CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 3 - CTET & State TET MCQ
30 Questions MCQ Test - CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 3
सतत और व्यापक मूल्यांकन (सीसीई) का मुख्य उद्देश्य ________ है।
निर्देश: नीचे दिए गए गद्यांश को पढ़कर निम्नलिखित प्रश्न में सबसे उचित विकल्प चुनिए ।
चींटियाँ ईर्ष्यालु नहीं होतीं
दौड़ती भागती
एक - दूसरे को संदेशा पहुँचाती
जीवन की परखती पहुँचती है वहाँ,
जहाँ कोई नहीं पहुँचा कभी चींटियों से पहले ।
संकेतों में करती हैं, वे शब्द संधान
रास्ता नहीं भूलतीं कभी स्मृति में रखती हैं संजोकर
दोस्त और दुश्मन के चेहरे
बिखरती हैं कभी - कभार वे मगर हर बार
नए सिरे से टटोलती हैं वे पूर्वजों द्वारा छोडी गई गंध
फिर से एकजुट होते हुए ।
Q. काव्यांश में 'मगर' का अर्थ है-
चींटियाँ ईर्ष्यालु नहीं होतीं
दौड़ती भागती
एक - दूसरे को संदेशा पहुँचाती
जीवन की परखती पहुँचती है वहाँ,
जहाँ कोई नहीं पहुँचा कभी चींटियों से पहले ।
संकेतों में करती हैं, वे शब्द संधान
रास्ता नहीं भूलतीं कभी स्मृति में रखती हैं संजोकर
दोस्त और दुश्मन के चेहरे
बिखरती हैं कभी - कभार वे मगर हर बार
नए सिरे से टटोलती हैं वे पूर्वजों द्वारा छोडी गई गंध
फिर से एकजुट होते हुए ।
निर्देश: नीचे दिए गए गद्यांश को पढ़कर निम्नलिखित प्रश्न में सबसे उचित विकल्प चुनिए ।
सारा संसार नीले गगन के तले अनंत काल से रहता आया है । हम थोड़ी दूरी पर ही देखते हैं क्षितिज तक, जहाँ धरतीऔरआकाश हमें मिलते दिखाई देते हैं । लेकिन जब हम वहाँ पहुँचते हैं, तो यह नज़ारा आगे खिसकता चला जाता है, और इस नज़ारे का कोई ओर-छोर हमें नहीं दिखाई देता है । ठीक इसी तरह हमारा जीवन भी है ।
ज़िंदगी की न जाने कितनी उपमाएँ दी जा चुकी हैं, लेकिन कोई भी उपमा पूर्ण नहीं मानी गई, क्योंकि जिदगी के इतने पक्ष हैं कि कोई भी उपमा उस पर पूरी तरह फ़िट नहीं बैठती । बर्नार्ड शॉ जीवन को एक खुली किताब मानते थे, और यह भी मानते थे कि सभी जीवों को समान रूप से जीने का हक़ है । वह चाहते थे कि इंसान अपने स्वार्थ में अंधा होकर किसी दूसरे जीव के जीने का हक न मारे । यदि इंसान ऐसा करता है, तो यह बहुत बड़ा अन्याय है । हमारे विचार स्वाभाविक रूप से एक-दूसरे से मेल नहीं खाते हैं, लेकिन इसका मतलब यह नहीं होता कि हम दूसरों को उसके जीने के हक़ से वंचित करें ।
यह खुला आसमान, यह प्रकृति और यह पूरा भू -मंडल हमें दरअसल यही बता रहा है कि हाथी से लेकर चींटी तक, सभी को समान रूप से जीवन बिताने का हक़ है । जिस तरह से खुले आसमान के नीचे हर प्राणी बिना किसी डर के जीने , साँस लेने का अधिकारी है, उसी तरह से मानव-जाति का स्वभाव भी होना चाहिए कि वह अपने जीने के साथ दूसरों से उनके जीने का हक न छीने । यह आसमान हमें जिस तरह से भय से छुटकारा दिलाता है, उसी तरह से हमें मानव-जाति से उन जीवों को डर से छुटकारा दिलाकर उन्हें जीने के लिए पूरा अवसर देना चाहिए । दूसरों के जीने के हक़ को छीनने से बड़ा अपराध या पाप कुछ नहीं हो सकता ।
Q. यदि किसी का ओर-छोर नहीं है, तो-
सारा संसार नीले गगन के तले अनंत काल से रहता आया है । हम थोड़ी दूरी पर ही देखते हैं क्षितिज तक, जहाँ धरतीऔरआकाश हमें मिलते दिखाई देते हैं । लेकिन जब हम वहाँ पहुँचते हैं, तो यह नज़ारा आगे खिसकता चला जाता है, और इस नज़ारे का कोई ओर-छोर हमें नहीं दिखाई देता है । ठीक इसी तरह हमारा जीवन भी है ।
ज़िंदगी की न जाने कितनी उपमाएँ दी जा चुकी हैं, लेकिन कोई भी उपमा पूर्ण नहीं मानी गई, क्योंकि जिदगी के इतने पक्ष हैं कि कोई भी उपमा उस पर पूरी तरह फ़िट नहीं बैठती । बर्नार्ड शॉ जीवन को एक खुली किताब मानते थे, और यह भी मानते थे कि सभी जीवों को समान रूप से जीने का हक़ है । वह चाहते थे कि इंसान अपने स्वार्थ में अंधा होकर किसी दूसरे जीव के जीने का हक न मारे । यदि इंसान ऐसा करता है, तो यह बहुत बड़ा अन्याय है । हमारे विचार स्वाभाविक रूप से एक-दूसरे से मेल नहीं खाते हैं, लेकिन इसका मतलब यह नहीं होता कि हम दूसरों को उसके जीने के हक़ से वंचित करें ।
यह खुला आसमान, यह प्रकृति और यह पूरा भू -मंडल हमें दरअसल यही बता रहा है कि हाथी से लेकर चींटी तक, सभी को समान रूप से जीवन बिताने का हक़ है । जिस तरह से खुले आसमान के नीचे हर प्राणी बिना किसी डर के जीने , साँस लेने का अधिकारी है, उसी तरह से मानव-जाति का स्वभाव भी होना चाहिए कि वह अपने जीने के साथ दूसरों से उनके जीने का हक न छीने । यह आसमान हमें जिस तरह से भय से छुटकारा दिलाता है, उसी तरह से हमें मानव-जाति से उन जीवों को डर से छुटकारा दिलाकर उन्हें जीने के लिए पूरा अवसर देना चाहिए । दूसरों के जीने के हक़ को छीनने से बड़ा अपराध या पाप कुछ नहीं हो सकता ।
निर्देश: नीचे दिए गए गद्यांश को पढ़कर निम्नलिखित प्रश्न में सबसे उचित विकल्प चुनिए ।
सारा संसार नीले गगन के तले अनंत काल से रहता आया है । हम थोड़ी दूरी पर ही देखते हैं क्षितिज तक, जहाँ धरतीऔरआकाश हमें मिलते दिखाई देते हैं । लेकिन जब हम वहाँ पहुँचते हैं, तो यह नज़ारा आगे खिसकता चला जाता है, और इस नज़ारे का कोई ओर-छोर हमें नहीं दिखाई देता है । ठीक इसी तरह हमारा जीवन भी है ।
ज़िंदगी की न जाने कितनी उपमाएँ दी जा चुकी हैं, लेकिन कोई भी उपमा पूर्ण नहीं मानी गई, क्योंकि जिदगी के इतने पक्ष हैं कि कोई भी उपमा उस पर पूरी तरह फ़िट नहीं बैठती । बर्नार्ड शॉ जीवन को एक खुली किताब मानते थे, और यह भी मानते थे कि सभी जीवों को समान रूप से जीने का हक़ है । वह चाहते थे कि इंसान अपने स्वार्थ में अंधा होकर किसी दूसरे जीव के जीने का हक न मारे । यदि इंसान ऐसा करता है, तो यह बहुत बड़ा अन्याय है । हमारे विचार स्वाभाविक रूप से एक-दूसरे से मेल नहीं खाते हैं, लेकिन इसका मतलब यह नहीं होता कि हम दूसरों को उसके जीने के हक़ से वंचित करें ।
यह खुला आसमान, यह प्रकृति और यह पूरा भू -मंडल हमें दरअसल यही बता रहा है कि हाथी से लेकर चींटी तक, सभी को समान रूप से जीवन बिताने का हक़ है । जिस तरह से खुले आसमान के नीचे हर प्राणी बिना किसी डर के जीने , साँस लेने का अधिकारी है, उसी तरह से मानव-जाति का स्वभाव भी होना चाहिए कि वह अपने जीने के साथ दूसरों से उनके जीने का हक न छीने । यह आसमान हमें जिस तरह से भय से छुटकारा दिलाता है, उसी तरह से हमें मानव-जाति से उन जीवों को डर से छुटकारा दिलाकर उन्हें जीने के लिए पूरा अवसर देना चाहिए । दूसरों के जीने के हक़ को छीनने से बड़ा अपराध या पाप कुछ नहीं हो सकता ।
Q. 'फ़िट' और 'इंसान' शब्द हैं-
निर्देश: नीचे दिए गए गद्यांश को पढ़कर निम्नलिखित प्रश्न में सबसे उचित विकल्प चुनिए ।
सारा संसार नीले गगन के तले अनंत काल से रहता आया है । हम थोड़ी दूरी पर ही देखते हैं क्षितिज तक, जहाँ धरतीऔरआकाश हमें मिलते दिखाई देते हैं । लेकिन जब हम वहाँ पहुँचते हैं, तो यह नज़ारा आगे खिसकता चला जाता है, और इस नज़ारे का कोई ओर-छोर हमें नहीं दिखाई देता है । ठीक इसी तरह हमारा जीवन भी है ।
ज़िंदगी की न जाने कितनी उपमाएँ दी जा चुकी हैं, लेकिन कोई भी उपमा पूर्ण नहीं मानी गई, क्योंकि जिदगी के इतने पक्ष हैं कि कोई भी उपमा उस पर पूरी तरह फ़िट नहीं बैठती । बर्नार्ड शॉ जीवन को एक खुली किताब मानते थे, और यह भी मानते थे कि सभी जीवों को समान रूप से जीने का हक़ है । वह चाहते थे कि इंसान अपने स्वार्थ में अंधा होकर किसी दूसरे जीव के जीने का हक न मारे । यदि इंसान ऐसा करता है, तो यह बहुत बड़ा अन्याय है । हमारे विचार स्वाभाविक रूप से एक-दूसरे से मेल नहीं खाते हैं, लेकिन इसका मतलब यह नहीं होता कि हम दूसरों को उसके जीने के हक़ से वंचित करें ।
यह खुला आसमान, यह प्रकृति और यह पूरा भू -मंडल हमें दरअसल यही बता रहा है कि हाथी से लेकर चींटी तक, सभी को समान रूप से जीवन बिताने का हक़ है । जिस तरह से खुले आसमान के नीचे हर प्राणी बिना किसी डर के जीने , साँस लेने का अधिकारी है, उसी तरह से मानव-जाति का स्वभाव भी होना चाहिए कि वह अपने जीने के साथ दूसरों से उनके जीने का हक न छीने । यह आसमान हमें जिस तरह से भय से छुटकारा दिलाता है, उसी तरह से हमें मानव-जाति से उन जीवों को डर से छुटकारा दिलाकर उन्हें जीने के लिए पूरा अवसर देना चाहिए । दूसरों के जीने के हक़ को छीनने से बड़ा अपराध या पाप कुछ नहीं हो सकता ।
Q. हम बहुत बड़ा अन्याय कर रहे होते हैं, यदि
निर्देश: नीचे दिए गए गद्यांश को पढ़कर निम्नलिखित प्रश्न में सबसे उचित विकल्प चुनिए ।
सारा संसार नीले गगन के तले अनंत काल से रहता आया है । हम थोड़ी दूरी पर ही देखते हैं क्षितिज तक, जहाँ धरतीऔरआकाश हमें मिलते दिखाई देते हैं । लेकिन जब हम वहाँ पहुँचते हैं, तो यह नज़ारा आगे खिसकता चला जाता है, और इस नज़ारे का कोई ओर-छोर हमें नहीं दिखाई देता है । ठीक इसी तरह हमारा जीवन भी है ।
ज़िंदगी की न जाने कितनी उपमाएँ दी जा चुकी हैं, लेकिन कोई भी उपमा पूर्ण नहीं मानी गई, क्योंकि जिदगी के इतने पक्ष हैं कि कोई भी उपमा उस पर पूरी तरह फ़िट नहीं बैठती । बर्नार्ड शॉ जीवन को एक खुली किताब मानते थे, और यह भी मानते थे कि सभी जीवों को समान रूप से जीने का हक़ है । वह चाहते थे कि इंसान अपने स्वार्थ में अंधा होकर किसी दूसरे जीव के जीने का हक न मारे । यदि इंसान ऐसा करता है, तो यह बहुत बड़ा अन्याय है । हमारे विचार स्वाभाविक रूप से एक-दूसरे से मेल नहीं खाते हैं, लेकिन इसका मतलब यह नहीं होता कि हम दूसरों को उसके जीने के हक़ से वंचित करें ।
यह खुला आसमान, यह प्रकृति और यह पूरा भू -मंडल हमें दरअसल यही बता रहा है कि हाथी से लेकर चींटी तक, सभी को समान रूप से जीवन बिताने का हक़ है । जिस तरह से खुले आसमान के नीचे हर प्राणी बिना किसी डर के जीने , साँस लेने का अधिकारी है, उसी तरह से मानव-जाति का स्वभाव भी होना चाहिए कि वह अपने जीने के साथ दूसरों से उनके जीने का हक न छीने । यह आसमान हमें जिस तरह से भय से छुटकारा दिलाता है, उसी तरह से हमें मानव-जाति से उन जीवों को डर से छुटकारा दिलाकर उन्हें जीने के लिए पूरा अवसर देना चाहिए । दूसरों के जीने के हक़ को छीनने से बड़ा अपराध या पाप कुछ नहीं हो सकता ।
Q. आसमान हमें दिलाता है
'दो या दो से अधिक संप्रत्ययों में सम्बन्ध बताने वाले कथन को सिद्धांत कहते हैं' यह विचार है :
कूइंग, बैब्लिंग और एक-दो शब्द की अवस्था निम्नलिखित में से कौन-सी अवस्था है?
विचारों को स्थायी रूप देने के लिए प्रयोग किया जाने वाला कौशल है-
I build walls
Walls that protect,
Walls that shield,
Walls that say I shall not yield
Or reveal
Who I am and how I feel
I build walls
Walls that hide,
Walls that cover what’s inside,
Walls that stare or smile or look away,
Silent lies,
Walls that even block my eyes
From the tears I might have cried.
I build walls
Walls that never let me
Truly touch
Those I love so very much .
Walls that need to fall !
Walls mean to be fortresses
Are prisons after all.
Q. The walls in the poem are made up of
I build walls
Walls that protect,
Walls that shield,
Walls that say I shall not yield
Or reveal
Who I am and how I feel
I build walls
Walls that hide,
Walls that cover what’s inside,
Walls that stare or smile or look away,
Silent lies,
Walls that even block my eyes
From the tears I might have cried.
I build walls
Walls that never let me
Truly touch
Those I love so very much .
Walls that need to fall !
Walls mean to be fortresses
Are prisons after all.
Q. Which figure of speech has been employed in the poem by the usage of the word "Walls"?
The study of the rules whereby words or other elements of sentence structure are combined to form grammatical sentences is called
Read the given poem and answer the questions that follow by selecting the most appropriate option.
An example of a metaphor is :
Read the given poem and answer the questions that follow by selecting the most appropriate option.
The theme of the poem is :
Read the given poem and answer the questions that follow by selecting the most appropriate option.
The 'crystalline darkness' is :
Read the given poem and answer the questions that follow by selecting the most appropriate option.
In the poem, the poet suggests that friendship is unaffected by :
A learner's competence in English will improve when she/he receives a learning experience that is at:
A 'mental block' associated with English language learning is:
A company labels its frozen snacks 75% fat free rather than contains 25% fat so that people will view them more positively. This is an example of a:
When children first start to speak in sentences, their speech may be described as:
Direction: Read the following passage carefully and answer the given questions.
Once upon a time, there was a greedy merchant who owned a magnificent horse. The horse was strong and fast, and the merchant was proud of it. He would often travel long distances with the horse to trade goods and make a profit.
One day, the merchant had to travel to a faraway city to sell his goods. He decided to take his horse with him as he knew it could cover the distance quickly. However, he didn't consider the fact that the horse would need rest and care along the way.
As they started their journey, the merchant pushed the horse to go faster and faster, not stopping for breaks. The horse was getting tired and was unable to keep up with the merchant's demands. The merchant didn't care and continued to ride the horse harder, thinking only of his profit.
As they travelled further, the horse began to slow down, and its breathing became laboured. The merchant didn't take notice and kept pushing the horse until it eventually collapsed on the ground, exhausted and unable to move.
The merchant was angry and frustrated that his horse had failed him. He cursed the animal and tried to force it to get up, but the horse was too weak to move. Realizing that he wouldn't be able to reach his destination without a horse, the merchant decided to leave the animal behind and continue on foot, leaving the exhausted horse on the side of the road.
Days later, the merchant finally reached his destination, but he had lost a lot of his merchandise along the way. He realized that his greed had led to his downfall, and he regretted his actions towards the horse. He wished he had taken better care of it and had considered its needs.
From that day on, the merchant vowed to treat his animals with kindness and respect and not to let his greed get in the way of his morals. The lesson he learned was that sometimes, taking a break and looking after yourself and those around you is more important than making a profit.
Q. What is the antonym of the highlighted word 'laboured' ?
One of the important aspects of language acquisition is
A teacher showed a picture in the class and ask them what all they observe. This activity is
Basic Interpersonal Communicative Skills (BICS) refers to _______
The main responsibility of a language teacher as a facilitator is
Important Questions for CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 3
CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 3 MCQs with Answers
Online Tests for CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 3
|
© EduRev
|
Education Revolution
|
|
