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UGC NET पेपर 1 मॉक टेस्ट - 10 Free Online Test 2026

MCQ Practice Test & Solutions: UGC NET पेपर 1 मॉक टेस्ट - 10 (50 Questions)

You can prepare effectively for UGC NET UGC NET Mock Test Series 2026 (Hindi) with this dedicated MCQ Practice Test (available with solutions) on the important topic of "UGC NET पेपर 1 मॉक टेस्ट - 10". These 50 questions have been designed by the experts with the latest curriculum of UGC NET 2026, to help you master the concept.

Test Highlights:

- Format: Multiple Choice Questions (MCQ)
- Duration: 60 minutes
- Number of Questions: 50

UGC NET पेपर 1 मॉक टेस्ट - 10 - Question 1

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निम्नलिखित में से कौन-सी टिप्पणियाँ शोध में नैतिक सिद्धांतों का प्रतिनिधित्व करती हैं?
A. प्रतिभागियों की गुमनामी और गोपनीयता
B. बिना जानकारी दिए धोखाधड़ी तकनीकों का उपयोग
C. शोध के किसी भी चरण में बाहर निकलने का अधिकार
D. शोध में अनिवार्य भागीदारी
E. प्रतिभागियों के प्रति कल्याण, जिसका अर्थ है कोई हानि न पहुँचाना
नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनें:

A.
ए, बी, ई केवल
B.
A, C, E केवल
C.
बी, डी, ई केवल
D.
बी, सी, डी केवल

Detailed Solution: Question 1

सही उत्तर है: केवल A, C, E।मुख्य बिंदु

A. प्रतिभागियों की गुमनामी और गोपनीयता: यह एक महत्वपूर्ण नैतिक सिद्धांत है, जो प्रतिभागियों की निजता की रक्षा करता है और नुकसान के जोखिम को कम करता है।
B. बिना डिब्रीफिंग के धोखाधड़ी के तरीकों का उपयोग: यह अनैतिक है। धोखाधड़ी अनुसंधान के लिए उचित औचित्य, सूचित सहमति, और सही डिब्रीफिंग की आवश्यकता होती है ताकि नुकसान को कम किया जा सके और प्रतिभागी का विश्वास बनाए रखा जा सके।
C. अनुसंधान के किसी भी चरण में वापस लेने का अधिकार: यह एक नैतिक सिद्धांत है जो प्रतिभागी की स्वायत्तता और स्वतंत्रता का सम्मान सुनिश्चित करता है।
D. अनुसंधान में अनिवार्य भागीदारी: यह अनैतिक है। प्रतिभागियों को हमेशा स्वेच्छा से भाग लेने या न करने का अधिकार होना चाहिए।
E. प्रतिभागियों के प्रति भलाई, जिसका अर्थ है कोई नुकसान न करना: यह एक केंद्रीय नैतिक सिद्धांत है, जो संभावित जोखिमों को कम करने और प्रतिभागियों के लिए संभावित लाभों को अधिकतम करने पर जोर देता है।

इसलिए, केवल विकल्प A, C, और E अनुसंधान में नैतिक सिद्धांतों का प्रतिनिधित्व करते हैं। विकल्प B और D मौलिक नैतिक सिद्धांतों का उल्लंघन करते हैं।

UGC NET पेपर 1 मॉक टेस्ट - 10 - Question 2

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एक मिश्रण में शराब और पानी का अनुपात क्रमशः 4 ∶ 5 है। इसमें 20 लीटर पानी मिलाया जाता है। यदि नए मिश्रण में शराब और पानी का अनुपात 1 ∶ 3 है, तो नए मिश्रण में शराब की कुल मात्रा क्या होगी?

A.
15 लीटर
B.
60/7 लीटर
C.
90/11 लीटर
D.
80/7 लीटर

Detailed Solution: Question 2

दिया गया:

एक मिश्रण में शराब और पानी = 4 : 5

नए मिश्रण में शराब और पानी का अनुपात = 1 : 3

गणना:

मान लें कि कुल मिश्रण = 9x लीटर

शराब की मात्रा = 4/9 × 9x = 4x लीटर

पानी की मात्रा = 9x - 4x = 5x लीटर

प्रश्न के अनुसार,

4x/(5x + 20) = 1/3

⇒ 12x = 5x + 20

⇒ 7x = 20

⇒ x = 20/7

मिश्रण की प्रारंभिक मात्रा (यानी 9x) = 180/7

नए मिश्रण की कुल मात्रा = 180/7 + 20 = 320/7

नए मिश्रण में शराब = 1/4 × (320/7) = 80/7

नए मिश्रण में शराब की कुल मात्रा है 80/7।

शॉर्टकट ट्रिक

शराब और पानी 4 : 5 के अनुपात में हैं

अब, 20 लीटर पानी जोड़ा जाता है और अनुपात 1 : 3 हो जाता है

तो, हमें दोनों अनुपात में शराब की इकाई को बराबर करना है

तो, पानी जोड़ा गया (12 - 5) = 7 इकाई → 20 लीटर

तो, शराब की मात्रा 4 इकाई है → (20/7) × 4 = 80/7 लीटर

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UGC NET पेपर 1 मॉक टेस्ट - 10 - Question 3

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निम्नलिखित में से कौन सा प्लेटफ़ॉर्म एक व्यापक रूप से उपयोग किया जाने वाला लर्निंग मैनेजमेंट सिस्टम (LMS) है जो एक ओपन-सोर्स ई-लर्निंग समाधान प्रदान करता है?

A.
कोर्समिल
B.
मूडल
C.
लर्नक्यूब
D.
वेबस्टडी

Detailed Solution: Question 3

विकल्पों में से, सबसे संभावित प्लेटफॉर्म जो एक व्यापक रूप से उपयोग किया जाने वाला लर्निंग मैनेजमेंट सिस्टम (LMS) है और एक ओपन-सोर्स ई-लर्निंग समाधान प्रदान करता है, वह है: 2) Moodle

मुख्य बिंदु

LMS: Moodle एक मान्यता प्राप्त और प्रसिद्ध LMS है, जो शैक्षणिक संस्थानों और संगठनों के लिए एक शिक्षण प्लेटफॉर्म प्रदान करने में विशेषज्ञता रखता है।
ओपन-सोर्स: Moodle एक सक्रिय रूप से विकसित किए जाने वाला ओपन-सोर्स प्रोजेक्ट है, जो किसी के भी उपयोग और संशोधन के लिए स्वतंत्र रूप से उपलब्ध है, जबकि अन्य विकल्प संभवतः प्राइवेट प्लेटफॉर्म हैं।
लोकप्रियता और उपयोग: Moodle का एक विशाल उपयोगकर्ता आधार है, जिसके लाखों तैनाती विश्व भर में हैं, जो इसे एक लोकप्रिय ओपन-सोर्स LMS समाधान के रूप में स्थापित करता है।

हालांकि अन्य विकल्प भी ई-लर्निंग कार्यक्षमताएँ प्रदान कर सकते हैं, लेकिन उनमें एक पूर्ण विकसित LMS की विशिष्ट विशेषताएँ नहीं हैं और संभवतः वे Moodle की ओपन-सोर्स प्रकृति साझा नहीं करते हैं:

CourseMill: यह एक विशिष्ट पाठ्यक्रम निर्माण प्लेटफॉर्म या एक बंद-स्रोत LMS समाधान हो सकता है।
LearnCube: यह एक ऐसा प्लेटफॉर्म हो सकता है जो गेमिफाइड लर्निंग पर केंद्रित हो या एक प्राइवेट LMS हो जिसमें सीमित पहुँच हो।
WebStudy: यह एक वेब-आधारित शैक्षणिक संसाधन पोर्टल या एक ऐसा प्लेटफॉर्म हो सकता है जिसमें सीमित LMS क्षमताएँ हों।

इसलिए, दिए गए मानदंडों के आधार पर, Moodle एक व्यापक रूप से उपयोग किए जाने वाले ओपन-सोर्स LMS प्लेटफॉर्म के लिए सबसे संभावित विकल्प के रूप में उभरता है। हालांकि, यदि आपके पास और अधिक संदर्भ या विशिष्ट सुविधाएँ हैं, तो मैं उत्तर को और अधिक स्पष्ट कर सकता हूँ।

UGC NET पेपर 1 मॉक टेस्ट - 10 - Question 4

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नालंदा विश्वविद्यालय के बारे में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही है?

A.
नालंदा विश्वविद्यालय आधिकारिक रूप से 19वीं सदी में ब्रिटिश राज के दौरान स्थापित किया गया था।
B.
नालंदा विश्वविद्यालय को विश्व का पहला आवासीय विश्वविद्यालय माना जाता है।
C.
नालंदा विश्वविद्यालय केवल साहित्य और कला के अध्ययन का केंद्र था।
D.
नालंदा विश्वविद्यालय हमेशा प्राचीन काल से अपने स्थापना के बाद से लगातार संचालन में रहा है।

Detailed Solution: Question 4

सही उत्तर है: नालंदा विश्वविद्यालय को दुनिया का पहला आवासीय विश्वविद्यालय माना जाता है।

मुख्य बिंदु

नालंदा विश्वविद्यालय, जो भारत के पूर्वी भाग (आज के बिहार) में स्थित है, दुनिया के सबसे पुराने ज्ञात विश्वविद्यालयों में से एक है।
इसे दुनिया के पहले आवासीय विश्वविद्यालय के रूप में व्यापक रूप से मान्यता प्राप्त है, क्योंकि इसमें छात्रों के लिए छात्रावास थे। विभिन्न देशों के विद्वान और छात्र, जैसे कि चीन, कोरिया, और मध्य एशिया से, नालंदा विश्वविद्यालय आए, जो अपने व्यापक पाठ्यक्रम के लिए जाना जाता था, यहाँ विज्ञान, खगोलशास्त्र, तात्त्विकता, और दर्शनशास्त्र के साथ-साथ बौद्ध धर्म जैसे विषयों का अध्ययन करने के लिए।
हालाँकि, यह 12वीं सदी के अंत तक अस्तित्व में नहीं रहा और 19वीं सदी के पुरातात्विक खुदाई में पुनः खोजा गया। यह निरंतर कार्यशील नहीं रहा और निश्चित रूप से ब्रिटिश युग के दौरान स्थापित नहीं हुआ था।

UGC NET पेपर 1 मॉक टेस्ट - 10 - Question 5

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सूची I को सूची II के साथ मिलाएं

नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनें:

A.
ए - IV, बी - III, सी - II, डी - I
B.
ए - III, बी - II, सी - I, डी - IV
C.
ए - मैं, बी - II, सी - III, डी - IV
D.
ए - III, बी - IV, सी - I, डी - II

Detailed Solution: Question 5

अमेरिकी समाजशास्त्री अर्ल रॉबर्ट बैबी के अनुसार, "शोध एक प्रणालीबद्ध जांच है जो देखे गए घटनाक्रम का वर्णन, स्पष्टीकरण, पूर्वानुमान और नियंत्रण करने के लिए होती है। शोध में अनुक्रमिक और व्युत्क्रम विधियाँ शामिल होती हैं।"
मुख्य बिंदु

इसलिए, विकल्प 1 सही उत्तर है।

UGC NET पेपर 1 मॉक टेस्ट - 10 - Question 6

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दिए गए श्रृंखला में प्रश्न चिह्न के स्थान पर क्या लिखा जाना चाहिए?
I3, M8, ?, U18, Y23

A.
P13
B.
प्रश्न 14
C.
प्रश्न 13
D.
पी14

Detailed Solution: Question 6

अक्षरों के स्थानिक मान इस प्रकार हैं:

यहाँ पर अनुसरण की गई तर्कशक्ति इस प्रकार है:

इसलिए, सही उत्तर है "Q13".

UGC NET पेपर 1 मॉक टेस्ट - 10 - Question 7

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एक हेक्साडेसिमल संख्या प्रणाली, जिसे आधार 16 संख्या प्रणाली भी कहा जाता है, सोलह विशिष्ट प्रतीकों का उपयोग करती है। निम्नलिखित में से कौन सा हेक्साडेसिमल संख्याओं के लिए गलत प्रतिनिधित्व है?

A.
9A6F
B.
एफएफबी235
C.
23जी5
D.
बीसीडी10

Detailed Solution: Question 7

विकल्पों में से हेक्साडेसिमल संख्याओं का गलत प्रतिनिधित्व है: 3) 23G5 मुख्य बिंदु

हेक्साडेसिमल संख्याएँ केवल सोलह विभिन्न प्रतीकों का उपयोग करती हैं: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, A, B, C, D, E, और F।
अक्षर "G" मान्य हेक्साडेसिमल प्रतीकों के सेट में शामिल नहीं है। इसलिए, "23G5" एक मान्य हेक्साडेसिमल प्रतिनिधित्व नहीं है।

अन्य सभी विकल्प मान्य हेक्साडेसिमल प्रतिनिधित्व हैं:

9A6F: प्रत्येक अंक मान्य सीमा (0-F) के भीतर है।
FFB235: प्रत्येक अंक मान्य सीमा (0-F) के भीतर है।
BCD10: प्रत्येक अंक मान्य सीमा (0-F) के भीतर है।

UGC NET पेपर 1 मॉक टेस्ट - 10 - Question 8

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सूची-I को सूची-II के साथ मिलाएं और नीचे दिए गए कोड से अपना सही उत्तर इंगित करें:

A.
(क) - (ii), (ख) - (iii), (ग) - (i), (घ) - (iv)
B.
(क) - (i), (ख) - (iii), (ग) - (iv), (घ) - (ii)
C.
(क) - (ii), (ख) - (i), (ग) - (iv), (घ) - (iii)
D.
(क) - (iv), (ख) - (i), (ग) - (iii), (घ) - (ii)

Detailed Solution: Question 8

मुख्य बिंदु

मुख्य बिंदु

यूनेस्को ने अपनी प्रकाशन, सीखना: भीतर का खजाना में शिक्षा के चार स्तंभों को रेखांकित किया है: जानने के लिए सीखना, करने के लिए सीखना,होने के लिए सीखना, और एक साथ जीने के लिए सीखना।
राधाकृष्णन आयोग, 1948 ने भारत की उच्च शिक्षा पर जोर दिया।
शिक्षा आयोग (1964-66) जिसका अध्यक्ष डॉ. डी.एस. कोठारी थे (जिसे आगे कोठारी आयोग रिपोर्ट कहा जाएगा) ने सामान्य विद्यालय प्रणाली की अवधारणा का सुझाव दिया—“एक सार्वजनिक शिक्षा प्रणाली जो देश के सभी भागों और विद्यालय शिक्षा के सभी स्तरों को कवर करेगी और सभी को पहुंच की समानता प्रदान करने का प्रयास करेगी।”
राष्ट्रीय शिक्षा नीति-1986 ने जवाहर नवोदय विद्यालयों की स्थापना की कल्पना की।
इसलिए सही क्रम है (क) - (ii), (ख) - (i), (ग) - (iv), (घ) - (iii)

UGC NET पेपर 1 मॉक टेस्ट - 10 - Question 9

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जिस साक्षात्कार में प्रश्न पहले से तैयार होते हैं, उसे पूर्वनिर्धारित साक्षात्कार कहा जाता है।

A.
टेलीफोनिक इंटरव्यू
B.
व्यक्तिगत साक्षात्कार
C.
अनगठित साक्षात्कार
D.
संरचित साक्षात्कार

Detailed Solution: Question 9

एक साक्षात्कार जानकारी एकत्र करने के लिए एक बातचीत है। एक अनुसंधान साक्षात्कार में एक साक्षात्कारकर्ता होता है, जो बातचीत की प्रक्रिया का समन्वय करता है और प्रश्न पूछता है, और एक साक्षात्कारित, जो उन प्रश्नों का उत्तर देता है।

मुख्य बिंदुगुणात्मक अनुसंधान में डेटा एकत्र करने के लिए तीन प्रकार के साक्षात्कार का उपयोग किया जाता है-

1) संरचित साक्षात्कार एक प्रकार का मौखिक प्रश्नावली है।

संरचित साक्षात्कार में, उत्तरदाता से पूर्व निर्धारित प्रश्नों की एक सूची पूछी जाती है.
साक्षात्कार के दौरान प्रश्नों में कोई परिवर्तन नहीं किया जाता है और दिए गए उत्तर पर स्पष्टीकरण प्राप्त करने के लिए कोई अनुवर्ती प्रश्न नहीं पूछे जाते हैं।
इन साक्षात्कारों को तेजी से आयोजित किया जा सकता है क्योंकि साक्षात्कारकर्ता और उत्तरदाता दोनों का विषय से भटकने का लगभग कोई मौका नहीं होता है।
पूछे गए प्रश्नों की समानता के कारण प्रतिक्रियाओं की तुलना और विश्लेषण करना आसान होता है।

महत्वपूर्ण बिंदु

2) असंरचित साक्षात्कार बहुत कम या बिना किसी तैयारी के आयोजित किए जाते हैं।

असंरचित साक्षात्कार दो लोगों के बीच एक सामान्य बातचीत के रूप में होते हैं।
इन साक्षात्कारों में आपके प्रश्न बनाने के कौशल की आवश्यकता होती है ताकि आपको विस्तृत उत्तर मिल सके।

3) अर्ध-संरचित साक्षात्कार संरचित और असंरचित साक्षात्कारों का संयोजन होते हैं।

ऐसे साक्षात्कार में, एक शोधकर्ता साक्षात्कार में पूछे जाने वाले प्रश्नों की एक सूची तैयार करेगा, लेकिन वह उत्तरदाता से उसके उत्तर के आधार पर गहरे विवरण या स्पष्टीकरण प्राप्त करने के लिए अनुवर्ती प्रश्न भी पूछ सकता है।
यह प्रकार का साक्षात्कार मुख्य रूप से स्वास्थ्य देखभाल उद्योग में अनुसंधान के लिए उपयोग किया जाता है, जहां साक्षात्कारकर्ता प्रतिभागियों को यह बताने में मार्गदर्शन करता है कि उन्हें किस बारे में बात करनी चाहिए।
यह प्रतिभागी को सटीक जानकारी प्रदान करने में मदद करता है।

अतिरिक्त जानकारीटेलीफोन साक्षात्कार एक डेटा संग्रह विधि है जब साक्षात्कारकर्ता एक तैयार प्रश्नावली के अनुसार उत्तरदाता से टेलीफोन पर संवाद करता है।

इस प्रकार की प्रश्न पूछने के लिए बंद-समाप्त प्रश्नों के साथ मानकीकृत प्रश्नावली की सिफारिश की जाती है।
टेलीफोन साक्षात्कार छोटा होता है और एकत्रित जानकारी पर केंद्रित होता है।
इसलिए, टेलीफोन सर्वेक्षण चुनने पर ग्राहक को प्रश्नों के त्वरित उत्तर मिलते हैं।
टेलीफोन साक्षात्कार एक मात्रात्मक अनुसंधान उपकरण है जो जनमत, ग्राहक या अन्य लक्षित समूह सर्वेक्षणों में प्रचलित है।

व्यक्तिगत साक्षात्कार सबसे अधिक उपयोग किए जाने वाले साक्षात्कार प्रकारों में से एक हैं, जहां प्रश्न सीधे उत्तरदाता से पूछे जाते हैं।

इनका उत्तर देने की दर अधिक होती है।
जब साक्षात्कारकर्ता और उत्तरदाता आमने-सामने होते हैं, तो यदि कोई बात समझ में नहीं आती है तो प्रश्नों को अनुकूलित करने का एक तरीका होता है।
यदि दोनों पक्षों पर संदेह होता है या कोई विशेष जानकारी महत्वपूर्ण होती है, तो अधिक पूर्ण उत्तर प्राप्त किए जा सकते हैं।
शोधकर्ता को प्रश्न पूछते समय और इस पर नोट्स लेते समय साक्षात्कारकर्ता की शारीरिक भाषा का पता लगाने और उसका विश्लेषण करने का अवसर मिलता है।

एक साक्षात्कार जानकारी एकत्र करने के लिए एक बातचीत है। एक शोध साक्षात्कार में एक साक्षात्कारकर्ता होता है, जो बातचीत की प्रक्रिया का समन्वय करता है और प्रश्न पूछता है, और एक साक्षात्कारित, जो उन प्रश्नों का उत्तर देता है।

1) संरचित साक्षात्कार एक प्रकार के मौखिक प्रश्नावली होती है।

संरचित साक्षात्कार में, एक पूर्व-निर्धारित प्रश्नों की सूची उत्तरदाता से पूछी जाती है।
साक्षात्कार के दौरान प्रश्नों में कोई परिवर्तन नहीं किया जाता है और दिए गए उत्तर पर स्पष्टीकरण प्राप्त करने के लिए कोई अनुवर्ती प्रश्न नहीं पूछे जाते हैं।
ये साक्षात्कार तेजी से आयोजित किए जा सकते हैं क्योंकि विषय से भटकने की संभावना लगभग नहीं होती है।
पूछे गए प्रश्नों की समानता के कारण उत्तरों की तुलना और विश्लेषण करना आसान होता है।

महत्वपूर्ण बिंदु

2) असंरचित साक्षात्कार बहुत कम या बिना तैयारी के किए जाते हैं।

असंरचित साक्षात्कार दो लोगों के बीच एक सामान्य बातचीत की तरह होते हैं।
ये साक्षात्कार प्रश्नों को इस तरह से बनाने के लिए आपकी क्षमताओं की भी आवश्यकता करते हैं कि आपको विस्तृत उत्तर मिल सकें।

3) अर्ध-संरचित साक्षात्कार संरचित और असंरचित साक्षात्कारों का एक संयोजन हैं।

ऐसे साक्षात्कारों में, एक शोधकर्ता पूछे जाने वाले प्रश्नों की एक सूची तैयार करेगा, लेकिन वह उत्तरदाता से उसके उत्तर के आधार पर गहरे विवरण या स्पष्टीकरण प्राप्त करने के लिए अनुवर्ती प्रश्न भी पूछ सकता है।
यह प्रकार का साक्षात्कार मुख्यतः स्वास्थ्य देखभाल उद्योग में अनुसंधान के लिए उपयोग किया जाता है, जहां साक्षात्कारकर्ता प्रतिभागियों को बताता है कि उन्हें किस बारे में बात करनी चाहिए।
यह प्रतिभागी को सटीक जानकारी प्रदान करने में मदद करता है।

अतिरिक्त जानकारीटेलीफोन साक्षात्कार एक डेटा संग्रह विधि है जब साक्षात्कारकर्ता तैयार प्रश्नावली के अनुसार उत्तरदाता के साथ टेलीफोन पर संवाद करता है।

इस प्रकार के प्रश्न पूछने के लिए बंद-समाप्त प्रश्नों के साथ मानकीकृत प्रश्नावली की सिफारिश की जाती है।
एक टेलीफोन साक्षात्कार संक्षिप्त होता है और संकेंद्रित जानकारी के संग्रह पर केंद्रित होता है।
इसलिए, टेलीफोन सर्वेक्षण चुनने पर ग्राहक प्रश्नों के लिए त्वरित उत्तर प्राप्त करते हैं।
एक टेलीफोन साक्षात्कार मात्रात्मक अनुसंधान उपकरण है जो जनमत, ग्राहक या अन्य लक्षित समूह सर्वेक्षणों में प्रचलित है।

व्यक्तिगत साक्षात्कार सबसे अधिक उपयोग किए जाने वाले प्रकार के साक्षात्कार में से एक हैं, जहां प्रश्न सीधे उत्तरदाता से व्यक्तिगत रूप से पूछे जाते हैं।

इनका उत्तर देने की दर अधिक होती है।
जब साक्षात्कारकर्ता और उत्तरदाता आमने-सामने होते हैं, तो यदि कोई बात समझ में नहीं आती है तो प्रश्नों को अनुकूलित करने का एक तरीका होता है।
यदि दोनों पक्षों पर संदेह है या कोई विशेष जानकारी जो उल्लेखनीय है, तो अधिक पूर्ण उत्तर प्राप्त किए जा सकते हैं।
शोधकर्ता को प्रश्न पूछने और इसके बारे में नोट्स लेने के समय साक्षात्कारकर्ता की शारीरिक भाषा का पता लगाने और उसका विश्लेषण करने का अवसर मिलता है।

UGC NET पेपर 1 मॉक टेस्ट - 10 - Question 10

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p, q, r और s का औसत 30 है। यदि p और q का औसत 12 है, तो r और s का औसत क्या होगा?

A.
50
B.
52
C.
48
D.
56

Detailed Solution: Question 10

दिया गया

p, q, r, s का औसत = 30

p, q का औसत = 12

संकल्पना:

औसत संख्याओं का योग है जो गिनती से विभाजित होता है।

समाधान:

⇒ p, q, r, s का योग = औसत × गिनती = 30 × 4 = 120

⇒ p, q का योग = औसत × गिनती = 12 × 2 = 24

⇒ r, s का योग = p, q, r, s का योग - p, q का योग = 120 - 24 = 96

⇒ r, s का औसत = r, s का योग/गिनती = 96/2 = 48

अतः, r और s का औसत 48 है।

UGC NET पेपर 1 मॉक टेस्ट - 10 - Question 11

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नीचे दो कथन दिए गए हैं:
कथन I: पायरेसी कॉपीराइट सामग्री की अवैध नकल है।
कथन II: हैकिंग हमेशा एक संगठन के लिए हानिकारक होती है।
उपरोक्त कथनों के प्रकाश में, नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनें:

A.
कथन I और कथन II दोनों सत्य हैं
B.
कथन I और कथन II दोनों असत्य हैं
C.
कथन I सत्य है लेकिन कथन II असत्य है
D.
कथन I असत्य है लेकिन कथन II सत्य है

Detailed Solution: Question 11

मुख्य बिंदु

बयान I: पायरेसी का मतलब है कॉपीराइटेड सामग्री की अवैध नकल।

पायरेसी का अर्थ है कॉपीराइटेड सामग्री की अवैध नकल।
पायरेसी का मतलब है बिना मालिक की अनुमति के डिजिटल रूप से संरक्षित वस्तुओं जैसे संगीत या सॉफ़्टवेयर को डाउनलोड और साझा करना।
सॉफ़्टवेयर पायरेसी के कुछ प्रकार हैं: नकल, सॉफ्ट लिफ्टिंग और हार्ड-डिस्क लोडिंग।

इस प्रकार, बयान I सत्य है।

बयान II: हैकिंग हमेशा एक संगठन के लिए हानिकारक होती है।

हैकिंग एक कंप्यूटर नेटवर्क या सिस्टम में सुरक्षा खामियों को खोजना है ताकि उन्हें शोषण किया जा सके और पहुँच प्राप्त की जा सके।
हैकर वे विशेषज्ञ होते हैं जो हैकिंग को पूरा करने के लिए गैर-मानक तरीकों का उपयोग करते हैं।
हैकिंग हमेशा हानिकारक नहीं होती लेकिन इस वाक्यांश की एक खराब प्रतिष्ठा है क्योंकि इसका संबंध ऑनलाइन अपराध से है।

इसलिए, बयान II झूठा है।

इसलिए, बयान I सत्य है लेकिन बयान II झूठा है।

UGC NET पेपर 1 मॉक टेस्ट - 10 - Question 12

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निम्नलिखित में से कौन-से कारकों पर NIRF रैंकिंग आधारित हैं?
A. शिक्षण, अध्ययन और संसाधन (TLR)
B. स्नातक परिणाम (GO)
C. अनुसंधान और पेशेवर प्रथा (RP)
D. छात्र संतोष (SS)
E. समकक्ष धारणा (Peer Perception)
F. Outreach और समावेशिता (OI)
निम्नलिखित कोडों में से सही उत्तर चुनें:

A.
ए, बी, सी, डी और ई
B.
ए, बी, सी, ई और एफ
C.
बी, सी, डी, ई और एफ
D.
केवल A और B

Detailed Solution: Question 12

सही उत्तर है A, B, C, E और F

मुख्य बिंदु

राष्ट्रीय संस्थागत रैंकिंग ढांचा (NIRF):

राष्ट्रीय संस्थागत रैंकिंग ढांचा भारतीय सरकार की एक पहल है जिसे 2015 में लॉन्च किया गया था।
NIRF का उद्देश्य विभिन्न मापदंडों जैसे शिक्षण, अध्ययन, अनुसंधान, outreach और समग्र संस्थागत प्रदर्शन के आधार पर भारत में उच्च शिक्षा संस्थानों को रैंक करना है।
यह ढांचा विश्वविद्यालयों, इंजीनियरिंग कॉलेजों, प्रबंधन संस्थानों, फार्मेसी कॉलेजों और समग्र संस्थानों का मूल्यांकन और रैंक करने के लिए एक पद्धति प्रदान करता है।
NIRF द्वारा उत्पन्न रैंकिंग छात्रों, माता-पिता और अन्य हितधारकों के लिए उच्च शिक्षा संस्थानों के बारे में सूचित निर्णय लेने के लिए मूल्यवान जानकारी प्रदान करने के लिए है।

महत्वपूर्ण बिंदु

NIRF संस्थानों की रैंकिंग के लिए पांच व्यापक सामान्य समूहों के मापदंडों को प्रदान करता है, अर्थात्:

शिक्षण, अध्ययन और संसाधन (TLR):यह मापदंड संस्थान में शिक्षण और अध्ययन की गुणवत्ता को मापता है। यह फैकल्टी-छात्र अनुपात, फैकल्टी में पीएचडी धारकों की संख्या, और पुस्तकालय और प्रयोगशाला संसाधनों की उपलब्धता जैसे कारकों पर विचार करता है।
अनुसंधान और पेशेवर प्रथा (RP):यह मापदंड संस्थान के अनुसंधान उत्पादन को मापता है। यह सह-समर्थित पत्रिकाओं में प्रकाशनों की संख्या, दायर किए गए पेटेंट की संख्या, और अनुसंधान के लिए प्राप्त बाहरी फंडिंग की मात्रा जैसे कारकों पर विचार करता है।
स्नातक परिणाम (GO):यह मापदंड संस्थान की उन छात्रों को स्नातक करने में सफलता को मापता है जो रोजगार या आगे की पढ़ाई के लिए तैयार हैं। यह स्नातकों की प्लेसमेंट दर, पीएचडी प्राप्त करने वाले छात्रों की संख्या, और अपने व्यवसाय शुरू करने वाले छात्रों की संख्या जैसे कारकों पर विचार करता है।
पहुंच और समावेशिता (OI):यह मापदंड संस्थान की उन छात्रों तक पहुंचने और उन्हें शामिल करने के प्रयासों को मापता है जो सभी पृष्ठभूमियों से हैं। यह प्रतिनिधित्वहीन समूहों के छात्रों की संख्या, वित्तीय सहायता की उपलब्धता, और विकलांगता वाले छात्रों के लिए समर्थन सेवाओं की उपलब्धता जैसे कारकों पर विचार करता है।
सहकर्मी धारणा: यह मापदंड संस्थान की सहकर्मियों के बीच प्रतिष्ठा को मापता है। यह शैक्षणिक विशेषज्ञों की राय, उद्योग के नेताओं की राय, और नियोक्ताओं की राय जैसे कारकों पर विचार करता है।

इसलिए, सही उत्तर है A, B, C, E और F।

UGC NET पेपर 1 मॉक टेस्ट - 10 - Question 13

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अनुसंधान में प्लेजियरीज़म से बचने के लिए निम्नलिखित में से कौन सा अभ्यास प्रभावी है?

A.
संदर्भ बिना ऑनलाइन लेख से सीधे पाठ को कॉपी और पेस्ट करना
B.
मूल स्रोत से पाठ को भारी रूप से पुनः व्यक्त करना बिना श्रेय दिए
C.
अन्य स्रोतों से लिए गए सभी उद्धरणों, विचारों, या डेटा के स्रोतों का उचित रूप से संदर्भ देना
D.
केवल सीधे उद्धरणों को संदर्भित करना लेकिन पुनः व्यक्त विचारों को नहीं

Detailed Solution: Question 13

शोध में प्लैगरिज्म से बचने का सबसे प्रभावी तरीका है: C) दूसरों से लिए गए सभी उद्धरणों, विचारों या डेटा के स्रोतों का उचित संदर्भ देना।

मुख्य बिंदु

A) मूल स्रोत से पाठ को भारी रूप से पैराफ्रेज़ करते समय क्रेडिट न देना: जबकि पैराफ्रेज़िंग एक उपयोगी उपकरण हो सकता है, यह स्वचालित रूप से प्लैगरिज्म को समाप्त नहीं करता। यदि पाठ का मूल विचार या संरचना वही बनी रहती है, तो आपको स्रोत का संदर्भ देना होगा, भले ही शब्दावली में परिवर्तन किया गया हो।
B) एक ऑनलाइन लेख से बिना संदर्भ के सीधे पाठ को कॉपी और पेस्ट करना: यह स्पष्ट प्लैगरिज्म है और कभी नहीं किया जाना चाहिए। सभी उधार ली गई जानकारी को उचित रूप से श्रेय देना आवश्यक है, चाहे वह सीधे उद्धृत हो या पैराफ्रेज़ किया गया हो।
D) केवल सीधे उद्धरणों का संदर्भ देना लेकिन पैराफ्रेज़ किए गए विचारों का नहीं: यह दृष्टिकोण अधूरा है और फिर भी प्लैगरिज्म का कारण बन सकता है। किसी भी विचार या जानकारी का जो दूसरे स्रोत से आया है, उसे उचित संदर्भ की आवश्यकता होती है, चाहे वह शाब्दिक हो या पुनःव formulated किया गया हो।

इसलिए, प्लैगरिज्म से बचने की कुंजी सभी उधार ली गई जानकारी को स्वीकार करना और उसका श्रेय देना है, चाहे वह किसी भी रूप में हो। इसमें सीधे उद्धरण, पैराफ्रेज़ किए गए विचार, डेटा और यहां तक कि विशिष्ट संरचनाएँ या तर्क शामिल हैं जो आप अन्य स्रोतों से लेते हैं।

प्लैगरिज्म से बचने के लिए कुछ अतिरिक्त सुझाव यहां दिए गए हैं:

प्रत्यक्ष उद्धरणों के लिए उद्धरण चिह्नों का उपयोग करें।
उधार ली गई जानकारी के तुरंत बाद स्रोत का संदर्भ दें।
अपने क्षेत्र के लिए एक सुसंगत उद्धरण शैली का उपयोग करें।
अपने शब्दों में पैराफ्रेज़ करें, लेकिन सुनिश्चित करें कि अर्थ सटीक है।
अपने काम की जांच करने के लिए प्लैगरिज्म पहचानने वाले उपकरणों का उपयोग करें।

इन प्रथाओं का पालन करके, आप सुनिश्चित कर सकते हैं कि आपका शोध मूल, नैतिक और उचित रूप से श्रेय दिया गया है।

UGC NET पेपर 1 मॉक टेस्ट - 10 - Question 14

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अनिता ने 120 में से 36 अंक प्राप्त किए, लेकिन बाद में उसके शिक्षक ने उसे 6 अंक और दिए। उसके प्रतिशत में कितना वृद्धि होगी?

A.
6%
B.
10%
C.
8%
D.
5%

Detailed Solution: Question 14

दिया गया:

मूल अंक = 36

वृद्धि अंक = 6

कुल अंक = 120

सूत्र:

प्रतिशत वृद्धि = (वृद्धि/कुल अंक) × 100

गणना:

⇒ प्रतिशत वृद्धि = (6/120) × 100

प्रतिशत वृद्धि = 5%

अतः, उसके प्रतिशत में वृद्धि 5% है।

UGC NET पेपर 1 मॉक टेस्ट - 10 - Question 15

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कंप्यूटरों का पीढ़ियों में वर्गीकरण उनके हार्डवेयर और तकनीकी आर्किटेक्चर के विकास पर आधारित है। निम्नलिखित में से कौन सा विकल्प सही ढंग से कंप्यूटर की पहली से लेकर पांचवीं पीढ़ियों के दौरान उपयोग की जाने वाली प्रमुख तकनीक का पहचान करता है?

A.
वैक्यूम ट्यूब, ट्रांजिस्टर, इंटीग्रेटेड सर्किट, माइक्रोप्रोसेसर, आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस
B.
पंच कार्ड, वैक्यूम ट्यूब, ट्रांजिस्टर, माइक्रोप्रोसेसर, क्वांटम कंप्यूटिंग
C.
ट्रांजिस्टर, वैक्यूम ट्यूब, माइक्रोप्रोसेसर, इंटीग्रेटेड सर्किट, आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस
D.
वैक्यूम ट्यूब, ट्रांजिस्टर, पंच कार्ड, माइक्रोप्रोसेसर, क्वांटम कंप्यूटिंग

Detailed Solution: Question 15

प्रत्येक कंप्यूटर पीढ़ी में उपयोग की जाने वाली प्रमुख तकनीक का सही विकल्प है: A) वैक्यूम ट्यूब, ट्रांजिस्टर, इंटीग्रेटेड सर्किट, माइक्रोप्रोसेसर, आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस

यहाँ अन्य विकल्प गलत क्यों हैं:

B) पंच कार्ड: जबकि पंच कार्ड पहली पीढ़ी के कंप्यूटरों के लिए एक सामान्य इनपुट विधि थे, वे प्रमुख तकनीकी आधार नहीं माने जाएंगे। क्वांटम कंप्यूटिंग अभी अपने प्रारंभिक चरण में है और स्थापित पीढ़ियों की श्रृंखला में फिट नहीं होगा।
C) ट्रांजिस्टर वैक्यूम ट्यूब से पहले: ऐतिहासिक क्रम में वैक्यूम ट्यूब पहली पीढ़ी में आते हैं और इसके बाद ट्रांजिस्टर दूसरी में।
D) पंच कार्ड और क्वांटम कंप्यूटिंग: जैसा कि पहले उल्लेख किया गया है, ये तत्व प्रत्येक पीढ़ी के लिए तकनीकी मील के पत्थरों के साथ संरेखित नहीं होते हैं।

इसलिए, A सही ढंग से प्रत्येक पीढ़ी में कंप्यूटर विकास का प्राथमिक तकनीक पहचानता है:

1स्ट जनरेशन (1940s-1950s): वैक्यूम ट्यूब
2रा जनरेशन (1950s-1960s): ट्रांजिस्टर
3री जनरेशन (1960s-1970s): इंटीग्रेटेड सर्किट
4थ जनरेशन (1970s- वर्तमान): माइक्रोप्रोसेसर
5वीं जनरेशन (वर्तमान और उसके बाद): आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस (माइक्रोप्रोसेसर के साथ एक परिभाषित विशेषता के रूप में उभरना)

UGC NET पेपर 1 मॉक टेस्ट - 10 - Question 16

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SWAYAM का पूरा नाम क्या है?

A.
युवाओं के महत्वाकांक्षी मनों के लिए अध्ययन विश्व और सक्रिय-शिक्षण
B.
सभी के लिए अध्ययन जाल और युवाओं के महत्वाकांक्षी मनों के लिए सीखना
C.
युवाओं के जागरूक मनों के लिए सक्रिय-शिक्षण के अध्ययन जाल
D.
युवाओं के महत्वाकांक्षी मनों के लिए सक्रिय-शिक्षण के अध्ययन जाल

Detailed Solution: Question 16

SWAYAM एक मुफ्त सीखने का प्लेटफ़ॉर्म है जिसे भारत सरकार द्वारा शुरू किया गया है और इसका उद्देश्य शिक्षा नीति के तीन प्रमुख सिद्धांतों, अर्थात्, पहुँच, समानता, और गुणवत्ता को प्राप्त करना है।

मुख्य बिंदु

SWAYAM दुनिया के सबसे बड़े विशाल ओपन ऑनलाइन पाठ्यक्रम (MOOCs) के एकीकृत प्लेटफ़ॉर्म में से एक है।
इस पहल का लक्ष्य है कि सर्वोत्तम शिक्षण और सीखने के उपकरण सभी के लिए उपलब्ध हों, विशेषकर सबसे वंचित लोगों के लिए।
SWAYAM का अर्थ है युवा आकांक्षी मनों के लिए सक्रिय-सीखने के अध्ययन जाल।
SWAYAM प्लेटफ़ॉर्म मानव संसाधन विकास मंत्रालय (MHRD) और NPTEL, IIT मद्रास द्वारा Google Inc. और Persistent Systems Ltd. की मदद से विकसित किया गया है।
यह छात्रों को 2000 से अधिक पाठ्यक्रम और 80000 घंटे से अधिक का अध्ययन प्रदान करता है।

इस प्रकार, SWAYAM का पूर्ण रूप है युवा आकांक्षी मनों के लिए सक्रिय-सीखने के अध्ययन जाल।

अतिरिक्त जानकारी

SWAYAM के पाठ्यक्रम चार चौकातों में विभाजित हैं:

वीडियो व्याख्यान
विशेष रूप से तैयार किया गया पढ़ने का सामग्री जिसे डाउनलोड किया जा सकता है
परीक्षाओं और क्विज़ के रूप में आत्म-मूल्यांकन परीक्षण
समस्याओं को स्पष्ट करने के लिए एक ऑनलाइन चर्चा मंच।

UGC NET पेपर 1 मॉक टेस्ट - 10 - Question 17

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शोध में सांख्यिकीय परिकल्पना परीक्षण के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन सा कथन शून्य परिकल्पना को सबसे अच्छी तरह से वर्णित करता है?

A.
यह एक परिकल्पना है जिसे शोधकर्ता प्रयोग करने और डेटा का विश्लेषण करने के बाद बनाता है।
B.
यह दो या अधिक चर के बीच एक सहसंबंधात्मक या कारणात्मक संबंध का प्रस्ताव करता है।
C.
यह एक कथन है जो यह मानता है कि डेटा में आप जो भी प्रकार का अंतर या महत्व देखते हैं, वह केवल संयोग के कारण है।
D.
यह हमेशा यह प्रस्तावित करता है कि अध्ययन में देखे गए प्रभाव इतने महत्वपूर्ण हैं कि वे स्वीकृत सिद्धांत या प्रथा में परिवर्तन की आवश्यकता को उचित ठहराते हैं।

Detailed Solution: Question 17

मुख्य बिंदु

शून्य परिकल्पना (H0):
- यह परिकल्पना परीक्षण में डिफ़ॉल्ट भविष्यवाणी है। यह बताती है कि अध्ययन किए जा रहे चर के बीच कोई सांख्यिकीय रूप से महत्वपूर्ण अंतर या संबंध नहीं है।
वैकल्पिक परिकल्पना (H1):
- यह शून्य परिकल्पना का विपरीत है, जो बताती है कि चर के बीच एक महत्वपूर्ण अंतर या संबंध है।
शोध एक पूर्व निर्धारित परिकल्पना के साथ शुरू नहीं होता, बल्कि मौजूदा सिद्धांतों या शोध प्रश्नों के आधार पर पूर्व में तैयार की गई परिकल्पनाओं का परीक्षण करता है।
शून्य परिकल्पना अनिवार्य रूप से किसी सहसंबंध या कारणात्मक संबंध के बारे में कुछ भी प्रस्तावित या भविष्यवाणी नहीं करती, केवल एक पहचानने योग्य प्रभाव के अभाव को बताती है।
शून्य परिकल्पना यह नहीं कहती कि देखे गए अंतर हमेशा संयोग के कारण होते हैं, बल्कि इसे वैकल्पिक परिकल्पना के खिलाफ साक्ष्य का मूल्यांकन करने के लिए एक आधार के रूप में मानती है।
यह शून्य परिकल्पना का कार्य नहीं है कि देखे गए प्रभावों के महत्व को निर्धारित किया जाए, जो स्वीकार की गई सिद्धांतों या प्रथाओं में बदलाव के लिए है। वह निर्णय सांख्यिकीय विश्लेषण और वैकल्पिक परिकल्पना के साथ तुलना के आधार पर आता है।

इसलिए, कथन 3 शून्य परिकल्पना का सार प्रस्तुत करता है: यह महत्वपूर्ण प्रभावों के अभाव का प्रस्ताव करती है और वैकल्पिक परिकल्पना के खिलाफ परीक्षण के लिए प्रारंभिक धारणा स्थापित करती है।

UGC NET पेपर 1 मॉक टेस्ट - 10 - Question 18

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एक ट्रेन अपनी गति को अपनी मूल गति का 8/5 गुना बदलती है और निर्धारित समय से 39 मिनट पहले स्टेशन पहुँचती है, तो सामान्य समय ज्ञात करें।

A.
१०४ मिनट
B.
91 मिनट
C.
84 मिनट
D.
64 मिनट

Detailed Solution: Question 18

दी गई जानकारी:

एक ट्रेन अपनी गति को उसके मूल गति के 8/5 गुना बढ़ा देती है और स्टेशन पर 39 मिनट पहले पहुँचती है।

उपयोग किया गया सिद्धांत:

गति का अनुपात समय के अनुपात के विपरीत समानुपाती होता है।

गणना:

दी गई समस्या के लिए गति का अनुपात 8 : 5 है।

समय का अनुपात 5 : 8 होगा।

प्रश्न के अनुसार, समय में अंतर 8 – 5 = 3 इकाइयाँ होगा।

फिर 3 इकाइयों का मान = 39 मिनट है।

इसलिए 1 इकाई का मान = 39 / 3

⇒ 13
इसलिए, निर्धारित समय = 8 इकाइयाँ
⇒ 8 × 13
⇒104 मिनट

आम समय 104 मिनट है

UGC NET पेपर 1 मॉक टेस्ट - 10 - Question 19

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जिसे नेटवर्क द्वारा किसी डिवाइस को ऑनलाइन जाने पर थोड़े समय के लिए सौंपा गया IP पता कहलाता है:

A.
स्थैतिक आईपी पता
B.
गतिशील आईपी पता
C.
चिपचिपा आईपी पता
D.
संरक्षित आईपी पता

Detailed Solution: Question 19

सही उत्तर है: ब) डायनामिक आईपी पता

मुख्य बिंदु

क) स्थिर आईपी पता: एक स्थिर आईपी पता किसी उपकरण के लिए वही रहता है, चाहे वह कितनी बार ऑनलाइन या ऑफलाइन हो।
ग) स्टिकी आईपी पता: यह शब्द व्यक्तिगत उपकरणों के संदर्भ में व्यापक रूप से उपयोग नहीं किया जाता है। यह एक अस्थायी आईपी पते को संदर्भित कर सकता है जो लोड बैलेंसर के पीछे उपकरणों के समूह को सौंपा जाता है, लेकिन एकल उपकरण के लिए नहीं।
घ) आरक्षित आईपी पता: एक आरक्षित आईपी पता अभी भी एक स्थिर आईपी पता है जो एक विशिष्ट उपकरण को पूर्व-निर्धारित किया गया है, लेकिन इसे हर बार जब उपकरण कनेक्ट होता है, नेटवर्क द्वारा स्वचालित रूप से सौंपा नहीं जा सकता।

इसलिए, एक आईपी पता जिसे एक नेटवर्क द्वारा किसी उपकरण को ऑनलाइन होने पर थोड़े समय के लिए सौंपा जाता है, उसे डायनामिक आईपी पता कहा जाता है।

UGC NET पेपर 1 मॉक टेस्ट - 10 - Question 20

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आज विद्यालय के पाठ्यक्रम में अंग्रेज़ी भाषा का समावेश अत्यंत महत्वपूर्ण है क्योंकि यह

A.
सामाजिक स्थिति और व्यक्तिगत विकास को बढ़ावा देता है।
B.
उच्च आय प्रदान करता है
C.
नौकरी की सुरक्षा सुनिश्चित करता है।
D.
क्षेत्रीय भावना को कम करता है

Detailed Solution: Question 20

अंग्रेज़ी हमारे देश में सहायक आधिकारिक भाषा है। अंग्रेज़ी की भूमिकाएँ और कार्य अनगिनत हैं:

इसे 6 से 12 वर्ष की आयु के लिए स्कूल पाठ्यक्रम का हिस्सा के रूप में पढ़ाया जाता है, या तो एक विषय के रूप में या एक विषय और शिक्षण के माध्यम दोनों के रूप में।
इसकी आवश्यकता को हर क्षेत्र में समझा जा सकता है - प्रशासन, नौकरशाही, शिक्षा, विज्ञान और प्रौद्योगिकी, न्यायपालिका, व्यापार और वाणिज्य।
यह केवल इन सार्वजनिक क्षेत्रों में नहीं है कि अंग्रेज़ी का ज्ञान एक आवश्यक आवश्यकता माना जाता है, बल्कि यह हमारी व्यक्तिगत 'संवादात्मक आवश्यकताओं' का ध्यान रखने के लिए भी बहुत महत्वपूर्ण है।

महत्वपूर्ण बिंदु

स्कूल पाठ्यक्रम में अंग्रेज़ी भाषा का समावेश आज अत्यधिक महत्वपूर्ण है क्योंकि यह

सामाजिक स्थिति को बढ़ावा देता है-
- सामाजिक स्थिति से तात्पर्य उस व्यक्ति की सामाजिक स्थिति से है जो उसके समूह में होती है। यह सम्मान या प्रतिष्ठा पर आधारित होती है।
- एक व्यक्ति जो एक विकास-प्रवर्धक पेशे के साथ शिक्षित होता है, उसकी सामाजिक स्थिति उच्च होती है।
- कई बार पहली पीढ़ी के छात्र स्कूल में दाखिल होते हैं। इसलिए, यह उनके लिए अपनी सामाजिक स्थिति को सुधारने के लिए एक सीढ़ी है।
- अंग्रेज़ी का उपयोग में दक्षता उच्च शिक्षा के अवसरों के लिए पासपोर्ट बन गई है, बल्कि बेहतर आर्थिक लाभ के लिए भी।
- उच्च शिक्षा के बाद सीढ़ी पर आगे बढ़ते हुए, नौकरी के अवसर, सामाजिक उन्नति, प्रतिष्ठा, शक्ति विचार करने के मुद्दे बन जाते हैं और अंग्रेज़ी को अक्सर इन आकांक्षाओं को पूरा करने वाली भाषा के रूप में देखा जाता है।
व्यक्तिगत विकास-
- व्यक्तिगत विकास एक ऐसी गतिविधि है जिसके माध्यम से एक व्यक्ति अपने आप को पहचानता है और नियमित रूप से अपने पूर्ण क्षमता तक पहुँचने के लिए विकसित होता है। यह एक व्यक्ति की विकास, परिपक्वता, सफलता, और खुशी का एक आवश्यक हिस्सा है।
- अंग्रेज़ी व्यक्तिगत विकास को विविध अवसरों प्रदान करके बढ़ावा देती है जो शिक्षार्थी को अपनी पूरी क्षमता तक पहुँचने के लिए विकसित होने में मदद करती है। यह शिक्षार्थियों की सॉफ्ट स्किल्स को विकसित करने में मदद करती है, जो विभिन्न क्षेत्रों में विकास की ओर ले जाती हैं जैसे कि वैश्वीकृत कार्यस्थल।
- सॉफ्ट स्किल से तात्पर्य उन व्यक्तिगत गुणों, सामाजिक शिष्टाचार, भाषा में कुशलता, व्यक्तिगत आदतों, मित्रता, और आशावाद से है जो हम सभी में विभिन्न डिग्री में होते हैं। सॉफ्ट स्किल्स हार्ड स्किल्स का पूरक होती हैं, जो किसी नौकरी की तकनीकी आवश्यकताएँ होती हैं।

मुख्य बिंदु

स्कूल पाठ्यक्रम में अंग्रेज़ी भाषा का समावेश क्षेत्रीय भावना को कम नहीं करेगा क्योंकि बच्चा पहले से ही अपनी मातृ भाषा या मूल भाषा में सक्षम है। एक बच्चा स्कूल में अपनी मातृ भाषा या मूल भाषा के ज्ञान के साथ प्रवेश करता है।
स्कूल पाठ्यक्रम में अंग्रेज़ी भाषा का समावेश उच्च आय प्रदान करने या नौकरी की सुरक्षा सुनिश्चित करने पर केंद्रित नहीं है क्योंकि स्कूल पाठ्यक्रम व्यक्तिगत विकास पर अधिक ध्यान केंद्रित करता है।

उपरोक्त से स्पष्ट है कि स्कूल पाठ्यक्रम में अंग्रेज़ी भाषा का समावेश आज सामाजिक स्थिति और व्यक्तिगत विकास को बढ़ावा देता है।

अंग्रेजी हमारे देश में सहायक आधिकारिक भाषा है। अंग्रेजी की भूमिकाएँ और कार्य अनगिनत हैं:

इसे 6 से 12 वर्ष तक के बच्चों के लिए स्कूल पाठ्यक्रम का हिस्सा के रूप में पढ़ाया जाता है, चाहे यह एक विषय के रूप में हो या दोनों - विषय और माध्यम के रूप में।
इसकी आवश्यकता हर क्षेत्र में महसूस की जा सकती है - प्रशासन, नौकरशाही, शिक्षा, विज्ञान और प्रौद्योगिकी, न्यायपालिका, व्यापार और वाणिज्य।
यह केवल सार्वजनिक क्षेत्रों में नहीं है कि अंग्रेजी का ज्ञान आवश्यक माना जाता है, बल्कि यह हमारी व्यक्तिगत 'संचार संबंधी आवश्यकताओं' का ध्यान रखने के लिए भी बहुत महत्वपूर्ण है।

महत्वपूर्ण बिंदु

स्कूल पाठ्यक्रम में अंग्रेजी भाषा का समावेश आज अत्यंत महत्वपूर्ण है क्योंकि यह

सामाजिक स्थिति को बढ़ावा देती है-
- सामाजिक स्थिति एक व्यक्ति की अपने समूह में सामाजिक स्थिति को संदर्भित करती है। यह सम्मान या प्रतिष्ठा पर आधारित होती है।
- एक व्यक्ति जो एक विकास-प्रेरक पेशे के साथ शिक्षित होता है, उच्च सामाजिक स्थिति प्राप्त करता है।
- अक्सर पहले पीढ़ी के शिक्षार्थियों को स्कूल में दाखिला दिया जाता है। इसलिए, यह उनके लिए अपने सामाजिक स्थिति को सुधारने का एक सीढ़ी है।
- अंग्रेजी के उपयोग में दक्षता केवल उच्च शिक्षा के अवसरों का पासपोर्ट नहीं बन गई है, बल्कि यह बेहतर आर्थिक लाभ का भी बन गई है।
- उच्च शिक्षा के बाद सीढ़ी चढ़ने पर, नौकरी के अवसर, सामाजिक उन्नति, प्रतिष्ठा, शक्ति पर विचार किया जाता है और अंग्रेजी अक्सर इन आकांक्षाओं को पूरा करने वाली भाषा मानी जाती है।
व्यक्तिगत विकास-
- व्यक्तिगत विकास वह गतिविधि है जिसके माध्यम से एक व्यक्ति अपने आप को पहचानता है और नियमित रूप से अपने पूर्ण क्षमता तक पहुँचने के लिए विकसित होता है। यह एक व्यक्ति की विकास, परिपक्वता, सफलता, और खुशी का एक आवश्यक हिस्सा है।
- अंग्रेजी व्यक्तिगत विकास को विभिन्न अवसरों प्रदान करके बढ़ावा देती है जो शिक्षार्थियों को अपने पूर्ण क्षमता तक पहुँचने के लिए विकसित करती है। यह शिक्षार्थियों के सॉफ्ट स्किल्स को विकसित करने में मदद करती है, जो वैश्विक कार्यस्थल जैसे विभिन्न क्षेत्रों में विकास की ओर ले जाती है।
- सॉफ्ट स्किल व्यक्तित्व के गुणों, सामाजिक शिष्टता, भाषा के प्रति कुशलता, व्यक्तिगत आदतों, मित्रता, और आशावाद का समूह है जो हम सभी को भिन्न-भिन्न डिग्री में चिन्हित करता है। सॉफ्ट स्किल्स हार्ड स्किल्स की पूरक होती हैं, जो किसी नौकरी की तकनीकी आवश्यकताएँ होती हैं।

मुख्य बिंदु

स्कूल पाठ्यक्रम में अंग्रेजी भाषा का समावेश क्षेत्रीय भावना को कम नहीं करेगा क्योंकि बच्चा पहले से ही अपनी मातृभाषा में सक्षम है। एक बच्चा अपनी मातृभाषा के ज्ञान के साथ स्कूल में प्रवेश करता है।
स्कूल पाठ्यक्रम में अंग्रेजी भाषा का समावेश उच्च आय प्रदान करने या नौकरी की सुरक्षा सुनिश्चित करने पर केंद्रित नहीं है क्योंकि स्कूल का पाठ्यक्रम व्यक्तिगत विकास पर अधिक ध्यान केंद्रित करता है।

उपर्युक्त से यह स्पष्ट है कि स्कूल पाठ्यक्रम में अंग्रेजी भाषा का समावेश आज अत्यंत महत्वपूर्ण है क्योंकि यह सामाजिक स्थिति और व्यक्तिगत विकास को बढ़ावा देता है।

UGC NET पेपर 1 मॉक टेस्ट - 10 - Question 21

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नीचे दिए गए में से कौन सा कथन प्रकार II त्रुटि के लिए सही है?

A.
गलत परिकल्पना को अस्वीकार करना
B.
एक गलत परिकल्पना को स्वीकार करना
C.
सही परिकल्पना को स्वीकार करना
D.
सही परिकल्पना को अस्वीकृत करना

Detailed Solution: Question 21

सही उत्तर है एक गलत परिकल्पना को स्वीकार करना।

मुख्य बिंदु

टाइप II त्रुटि एक गलत परिकल्पना को स्वीकार करना है।
आँकड़ों में, टाइप II त्रुटि उस त्रुटि को कहते हैं जब एक झूठे शून्य परिकल्पना को अस्वीकार करने में विफलता होती है। इसका मतलब है कि शोधकर्ता यह निष्कर्ष निकालता है कि अध्ययन किए जा रहे समूहों के बीच कोई अंतर नहीं है, जबकि वास्तव में अंतर होता है।
टाइप II त्रुटियों को अक्सर झूठी नकारात्मक कहा जाता है। ये तब हो सकती हैं जब नमूना आकार बहुत छोटा हो, परीक्षण की शक्ति बहुत कम हो, या जब प्रभाव आकार छोटा हो।

अतिरिक्त जानकारी यहाँ एक टाइप II त्रुटि का उदाहरण है:

एक शोधकर्ता एक नए दवा का परीक्षण कर रहा है यह देखने के लिए कि क्या यह रक्तचाप को कम करने में प्रभावी है। शोधकर्ता एक अध्ययन करता है और पाता है कि दवा लेने वाले समूह और प्लेसबो लेने वाले समूह के बीच रक्तचाप में कोई सांख्यिकीय रूप से महत्वपूर्ण अंतर नहीं है। हालाँकि, शोधकर्ता यह नहीं समझता कि नमूना आकार अंतर का पता लगाने के लिए बहुत छोटा था। परिणामस्वरूप, शोधकर्ता एक टाइप II त्रुटि करता है और निष्कर्ष निकालता है कि दवा प्रभावी नहीं है, जबकि वास्तव में यह प्रभावी है।

टाइप II त्रुटियों के गंभीर परिणाम हो सकते हैं। ऊपर दिए गए उदाहरण में, शोधकर्ता दवा का उपयोग न करने का निर्णय ले सकता है, जबकि यह रक्तचाप को कम करने में प्रभावी हो सकता है।

शोधकर्ताओं के लिए टाइप II त्रुटियों के जोखिम को कम करने के लिए कई उपाय हैं। इनमें शामिल हैं:

नमूना आकार बढ़ाना
परीक्षण की शक्ति बढ़ाना
एक अधिक संवेदनशील परीक्षण का उपयोग करना
ज्ञात विविधता के स्रोतों का ध्यान रखना
इन कदमों को उठाकर, शोधकर्ता टाइप II त्रुटियों के जोखिम को कम कर सकते हैं और सुनिश्चित कर सकते हैं कि उनके निष्कर्ष सटीक हैं।

UGC NET पेपर 1 मॉक टेस्ट - 10 - Question 22

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एक निश्चित कोडित भाषा में:
A. 'du ra si ama' का अर्थ है 'कुत्ते सामाजिक जानवर हैं'
B. 'ko ra ma ama' का अर्थ है 'गधे पागल जानवर हैं'
C. 'du ko da hu' का अर्थ है 'कुत्ते, गधे और घोड़े'
इस कोडित भाषा में, 'पागल' और 'सामाजिक' के लिए शब्द क्रमशः कौन से हैं?

A.
'ma' और 'ko'
B.
'du' और 'ama'
C.
'ma' और 'si'
D.
'ama' और 'si'

Detailed Solution: Question 22

दिए गए कोड के अनुसार,
फिगर से स्पष्ट है कि 'पागल' के लिए कोड 'ma' है और 'सामाजिक' के लिए कोड 'si' है।
इसलिए, सही उत्तर है 'ma' और 'si'.

UGC NET पेपर 1 मॉक टेस्ट - 10 - Question 23

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निम्नलिखित में से कौन सा उद्देश्य e-Kranti: राष्ट्रीय ई-गवर्नेंस योजना 2.0 के संदर्भ में सही नहीं है?

A.
ई-गवर्नेंस ऐप्लिकेशंस की तेज़ पुनरुत्पादन और एकीकरण को बढ़ावा देने के लिए।
B.
मुख्य सूचना एवं संचार प्रौद्योगिकी (ICT) के न्यूनतम उपयोग को सुनिश्चित करने के लिए।
C.
नागरिक केंद्रित सेवाओं के पोर्टफोलियो को बढ़ाने के लिए।
D.
उभरती हुई प्रौद्योगिकियों का लाभ उठाने के लिए।

Detailed Solution: Question 23

सही उत्तर है कोर सूचना और संचार प्रौद्योगिकी (ICT) के न्यूनतम उपयोग को सुनिश्चित करना।
मुख्य बिंदु
e-Kranti: राष्ट्रीय ई-गवर्नेंस योजना 2.0:

डिजिटल इंडिया पहलकदमी के मुख्य घटकों में से एक है e-Kranti। इसे 2015 में केंद्रीय मंत्रिमंडल द्वारा मंजूर किया गया था।
e-Kranti का दृष्टिकोण है"गवर्नेंस को बदलने के लिए ई-गवर्नेंस को बदलना"।
e-Kranti का मिशन है कि सरकार का एक व्यापक परिवर्तन सुनिश्चित करना है, जिसमें सभी सेवाएं जनता को विभिन्न एकीकृत और इंटरऑपरेबल प्रणालियों के माध्यम से इलेक्ट्रॉनिक रूप में प्रदान की जाएं, साथ ही इन सेवाओं की सस्ती, प्रभावी और पारदर्शी व्यवस्था सुनिश्चित की जाए।
'e-Kranti' केउद्देश्य निम्नलिखित हैं:
- परिवर्तनीय और परिणाम-उन्मुख ई-गवर्नेंस पहलों के साथ NeGP को फिर से परिभाषित करना।
- सीटिजन-सेंट्रिक सेवाओं के पोर्टफोलियो कोबढ़ाना।
- कोर सूचना और संचार प्रौद्योगिकी (ICT) केउचित उपयोग को सुनिश्चित करना।
- ई-गवर्नेंस अनुप्रयोगों के तेजी से पुनरुत्पादन और एकीकरण कोबढ़ावा देना।
- उभरती तकनीकों कालाभ उठाना।
- अधिक लचीले कार्यान्वयन मॉडलों का उपयोग करना।

अतिरिक्त जानकारी
राष्ट्रीय ई-गवर्नेंस योजना (NeGP):

राष्ट्रीय ई-गवर्नेंस योजना (NeGP) का विकास 2006 में प्रशासनिक सुधार और जन शिकायत विभाग (DARPG), इलेक्ट्रॉनिक्स और सूचना प्रौद्योगिकी मंत्रालय (ME&ITy), और कार्मिक, जन शिकायत और पेंशन मंत्रालय (MoPPG&P) द्वारा किया गया था।
उद्देश्य:
- नागरिकों को सेवाओं की डिलीवरी को बढ़ाना।
- सूचना प्रदान करने में सुविधा प्रदान करना।
- अंतर-राज्य दक्षता और समन्वय को बढ़ावा देना।
- व्यवसायों और उद्योगों के साथ बातचीत में सुधार करना।
- सरकारी मामलों में पारदर्शिता और जवाबदेही को बढ़ावा देना।

ई-गवर्नेंस (eGov):

सरकारी सेवा वितरण के लिएसूचना और संचार प्रौद्योगिकी (ICT) का उपयोग, सूचना आदान-प्रदान, लेनदेन प्रसंस्करण, पूर्व-उपलब्ध सेवाओं का एकीकरण, और सूचना पोर्टल्स को ई-गवर्नमेंट कहा जाता है।
ई-गवर्नेंस में"e" का अर्थ 'इलेक्ट्रॉनिक' है।

डिजिटल इंडिया पहल:

इसे जुलाई 2015 में लॉन्च किया गया था।
यह भारतीय सरकार की एक प्रमुख पहल है जिसका उद्देश्य देश को एक ज्ञान अर्थव्यवस्था और प्रौद्योगिकी द्वारा सशक्त समाज बनाना है।
यह 9 प्रमुख स्तंभों पर आधारित है: मोबाइल कनेक्टिविटी तक सार्वभौमिक पहुंच, ब्रॉडबैंड हाईवे, सार्वजनिक इंटरनेट पहुंच, ई-गवर्नेंस, ई-Kranti, वैश्विक सूचना, इलेक्ट्रॉनिक्स निर्माण, नौकरी के लिए IT प्रशिक्षण, और प्रारंभिक फसल कार्यक्रम।

सही उत्तर है कई महत्वपूर्ण सूचना और संचार प्रौद्योगिकी (ICT) का न्यूनतम उपयोग सुनिश्चित करना।
मुख्य बिंदु
e-Kranti: राष्ट्रीय ई-गवर्नेंस योजना 2.0:

डिजिटल इंडिया पहल के प्रमुख घटकों में से एक e-Kranti है। इसे 2015 में केंद्रीय मंत्रिमंडल द्वारा अनुमोदित किया गया।
e-Kranti का दृष्टिकोण है"ई-गवर्नेंस को बदलकर गवर्नेंस को बदलना।"
e-Kranti का मिशन सरकार का एक समग्र परिवर्तन सुनिश्चित करना है, जिसमें सभी सेवाओं को विभिन्न समेकित और अंतःक्रियाशील प्रणालियों के माध्यम से इलेक्ट्रॉनिक रूप से जनता को प्रदान करना है, साथ ही इन सेवाओं की सस्ती, कुशल और पारदर्शी प्रदान करने की गारंटी देना है।
'e-Kranti' केउद्देश्य निम्नलिखित हैं:
- परिवर्तनकारी और परिणाम केंद्रित ई-गवर्नेंस पहलों के साथ NeGP को फिर से परिभाषित करना।
- नागरिक केंद्रित सेवाओं के पोर्टफोलियो को बढ़ाना।
- कई महत्वपूर्ण सूचना और संचार प्रौद्योगिकी (ICT) का सर्वोत्तम उपयोग सुनिश्चित करना।
- ई-गवर्नेंस अनुप्रयोगों की त्वरित पुनरावृत्ति और एकीकरण को बढ़ावा देना।
- उभरती प्रौद्योगिकियों का लाभ उठाना।
- अधिक चुस्त कार्यान्वयन मॉडलों का उपयोग करना।

अतिरिक्त जानकारी
राष्ट्रीय ई-गवर्नेंस योजना (NeGP):

राष्ट्रीय ई-गवर्नेंस योजना (NeGP) को 2006 में प्रशासनिक सुधार और जन शिकायतें विभाग (DARPG), इलेक्ट्रॉनिक्स और सूचना प्रौद्योगिकी मंत्रालय (ME&ITy), और कार्मिक, जन शिकायतें और पेंशन मंत्रालय (MoPPG&P) द्वारा विकसित किया गया।
उद्देश्य:
- नागरिकों को सेवा वितरण में सुधार करना
- सूचना प्रदान करने में सुविधा प्रदान करना
- राज्य स्तर पर दक्षता और समन्वय को बढ़ावा देना
- व्यापारों और उद्योगों के साथ बातचीत में सुधार करना
- सरकारी मामलों में पारदर्शिता और जवाबदेही को बढ़ावा देना

ई-गवर्नेंस (eGov):

सरकारी सेवा वितरण, सूचना विनिमय, लेनदेन प्रसंस्करण, पूर्व-निर्मित सेवाओं का एकीकरण, और सूचना पोर्टलों के लिए सूचना और संचार प्रौद्योगिकी (ICT) का उपयोग ई-गवर्नमेंट के रूप में जाना जाता है।
ई-गवर्नेंस में “e” का अर्थ'इलेक्ट्रॉनिक' है।

डिजिटल इंडिया पहल:

यह जुलाई 2015 में शुरू की गई थी।
यह भारतीय सरकार की एक प्रमुख पहल है जिसका उद्देश्य देश को एक ज्ञान अर्थव्यवस्था और प्रौद्योगिकी द्वारा सशक्त समाज बनाना है।
यह 9 प्रमुख स्तंभों पर आधारित है: मोबाइल कनेक्टिविटी तक सार्वभौमिक पहुंच, ब्रॉडबैंड हाईवे, सार्वजनिक इंटरनेट पहुंच, ई-गवर्नेंस, e-Kranti, वैश्विक सूचना, इलेक्ट्रॉनिक्स निर्माण, नौकरियों के लिए IT प्रशिक्षण, और प्रारंभिक फसल कार्यक्रम।

UGC NET पेपर 1 मॉक टेस्ट - 10 - Question 24

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भारत के लिए शिक्षा रिपोर्ट 2020: तकनीकी और व्यावसायिक शिक्षा और प्रशिक्षण (TVET) के संबंध में निम्नलिखित बयानों पर विचार करें:
1. इसे यूनेस्को नई दिल्ली द्वारा वर्चुअली लॉन्च किया गया था।
2. रिपोर्ट में दस सिफारिशों का एक सेट प्रस्तुत किया गया है, जिन्हें देश में TVET के लिए निर्धारित दृष्टि को प्राप्त करने में मदद के लिए अपनाया जाना चाहिए।
उपरोक्त दिए गए बयानों में से कौन सा/से सही हैं?

A.
केवल 1
B.
केवल 2
C.
दोनों 1 और 2
D.
न न 1 न 2

Detailed Solution: Question 24

सही उत्तर है दोनों 1 और 2।

समाचार में-

भारत के लिए ‘शिक्षा रिपोर्ट 2020: तकनीकी और व्यावसायिक शिक्षा एवं प्रशिक्षण (TVET)’, का वर्चुअल लॉन्च 15 दिसंबर को यूनेस्को नई दिल्ली द्वारा किया गया, जिसमें सरकार, नागरिक समाज, अकादमिक, भागीदारों और युवाओं के प्रतिनिधियों सहित 400 से अधिक लोग शामिल हुए। इसलिए, कथन 1 सही है।

मुख्य बिंदु

शिक्षा रिपोर्ट का दूसरा संस्करण तकनीकी और व्यावसायिक शिक्षा और प्रशिक्षण (TVET) पर केंद्रित है।
भारत ने 2022 तक 110 मिलियन लोगों की कुशल कार्यबल बनाने के अपने लक्ष्य की ओर महत्वपूर्ण प्रगति की है, जैसा कि 2015 में जारी राष्ट्रीय कौशल विकास और उद्यमिता नीति (NPSDE) में कहा गया है। वर्तमान में यह कई योजनाओं के माध्यम से वार्षिक 10 मिलियन युवाओं को प्रशिक्षित कर रहा है।
रिपोर्ट में उन दस सिफारिशों का एक सेट प्रस्तुत किया गया है, जिन्हें देश में TVET के लिए घोषित दृष्ट visionि को प्राप्त करने में मदद के लिए अपनाया जाना चाहिए। इसलिए, कथन 2 सही है।

महत्वपूर्ण बिंदु

दस सिफारिशें हैं:

व्यावसायिक शिक्षा और प्रशिक्षण कार्यक्रमों के केंद्र में शिक्षार्थियों और उनकी आकांक्षाओं को रखें।
शिक्षकों, प्रशिक्षकों और मूल्यांककों के लिए एक उपयुक्त पारिस्थितिकी तंत्र बनाएं।
उपकुशलन, पुनःकुशलन और जीवनपर्यंत शिक्षा पर ध्यान केंद्रित करें।
महिलाओं, विशेष रूप से सक्षम और वंचित शिक्षार्थियों के लिए TVET में समावेशी पहुंच सुनिश्चित करें।
व्यावसायिक शिक्षा और प्रशिक्षण के डिजिटलकरण को बड़े पैमाने पर बढ़ाएं।
स्थानीय समुदायों को ठोस और अमूर्त सांस्कृतिक विरासत के संरक्षण में संलग्न कर आजीविका उत्पन्न करने में सहायता करें।
2030 सतत विकास एजेंडा के साथ बेहतर समन्वय करें।
TVET के वित्तपोषण के लिए नवोन्मेषी मॉडलों को लागू करें।
बेहतर योजना और निगरानी के लिए साक्ष्य-आधारित अनुसंधान का विस्तार करें।
अंतर-मंत्रालय सहयोग के लिए एक मजबूत समन्वय तंत्र स्थापित करें।

स्रोत-

https://en.unesco.org/news/unesco-launches-2020-state-education-report-india-vocational-education-first

सही उत्तर है दोनों 1 और 2।

समाचार में-

‘भारत के लिए शिक्षा रिपोर्ट 2020: तकनीकी और व्यावसायिक शिक्षा और प्रशिक्षण (TVET)’ का वर्चुअल शुभारंभ 15 दिसंबर को यूनेस्को नई दिल्ली द्वारा किया गया, जिसमें सरकार, नागरिक समाज, अकादमिया, साझेदारों और युवाओं के 400 से अधिक प्रतिनिधि शामिल थे। इसलिए कथन 1 सही है।

मुख्य बिंदु

शिक्षा रिपोर्ट के दूसरे संस्करण में तकनीकी और व्यावसायिक शिक्षा और प्रशिक्षण (TVET) पर ध्यान केंद्रित किया गया है।
भारत ने 2022 तक 110 मिलियन लोगों की कुशल कार्यबल बनाने के लक्ष्य की दिशा में महत्वपूर्ण प्रगति की है, जैसा कि 2015 में जारी राष्ट्रीय कौशल विकास और उद्यमिता नीति (NPSDE) में कहा गया है। वर्तमान में, यह कई चल रही योजनाओं के माध्यम से वार्षिक रूप से 10 मिलियन युवाओं को प्रशिक्षित कर रहा है।
रिपोर्ट में उन दस सिफारिशों का उल्लेख किया गया है जिन्हें देश में TVET के लिए निर्धारित दृष्ट vision को प्राप्त करने में मदद करने के लिए अपनाया जाना चाहिए। इसलिए कथन 2 सही है।

महत्वपूर्ण बिंदु

दस सिफारिशें हैं:

व्यावसायिक शिक्षा और प्रशिक्षण कार्यक्रमों के केंद्र में छात्रों और उनकी आकांक्षाओं को रखें।
शिक्षकों, प्रशिक्षकों और मूल्यांककों के लिए एक उपयुक्त पारिस्थितिकी तंत्र बनाएं।
अपस्किलिंग, री-स्किलिंग और जीवनभर सीखने पर ध्यान केंद्रित करें।
महिलाओं, विशेष रूप से सक्षम और वंचित छात्रों के लिए TVET में समावेशी पहुंच सुनिश्चित करें।
व्यावसायिक शिक्षा और प्रशिक्षण के डिजिटलकरण का विशाल विस्तार करें।
स्थानीय समुदायों को ठोस और अमूर्त सांस्कृतिक विरासत के संरक्षण में संलग्न होकर आजीविका उत्पन्न करने में समर्थन दें।
2030 सतत विकास एजेंडा के साथ बेहतर मेल करें।
TVET के लिए वित्तपोषण के नवीन मॉडल लागू करें।
बेहतर योजना और निगरानी के लिए साक्ष्य-आधारित शोध का विस्तार करें।
अंतर-मंत्रालय सहयोग के लिए एक मजबूत समन्वय तंत्र स्थापित करें।

स्रोत-

https://en.unesco.org/news/unesco-launches-2020-state-education-report-india-vocational-education-first

UGC NET पेपर 1 मॉक टेस्ट - 10 - Question 25

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पैरामीट्रिक और गैर-पैरामीट्रिक विश्लेषण सामान्यतः निम्नलिखित साझा करते हैं:

A.
केवल शून्य परिकल्पनाओं का परीक्षण
B.
अनुमानात्मक सांख्यिकी के आधार पर तर्क की श्रृंखला
C.
सांख्यिकी के रूप में औसत और आवृत्तियाँ
D.
क्रमिक और अंतराल पैमाने के डेटा

Detailed Solution: Question 25

मुख्य बिंदु

पैरामीट्रिक और गैर-पैरामीट्रिक विश्लेषण अनुसंधान और डेटा विश्लेषण में उपयोग की जाने वाली सांख्यिकी विश्लेषण की दो व्यापक श्रेणियाँ हैं। जबकि इनकी अंतर्निहित धारणाएँ और तकनीकें भिन्न हैं, इनमें कुछ सामान्य पहलू भी हैं। एक सामान्य पहलू अनुमानात्मक सांख्यिकी का उपयोग है, जिसमें नमूना डेटा के आधार पर जनसंख्या के बारे में निष्कर्ष या निष्कर्ष निकालना शामिल है।

1. केवल शून्य परिकल्पनाओं का परीक्षण:

यह विकल्प सही नहीं है क्योंकि पैरामीट्रिक और गैर-पैरामीट्रिक विश्लेषण दोनों में शून्य परिकल्पनाओं का परीक्षण शामिल हो सकता है। परिकल्पना परीक्षण में, शोधकर्ता एक शून्य परिकल्पना और एक वैकल्पिक परिकल्पना तैयार करते हैं, और शून्य परिकल्पना के खिलाफ साक्ष्य का आकलन करने के लिए सांख्यिकी परीक्षणों का उपयोग किया जाता है।

2. अनुमानात्मक सांख्यिकी पर आधारित तर्क की श्रृंखला:

यह विकल्प सही है। पैरामीट्रिक और गैर-पैरामीट्रिक विश्लेषण दोनों अनुमानात्मक सांख्यिकी पर आधारित तर्क की श्रृंखला का पालन करते हैं। दोनों मामलों में, शोधकर्ता डेटा का विश्लेषण करने, परीक्षण सांख्यिकी की गणना करने और नमूना डेटा के आधार पर जनसंख्या के बारे में निष्कर्ष निकालने के लिए सांख्यिकी तकनीकों का उपयोग करते हैं।

3. सांख्यिकी के रूप में औसत और आवृत्तियाँ:

यह विकल्प पूरी तरह से सही नहीं है। जबकि पैरामीट्रिक और गैर-पैरामीट्रिक विश्लेषण दोनों सांख्यिकी उपायों जैसे औसत और आवृत्तियों का उपयोग करते हैं, यह कुछ ऐसा नहीं है जो वे सामान्य रूप से साझा करते हैं। विश्लेषण में उपयोग किए जाने वाले सांख्यिकी उपायों का चयन डेटा की प्रकृति और विशिष्ट अनुसंधान प्रश्न पर निर्भर करता है।

4. श्रेणीबद्ध और अंतराल स्केल डेटा:

यह विकल्प इस मामले में सही नहीं है कि पैरामीट्रिक और गैर-पैरामीट्रिक विश्लेषण सामान्यतः क्या साझा करते हैं। पैरामीट्रिक विश्लेषण आमतौर पर मानते हैं कि डेटा एक विशिष्ट वितरण का पालन करता है और उन्हें अंतराल या अनुपात स्केल डेटा की आवश्यकता होती है। दूसरी ओर, गैर-पैरामीट्रिक विश्लेषण इन धारणाओं पर निर्भर नहीं करते हैं और विभिन्न प्रकार के डेटा, जिसमें श्रेणीबद्ध और अंतराल स्केल डेटा शामिल हैं, के साथ उपयोग किए जा सकते हैं।

इसलिए विकल्प 2 सही उत्तर है।

मुख्य बिंदु

पैरामीट्रिक और गैर-पैरामीट्रिक विश्लेषण अनुसंधान और डेटा विश्लेषण में उपयोग किए जाने वाले सांख्यिकीय विश्लेषण की दो व्यापक श्रेणियाँ हैं। जबकि उनके आधारभूत अनुमानों और तकनीकों में अंतर है, वे कुछ सामान्य पहलुओं को साझा करते हैं। एक सामान्य पहलू है अवकलनात्मक सांख्यिकी का उपयोग, जो नमूना डेटा के आधार पर जनसंख्या के बारे में अनुमानों या निष्कर्षों को बनाने में शामिल होता है।

1 - केवल शून्य परिकल्पनाओं का परीक्षण:

यह विकल्प सही नहीं है क्योंकि दोनों पैरामीट्रिक और गैर-पैरामीट्रिक विश्लेषण शून्य परिकल्पनाओं का परीक्षण कर सकते हैं। परिकल्पना परीक्षण में, शोधकर्ता एक शून्य परिकल्पना और एक वैकल्पिक परिकल्पना तैयार करते हैं, और शून्य परिकल्पना के खिलाफ साक्ष्य का आकलन करने के लिए सांख्यिकीय परीक्षणों का उपयोग किया जाता है।

2. अवकलनात्मक सांख्यिकी पर आधारित तर्क श्रृंखला:

यह विकल्प सही है। दोनों पैरामीट्रिक और गैर-पैरामीट्रिक विश्लेषण अवकलनात्मक सांख्यिकी पर आधारित तर्क श्रृंखला का पालन करते हैं। दोनों मामलों में, शोधकर्ता डेटा का विश्लेषण करने, परीक्षण सांख्यिकी की गणना करने और नमूना डेटा के आधार पर जनसंख्या के बारे में अनुमान लगाने के लिए सांख्यिकीय तकनीकों का उपयोग करते हैं।

3. सांख्यिकी के रूप में माध्य और आवृत्तियाँ:

यह विकल्प पूरी तरह से सटीक नहीं है। जबकि दोनों पैरामीट्रिक और गैर-पैरामीट्रिक विश्लेषण सांख्यिकीय माप जैसे कि माध्य और आवृत्तियों का उपयोग करते हैं, यह कुछ ऐसा नहीं है जो वे सामान्यतः साझा करते हैं। विश्लेषण में उपयोग किए जाने वाले सांख्यिकीय माप का चयन डेटा की प्रकृति और विशेष अनुसंधान प्रश्न पर निर्भर करता है।

4. क्रमिक और अंतराल पैमाना डेटा:

यह विकल्प पैरामीट्रिक और गैर-पैरामीट्रिक विश्लेषणों के सामान्य साझा पहलुओं के संदर्भ में सटीक नहीं है। पैरामीट्रिक विश्लेषण सामान्यतः मानते हैं कि डेटा एक विशेष वितरण का पालन करता है और अंतराल या अनुपात पैमाना डेटा की आवश्यकता होती है। दूसरी ओर, गैर-पैरामीट्रिक विश्लेषण इन अनुमानों पर निर्भर नहीं करते हैं और विभिन्न प्रकार के डेटा, जिसमें क्रमिक और अंतराल पैमाना डेटा शामिल हैं, के साथ उपयोग किया जा सकता है।

इसलिए विकल्प 2 सही उत्तर है।

UGC NET पेपर 1 मॉक टेस्ट - 10 - Question 26

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यदि A का वेतन B के वेतन से 25% कम है, तो B का वेतन A के वेतन से कितना प्रतिशत अधिक है?

A.
44 1/4%
B.
33 1/3%
C.
22 1/2%
D.
55 1/5%

Detailed Solution: Question 26

गणना:
B का वेतन = 100
A का वेतन = 75 (प्रश्न के अनुसार)
वेतन में प्रतिशत अंतर = (100 - 75) × 100/75
⇒ 2500/75 = 33 (1/3)%
∴ B का वेतन A के वेतन से 33(1/3)% अधिक है।

UGC NET पेपर 1 मॉक टेस्ट - 10 - Question 27

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निम्नलिखित में से कौन सा ऑप्टिकल मार्क रिकग्निशन (OMR) का सबसे अच्छा वर्णन करता है?

A.
OMR एक प्रकार का कंप्यूटर डेटा संग्रहण है जो डेटा को यांत्रिक रूप से पढ़ने की अनुमति देता है।
B.
OMR मानव द्वारा चिह्नित डेटा को दस्तावेज़ रूपों जैसे कि सर्वेक्षण और परीक्षणों से कैप्चर करने की प्रक्रिया है।
C.
OMR एक प्रकार का ऑडियो डेटा पहचान प्रणाली है जिसका उपयोग मानव भाषण को लिखित पाठ में परिवर्तित करने के लिए किया जाता है।
D.
OMR एक कंप्यूटर दृष्टि प्रणाली है जिसका उपयोग छवियों और वीडियो में वस्तुओं को पहचानने के लिए किया जाता है।

Detailed Solution: Question 27

ऑप्टिकल मार्क पहचान (OMR) का सबसे अच्छा विवरण है: B. OMR वह प्रक्रिया है जिसमें मानव द्वारा चिह्नित डेटा को सर्वेक्षण और परीक्षण जैसे दस्तावेज़ फ़ॉर्म से कैप्चर किया जाता है।

मुख्य बिंदु

A. OMR एक कंप्यूटर डेटा स्टोरेज का एक रूप है जो डेटा को यांत्रिक रूप से पढ़ने की संभावना बनाता है: जबकि OMR डेटा को यांत्रिक रूप से पढ़ने में शामिल होता है, यह डेटा स्टोरेज के बारे में नहीं है।
C. OMR एक ऑडियो डेटा पहचान प्रणाली का एक रूप है जिसका उपयोग मानव भाषण को लिखित पाठ में परिवर्तित करने के लिए किया जाता है: यह भाषण पहचान का वर्णन करता है, OMR का नहीं, जो ऑप्टिकल डेटा से संबंधित है, ऑडियो से नहीं।
D. OMR एक कंप्यूटर विज़न प्रणाली है जिसका उपयोग छवियों और वीडियो में वस्तुओं की पहचान के लिए किया जाता है: जबकि दोनों कंप्यूटर विज़न में शामिल होते हैं, OMR विशेष रूप से मानव-चिह्नित फ़ॉर्म से डेटा निकालने पर केंद्रित है, सामान्य वस्तु पहचान पर नहीं।

इसलिए, B OMR का मुख्य कार्य सही ढंग से पहचानता है: कागज़ के फ़ार्म पर मानव द्वारा बनाए गए चिह्नों को स्वचालित रूप से पढ़ना ताकि डेटा कैप्चर किया जा सके।

UGC NET पेपर 1 मॉक टेस्ट - 10 - Question 28

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निम्नलिखित में से कौन सा देश मानव विकास सूचकांक में 2018 के आँकड़ों के अनुसार उच्चतम रैंक पर है?

A.
म्यांमार
B.
श्रीलंका
C.
भारत
D.
भूटान

Detailed Solution: Question 28

श्रीलंका 2018 के आँकड़ों के अनुसार मानव विकास सूचकांक में एशियाई देशों में सबसे ऊँचा स्थान रखता है।

मानव विकास सूचकांक (HDI) एक ऐसा सूचकांक है जिसका उपयोग देशों को मानव विकास के आधार पर रैंक करने के लिए किया जाता है।
यह जीवन प्रत्याशा, प्रति व्यक्ति आय, और शिक्षा जैसे संकेतकों का उपयोग करके निर्धारित किया जाता है।
HDI को पहली बार 1990 में लॉन्च किया गया था और यह संयुक्त राष्ट्र विकास कार्यक्रम (UNDP) द्वारा उपयोग किया जाता है।
इस सूचकांक पर उच्च रैंक वाले देशों में शिक्षा का स्तर अधिक, जीवनकाल अधिक, और प्रति व्यक्ति सकल राष्ट्रीय आय अधिक होती है, जबकि निम्न स्कोर वाले देशों में ऐसा नहीं होता।
भारत 187 देशों में 130वें स्थान पर है, जबकि श्रीलंका ने इस उपलब्धि को प्राप्त करने के लिए 79वां स्थान हासिल किया।

UGC NET पेपर 1 मॉक टेस्ट - 10 - Question 29

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सूचियों - I में प्रत्येक प्रकार के परीक्षण विश्वसनीयता को सूचियों - II में विश्वसनीयता स्थापित करने की विधि से मिलाएं।

A.
मैं - 4, II - 1, III - 2, IV - 3
B.
मैं - 3, II - 1, III - 4, IV - 2
C.
मैं - 3, II - 4, III - 1, IV - 2
D.
मैं - 1, II - 4, III - 2, IV - 3

Detailed Solution: Question 29

विश्वसनीयता
विश्वसनीयता का अर्थ है एक मात्रात्मक अनुसंधान अध्ययन या मापने के परीक्षण की स्थिरता। इसे इस रूप में परिभाषित किया जाता है कि किसी उत्पाद, प्रणाली, या सेवा की यह संभावना है कि वह निर्धारित समय के लिए अपनी इच्छित कार्यक्षमता को ठीक से पूरा करेगी, या एक निर्दिष्ट वातावरण में बिना विफलता के काम करेगी।
मुख्य बिंदु

समय के साथ परीक्षण की स्थिरता - पुनः परीक्षण विश्वसनीयता का उपयोग यह आकलन करने के लिए किया जाता है कि एक विधि समय के साथ इन कारकों का कितना अच्छी तरह से प्रतिरोध करती है। यह उस समय के विभिन्न बिंदुओं पर एक ही नमूने पर वही परीक्षण दोहराने पर परिणामों की स्थिरता को मापता है।
अवधि नमूने के भीतर परीक्षण की स्थिरता - समानांतर रूपों की विश्वसनीयता एक परीक्षण के दो समकक्ष संस्करणों के बीच संबंध को मापती है। समानांतर रूपों की विश्वसनीयता को मापने का सबसे सामान्य तरीका यह है कि समान चीज़ों का आकलन करने के लिए प्रश्नों का एक बड़ा सेट तैयार किया जाए, और फिर इन प्रश्नों को यादृच्छिक रूप से विभिन्न सेटों में विभाजित किया जाए।
परीक्षण की आंतरिक स्थिरता - आंतरिक स्थिरता उस परीक्षण में कई वस्तुओं के बीच संबंध का आकलन करती है जो समान निर्माण को मापने के लिए निर्धारित की गई हैं। इसे स्पीयरमैन-ब्राउन भविष्यवाणी सूत्र द्वारा गणना की जाती है।
स्थिरता का गुणांक - स्थिरता का गुणांक कुडर-रिचर्डसन सूत्र द्वारा मापा जाता है, मनोमापी में, कुडर-रिचर्डसन सूत्र पहली बार 1937 में प्रकाशित हुआ था। यह द्विकल्पीय विकल्पों के साथ मापों के लिए आंतरिक स्थिरता विश्वसनीयता का एक माप है।

इस प्रकार, विकल्प 2 सही है।
इसलिए, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि

UGC NET पेपर 1 मॉक टेस्ट - 10 - Question 30

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नीचे दिए गए अनुक्रम में प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर कौन सा अक्षर-समूह आएगा?
यूवी, ओवाई, आईबी, ईई, ?

A.
ज़ेडके
B.
एएच
C.
बीआई
D.
बीएच

Detailed Solution: Question 30

यहाँ पर अपनाई गई तर्कशक्ति निम्नलिखित है:

पहली पंक्ति में स्वर श्रृंखला उल्टे क्रम में है।
इसलिए, सही उत्तर है "AH".

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MCQ Practice Test & Solutions: UGC NET पेपर 1 मॉक टेस्ट - 10 (50 Questions)

नालंदा विश्वविद्यालय के बारे में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही है?

सूची I को सूची II के साथ मिलाएं

नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनें:

दिए गए श्रृंखला में प्रश्न चिह्न के स्थान पर क्या लिखा जाना चाहिए?
I3, M8, ?, U18, Y23

सूची-I को सूची-II के साथ मिलाएं और नीचे दिए गए कोड से अपना सही उत्तर इंगित करें:

जिस साक्षात्कार में प्रश्न पहले से तैयार होते हैं, उसे पूर्वनिर्धारित साक्षात्कार कहा जाता है।

p, q, r और s का औसत 30 है। यदि p और q का औसत 12 है, तो r और s का औसत क्या होगा?

अनुसंधान में प्लेजियरीज़म से बचने के लिए निम्नलिखित में से कौन सा अभ्यास प्रभावी है?

अनिता ने 120 में से 36 अंक प्राप्त किए, लेकिन बाद में उसके शिक्षक ने उसे 6 अंक और दिए। उसके प्रतिशत में कितना वृद्धि होगी?

SWAYAM का पूरा नाम क्या है?

जिसे नेटवर्क द्वारा किसी डिवाइस को ऑनलाइन जाने पर थोड़े समय के लिए सौंपा गया IP पता कहलाता है:

आज विद्यालय के पाठ्यक्रम में अंग्रेज़ी भाषा का समावेश अत्यंत महत्वपूर्ण है क्योंकि यह

नीचे दिए गए में से कौन सा कथन प्रकार II त्रुटि के लिए सही है?

निम्नलिखित में से कौन सा उद्देश्य e-Kranti: राष्ट्रीय ई-गवर्नेंस योजना 2.0 के संदर्भ में सही नहीं है?

पैरामीट्रिक और गैर-पैरामीट्रिक विश्लेषण सामान्यतः निम्नलिखित साझा करते हैं:

यदि A का वेतन B के वेतन से 25% कम है, तो B का वेतन A के वेतन से कितना प्रतिशत अधिक है?

निम्नलिखित में से कौन सा ऑप्टिकल मार्क रिकग्निशन (OMR) का सबसे अच्छा वर्णन करता है?

निम्नलिखित में से कौन सा देश मानव विकास सूचकांक में 2018 के आँकड़ों के अनुसार उच्चतम रैंक पर है?

नीचे दिए गए अनुक्रम में प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर कौन सा अक्षर-समूह आएगा?
यूवी, ओवाई, आईबी, ईई, ?

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नालंदा विश्वविद्यालय के बारे में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही है?

सूची I को सूची II के साथ मिलाएंनीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनें:

दिए गए श्रृंखला में प्रश्न चिह्न के स्थान पर क्या लिखा जाना चाहिए? I3, M8, ?, U18, Y23

सूची-I को सूची-II के साथ मिलाएं और नीचे दिए गए कोड से अपना सही उत्तर इंगित करें:

जिस साक्षात्कार में प्रश्न पहले से तैयार होते हैं, उसे पूर्वनिर्धारित साक्षात्कार कहा जाता है।

p, q, r और s का औसत 30 है। यदि p और q का औसत 12 है, तो r और s का औसत क्या होगा?

अनुसंधान में प्लेजियरीज़म से बचने के लिए निम्नलिखित में से कौन सा अभ्यास प्रभावी है?

SWAYAM का पूरा नाम क्या है?

जिसे नेटवर्क द्वारा किसी डिवाइस को ऑनलाइन जाने पर थोड़े समय के लिए सौंपा गया IP पता कहलाता है:

आज विद्यालय के पाठ्यक्रम में अंग्रेज़ी भाषा का समावेश अत्यंत महत्वपूर्ण है क्योंकि यह

नीचे दिए गए में से कौन सा कथन प्रकार II त्रुटि के लिए सही है?

निम्नलिखित में से कौन सा उद्देश्य e-Kranti: राष्ट्रीय ई-गवर्नेंस योजना 2.0 के संदर्भ में सही नहीं है?

पैरामीट्रिक और गैर-पैरामीट्रिक विश्लेषण सामान्यतः निम्नलिखित साझा करते हैं:

यदि A का वेतन B के वेतन से 25% कम है, तो B का वेतन A के वेतन से कितना प्रतिशत अधिक है?

निम्नलिखित में से कौन सा ऑप्टिकल मार्क रिकग्निशन (OMR) का सबसे अच्छा वर्णन करता है?

निम्नलिखित में से कौन सा देश मानव विकास सूचकांक में 2018 के आँकड़ों के अनुसार उच्चतम रैंक पर है?

नीचे दिए गए अनुक्रम में प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर कौन सा अक्षर-समूह आएगा?यूवी, ओवाई, आईबी, ईई, ?

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सूची I को सूची II के साथ मिलाएं

नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनें:

दिए गए श्रृंखला में प्रश्न चिह्न के स्थान पर क्या लिखा जाना चाहिए?
I3, M8, ?, U18, Y23

नीचे दिए गए अनुक्रम में प्रश्न चिह्न (?) के स्थान पर कौन सा अक्षर-समूह आएगा?
यूवी, ओवाई, आईबी, ईई, ?