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All questions of बाल-केंद्रित और प्रगतिशील शिक्षा की अवधारणा for CTET & State TET Exam

बाल-केंद्रित शिक्षा प्रणाली ____________ पर प्रमुख ध्यान देती है।
  • a)
    बिना बोझ के सीखना
  • b)
    संयोगिक अधिगम और आत्म-अभिव्यक्ति
  • c)
    गतिविधि आधारित शिक्षण
  • d)
    मुक्त वातावरण में सीखना
Correct answer is option 'C'. Can you explain this answer?

Knowledge Centre answered
एक बच्चे-केंद्रित शिक्षा प्रणाली का उद्देश्य एक छात्र की व्यक्तिगत और सामाजिक गुणों का विकास करना है, न कि निर्धारित विषय सामग्री के माध्यम से सामान्य जानकारी या प्रशिक्षण प्रदान करना।
बच्चे-केंद्रित शिक्षा हर बच्चे के लिए शिक्षा को एक मूलभूत अधिकार मानती है। हर बच्चे को शिक्षित किया जाता है, चाहे उसकी सामाजिक और आर्थिक पृष्ठभूमि कोई भी हो।
महत्वपूर्ण बिंदु
जॉन ड्यूई के अनुसार:-
''शिक्षार्थी शिक्षकों और पर्यावरण के साथ बातचीत करते हैं, इस प्रकार दोनों पक्षों की ओर से पाठ योजनाओं को बनाने, सामग्री का चयन करने और साथ में गतिविधियाँ करने का सहयोगात्मक प्रयास होता है।''
  • इस शिक्षा प्रणाली में,
    बच्चे को अपनी प्राकृतिक तरीके से बिना किसी हस्तक्षेप के प्रकृति से सीखने की अनुमति दी जानी चाहिए, जब तक वह समझने में सक्षम न हो, तब तक उसे कुछ नहीं सिखाया जाना चाहिए। उसकी प्राकृतिक रुचियाँ जैसे खेल और जिज्ञासा उसकी शिक्षा का आधार बननी चाहिए
    और
    बच्चे के संवेदनात्मक और प्राकृतिक विकास पर अधिक जोर दिया जाना चाहिए। इसे गतिविधि-आधारित शिक्षण के माध्यम से विकसित किया जा सकता है। एक बच्चे-केंद्रित कक्षा में, छात्र विभिन्न प्रकार की गतिविधियों में लगे होते हैं।
  • एक बच्चे-केंद्रित कक्षा का उदाहरण इस तरह हो सकता है कि चार छात्र एक पुस्तक में एक विशेष प्रश्न पर चर्चा कर रहे हैं, चार छात्रों का एक अन्य समूह नाटकीय उत्पादन पर काम कर रहा है, और छात्रों का एक अन्य समूह पुस्तक के एक अलग पहलू पर चर्चा कर रहा है। अंततः, पूरा समूह एक साथ आ सकता है और अपना काम साझा कर सकता है।
    इसलिए, वे सभी विभिन्न प्रकार की गतिविधियों में लगे हुए हैं। एक बच्चे-केंद्रित कक्षा में, कक्षा में जो कुछ हो रहा है, उसमें गति, ऊर्जा और लचीलापन है।
मुख्य बिंदु
बच्चे-केंद्रित शिक्षा प्रणाली की विशेषताएँ:
  • बच्चे के समग्र विकास पर अधिक ध्यान दिया जा रहा है।
  • बच्चे को स्वतंत्र, जिम्मेदार और आत्मविश्वासी बनाने में मदद करना।
  • बच्चे-केंद्रित शिक्षक 'सक्रिय सीखने' की प्रक्रिया में संलग्न होते हैं।
  • छात्र अपनी खुद की शिक्षा में सक्रिय रूप से संलग्न होते हैं।
  • उन्हें जांचने और खोजने के अवसर मिलते हैं।
  • निरंतर मूल्यांकन
  • बच्चे की व्यक्तिगतता को सम्मान दिया जाता है।
इस प्रकार, यह निष्कर्ष निकाला जा सकता है कि बच्चे-केंद्रित शिक्षा प्रणाली गतिविधि-आधारित सीखने पर प्रमुख जोर देती है।
एक बच्चे-केंद्रित शिक्षा प्रणाली को इस प्रकार डिज़ाइन किया गया है कि यह छात्र की व्यक्तिगत और सामाजिक गुणों को विकसित करे, न कि केवल निर्धारित विषय सामग्री के माध्यम से सामान्य जानकारी या प्रशिक्षण प्रदान करे।
बच्चे-केंद्रित शिक्षा हर बच्चे के लिए शिक्षा को मूलभूत अधिकार मानती है। हर बच्चे को शिक्षा प्राप्त होती है, चाहे उसकी सामाजिक और आर्थिक पृष्ठभूमि कुछ भी हो।
महत्वपूर्ण बिंदु
जॉन ड्यूई के अनुसार:-
''शिक्षार्थी शिक्षकों और पर्यावरण के साथ इंटरैक्ट करते हैं, इस प्रकार पाठ योजनाएँ बनाने, सामग्री का चयन करने और साथ मिलकर गतिविधियाँ करने के लिए दोनों पक्षों पर सहयोग होता है।''
  • इस शिक्षा प्रणाली में,
    बच्चे को बिना किसी हस्तक्षेप के अपनी प्राकृतिक तरीके से प्रकृति से सीखने की अनुमति दी जानी चाहिए, जब तक वह इसे समझने की क्षमता नहीं रखता, तब तक उसे कुछ नहीं सिखाया जाना चाहिए। उसके प्राकृतिक रुचियों जैसे खेल और जिज्ञासा को उसकी शिक्षा का आधार बनाना चाहिए
    और
    बच्चे के संवेदी और प्राकृतिक विकास पर अधिक जोर दिया जाना चाहिए। यह गतिविधि-आधारित शिक्षण के माध्यम से विकसित किया जा सकता है। एक बच्चे-केंद्रित कक्षा में, छात्र विभिन्न प्रकार की गतिविधियों में संलग्न होते हैं।
  • एक बच्चे-केंद्रित कक्षा का उदाहरण चार छात्रों को एक पुस्तक में किसी विशेष प्रश्न पर चर्चा करते हुए, चार छात्रों के एक अन्य समूह को नाट्य उत्पादन पर काम करते हुए, और एक अन्य समूह को पुस्तक के एक अलग पहलू पर चर्चा करते हुए दिखा सकता है। अंततः, पूरा समूह एक साथ आ सकता है और अपने कार्य को साझा कर सकता है।
    इसलिए वे सभी विभिन्न प्रकार की गतिविधियों में संलग्न हैं। एक बच्चे-केंद्रित कक्षा में, कक्षा में जो हो रहा है उसके संदर्भ में गति, ऊर्जा और लचीलापन होता है।
मुख्य बिंदु
बच्चे-केंद्रित शिक्षा प्रणाली की विशेषताएँ:
  • बच्चे के समग्र विकास पर अधिक ध्यान दिया जा रहा है।
  • बच्चे को स्वतंत्र, जिम्मेदार और आत्मविश्वासी बनाने में मदद करना।
  • बच्चे-केंद्रित शिक्षक 'सक्रिय सीखने' की प्रक्रिया में शामिल होते हैं।
  • छात्र अपनी सीखने की प्रक्रिया में सक्रिय रूप से शामिल होते हैं।
  • उनके पास जांच करने और खोजने के अवसर होते हैं।
  • निरंतर मूल्यांकन
  • बच्चे की व्यक्तिगतता का सम्मान करता है।
इस प्रकार, यह निष्कर्ष निकाला जा सकता है कि बच्चे-केंद्रित शिक्षा प्रणाली गतिविधि-आधारित शिक्षण पर प्रमुख जोर देती है।
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