करती है। इसलिए, हम समीकरण स्थापित कर सकते हैं:

L = 34 सेकंड में तय की गई दूरी

गति = दूरी / समय

गति = L / 34 .........(i)

अब, जब ट्रेन पुल को पार करती है, तो यह ट्रेन की लंबाई के साथ पुल की लंबाई भी कवर करती है। इसलिए, हम समीकरण स्थापित कर सकते हैं:

L + 473 = 77 सेकंड में तय की गई दूरी

77 सेकंड में तय की गई दूरी = गति × 77

L + 473 = (L / 34) × 77

अब, हम इस समीकरण को हल करके ट्रेन की लंबाई ज्ञात कर सकते हैं।

34 × (L + 473) = L × 77

77L = 34L + 473 × 34

43L = 473 × 34

L = 34 × 11 = 374 मीटर

∴ विकल्प 4 सही उत्तर है।

यूजीसी नेट पेपर 1 मॉक टेस्ट - 6 - Question 7
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निम्नलिखित में से कौन सी विशेषताएँ शब्द प्रसंस्करण सॉफ़्टवेयर जैसे कि MS-WORD में उपलब्ध हैं?

(A) वर्तनी जांचक और अर्थकोष

(B) पृष्ठ उन्मुखता

(C) मेल मर्ज

(D) स्लाइड संक्रमण

नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनें:

Detailed Solution: Question 7

सही उत्तर है - (A), (B) और (C) केवल।

मुख्य बिंदुस्पेल चेक और थिसॉरस :

  • एमएस वर्ड जैसे शब्द प्रसंस्करण सॉफ़्टवेयर में वर्तनी की जांच करने और थिसॉरस के माध्यम से पर्यायवाची शब्द सुझाव देने के लिए उपकरण शामिल होते हैं।
  • ये विशेषताएँ पाठ की गुणवत्ता को बढ़ाने में मदद करती हैं, त्रुटियों की पहचान करके और उन्हें सुधारकर और शब्द चयन में सुधार करके।

पृष्ठ अभिविन्यास :

  • पृष्ठ अभिविन्यास, जो उपयोगकर्ताओं को पृष्ठ लेआउट को पोर्ट्रेट या लैंडस्केप के रूप में सेट करने की अनुमति देता है, शब्द प्रसंस्करण सॉफ़्टवेयर में एक मानक विशेषता है।
  • यह विशेषता सामग्री या प्रिंटिंग विनिर्देशों की विशिष्ट आवश्यकताओं के अनुसार दस्तावेज़ों को स्वरूपित करने के लिए महत्वपूर्ण है।

मेल मर्ज:

  • मेल मर्ज एक शक्तिशाली विशेषता है जो शब्द प्रसंस्करण सॉफ़्टवेयर में उपयोगकर्ताओं को व्यक्तिगत रूप से प्रत्येक प्राप्तकर्ता के लिए दस्तावेज़ों का एक बैच बनाने की अनुमति देती है।
  • इसे व्यक्तिगत पत्र, लेबल और ईमेल बनाने के लिए सामान्यतः उपयोग किया जाता है, जिससे यह सामूहिक संचार के लिए एक अनमोल उपकरण बन जाता है।

स्लाइड ट्रांजिशन:

  • स्लाइड ट्रांजिशन एक विशेषता है जो प्रस्तुति सॉफ़्टवेयर, जैसे कि Microsoft PowerPoint, से संबंधित है, न कि एमएस वर्ड जैसे शब्द प्रसंस्करण सॉफ़्टवेयर से।
  • हालांकि शब्द प्रसंस्करण सॉफ़्टवेयर में सरल प्रस्तुतियाँ बनाने की कुछ क्षमताएँ हो सकती हैं, लेकिन स्लाइड ट्रांजिशन की विशिष्ट कार्यक्षमता उनमें से नहीं है।

इसलिए, सही उत्तर विकल्प 4 है: (A), (B) और (C) केवल।

यूजीसी नेट पेपर 1 मॉक टेस्ट - 6 - Question 8
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मोहक हाईटेक स्पेशलिटी अस्पताल ________ के परिसर में स्थित है।

Detailed Solution: Question 8

सही उत्तर है श्री औरोबिंदो मेडिकल साइंसेज संस्थान।

मुख्य बिंदु

  • मोहन हाइटेक स्पेशलिटी अस्पताल इंदौर में स्थित है।
  • इसे2007 में स्थापित किया गया।
  • यह भारत का पहला ऐसा अस्पताल है जो असामान्य मोटे और कम BMI वाले डायबिटीज मरीजों के लिए डायबिटीज सर्जरी करता है और हृदय रोग, नींद की एपनिया आदि का उपचार करता है।
  • यहसर्जरी करने के लिए रोबोट का उपयोग करता है।
  • इसे यूएस आधारित सर्जिकल रिव्यू कॉर्पोरेशन द्वारा बैरियाट्रिक और मेटाबोलिक सर्जरी में अंतरराष्ट्रीय उत्कृष्टता केंद्र के रूप में नामित किया गया है।

मुख्य बिंदु

  • श्री औरोबिंदो मेडिकल साइंसेज संस्थान एक निजी चिकित्सा विश्वविद्यालय है।
  • इसे 2003 में स्थापित किया गया और यह इंदौर में स्थित है।
  • यह भंडारी समूह के अस्पतालों और संस्थानों का एक हिस्सा है।
  • डॉ. विनोद भंडारी इसके संस्थापक हैं।

यूजीसी नेट पेपर 1 मॉक टेस्ट - 6 - Question 9
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एक अवलोकन अध्ययन जो लगातार या दोहराए गए मापों का उपयोग करता है ताकि विशेष व्यक्तियों/समूहों का पालन/अवलोकन किया जा सके, यह लंबे समय तक, वर्षों या दशकों के बाद है।

Detailed Solution: Question 9

सही उत्तर है लॉंगिट्यूडिनल अध्ययन।

मुख्य बिंदु लॉंगिट्यूडिनल अध्ययन:

  • एक लॉंगिट्यूडिनल अध्ययन भी एक अवलोकनात्मक अध्ययन है, जिसमें डेटा एक ही नमूने से बार-बार एक विस्तारित समय अवधि में एकत्र किया जाता है।
  • लॉंगिट्यूडिनल अध्ययन कुछ वर्षों से लेकर दशकों तक चल सकता है, यह इस पर निर्भर करता है कि किस प्रकार की जानकारी प्राप्त करनी है।
  • लॉंगिट्यूडिनल अध्ययन करने का लाभ यह है कि शोधकर्ता परिवर्तनों का अवलोकन कर सकते हैं, नोट्स बना सकते हैं और अपने प्रतिभागियों के लक्षणों में किसी भी परिवर्तन का पता लगा सकते हैं। यहाँ एक महत्वपूर्ण पहलू यह है कि लॉंगिट्यूडिनल अध्ययन समय के एकल फ्रेम से परे बढ़ता है।
  • फलस्वरूप, वे घटनाओं के घटने का एक उचित क्रम स्थापित कर सकते हैं।​ ​

अतिरिक्त जानकारी

  • क्रॉस-सेक्शनल अध्ययन-क्रॉस-सेक्शनल अध्ययन को एक अवलोकनात्मक अध्ययन के रूप में परिभाषित किया जाता है, जहाँ डेटा एक साथ एकत्र किया जाता है ताकि किसी जनसंख्या का अध्ययन एक ही समय में किया जा सके और रुचि के परिवर्तनों के बीच संबंध का परीक्षण किया जा सके।
  • जनगणना अध्ययन- जनगणना एक अध्ययन है जिसमें जनसंख्या में हर इकाई, हर व्यक्ति या हर चीज का अध्ययन किया जाता है। इसे पूर्ण गणना कहा जाता है, जिसका अर्थ है एक पूर्ण गिनती। जनगणना विधि को भी पूर्ण गणना सर्वेक्षण विधि कहा जाता है, जिसमें ब्रह्मांड में प्रत्येक और हर वस्तु को डेटा संग्रह के लिए चुना जाता है, या जब पूरी जनसंख्या का अध्ययन किया जाता है ताकि प्रत्येक इकाई के बारे में विस्तृत डेटा एकत्र किया जा सके।
  • वर्णनात्मक अध्ययन- एक वर्णनात्मक अध्ययन ऐसा है जिसमें जानकारी को बिना वातावरण को बदले (अर्थात, कुछ भी संचालित नहीं किया जाता) एकत्र किया जाता है। कभी-कभी इन्हें "संबंधात्मक" या "अवलोकनात्मक" अध्ययन के रूप में संदर्भित किया जाता है।

इसलिए, एक अवलोकनात्मक अध्ययन जो लगातार या पुनरावृत्त माप का उपयोग करके विशेष व्यक्तियों/समूहों का पालन/अवलोकन करता है, एक विस्तारित समय अवधि के बाद वर्षों या दशकों में एक लॉंगिट्यूडिनल अध्ययन होता है।

यूजीसी नेट पेपर 1 मॉक टेस्ट - 6 - Question 10
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राम की आयु और उनके बेटे की आयु का अनुपात 5 ∶ 4 है और उनकी आयु का गुणनफल 320 है। 6 वर्षों बाद उनकी आयु का अनुपात होगा:

Detailed Solution: Question 10

दी गई जानकारी:

राम की उम्र और उसके पुत्र की उम्र का अनुपात 5 ∶ 4 है और उनकी उम्र का गुणनफल 320 है।

गणना:

मान लीजिए कि उनकी उम्र का अनुपात 5x, 4x है।

उनकी उम्र का गुणनफल = 320

⇒ 5x(4x) = 320

⇒ 20x² = 320

⇒ x² = 16

⇒ x = 4

⇒ 6 वर्षों के बाद राम की उम्र = 5x + 6 = 20 + 6 = 26, पुत्र की उम्र = 4 × 4 + 6 = 22

उनकी नई उम्र का अनुपात = 26 : 22 = 13 : 11

∴ 6 वर्षों के बाद उनकी उम्र का अनुपात 13 : 11 होगा।

यूजीसी नेट पेपर 1 मॉक टेस्ट - 6 - Question 11
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फोटो को साफ करने या फिर से टच करने के लिए क्या उपयोग किया जाता है, विशेष कला प्रभाव लागू करने के लिए जो एक छवि को स्केच या प्रभाववादी पेंटिंग का रूप देते हैं, या विकृतियों और प्रकाश प्रभावों का उपयोग करके अद्वितीय परिवर्तन बनाने के लिए?

Detailed Solution: Question 11

फिल्टर का उपयोग फोटो को साफ करने या रीटच करने, विशेष कला प्रभाव लागू करने के लिए किया जाता है जो एक छवि को स्केच या इम्प्रेशनिस्टिक पेंटिंग का रूप देते हैं, या विकृतियों और प्रकाश प्रभावों का उपयोग करके अद्वितीय परिवर्तन बनाने के लिए किया जाता है। इसलिए उत्तर (3) है।

मुख्य बिंदु

  • फिल्टर एक शक्तिशाली उपकरण हैं जिन्हें विभिन्न तरीकों से छवियों को बढ़ाने और संपादित करने के लिए उपयोग किया जा सकता है। इन्हें छवि के रंग और कंट्रास्ट को सुधारने, धब्बे हटाने, विशेष प्रभाव जोड़ने या पूरी तरह से नई छवियाँ बनाने के लिए प्रयोग किया जा सकता है।
  • फिल्टर को पूरी छवि पर या छवि के विशेष क्षेत्रों पर लागू किया जा सकता है। इन्हें अद्वितीय और दिलचस्प प्रभाव बनाने के लिए भी मिलाया जा सकता है।

यहाँ कुछ उदाहरण दिए गए हैं कि कैसे फिल्टर का उपयोग किया जा सकता है:

  • एक शार्पन फिल्टर का उपयोग छवि को तेज और स्पष्ट बनाने के लिए किया जा सकता है।
  • एक ब्लर फिल्टर का उपयोग छवि को नरम करने या अनचाहे विवरण को धुंधला करने के लिए किया जा सकता है।
  • एक नॉइज़ रिडक्शन फिल्टर का उपयोग छवि में शोर को कम करने के लिए किया जा सकता है।
  • एक कलर करेक्शन फिल्टर का उपयोग छवि के रंग और कंट्रास्ट को समायोजित करने के लिए किया जा सकता है।
  • एक स्केच फिल्टर का उपयोग छवि को स्केच जैसा दिखाने के लिए किया जा सकता है।
  • एक इम्प्रेशनिस्टिक पेंटिंग फिल्टर का उपयोग छवि को इम्प्रेशनिस्टिक पेंटिंग जैसा दिखाने के लिए किया जा सकता है।
  • फिल्टर फोटोग्राफर्स और ग्राफिक डिज़ाइनर्स के लिए एक मूल्यवान उपकरण हैं। इन्हें आसानी से पेशेवर दिखने वाली छवियाँ बनाने के लिए उपयोग किया जा सकता है।

अतिरिक्त जानकारी

  • आकृतियों का उपयोग छवि में ज्यामितीय आकृतियों को बनाने और संपादित करने के लिए किया जाता है।
  • एडजस्टमेंट का उपयोग छवि में बुनियादी परिवर्तनों को करने के लिए किया जाता है, जैसे कि ब्राइटनेस, कंट्रास्ट या सैचुरेशन को बदलना।
  • लेयर्स का उपयोग छवि के विभिन्न तत्वों को एक-दूसरे के ऊपर रखने के लिए किया जाता है।

यूजीसी नेट पेपर 1 मॉक टेस्ट - 6 - Question 12
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निम्नलिखित में से किसकी सिफारिश हंटर कमीशन ने की?

Detailed Solution: Question 12

उत्तर: 4. उपरोक्त सभी।

मुख्य बिंदु

  • हंटर आयोग एक आयोग था जिसे 1882 में ब्रिटिश सरकार द्वारा भारत में शिक्षा की स्थिति की जांच के लिए नियुक्त किया गया था।
  • आयोग ने कई सिफारिशें कीं, जिनमें शामिल हैं:
    • सरकार को जनसाधारण को प्राथमिक शिक्षा प्रदान करने पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए।
    • माध्यमिक शिक्षा को निजी क्षेत्र पर छोड़ देना चाहिए।
    • सरकार को महाविद्यालयीन शिक्षा से धीरे-धीरे अपना समर्थन वापस लेना चाहिए।
  • हंटर आयोग की सिफारिशें विवादास्पद थीं, लेकिन उनका भारत में शिक्षा के विकास पर महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ा।
  • सरकार ने महाविद्यालयीन शिक्षा से अपने कुछ समर्थन को वापस लिया, और इससे भारत में निजी कॉलेजों का उदय हुआ।

यूजीसी नेट पेपर 1 मॉक टेस्ट - 6 - Question 13
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निम्नलिखित में से कौन सा सॉफ़्टवेयर टूल संदर्भों का प्रबंधन करने और साहित्य समीक्षा के लिए शोध पत्रों को व्यवस्थित करने के लिए आमतौर पर उपयोग नहीं किया जाता है?

Detailed Solution: Question 13

मुख्य बिंदु

  • सॉफ्टवेयर टूल जो आमतौर पर साहित्य समीक्षा के लिए संदर्भ प्रबंधन और शोध पत्रों को व्यवस्थित करने के लिए उपयोग नहीं किया जाता है, वह है: Tableau.
  • अन्य विकल्प, Mendeley, Zotero, और EndNote, सभी शोधकर्ताओं और विद्वानों के लिए डिज़ाइन किए गए विशेष संदर्भ प्रबंधन टूल हैं। ये आपको निम्नलिखित कार्यों की अनुमति देते हैं:
    • विभिन्न स्रोतों (जर्नल, डेटाबेस, वेबसाइट) से संदर्भ आयात करना
    • संदर्भों को फ़ोल्डरों और टैग में व्यवस्थित करना
    • पीडीएफ में टिप्पणी करना और हाइलाइट करना
    • विभिन्न शैलियों में उद्धरण और पुस्तक सूची उत्पन्न करना
    • सहयोगियों के साथ पुस्तकालय साझा करना
  • दूसरी ओर, Tableau एक डेटा विज़ुअलाइजेशन टूल है जिसका उपयोग इंटरैक्टिव डैशबोर्ड और रिपोर्ट बनाने के लिए किया जाता है। जबकि इसका उपयोग शोध निष्कर्षों को दृश्य रूप से आकर्षक तरीके से प्रस्तुत करने के लिए किया जा सकता है, इसका मुख्य उपयोग संदर्भों के प्रबंधन और संगठन के लिए नहीं है।

इसलिए, C. Tableau सबसे संभावित सॉफ्टवेयर टूल है जो आमतौर पर साहित्य समीक्षा के लिए संदर्भ प्रबंधन और शोध पत्रों को व्यवस्थित करने के लिए उपयोग नहीं किया जाता है।

यूजीसी नेट पेपर 1 मॉक टेस्ट - 6 - Question 14
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एक स्कूल में, लड़कियों की संख्या लड़कों की संख्या से 20% अधिक है। स्कूल की कुल संख्या 66 है। यदि स्कूल में 4 और लड़कियाँ भर्ती की जाती हैं, तो लड़कों की संख्या और लड़कियों की संख्या का अनुपात क्या होगा?

Detailed Solution: Question 14

दिया गया:

लड़कियों की संख्या = लड़कों की संख्या का 120%

कुल छात्रों की संख्या = 66

4 और लड़कियों को प्रवेश दिया गया।

गणना:

मान लेते हैं, लड़कों की संख्या = 100

प्रश्न के अनुसार,

लड़कियों की संख्या = 100 का 120% = 120

अब,

⇒ (100 + 120) इकाई = 66

⇒ 220 इकाई = 66

⇒ 1 इकाई = 3/10

तो, लड़कियों की संख्या = 120 × 3/10 = 36

और, लड़कों की संख्या = (66 - 36) = 30

अब, लड़कियों की नई संख्या = (36 + 4) = 40

तो, लड़कों और लड़कियों का अनुपात = 30 : 40 = 3 : 4

∴ लड़कों की संख्या का लड़कियों की संख्या के साथ अनुपात 3 : 4 है।

यूजीसी नेट पेपर 1 मॉक टेस्ट - 6 - Question 15
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एक मीडिया एक्सेस कंट्रोल (MAC) पता एक नेटवर्क पर किसी डिवाइस की अद्वितीय पहचान के लिए उपयोग किया जाता है। यह 48 बिट्स का होता है और सामान्यतः हेक्साडेसिमल में लिखा जाता है। निम्नलिखित में से कौन सा MAC पते का मान्य प्रारूप है?

Detailed Solution: Question 15

मुख्य बिंदु

  • स्थानीय क्षेत्र नेटवर्क या ईथरनेट में एक डिवाइस को एक अद्वितीय पहचानकर्ता के माध्यम से पहचाना जाता है, जिसे MAC (मीडिया एक्सेस कंट्रोल) पता कहते हैं।
  • यह MAC पता आपके डिवाइस के नेटवर्क एडेप्टर या इंटरफेस कार्ड के साथ जुड़ा होता है (जैसे, कंप्यूटर, राउटर, प्रिंटर, आदि)।
  • MAC पता एक अद्वितीय 48-बिट संख्या है, जो आमतौर पर छह जोड़ों में हेक्साडेसिमल संख्याओं के रूप में प्रदर्शित की जाती है।
  • हेक्साडेसिमल संख्याएँ बेस-16 संख्याएँ होती हैं। इनमें दस अंक और छह अक्षर (0-9 और A-F) होते हैं, जहाँ A का अर्थ 10, B का 11, और F का 15 है।
  • प्रत्येक हेक्साडेसिमल अंक 4 बिट की जानकारी का प्रतिनिधित्व करता है, क्योंकि एक हेक्स अंक के 16 संभावित मान होते हैं (0 से 15 तक), और 2^4 भी 16 है।

तो, यदि एक MAC पता 12 हेक्साडेसिमल अंकों से बना है, तो यह 48 बिट की जानकारी का प्रतिनिधित्व करता है (12 हेक्स अंक * 4 बिट/हेक्स अंक = 48 बिट)।

प्रश्न में दिए गए विकल्प A, B, D में गलत MAC पते हैं।

  • विकल्प A) '01:23:45:67:89:0G' - यह मान्य नहीं है क्योंकि 'G' एक मान्य हेक्साडेसिमल अंक नहीं है।
  • विकल्प B) 'AB:CD:EF:01:23' - यह मान्य नहीं है क्योंकि इसमें केवल 5 अंक के जोड़े हैं, 6 नहीं। यह 40 बिट है, आवश्यक 48 बिट नहीं।
  • विकल्प D) '123:456:789:ABC' - यह मान्य नहीं है क्योंकि प्रत्येक भाग में केवल 2 हेक्साडेसिमल अंक होने चाहिए।
  • केवल विकल्प C) '12:34:56:78:9A:BC' सही MAC पता प्रारूप का पालन करता है और मान्य है।

यूजीसी नेट पेपर 1 मॉक टेस्ट - 6 - Question 16
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निम्नलिखित में से कौन सा अमेरिका में आधारित एक वैश्विक स्तर पर मान्यता प्राप्त ऑनलाइन शिक्षण मंच है?

Detailed Solution: Question 16

खान अकादमी एक गैर-लाभकारी शैक्षिक संगठन है जो किसी भी व्यक्ति के लिए, कहीं भी, मुफ्त, उच्च गुणवत्ता की शिक्षा प्रदान करता है। इसे 2008 में सलमान खान द्वारा स्थापित किया गया था, जो एक पूर्व शिक्षक और इंजीनियर हैं। खान अकादमी विभिन्न विषयों पर 10,000 से अधिक इंटरैक्टिव पाठ और वीडियो प्रदान करता है, जिसमें गणित, विज्ञान, इतिहास, अर्थशास्त्र और कला शामिल हैं। खान अकादमी अपनी उच्च गुणवत्ता वाली शैक्षिक सामग्री के लिए वैश्विक स्तर पर मान्यता प्राप्त है और यह सभी के लिए शिक्षा को सुलभ बनाने के प्रति प्रतिबद्ध है। इसे 190 से अधिक देशों में 100 मिलियन से अधिक छात्रों द्वारा उपयोग किया गया है। यह शिक्षकों के लिए भी एक लोकप्रिय मंच है। अन्य विकल्प अमेरिका में आधारित वैश्विक स्तर पर मान्यता प्राप्त ऑनलाइन शिक्षण मंच नहीं हैं:

  • एडुकान एक भारतीय ऑनलाइन शिक्षण मंच है जो व्यापार, प्रौद्योगिकी और डिजाइन सहित विभिन्न विषयों में पाठ्यक्रम प्रदान करता है।
  • कोर्सेज फॉर ऑल एक यूके-आधारित ऑनलाइन शिक्षण मंच है जो व्यापार, प्रौद्योगिकी और रचनात्मक लेखन सहित विभिन्न विषयों में पाठ्यक्रम प्रदान करता है।
  • न्यू लर्निंग एक ऑनलाइन शिक्षण मंच है जो व्यापार, प्रौद्योगिकी और व्यक्तिगत विकास सहित विभिन्न विषयों में पाठ्यक्रम प्रदान करता है।
खान अकादमी सभी आयु वर्ग के छात्रों के लिए एक उत्कृष्ट विकल्प है जो उच्च गुणवत्ता की मुफ्त शिक्षा की तलाश में हैं। यह शिक्षकों के लिए भी एक महान संसाधन है जो अपनी कक्षाओं के लिए आकर्षक और प्रभावी शिक्षण सामग्री की तलाश में हैं।

यूजीसी नेट पेपर 1 मॉक टेस्ट - 6 - Question 17
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एक शोधकर्ता ने देखा कि जो बच्चे अधिक समय बाहर बिताते हैं, उनके मानकीकृत परीक्षणों में स्कोर अधिक होते हैं। इस अवलोकन के आधार पर, वे एक शोध अनुमान प्रस्तावित करते हैं। निम्नलिखित में से कौन-सा अनुमान प्रेरणात्मक तर्क के आधार पर सबसे अधिक संभावित है?

Detailed Solution: Question 17

सही उत्तर है बाहर रहने से होने वाली बढ़ी हुई शारीरिक गतिविधि से संज्ञानात्मक कार्यप्रणाली में सुधार होता है।

मुख्य बिंदु

  • विकल्प 3 व्युत्क्रम तर्क के साथ मेल खाता है, जो बाहरी समय और परीक्षण स्कोर के बीच देखी गई कड़ी के लिए एक संभावित तंत्र का सुझाव देता है। जबकि यह एक परिकल्पना है और इसे और अधिक परीक्षण की आवश्यकता है, यह प्रारंभिक अवलोकन पर सीधे आधारित है।
  • विकल्प 1 वैकल्पिक व्याख्याओं पर विचार किए बिना एक कारणात्मक दावा करता है।
  • विकल्प 2 बच्चों के बारे में पूर्व-निर्धारित विशेषताओं को प्रस्तुत करके व्युत्क्रम दृष्टिकोण के खिलाफ जाता है।
  • विकल्प 3 देखी गई सहसंबंध से असंबंधित बाहरी कारकों पर ध्यान केंद्रित करता है।

अतिरिक्त जानकारी

व्युत्क्रम तर्क अनुसंधान क्षमता में एक महत्वपूर्ण क्षमता है, जो विशिष्ट अवलोकनों से सामान्य निष्कर्ष निकालने की प्रक्रिया को शामिल करता है। अनुसंधान में, यह कई महत्वपूर्ण चरणों में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है:

1. अवलोकन और पैटर्न पहचान: शोधकर्ता अपने द्वारा एकत्रित डेटा से पैटर्न और कनेक्शनों की पहचान करने के लिए व्युत्क्रम तर्क का उपयोग करते हैं। उदाहरण के लिए, यदि दो चर के बीच एक सुसंगत सहसंबंध का अवलोकन किया जाता है, तो यह उन्हें संभावित कारणात्मक संबंध की जांच करने के लिए प्रेरित कर सकता है।

2. परिकल्पना निर्माण: इन पैटर्न के आधार पर, शोधकर्ता व्युत्क्रम तर्क का उपयोग करके परिकल्पनाएँ बनाते हैं। ये परिकल्पनाएँ देखी गई संघों से सूचित होती हैं लेकिन अस्थायी रहती हैं, उनका उद्देश्य उन्हें समझाना और भविष्य के परिणामों की भविष्यवाणी करना है।

3. व्याख्या और सामान्यीकरण: शोध करने और डेटा का विश्लेषण करने के बाद, शोधकर्ता अपने निष्कर्षों की व्याख्या करने और निष्कर्ष निकालने के लिए व्युत्क्रम तर्क का उपयोग करते हैं। वे विचार करते हैं कि उनके विशिष्ट अवलोकन अनुसंधान प्रश्न की व्यापक समझ में कैसे योगदान कर सकते हैं।

यूजीसी नेट पेपर 1 मॉक टेस्ट - 6 - Question 18
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दिए गए अक्षरों की श्रृंखला में खाली स्थानों में क्रम से भरने के लिए अक्षरों का संयोजन चुनें जो श्रृंखला को पूरा करेगा।

A_CO_ _A_ _OST_ _CO_ _AC_ _ST

Detailed Solution: Question 18

यहाँ जो तर्क अपनाया गया है वह है:

विकल्प 1) TSCACACSTOC

A T C O SC / A AC O S T / A C C O S T / A C O C S T → यह पैटर्न का पालन नहीं करता।

विकल्प 2) SACCCACOCST

A S C O AC / A C C O S T / AC C O O C / A C S T S T → यह पैटर्न का पालन नहीं करता।

विकल्प 3) STCACCSTOOA

A S C O TC / A A C O S T / C S C O T O / A C O A S T → यह पैटर्न का पालन नहीं करता।

विकल्प 4) CSTCCACSTCO

A C C O S T / A C C O S T / A C C O S T / A C C O S T → ACCOST का पैटर्न का पालन करता है।

इसलिए, सही उत्तर है 'विकल्प 4'।

यूजीसी नेट पेपर 1 मॉक टेस्ट - 6 - Question 19
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आप एक डेटा विश्लेषण परियोजना चला रहे हैं जिसमें एक बड़ा डेटा सेट कई कार्यपत्रकों में फैला हुआ है। आपको इस सभी डेटा को एक एकल कार्यपत्रक में समेकित करने की आवश्यकता है। निम्नलिखित में से कौन-सी विधि इस कार्य को पूरा करने के लिए सबसे प्रभावी होगी?

Detailed Solution: Question 19

मुख्य बिंदु

  • एक्सेल में कई वर्कशीट्स में फैले हुए बड़े डेटा सेट को एक ही वर्कशीट में समेकित करने का सबसे प्रभावी तरीका एक्सेल के 'Consolidate' टूल का उपयोग करना है।
  • यह कार्यक्षमता कई रेंज में मानों को जोड़ने की अनुमति देती है, और वैकल्पिक रूप से, इस डेटा पर योग, औसत, गिनती आदि जैसी क्रियाओं का उपयोग करने की अनुमति देती है। डेटा को संभालने के लिए विकल्प 'a', 'b', और 'd' का उपयोग किया जा सकता है, लेकिन यह 'c' के रूप में कई वर्कशीट से डेटा को समेकित करने के लिए प्रभावी नहीं हैं।

'Consolidate' टूल का उपयोग करने के लिए सामान्य चरण यहाँ दिए गए हैं:

  • उस सेल पर क्लिक करें जहाँ आप समेकित डेटा देखना चाहते हैं।
  • डेटा टैब पर जाएँ और Consolidate बटन पर क्लिक करें।
  • उस क्रिया का चयन करें जिसे आप लागू करना चाहते हैं (जैसे, योग, औसत)।
  • 'Reference' बॉक्स पर क्लिक करें और पहले वर्कशीट से समेकित करने के लिए डेटा की रेंज का चयन करें।
  • 'Add' बटन पर क्लिक करें।
  • हर अतिरिक्त वर्कशीट के लिए चरण 4-5 को दोहराएँ जिसे आप समेकित करना चाहते हैं।
  • डेटा को समेकित करने के लिए 'OK' पर क्लिक करें।

यूजीसी नेट पेपर 1 मॉक टेस्ट - 6 - Question 20
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भारत सरकार के उच्च शिक्षा विभाग के मुख्य उद्देश्य हैं :

(i) राष्ट्रीय शिक्षा नीति का निर्धारण करना

(ii) उच्च और तकनीकी शिक्षा का योजनाबद्ध विकास करना

(iii) भारतीय भाषाओं का विकास करना

(iv) योग्य छात्रों को छात्रवृत्तियाँ प्रदान करना

Detailed Solution: Question 20

भारत में स्वतंत्रता से 1985 तक एक शिक्षा मंत्रालय था, जब राजीव गांधी सरकार ने इसका नाम मानव संसाधन विकास मंत्रालय (HRD) में बदल दिया और कई संबंधित विभागों को इसका हिस्सा बना दिया।

संघ मंत्रिमंडल ने 29 जुलाई, 2020 को मानव संसाधन विकास मंत्रालय (HRD) के नाम परिवर्तन को मंजूरी दी ताकि इसके कार्य और ध्यान को अधिक स्पष्ट रूप से परिभाषित किया जा सके।

भारत सरकार के उच्च शिक्षा विभाग के मुख्य उद्देश्य निम्नलिखित हैं:

  • उच्च शिक्षा क्षेत्र का विस्तार करना ताकि उच्च शिक्षा में सकल नामांकन अनुपात (GER) को 2011-12 में 15% से बढ़ाकर 2016-17 में 21% और 2020 तक 30% किया जा सके।
  • उच्च शिक्षा का संस्थागत आधार (तकनीकी, पेशेवर और व्यावसायिक शिक्षा सहित) बढ़ाना, मौजूदा संस्थानों में अतिरिक्त क्षमता बनाना, नए संस्थान स्थापित करना और राज्य सरकारों और गैर-सरकारी संगठनों/नागरिक समाज को प्रोत्साहित करना।
  • सामाजिक रूप से वंचित समुदायों को उच्च शिक्षा के अवसर प्रदान करना और महिलाओं, अल्पसंख्यकों और विशेष रूप से सक्षम व्यक्तियों को शामिल करने को बढ़ावा देकर विषमताओं को दूर करना।
  • असर्विस्ड और अंडरसर्विस्ड क्षेत्रों में संस्थानों की स्थापना करके उच्च शिक्षा तक पहुँच में क्षेत्रीय असंतुलन को दूर करना।
  • उच्च शिक्षा के संस्थानों में बुनियादी ढाँचे और फैकल्टी विकास के लिए योजना सहायता को बढ़ाना और शिक्षण और शोध में करियर की ओर प्रतिभा को आकर्षित करना।
  • विश्वविद्यालयों और कॉलेजों में अनुसंधान सुविधाओं में सुधार करके ज्ञान उत्पादन के लिए परिस्थितियाँ बनाना।
  • सार्वभौमिक ज्ञान और बौद्धिक संपदा अधिकारों के उन्नयन के लिए अंतरराष्ट्रीय समुदाय, विदेशी सरकारों, विश्वविद्यालयों/संस्थान और क्षेत्रीय एवं अंतरराष्ट्रीय संस्थानों के साथ सहयोग को बढ़ावा देना।
  • भारतीय भाषाओं का विकास करना।
  • उच्च शिक्षा के संस्थानों में स्वायत्तता, नवाचार और शैक्षणिक सुधार को बढ़ावा देना।
  • उच्च शिक्षा में दक्षता, प्रासंगिकता और रचनात्मकता में सुधार के लिए संस्थागत पुनर्गठन करना।

कार्य

  • सभी मोड के माध्यम से पहुंच का विस्तार करके सकल नामांकन अनुपात को बढ़ाना।
  • समाज के उन वर्गों की भागीदारी को बढ़ावा देना जिनका GER राष्ट्रीय औसत से कम है।
  • गुणवत्ता में सुधार करना और शैक्षणिक सुधारों को बढ़ावा देना।
  • नए शैक्षणिक संस्थान स्थापित करना और मौजूदा संस्थानों की क्षमता का विस्तार और सुधार करना।
  • उच्च शिक्षा में प्रौद्योगिकी का उपयोग।
  • व्यावसायिक शिक्षा और कौशल विकास का विकास।
  • भारतीय भाषाओं का विकास।
  • शिक्षा के क्षेत्र में अंतरराष्ट्रीय सहयोग।

भारत में स्वतंत्रता के बाद से 1985 तक शिक्षा मंत्रालय था, जब राजीव गांधी सरकार ने इसका नाम मानव संसाधन विकास मंत्रालय (HRD) रखा और कई संबंधित विभागों को इसका हिस्सा बनाया।

संघ कैबिनेट ने 29 जुलाई, 2020 को मानव संसाधन विकास मंत्रालय का नाम परिवर्तन करके शिक्षा मंत्रालय रखने को मंजूरी दी, ताकि इसके कार्य और ध्यान को स्पष्ट रूप से परिभाषित किया जा सके।

भारत सरकार के उच्च शिक्षा विभाग के मुख्य उद्देश्य निम्नलिखित हैं:

  • उच्च शिक्षा क्षेत्र का विस्तार करना, ताकि उच्च शिक्षा में सकल नामांकन अनुपात (GER) को 2011-12 में 15% से बढ़ाकर 2016-17 में 21% और 2020 तक 30% किया जा सके।
  • उच्च शिक्षा (जिसमें तकनीकी, व्यावसायिक और व्यावसायिक शिक्षा शामिल है) का संस्थागत आधार बढ़ाना, मौजूदा संस्थानों में अतिरिक्त क्षमता बनाना, नए संस्थान स्थापित करना और राज्य सरकारों तथा गैर-सरकारी संगठनों/सामाजिक संगठनों को प्रोत्साहित करना।
  • सामाजिक रूप से वंचित समुदायों को उच्च शिक्षा के अवसर प्रदान करना और महिलाओं, अल्पसंख्यकों और विशेष आवश्यकताओं वाले व्यक्तियों की समावेशिता को बढ़ावा देकर विषमताओं को समाप्त करना।
  • अध सेवा और अध सेवा क्षेत्रों में संस्थानों की स्थापना करके उच्च शिक्षा तक पहुँच में क्षेत्रीय असंतुलन को समाप्त करना।
  • उच्च शिक्षा के संस्थानों में बुनियादी ढाँचा और संकाय विकास के लिए योजना समर्थन को बढ़ाना और शिक्षण और अनुसंधान में करियर के प्रति प्रतिभा को आकर्षित करना।
  • विश्वविद्यालयों और कॉलेजों में बेहतर अनुसंधान सुविधाओं के माध्यम से ज्ञान उत्पादन के लिए परिस्थितियाँ बनाना।
  • सार्वभौम ज्ञान और बौद्धिक संपदा अधिकारों के विकास के लिए अंतरराष्ट्रीय समुदाय, विदेशी सरकारों, विश्वविद्यालयों/संस्थानों और क्षेत्रीय तथा अंतरराष्ट्रीय संस्थानों के साथ सहयोग को बढ़ावा देना।
  • भारतीय भाषाओं के विकास को बढ़ावा देना।
  • उच्च शिक्षा के संस्थानों में स्वायत्तता, नवाचार, और शैक्षणिक सुधार को बढ़ावा देना।
  • उच्च शिक्षा में दक्षता, प्रासंगिकता और रचनात्मकता को बेहतर बनाने के लिए संस्थागत पुनर्गठन करना।

कार्य

  • सभी तरीकों से पहुँच को बढ़ाकर सकल नामांकन अनुपात में सुधार करना।
  • उन समाज के वर्गों की भागीदारी को बढ़ावा देना जिनका GER राष्ट्रीय औसत से कम है।
  • गुणवत्ता में सुधार करना और शैक्षणिक सुधार को बढ़ावा देना।
  • नए शैक्षणिक संस्थानों की स्थापना और मौजूदा संस्थानों की क्षमता का विस्तार और सुधार करना।
  • उच्च शिक्षा में प्रौद्योगिकी का उपयोग।
  • व्यावसायिक शिक्षा और कौशल विकास का विकास।
  • भारतीय भाषाओं का विकास।
  • शिक्षा के क्षेत्र में अंतरराष्ट्रीय सहयोग।

यूजीसी नेट पेपर 1 मॉक टेस्ट - 6 - Question 21
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सी द्वारा बेची गई (बाइक + कार) की कुल संख्या और ए द्वारा बेची गई (बाइक + कार) की कुल संख्या के बीच क्या अनुपात है?

Detailed Solution: Question 21

गणना
A द्वारा बेची गई कारों की संख्या = 40%
A द्वारा बेची गई बाइकों की संख्या = 1600 का 15% = 240
60% → 240
(बाइक्स + कारें) 100% → 240 × 100/60 = 400
C द्वारा बेची गई कारों की संख्या = 60%
C द्वारा बेची गई बाइकों की संख्या = 1600 का 18.75%
⇒ 3/16 × 1600 = 300
(बाइक्स) 40% → 300
(बाइक्स + कारें) 100% → 300 × 100/40 = 750
अनुपात = 750:400 = 15:8
उत्तर है 15:8।

यूजीसी नेट पेपर 1 मॉक टेस्ट - 6 - Question 22
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यदि C से बेची गई कारों के लिए पुरुषों और महिलाओं का अनुपात 5 : 4 है और E से बेची गई बाइकों के लिए पुरुषों और महिलाओं का अनुपात 3 : 5 है। तो पुरुषों को बेची गई कारों (C से) और पुरुषों को बेची गई बाइकों (E से) की संख्या का योग E द्वारा बेची गई कारों की संख्या से कितना प्रतिशत अधिक या कम है।

Detailed Solution: Question 22

गणना
पांच शो रूमों में बेची गई बाइकों की संख्या 1600 है।
C द्वारा बेची गई बाइकों की संख्या = 1600 का 18.75% (18.75% = 3/16)
⇒ 3/16 × 1600 = 300
C द्वारा बेची गई कारों की संख्या = 60%
40% → 300
60% → 300 × 3/2 = 450
C से बेची गई कारों की संख्या (पुरुषों के लिए) = 5/9 × 450 = 250
E द्वारा बेची गई बाइकों की संख्या = 1600 का 10%
⇒ 1/10 × 1600 = 160
E से बेची गई बाइकों की संख्या (पुरुषों के लिए) = 160 × 3/8 = 60
योग = 250 + 60 = 310
E द्वारा बेची गई कारों की संख्या = 71.44% (71.44% = 5/7)
(7 - 5) → 160 (1600 का 10% = 160)
5 → 160 × 5/2 = 400
प्रतिशत अंतर = (400 - 310)/400 × 100 = 22.5%
उत्तर 22.5% है।

यूजीसी नेट पेपर 1 मॉक टेस्ट - 6 - Question 23
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A द्वारा बेची गई कारों की संख्या, B द्वारा बेची गई बाइकों की संख्या का कितना प्रतिशत है।

Detailed Solution: Question 23

गणना
A द्वारा बेची गई कारों की संख्या = 40%
A द्वारा बेची गई बाइकों की संख्या = 1600 का 15% = 240
(bikes) 60% → 240
(कार) 40% → 240 × 40/60 = 160
B द्वारा बेची गई बाइकों की संख्या = 1600 का 25%
⇒ 1/4 × 1600 = 400
प्रतिशत = 160/400 × 100 = 40%
उत्तर 40% है।

यूजीसी नेट पेपर 1 मॉक टेस्ट - 6 - Question 24
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बी, सी और डी द्वारा बेची गई औसत बाइक की संख्या और सी, डी और ई द्वारा बेची गई औसत कार की संख्या के बीच का अंतर निकालें।

Detailed Solution: Question 24

गणना
पाँच शो रूम में बेची गई बाइकों की संख्या 1600 है।
सी द्वारा बेची गई बाइकों की संख्या = 1600 का 18.75% (18.75% = 3/16)
⇒ 3/16 × 1600 = 300
बी द्वारा बेची गई बाइकों की संख्या = 1600 का 25%
⇒ 1/4 × 1600 = 400
डी द्वारा बेची गई बाइकों की संख्या = 1600 का 31.25% (31.25% = 5/16)
⇒ 5/16 × 1600 = 500
औसत = (300 + 400 + 500)/3 = 400
सी द्वारा बेची गई कारों की संख्या = 60%
40% → 300
60% → 300 × 3/2 = 450
डी द्वारा बेची गई कारों की संख्या = 50%
50% → 500
50% → 500 × 1/1 = 500
ई द्वारा बेची गई कारों की संख्या = 71.44% (71.44% = 5/7)
(7 - 5) → 160 (1600 का 10% = 160)
5 → 160 × 5/2 = 400
औसत = (450 + 500 + 400)/3 = 450
औसत के बीच का अंतर = 450 - 400 = 50
उत्तर 450 है।

यूजीसी नेट पेपर 1 मॉक टेस्ट - 6 - Question 25
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C द्वारा बेची गई बाइकों और C द्वारा बेची गई कुल (बाइकों + कारों) की बिक्री के बीच अनुपात ज्ञात करें।

Detailed Solution: Question 25

गणना
पांच शो रूम में बेची गई बाइकों की संख्या 1600 है।
C द्वारा बेची गई बाइकों की संख्या = 1600 का 18.75%
= 3/16 × 1600
= 300
C द्वारा बेची गई कारों की संख्या = 60% = 3/5
C द्वारा बेची गई बाइकों की संख्या = (5 - 3)/5 → 300
C द्वारा बेची गई कुल वस्तुओं की संख्या = 1 → 300 × 5/2 = 750
अनुपात = 300:750 = 2:5
उत्तर 2:5 है।

यूजीसी नेट पेपर 1 मॉक टेस्ट - 6 - Question 26
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निम्नलिखित में से किस प्रकार के सैम्पलिंग में एक शोधकर्ता विशिष्ट विशेषताओं या गुणों के आधार पर व्यक्तियों का चयन करता है, न कि यादृच्छिक चयन के माध्यम से?

Detailed Solution: Question 26

सही उत्तर है: D) उद्देश्यपूर्ण नमूना

मुख्य बिंदु

  • A) श्रेणीबद्ध यादृच्छिक नमूना: इसमें जनसंख्या को समूहों (स्तरों) में विभाजित किया जाता है और फिर प्रत्येक समूह से व्यक्तियों को यादृच्छिक रूप से चुना जाता है। जबकि इसमें कुछ हद तक यादृच्छिकता होती है, यह केवल विशिष्ट विशेषताओं पर आधारित नहीं होता।
  • B) प्रणालीबद्ध नमूना: इसमें सूची या क्रमबद्ध संरचना से पूर्व निर्धारित अंतराल पर व्यक्तियों का चयन किया जाता है। जबकि इसे विशिष्ट उपसमूहों को लक्षित करने के लिए उपयोग किया जा सकता है, चयन प्रक्रिया स्वयं एक प्रणालीबद्ध क्रम पर आधारित होती है, न कि व्यक्तिगत विशेषताओं पर।
  • C) सुविधा नमूना: इसमें उन व्यक्तियों का चयन किया जाता है जो शोधकर्ता के लिए आसानी से सुलभ होते हैं। जबकि यह कुछ समूहों या विशेषताओं की ओर पक्षपाती हो सकता है, यह विशिष्ट गुणों पर केंद्रित एक जानबूझकर चयन प्रक्रिया पर आधारित नहीं होता।
  • इसलिए, उद्देश्यपूर्ण नमूना विशिष्ट विशेषताओं या गुणों के आधार पर व्यक्तियों का जानबूझकर चयन करके अलग होता है जो अनुसंधान प्रश्न से संबंधित होते हैं। उदाहरण के लिए, एक शोधकर्ता जो कैंसर के उत्तरजीवियों के अनुभवों का अध्ययन कर रहा है, विभिन्न आयु समूहों, कैंसर के प्रकारों और उपचार पृष्ठभूमियों से व्यक्तियों का उद्देश्यपूर्ण नमूना ले सकता है ताकि एक विविध और जानकारीपूर्ण नमूना प्राप्त किया जा सके।
  • यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि उद्देश्यपूर्ण नमूना अनुसंधान के लिए एक मूल्यवान उपकरण हो सकता है, लेकिन इसके साथ संभावित पूर्वाग्रह भी होते हैं। शोधकर्ताओं को इन पूर्वाग्रहों के प्रति जागरूक रहना चाहिए और उन्हें कम करने के लिए कदम उठाने चाहिए, जैसे कि एक स्पष्ट और पारदर्शी नमूना रणनीति का उपयोग करना और चयनित नमूने में विविध दृष्टिकोणों को शामिल करना।

यूजीसी नेट पेपर 1 मॉक टेस्ट - 6 - Question 27
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एक ट्रेन को एक सिग्नल को पार करने में 34 सेकंड लगते हैं, जो 473 मीटर लंबे पुल के एक छोर पर है। यदि ट्रेन को पुल को पार करने में 77 सेकंड लगते हैं, तो ट्रेन की लंबाई ज्ञात कीजिए। (मीटर में)

Detailed Solution: Question 27

दी गई:
सिग्नल को पार करने में समय = 34 सेकंड

ब्रिज की लंबाई = 473 मीटर

ब्रिज को पार करने में समय = 77 सेकंड

गणना:

हम ट्रेन की लंबाई को L मीटर के रूप में दर्शाते हैं।

जब ट्रेन सिग्नल को पार करती है, तो यह केवल ट्रेन की लंबाई को कवर करती है। इसलिए, हम समीकरण स्थापित कर सकते हैं:

L = 34 सेकंड में कवर की गई दूरी

गति = दूरी / समय

गति = L / 34 .........(i)

अब, जब ट्रेन ब्रिज को पार करती है, तो यह ट्रेन की लंबाई और ब्रिज की लंबाई दोनों को कवर करती है। इसलिए, हम समीकरण स्थापित कर सकते हैं:

L + 473 = 77 सेकंड में कवर की गई दूरी

77 सेकंड में कवर की गई दूरी = गति × 77

L + 473 = (L / 34) × 77

अब, हम इस समीकरण को हल कर सकते हैं ताकि हम ट्रेन की लंबाई ज्ञात कर सकें।

34 × (L + 473) = L × 77

77L = 34L + 473 × 34

43L = 473 × 34

L = 34 × 11 = 374 मीटर

∴ विकल्प 4 सही उत्तर है।

यूजीसी नेट पेपर 1 मॉक टेस्ट - 6 - Question 28
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फ्री बेसिक्स सेवा किसके द्वारा शुरू की गई थी?

Detailed Solution: Question 28

फ्री बेसिक्स फेसबुक द्वारा प्रदान की गई सेवा है, जो उन बाजारों में लोगों को उनके मोबाइल फोन पर उपयोगी सेवाओं तक पहुँच देती है जहाँ इंटरनेट की पहुँच कम महंगी हो सकती है। हाल ही में इसे नेट न्यूट्रैलिटी के मुद्दे के कारण बंद कर दिया गया था।

यूजीसी नेट पेपर 1 मॉक टेस्ट - 6 - Question 29
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नीचे में से कौन सा विकल्प NEP 2020 के सुधारों में शामिल है?

Detailed Solution: Question 29

सही उत्तर है शिक्षण संरचना (5+3+3+4).

मुख्य बिंदुशिक्षण संरचना (5+3+3+4):

यह वास्तव में NEP 2020 द्वारा प्रस्तुत एक विशेष सुधार है। नई शिक्षण संरचना पिछले 10+2 प्रणाली को प्रतिस्थापित करती है और बच्चों के विकासात्मक चरणों के साथ संगत एक अधिक एकीकृत और समग्र शिक्षा प्रदान करने का लक्ष्य रखती है।
अतिरिक्त जानकारी

  • SDGs (सतत विकास लक्ष्य):हालांकि NEP 2020 कुछ हद तक संयुक्त राष्ट्र के सतत विकास लक्ष्यों के साथ संरेखित है, SDGs स्वयं NEP के विशेष सुधार नहीं हैं। ये एक व्यापक अंतर्राष्ट्रीय एजेंडा हैं।
  • SSA (सर्व शिक्षा अभियान):हालांकि यह भारत में एक महत्वपूर्ण शैक्षणिक योजना है, यह NEP 2020 से पूर्व की है। सर्व शिक्षा अभियान NEP 2020 द्वारा प्रस्तुत नहीं किया गया है, लेकिन इसके तत्व नए नीति के साथ एकीकृत या संरेखित किए जा सकते हैं।

यूजीसी नेट पेपर 1 मॉक टेस्ट - 6 - Question 30
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जब एक प्यूपा के पुराने शरीर का मुख्य रूप से तरल में परिवर्तन होता है, तो इस प्रक्रिया को क्या कहा जाता है?

Detailed Solution: Question 30

सही उत्तर है'हिस्टोलिसिस'।
मुख्य बिंदु

  • पैसेज स्पष्ट रूप से कहता है, "इस कोकून के भीतर, कैटरपिलर का पुराना शरीर एक अद्भुत परिवर्तन से गुजरता है, जिसे 'हिस्टोलिसिस' कहा जाता है, जो मूल रूप से एक तरल में बदल जाता है।"
  • यह सुझाव देता है कि यह उसी प्रक्रिया के दौरान है जब कैटरपिलर का पुराना शरीर एक बुनियादी तरल अवस्था में बदलता है।
  • यह प्रक्रिया हिस्टोजेनेसिस और मेटामॉर्फोसिस से भिन्न है, जो तितली के जीवन चक्र के अन्य चरण हैं।
  • हिस्टोजेनेसिस का अर्थ है "तरल" अवस्था से नए ऊतकों का निर्माण, और मेटामॉर्फोसिस का अर्थ है तितली के पूरे परिवर्तन की प्रक्रिया।
  • तितलियों में म्यूलेरियन अनुकरण एक विकासात्मक रणनीति है, जहाँ दो या दो से अधिक हानिकारक प्रजातियाँ एक दूसरे की उपस्थिति के समान हो जाती हैं, ताकि जीवित रहने की रणनीति के रूप में काम कर सकें।

इसलिए, सही उत्तर है 'विकल्प 3'।

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