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All questions of नैदानिक और उपचारात्मक शिक्षण for CTET & State TET Exam
उपचारात्मक शिक्षण के लिए कौन सी रणनीति अवशोषण के रूप में भी जानी जाती है?- a)क्रिया अनुसंधान
- b)निगरानी अध्ययन
- c)शिक्षण रणनीति प्रणाली
- d)मास्टरि शिक्षण दृष्टिकोण
Correct answer is option 'D'. Can you explain this answer?
उपचारात्मक शिक्षण के लिए कौन सी रणनीति अवशोषण के रूप में भी जानी जाती है?
a)
क्रिया अनुसंधान
b)
निगरानी अध्ययन
c)
शिक्षण रणनीति प्रणाली
d)
मास्टरि शिक्षण दृष्टिकोण
 | Saanvi Chakraborty answered |
उपचारात्मक शिक्षण क्या है?
उपचारात्मक शिक्षण एक ऐसी प्रक्रिया है जिसमें शिक्षकों द्वारा छात्रों की विशिष्ट आवश्यकताओं का ध्यान रखते हुए उनके सीखने की प्रक्रिया को सुधारने के लिए विभिन्न रणनीतियों का उपयोग किया जाता है।
मास्टरि शिक्षण दृष्टिकोण
मास्टरि शिक्षण दृष्टिकोण, जिसे अवशोषण के रूप में भी जाना जाता है, इस प्रक्रिया का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है। इसमें यह सुनिश्चित किया जाता है कि सभी छात्र एक ही विषय या कौशल को पूर्ण रूप से समझें और उसमें महारत हासिल करें।
इस दृष्टिकोण के मुख्य तत्व:
- सभी छात्रों के लिए समान अवसर: सभी छात्रों को अपनी गति से सीखने का अवसर मिलता है, जिससे वे अपने स्तर पर पूरी तरह से समझ सकें।
- पुनरावृत्ति: इस दृष्टिकोण में शिक्षकों को छात्रों के लिए बार-बार विषय को प्रस्तुत करने की अनुमति होती है, जिससे वे बेहतर तरीके से अवशोषित कर सकें।
- फीडबैक: छात्रों को नियमित रूप से प्रतिक्रिया दी जाती है, जिससे वे अपनी गलतियों को सुधार सकते हैं और अपने ज्ञान को मजबूत कर सकते हैं।
निष्कर्ष
इस प्रकार, मास्टरि शिक्षण दृष्टिकोण एक प्रभावी उपचारात्मक शिक्षण रणनीति है, जो छात्रों को उनकी शिक्षा में अधिकतम सफलता हासिल करने में मदद करती है। इस दृष्टिकोण के माध्यम से, शिक्षक छात्रों की व्यक्तिगत आवश्यकताओं को समझते हुए उन्हें उचित मार्गदर्शन प्रदान कर सकते हैं।
उपचारात्मक शिक्षण एक ऐसी प्रक्रिया है जिसमें शिक्षकों द्वारा छात्रों की विशिष्ट आवश्यकताओं का ध्यान रखते हुए उनके सीखने की प्रक्रिया को सुधारने के लिए विभिन्न रणनीतियों का उपयोग किया जाता है।
मास्टरि शिक्षण दृष्टिकोण
मास्टरि शिक्षण दृष्टिकोण, जिसे अवशोषण के रूप में भी जाना जाता है, इस प्रक्रिया का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है। इसमें यह सुनिश्चित किया जाता है कि सभी छात्र एक ही विषय या कौशल को पूर्ण रूप से समझें और उसमें महारत हासिल करें।
इस दृष्टिकोण के मुख्य तत्व:
- सभी छात्रों के लिए समान अवसर: सभी छात्रों को अपनी गति से सीखने का अवसर मिलता है, जिससे वे अपने स्तर पर पूरी तरह से समझ सकें।
- पुनरावृत्ति: इस दृष्टिकोण में शिक्षकों को छात्रों के लिए बार-बार विषय को प्रस्तुत करने की अनुमति होती है, जिससे वे बेहतर तरीके से अवशोषित कर सकें।
- फीडबैक: छात्रों को नियमित रूप से प्रतिक्रिया दी जाती है, जिससे वे अपनी गलतियों को सुधार सकते हैं और अपने ज्ञान को मजबूत कर सकते हैं।
निष्कर्ष
इस प्रकार, मास्टरि शिक्षण दृष्टिकोण एक प्रभावी उपचारात्मक शिक्षण रणनीति है, जो छात्रों को उनकी शिक्षा में अधिकतम सफलता हासिल करने में मदद करती है। इस दृष्टिकोण के माध्यम से, शिक्षक छात्रों की व्यक्तिगत आवश्यकताओं को समझते हुए उन्हें उचित मार्गदर्शन प्रदान कर सकते हैं।
नैदानिक परीक्षण .............. स्वभाव में है।- a)गुणात्मक
- b)मात्रात्मक
- c)दोनों (1) और (2)
- d)उपर्युक्त में से कोई नहीं
Correct answer is option 'C'. Can you explain this answer?
नैदानिक परीक्षण .............. स्वभाव में है।
a)
गुणात्मक
b)
मात्रात्मक
c)
दोनों (1) और (2)
d)
उपर्युक्त में से कोई नहीं
 | Raghav Sharma answered |
नैदानिक परीक्षण का परिचय
नैदानिक परीक्षण (Clinical Trials) चिकित्सा अनुसंधान का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है, जिसमें नई चिकित्सा प्रक्रियाओं, दवाओं या उपचारों के प्रभावों का मूल्यांकन किया जाता है। यह परीक्षण विभिन्न प्रकार के डेटा संग्रहण और विश्लेषण के लिए किया जाता है।
गुणात्मक और मात्रात्मक डेटा
- गुणात्मक डेटा: यह डेटा विषयों के अनुभवों, प्रतिक्रियाओं और दृष्टिकोणों का मूल्यांकन करता है। नैदानिक परीक्षणों में यह महत्वपूर्ण है क्योंकि यह रोगियों की भलाई, उपचार के प्रभाव और उनके अनुभवों की गहराई को समझने में मदद करता है।
- मात्रात्मक डेटा: यह डेटा संख्यात्मक होता है और इसका उपयोग विभिन्न मापदंडों जैसे कि रोग की गंभीरता, उपचार का प्रभाव, और दवाओं के दुष्प्रभावों को मापने के लिए किया जाता है। यह डेटा सांख्यिकी के आधार पर मूल्यांकन किया जाता है।
दोनों का महत्व
नैदानिक परीक्षणों में गुणात्मक और मात्रात्मक दोनों प्रकार के डेटा का उपयोग किया जाता है, जिससे:
- समग्र दृष्टिकोण: यह नैदानिक परीक्षणों को एक समग्र दृष्टिकोण प्रदान करता है, जो उपचार के प्रभावों को समझने में मदद करता है।
- सटीकता: गुणात्मक डेटा से प्राप्त अनुभव और प्रतिक्रियाएँ मात्रात्मक डेटा की संख्याओं को और अधिक अर्थ देती हैं।
निष्कर्ष
इस प्रकार, नैदानिक परीक्षण गुणात्मक और मात्रात्मक दोनों स्वभाव में होते हैं, जिससे वे अधिक प्रभावी और समग्र हो जाते हैं। इसलिए सही उत्तर विकल्प 'C' है।
नैदानिक परीक्षण (Clinical Trials) चिकित्सा अनुसंधान का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है, जिसमें नई चिकित्सा प्रक्रियाओं, दवाओं या उपचारों के प्रभावों का मूल्यांकन किया जाता है। यह परीक्षण विभिन्न प्रकार के डेटा संग्रहण और विश्लेषण के लिए किया जाता है।
गुणात्मक और मात्रात्मक डेटा
- गुणात्मक डेटा: यह डेटा विषयों के अनुभवों, प्रतिक्रियाओं और दृष्टिकोणों का मूल्यांकन करता है। नैदानिक परीक्षणों में यह महत्वपूर्ण है क्योंकि यह रोगियों की भलाई, उपचार के प्रभाव और उनके अनुभवों की गहराई को समझने में मदद करता है।
- मात्रात्मक डेटा: यह डेटा संख्यात्मक होता है और इसका उपयोग विभिन्न मापदंडों जैसे कि रोग की गंभीरता, उपचार का प्रभाव, और दवाओं के दुष्प्रभावों को मापने के लिए किया जाता है। यह डेटा सांख्यिकी के आधार पर मूल्यांकन किया जाता है।
दोनों का महत्व
नैदानिक परीक्षणों में गुणात्मक और मात्रात्मक दोनों प्रकार के डेटा का उपयोग किया जाता है, जिससे:
- समग्र दृष्टिकोण: यह नैदानिक परीक्षणों को एक समग्र दृष्टिकोण प्रदान करता है, जो उपचार के प्रभावों को समझने में मदद करता है।
- सटीकता: गुणात्मक डेटा से प्राप्त अनुभव और प्रतिक्रियाएँ मात्रात्मक डेटा की संख्याओं को और अधिक अर्थ देती हैं।
निष्कर्ष
इस प्रकार, नैदानिक परीक्षण गुणात्मक और मात्रात्मक दोनों स्वभाव में होते हैं, जिससे वे अधिक प्रभावी और समग्र हो जाते हैं। इसलिए सही उत्तर विकल्प 'C' है।
मुख्य सुधारात्मक शिक्षण रणनीति कौन सी है?- a)ट्यूटोरियल
- b)निगरानी
- c)‘1’ और ‘2’ दोनों
- d)इनमें से कोई नहीं
Correct answer is option 'C'. Can you explain this answer?
मुख्य सुधारात्मक शिक्षण रणनीति कौन सी है?
a)
ट्यूटोरियल
b)
निगरानी
c)
‘1’ और ‘2’ दोनों
d)
इनमें से कोई नहीं
 | Isha Sinha answered |
मुख्य सुधारात्मक शिक्षण रणनीति
सुधारात्मक शिक्षण रणनीतियों का उद्देश्य छात्रों की सीखने में बाधाओं को दूर करना और उनकी शैक्षणिक प्रगति को सुनिश्चित करना है। इस संदर्भ में, विकल्प 'a' (ट्यूटोरियल) और 'b' (निगरानी) दोनों ही महत्वपूर्ण हैं।
ट्यूटोरियल (a)
- ट्यूटोरियल शिक्षण विधियों का एक रूप है जिसमें एक शिक्षक या ट्यूटर व्यक्तिगत रूप से या छोटे समूहों में छात्रों को निर्देशित करता है।
- यह छात्रों की विशेष जरूरतों को समझने और उन्हें उसके अनुसार निर्देशित करने में मदद करता है।
- इससे छात्रों को अपनी गति से सीखने का अवसर मिलता है, जिससे वे अपने कमजोर क्षेत्रों में सुधार कर सकते हैं।
निगरानी (b)
- निगरानी रणनीति में शिक्षकों की भूमिका महत्वपूर्ण होती है, जहां वे छात्रों की प्रगति का लगातार अवलोकन करते हैं।
- यह सुनिश्चित करता है कि सभी छात्र सही दिशा में बढ़ रहे हैं और जो भी समस्या आ रही है, उसे तुरंत हल किया जा सके।
- निगरानी से शिक्षकों को छात्रों की जरूरतों का आकलन करने और उचित हस्तक्षेप करने में मदद मिलती है।
क्यों '1' और '2' दोनों?
- दोनों रणनीतियाँ एक-दूस Complement करती हैं।
- ट्यूटोरियल के माध्यम से व्यक्तिगत ध्यान दिया जाता है, जबकि निगरानी से छात्रों की प्रगति पर निरंतर ध्यान रखा जाता है।
- इस संयुक्त दृष्टिकोण से छात्रों की सीखने की प्रक्रिया को और अधिक प्रभावी बनाया जा सकता है।
इसलिए, सही उत्तर 'c' (‘1’ और ‘2’ दोनों) है, क्योंकि ये दोनों रणनीतियाँ सुधारात्मक शिक्षण के लिए अत्यंत आवश्यक हैं।
सुधारात्मक शिक्षण रणनीतियों का उद्देश्य छात्रों की सीखने में बाधाओं को दूर करना और उनकी शैक्षणिक प्रगति को सुनिश्चित करना है। इस संदर्भ में, विकल्प 'a' (ट्यूटोरियल) और 'b' (निगरानी) दोनों ही महत्वपूर्ण हैं।
ट्यूटोरियल (a)
- ट्यूटोरियल शिक्षण विधियों का एक रूप है जिसमें एक शिक्षक या ट्यूटर व्यक्तिगत रूप से या छोटे समूहों में छात्रों को निर्देशित करता है।
- यह छात्रों की विशेष जरूरतों को समझने और उन्हें उसके अनुसार निर्देशित करने में मदद करता है।
- इससे छात्रों को अपनी गति से सीखने का अवसर मिलता है, जिससे वे अपने कमजोर क्षेत्रों में सुधार कर सकते हैं।
निगरानी (b)
- निगरानी रणनीति में शिक्षकों की भूमिका महत्वपूर्ण होती है, जहां वे छात्रों की प्रगति का लगातार अवलोकन करते हैं।
- यह सुनिश्चित करता है कि सभी छात्र सही दिशा में बढ़ रहे हैं और जो भी समस्या आ रही है, उसे तुरंत हल किया जा सके।
- निगरानी से शिक्षकों को छात्रों की जरूरतों का आकलन करने और उचित हस्तक्षेप करने में मदद मिलती है।
क्यों '1' और '2' दोनों?
- दोनों रणनीतियाँ एक-दूस Complement करती हैं।
- ट्यूटोरियल के माध्यम से व्यक्तिगत ध्यान दिया जाता है, जबकि निगरानी से छात्रों की प्रगति पर निरंतर ध्यान रखा जाता है।
- इस संयुक्त दृष्टिकोण से छात्रों की सीखने की प्रक्रिया को और अधिक प्रभावी बनाया जा सकता है।
इसलिए, सही उत्तर 'c' (‘1’ और ‘2’ दोनों) है, क्योंकि ये दोनों रणनीतियाँ सुधारात्मक शिक्षण के लिए अत्यंत आवश्यक हैं।
कौन सा निदान परीक्षण अध्ययन सामग्री के विकार का परीक्षण करता है?- a)शैक्षिक निदान परीक्षण
- b)क्लिनिकल निदान परीक्षण
- c)दोनों (1) और (2)
- d)ऊपर दिए गए में से कोई नहीं
Correct answer is option 'A'. Can you explain this answer?
कौन सा निदान परीक्षण अध्ययन सामग्री के विकार का परीक्षण करता है?
a)
शैक्षिक निदान परीक्षण
b)
क्लिनिकल निदान परीक्षण
c)
दोनों (1) और (2)
d)
ऊपर दिए गए में से कोई नहीं
 | Upsc Rank Holders answered |
शैक्षिक निदान परीक्षण उन कठिनाइयों को पहचानने और हल करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं जो शैक्षणिक सामग्री और अध्ययन सामग्री से संबंधित हैं।
‘राहुल को ब्लैकबोर्ड से पढ़ने में कठिनाई होती है जबकि उसके सहयोगी को इस समस्या का सामना नहीं करना पड़ता।’ इस समस्या को ठीक करने के लिए किस प्रकार का नैदानिक परीक्षण किया जाना चाहिए?- a)शैक्षणिक नैदानिक परीक्षण
- b)क्लिनिकल नैदानिक परीक्षण
- c)दोनों (1) और (2)
- d)उपर्युक्त में से कोई नहीं
Correct answer is option 'B'. Can you explain this answer?
‘राहुल को ब्लैकबोर्ड से पढ़ने में कठिनाई होती है जबकि उसके सहयोगी को इस समस्या का सामना नहीं करना पड़ता।’ इस समस्या को ठीक करने के लिए किस प्रकार का नैदानिक परीक्षण किया जाना चाहिए?
a)
शैक्षणिक नैदानिक परीक्षण
b)
क्लिनिकल नैदानिक परीक्षण
c)
दोनों (1) और (2)
d)
उपर्युक्त में से कोई नहीं
 | Aspire Academy answered |
राहुल की ब्लैकबोर्ड से पढ़ने की क्षमता को प्रभावित करने वाले किसी दृष्टि समस्या या अन्य चिकित्सा मुद्दों की पहचान के लिए क्लिनिकल नैदानिक परीक्षण किया जाना चाहिए।
मुख्य सुधारात्मक शिक्षा क्या है?- a)ब्रांचिंग कार्यक्रम
- b)समायोजक उपकरण
- c)‘1’ और ‘2’ दोनों
- d)ऊपर दिए गए किसी भी विकल्प का नहीं
Correct answer is option 'C'. Can you explain this answer?
मुख्य सुधारात्मक शिक्षा क्या है?
a)
ब्रांचिंग कार्यक्रम
b)
समायोजक उपकरण
c)
‘1’ और ‘2’ दोनों
d)
ऊपर दिए गए किसी भी विकल्प का नहीं
 | Goel UPSC Coaching Center answered |
मुख्य रणनीतियों के रूप में ब्रांचिंग कार्यक्रम और समायोजक उपकरण दोनों का उपयोग किया जाता है ताकि विभिन्न सीखने की आवश्यकताओं को पूरा किया जा सके।
................. का उपयोग गणितीय क्रियाओं जैसे कि जोड़, घटाव, गुणा और भाग में छात्र द्वारा किए गए प्रकार के त्रुटियों का पता लगाने के लिए किया जाता है।- a)नैदानिक पढ़ाई परीक्षण
- b)शैक्षिक नैदानिक परीक्षण
- c)नैदानिक गणितीय कौशल परीक्षण
- d)उपरोक्त सभी
Correct answer is option 'C'. Can you explain this answer?
................. का उपयोग गणितीय क्रियाओं जैसे कि जोड़, घटाव, गुणा और भाग में छात्र द्वारा किए गए प्रकार के त्रुटियों का पता लगाने के लिए किया जाता है।
a)
नैदानिक पढ़ाई परीक्षण
b)
शैक्षिक नैदानिक परीक्षण
c)
नैदानिक गणितीय कौशल परीक्षण
d)
उपरोक्त सभी
| | Aspire Academy answered |
एक नैदानिक गणितीय कौशल परीक्षण विशेष रूप से गणितीय क्रियाओं में त्रुटियों का पता लगाने के लिए डिज़ाइन किया गया है।
सोना से कहा गया कि वह 5 × 10 का हल करे, उसने गणना की और उत्तर दिया, 5 × 10 = 15। उसकी गलती/कमजोरी का पता लगाने के लिए कौन सा निदान परीक्षण किया जाना चाहिए?- a)नैदानिक पठन परीक्षण
- b)diagnostic गणितीय कौशल परीक्षण
- c)क्लिनिकल डायग्नोस्टिक टेस्ट
- d)ऊपर में से कोई भी नहीं
Correct answer is option 'B'. Can you explain this answer?
सोना से कहा गया कि वह 5 × 10 का हल करे, उसने गणना की और उत्तर दिया, 5 × 10 = 15। उसकी गलती/कमजोरी का पता लगाने के लिए कौन सा निदान परीक्षण किया जाना चाहिए?
a)
नैदानिक पठन परीक्षण
b)
diagnostic गणितीय कौशल परीक्षण
c)
क्लिनिकल डायग्नोस्टिक टेस्ट
d)
ऊपर में से कोई भी नहीं
 | Orion Classes answered |
एक निदानात्मक गणितीय कौशल परीक्षण का उपयोग सोनम की गुणा में त्रुटि की पहचान करने और उचित सुधार प्रदान करने के लिए किया जाना चाहिए।
छात्रों को ज्यामितीय शर्तों और उनके अर्थों को याद रखने में कठिनाईयों से निपटने में मदद करने के लिए, एक शिक्षक को क्या करना चाहिए?- a)छात्रों को ज्यामितीय शर्तों की परिभाषा पर परीक्षण करना
- b)समूह चर्चा को प्रोत्साहित करना
- c)सभी शर्तों और परिभाषाओं की रटने पर जोर देना
- d)क्रॉसवर्ड पहेलियाँ, जिग्सॉ पहेलियाँ आदि जैसी गतिविधियों का उपयोग करना
Correct answer is option 'D'. Can you explain this answer?
छात्रों को ज्यामितीय शर्तों और उनके अर्थों को याद रखने में कठिनाईयों से निपटने में मदद करने के लिए, एक शिक्षक को क्या करना चाहिए?
a)
छात्रों को ज्यामितीय शर्तों की परिभाषा पर परीक्षण करना
b)
समूह चर्चा को प्रोत्साहित करना
c)
सभी शर्तों और परिभाषाओं की रटने पर जोर देना
d)
क्रॉसवर्ड पहेलियाँ, जिग्सॉ पहेलियाँ आदि जैसी गतिविधियों का उपयोग करना
 | S.S Career Academy answered |
क्रॉसवर्ड पहेलियों और जिग्सॉ पहेलियों जैसी गतिविधियों का उपयोग करना छात्रों को ज्यामितीय शर्तों और उनके अर्थों को एक आकर्षक तरीके से याद रखने में मदद करता है।
संवर्धन के लिए कौन सा विधि प्रभावी है?- a)व्याख्यान विधि
- b)स्रोत विधि
- c)अध्यक्षित अध्ययन
- d)प्रश्न-उत्तर
Correct answer is option 'C'. Can you explain this answer?
संवर्धन के लिए कौन सा विधि प्रभावी है?
a)
व्याख्यान विधि
b)
स्रोत विधि
c)
अध्यक्षित अध्ययन
d)
प्रश्न-उत्तर
| | Goel UPSC Coaching Center answered |
अध्यक्षित अध्ययन छात्रों को मार्गदर्शित सहायता प्रदान करता है, जिससे यह संवर्धन के लिए एक प्रभावी विधि बनता है।
अनकुर ने एक आकलन में रेखीय समीकरणों पर एक शब्द समस्या में शून्य अंक प्राप्त किए। शिक्षक जानते हैं कि वह रेखीय समीकरणों को सही ढंग से हल कर सकते हैं। शिक्षक को अपनी रिपोर्ट में टिप्पणी करनी चाहिए:- a)अनकुर को प्रश्न की भाषा को समझने में समस्या है, हालाँकि वह समीकरणों को हल कर सकता है।
- b)अनकुर में ध्यान की कमी है और इसलिए उसे परीक्षा का भय है।
- c)अनकुर घर पर अध्ययन और अभ्यास नहीं कर रहा है।
- d)अनकुर ने रेखीय समीकरणों के सिद्धांत को पूरी तरह से नहीं समझा है।
Correct answer is option 'A'. Can you explain this answer?
अनकुर ने एक आकलन में रेखीय समीकरणों पर एक शब्द समस्या में शून्य अंक प्राप्त किए। शिक्षक जानते हैं कि वह रेखीय समीकरणों को सही ढंग से हल कर सकते हैं। शिक्षक को अपनी रिपोर्ट में टिप्पणी करनी चाहिए:
a)
अनकुर को प्रश्न की भाषा को समझने में समस्या है, हालाँकि वह समीकरणों को हल कर सकता है।
b)
अनकुर में ध्यान की कमी है और इसलिए उसे परीक्षा का भय है।
c)
अनकुर घर पर अध्ययन और अभ्यास नहीं कर रहा है।
d)
अनकुर ने रेखीय समीकरणों के सिद्धांत को पूरी तरह से नहीं समझा है।
 | Riverdale Learning Institute answered |
सही टिप्पणी यह है कि अनकुर को प्रश्न की भाषा को समझने में समस्या है, इसके बावजूद कि वह रेखीय समीकरणों को सही ढंग से हल कर सकता है।
कक्षा VII के एक बच्चे ने आयत को इस प्रकार परिभाषित किया, 'आयत एक चतुर्भुज है जिसकी विपरीत भुजाएँ समान और समानांतर होती हैं।' इस परिभाषा से उस बच्चे का क्या पता चलता है?- a)आकृति को पहचान नहीं पा रहा है
- b)आकृति के सही गुणों को नहीं जानता है
- c)आकृति के गुणों को जानता है, लेकिन परिभाषा में कुछ गुणों को दोहराया है
- d)कुछ गुणों को जानता है, लेकिन परिभाषा को पूरा करने के लिए कुछ महत्वपूर्ण गुणों को छोड़ दिया है
Correct answer is option 'D'. Can you explain this answer?
कक्षा VII के एक बच्चे ने आयत को इस प्रकार परिभाषित किया, 'आयत एक चतुर्भुज है जिसकी विपरीत भुजाएँ समान और समानांतर होती हैं।' इस परिभाषा से उस बच्चे का क्या पता चलता है?
a)
आकृति को पहचान नहीं पा रहा है
b)
आकृति के सही गुणों को नहीं जानता है
c)
आकृति के गुणों को जानता है, लेकिन परिभाषा में कुछ गुणों को दोहराया है
d)
कुछ गुणों को जानता है, लेकिन परिभाषा को पूरा करने के लिए कुछ महत्वपूर्ण गुणों को छोड़ दिया है
| | Goel UPSC Coaching Center answered |
बच्चा कुछ गुणों को जानता है लेकिन आयत की पूर्ण परिभाषा के लिए आवश्यक अन्य गुणों को छोड़ दिया है।
उपलब्धि परीक्षण ................. की प्रकृति के होते हैं।- a)गुणात्मक
- b)मात्रात्मक
- c)(1) और (2) दोनों
- d)उपरोक्त में से कोई नहीं
Correct answer is option 'B'. Can you explain this answer?
उपलब्धि परीक्षण ................. की प्रकृति के होते हैं।
a)
गुणात्मक
b)
मात्रात्मक
c)
(1) और (2) दोनों
d)
उपरोक्त में से कोई नहीं
| | Upsc Rank Holders answered |
उपलब्धि परीक्षण मुख्य रूप से मात्रात्मक होते हैं क्योंकि वे छात्रों के प्रदर्शन को स्थापित मानकों या मानदंडों के खिलाफ मापते हैं।
संरचनात्मक दृष्टिकोण को क्या कहा जाता है?- a)सुनने- बोलने का दृष्टिकोण
- b)नया दृष्टिकोण
- c)दोनों (1) और (2)
- d)प्रत्यक्ष दृष्टिकोण
Correct answer is option 'C'. Can you explain this answer?
संरचनात्मक दृष्टिकोण को क्या कहा जाता है?
a)
सुनने- बोलने का दृष्टिकोण
b)
नया दृष्टिकोण
c)
दोनों (1) और (2)
d)
प्रत्यक्ष दृष्टिकोण
 | Focus Academy answered |
संरचनात्मक दृष्टिकोण को सुनने-बोलने के दृष्टिकोण और नए दृष्टिकोण दोनों के रूप में जाना जाता है, जो भाषा शिक्षा में महत्वपूर्ण हैं।
संविधानिक शिक्षण का आधार क्या है?- a)निदान
- b)छात्र की कमजोरी
- c)व्यक्तिगत भिन्नता
- d)उपरोक्त सभी
Correct answer is option 'D'. Can you explain this answer?
संविधानिक शिक्षण का आधार क्या है?
a)
निदान
b)
छात्र की कमजोरी
c)
व्यक्तिगत भिन्नता
d)
उपरोक्त सभी
 | Skyhigh Academy answered |
संविधानिक शिक्षण निदान, छात्र की कमजोरियों को पहचानना, और व्यक्तिगत भिन्नताओं पर आधारित है ताकि शिक्षण को प्रभावी ढंग से अनुकूलित किया जा सके।
किस चीज़ से कक्षा के छात्रों की कमजोरियों या अध्ययन संबंधी कठिनाइयों के सामान्य और विशिष्ट कारणों के लिए सिद्धांत बनाने का एक ठोस आधार प्रदान होता है?- a)दोनों (2) और (3)
- b)परीक्षण
- c)diagnosis
- d)इनमें से कोई नहीं
Correct answer is option 'A'. Can you explain this answer?
किस चीज़ से कक्षा के छात्रों की कमजोरियों या अध्ययन संबंधी कठिनाइयों के सामान्य और विशिष्ट कारणों के लिए सिद्धांत बनाने का एक ठोस आधार प्रदान होता है?
a)
दोनों (2) और (3)
b)
परीक्षण
c)
diagnosis
d)
इनमें से कोई नहीं
| | Orion Classes answered |
diagnosis: Diagnosis एक व्यापक मूल्यांकन प्रक्रिया है जिसका उद्देश्य विशिष्ट अध्ययन संबंधी अक्षमताओं, संज्ञानात्मक ताकतों और कमजोरियों, और अन्य कारकों की पहचान करना है जो अध्ययन संबंधी कठिनाइयों में योगदान कर सकते हैं। इसमें विभिन्न मूल्यांकनों, अवलोकनों, और कभी-कभी चिकित्सा मूल्यांकन से जानकारी एकत्रित करना शामिल है ताकि अंतर्निहित मुद्दों की पहचान की जा सके।
परीक्षण: परीक्षण, जिसमें मानकीकृत परीक्षण, निदान मूल्यांकनों, और विकासात्मक मूल्यांकन शामिल हैं, छात्रों के शैक्षणिक प्रदर्शन, संज्ञानात्मक क्षमताओं, और चुनौती के क्षेत्रों पर मात्रात्मक आंकड़े प्रदान करते हैं। ये परीक्षण उन पैटर्नों और प्रवृत्तियों की पहचान करने में मदद करते हैं जो अध्ययन संबंधी कठिनाइयों के सामान्य और विशिष्ट कारणों को इंगित कर सकते हैं।
diagnosis (व्यापक मूल्यांकन) और परीक्षण (मात्रात्मक मूल्यांकन) दोनों का उपयोग करके, शिक्षक और विशेषज्ञ छात्रों की अध्ययन संबंधी कठिनाइयों में योगदान करने वाले कारकों के बारे में परिकल्पनाएँ बनाने के लिए डेटा का एक विस्तृत वर्गीकरण एकत्रित कर सकते हैं। इसलिए, विकल्प (दोनों (2) और (3) सही उत्तर है।
कैसे एक वर्ग एक समांतर चतुर्भुज का निर्माण करता है? समझाइए।- a)छात्रों को खुली-ended प्रश्नों के लिए उजागर करना
- b)छात्रों की लेखन क्षमताओं में सुधार करना
- c)छात्रों को सोचने और विचार करने का अवसर देना
- d)कक्षा को अधिक इंटरएक्टिव बनाना
Correct answer is option 'C'. Can you explain this answer?
कैसे एक वर्ग एक समांतर चतुर्भुज का निर्माण करता है? समझाइए।
a)
छात्रों को खुली-ended प्रश्नों के लिए उजागर करना
b)
छात्रों की लेखन क्षमताओं में सुधार करना
c)
छात्रों को सोचने और विचार करने का अवसर देना
d)
कक्षा को अधिक इंटरएक्टिव बनाना
| | Riverdale Learning Institute answered |
उद्देश्य छात्रों को इस अवधारणा पर सोचने और विचार करने का अवसर देना है, जिससे उनकी समझ में वृद्धि हो सके।
एक शिक्षक ने कक्षा में “शून्य सबसे महत्वपूर्ण संख्या है” विषय पर एक बहस आयोजित की। उन्होंने प्रत्येक बच्चे को इस विषय पर अपने विचार व्यक्त करने के लिए प्रेरित किया। शिक्षक हैं:- a)अपनी गणित की कक्षा का उपयोग एक जीवन-कौशल कक्षा के रूप में बच्चों में तर्क करने के मूल्य को विकसित करने के लिए।
- b)बच्चों में समस्या-समाधान कौशल को प्रेरित करना
- c)उसकी कक्षा को अधिक संवादात्मक और चिंतनशील बनाना
- d)छात्र पढ़ाई के मूड में नहीं हैं, इसलिए वह अपना समय बिता रही है।
Correct answer is option 'C'. Can you explain this answer?
एक शिक्षक ने कक्षा में “शून्य सबसे महत्वपूर्ण संख्या है” विषय पर एक बहस आयोजित की। उन्होंने प्रत्येक बच्चे को इस विषय पर अपने विचार व्यक्त करने के लिए प्रेरित किया। शिक्षक हैं:
a)
अपनी गणित की कक्षा का उपयोग एक जीवन-कौशल कक्षा के रूप में बच्चों में तर्क करने के मूल्य को विकसित करने के लिए।
b)
बच्चों में समस्या-समाधान कौशल को प्रेरित करना
c)
उसकी कक्षा को अधिक संवादात्मक और चिंतनशील बनाना
d)
छात्र पढ़ाई के मूड में नहीं हैं, इसलिए वह अपना समय बिता रही है।
| | Goel UPSC Coaching Center answered |
शिक्षिका अपने कक्षा को अधिक संवादात्मक और चिंतनशील बना रही हैं चर्चा और बहस को प्रोत्साहित करके।
शिक्षा के क्षेत्र में निदान किसका निर्माण किया जाता है?- a)साक्षात्कार
- b)निदानात्मक परीक्षण
- c)अवलोकन
- d)इनमें से सभी
Correct answer is option 'D'. Can you explain this answer?
शिक्षा के क्षेत्र में निदान किसका निर्माण किया जाता है?
a)
साक्षात्कार
b)
निदानात्मक परीक्षण
c)
अवलोकन
d)
इनमें से सभी
| | Goel UPSC Coaching Center answered |
शिक्षा में निदान में कई तरीकों का उपयोग किया जाता है जिसमें साक्षात्कार, निदानात्मक परीक्षण, और अवलोकन शामिल हैं ताकि छात्रों की आवश्यकताओं का समग्र मूल्यांकन किया जा सके।
शाखा कार्यक्रम सुधार कहाँ प्रदान करते हैं?- a)मुख्य पृष्ठ
- b)गलत पृष्ठ
- c)(1) और (2) दोनों
- d)इनमें से कोई नहीं
Correct answer is option 'B'. Can you explain this answer?
शाखा कार्यक्रम सुधार कहाँ प्रदान करते हैं?
a)
मुख्य पृष्ठ
b)
गलत पृष्ठ
c)
(1) और (2) दोनों
d)
इनमें से कोई नहीं
| | Focus Academy answered |
शाखा कार्यक्रम गलत पृष्ठ पर सुधार प्रदान करते हैं ताकि छात्रों को सही अवधारणाओं की ओर लौटाया जा सके।
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