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सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - CTET & State TET MCQ


Test Description

30 Questions MCQ Test - सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3

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सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 1

समीकरण ax2 + bx + c = 0 में, जहां a, b और c स्थिरांक हैं और a ≠ 0 है, b का मान क्या है?

(1)   3 और 4 समीकरण के मूल हैं।

(2)   समीकरण के मूल का गुणनफल 12 है।

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 1

चरण 1 और 2: प्रश्न को समझें और निष्कर्ष निकालें

दी गई समीकरण है

 ax2+bx+c=0

यह भी दिया गया है कि a, b और c स्थिरांक हैं और a≠0 है।

हमें b का मान ज्ञात करना है।

चरण 3: कथन 1 का विश्लेषण करें

यह दिया गया है कि 3 और 4 समीकरण के मूल हैं।

हमें पता है कि एक द्विघात समीकरण के लिए
ax2+bx+c=0

मूलों का योग = −b/a

मूलों का गुणनफल = c/a

इसलिए, हमारे पास है:

−ba  = 3 + 4 = 7………..(I)

c/a  = 3 * 4 = 12 …………(II)

ध्यान दें कि ये तीन चर में दो रेखीय समीकरण हैं। इसलिए हम विशेष रूप से b के लिए हल नहीं कर सकते।

कथन 1 अकेले एक अद्वितीय उत्तर पर पहुँचने के लिए पर्याप्त नहीं है।

चरण 4: कथन 2 का विश्लेषण करें

यह दिया गया है कि मूलों का गुणनफल 12 है।

इसलिए, हमारे पास है:

c/a  = 12 …….(III)

ध्यान दें कि (III) दो चर में एकल रेखीय समीकरण है। इसके अलावा, यह b के बारे में कोई जानकारी प्रदान नहीं करता है।

इसलिए कथन 2 अकेले एक अद्वितीय उत्तर पर पहुँचने के लिए पर्याप्त नहीं है।

चरण 5: दोनों कथनों का एक साथ विश्लेषण करें (यदि आवश्यक हो)

अब हम दोनों कथनों को एक साथ देखते हैं।

कथन 1 हमें (I) और (II) देता है

कथन 2 हमें (III) देता है।

हालांकि, ध्यान दें कि (III) मूलतः (II) के समान है।

दूसरे शब्दों में, हमारे पास केवल (I) और (II) बचे हैं (वास्तव में कथन 1 में समान स्थिति)।

इसलिए, कथन 1 और कथन 2 को मिलाकर एक अद्वितीय उत्तर पर पहुँचने के लिए पर्याप्त नहीं हैं।

 

उत्तर: विकल्प (E)

सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 2

इनमें से कौन सा अंग्रेजी वर्णमाला का अक्षर ऊर्ध्वाधर दर्पण के बारे में परावर्तक सममिति रखता है?

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 2

U दर्पण में भी समान दिखाई देता है।

सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 3

एक समकोण त्रिकोण बनाने के लिए, जिसकी आधार लंबाई 12 सेमी है और उसके कर्ण और दूसरे पक्ष का योग 18 सेमी है। हम 12 सेमी लंबाई का रेखाखंड AB खींचते हैं। AB के साथ 90° का कोण बनाते हुए एक किरण AX खींचें। अगला कदम है:

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 3

आवश्यक त्रिकोण बनाने के लिए निम्नलिखित चरणों का पालन किया जाएगा।

चरण I:
AB की लंबाई 12 सेमी का रेखा खंड खींचें। AB के साथ 90 डिग्री बनाते हुए AX नामक एक किरण खींचें।
चरण II:
AX किरण से 18 सेमी का एक रेखा खंड AD काटें (क्योंकि अन्य दो भुजाओं का योग 18 है)।
चरण III:
DB को जोड़ें और DBY कोण को ADB के बराबर बनाएं।
चरण IV:
BY को AX पर C पर काटने दें। AC और BC को जोड़ें।

ΔABC आवश्यक त्रिकोण है।

सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 4

चित्र में, ABCD एक समचतुर्भुज है, जिसके विकर्ण 0 पर मिलते हैं। x और y के मान ज्ञात करें। 

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 4

चूँकि समद्विभाजक (rhombus) के विकर्ण एक-दूसरे को समकोण पर विभाजित करते हैं।

अतः त्रिकोण AOB में, हमारे पास है

∠OAB + ∠x + 90° = 180°

∠x = 180° - 90° - 35° [∠OAB = 35°]

= 55°

साथ ही, ∠DAO = ∠BAO = 35°

अतः ∠y + ∠DAO + ∠BAO + ∠x = 180°

⇒ ∠y + 35° + 35° + 55° = 180°

⇒ ∠y = 180° - 125° = 55°

इसलिए, x और y के मान हैं x = 55°, y = 55°।

सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 5

निम्नलिखित में से कौन सा एक सम संख्या का उदाहरण है?

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 5

दी गई विकल्पों में से 973572 एक सम संख्या है।

सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 6

निम्नलिखित में से कौन-सी स्थिति सत्य है:

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= (-8) - 3

= -8 - 3 

= - 11

इस स्थिति को गणितीय समीकरण में परिवर्तित करने का प्रयास करें और आप अपना उत्तर प्राप्त करेंगे

सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 7

इस बार ग्राफ का अवलोकन करें जो सोमवार से शनिवार तक एक रेडी-मेड दुकान में शर्ट्स की बिक्री को दर्शा रहा है। किस दिन शर्ट्स की न्यूनतम संख्या बेची गई?

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 7

न्यूनतम संख्या में शर्ट्स, अर्थात्, 10 शर्ट्स मंगलवार को बेची गईं।

सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 8

अंग्रेजी वर्णमाला का अक्षर 'M' किस प्रकार के प्रतिबिंबीय समरूपता (अर्थात, दर्पण प्रतिबिंब से संबंधित समरूपता) रखता है?

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 8

अंग्रेजी वर्णमाला का अक्षर 'M' एक ऊर्ध्वाधर दर्पण के संबंध में प्रतिबिंबीय समरूपता रखता है, लेकिन क्षैतिज दर्पण के संबंध में नहीं।

सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 9

इनमें से कौन सा संख्या हर संख्या का गुणांक है?

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 9

1 हर संख्या का एक गुणांक है।

सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 10

जब आप दो गुणांक को गुणा करते हैं, तो आपको क्या मिलता है?

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 10

जब दो गुणांक को गुणा किया जाता है, तो हमें प्रतिशत मिलता है।

सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 11

क्यूबॉइड की ऊँचाई क्या है जिसका आयतन 200 सेमी3 और आधार क्षेत्र 20 सेमी2 है?

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 11

आधार क्षेत्र = लंबाई * चौड़ाई = 20 वर्ग सेमी
अब,
क्यूबॉइड का आयतन = लंबाई * चौड़ाई * ऊँचाई
आयतन = 20 * ऊँचाई
200 = 20 * ऊँचाई
ऊँचाई = 200 / 20 = 10 सेमी।

सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 12

CD = ? (हिंदू अरबी संख्या)

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 12

CD का हिंदू-अरबी संख्या में मान 400 है।व्याख्या:

- रोमन अंकों में, CD संख्या 400 का प्रतिनिधित्व करता है।
- C 100 का प्रतिनिधित्व करता है और D 500 का प्रतिनिधित्व करता है।
- जब एक छोटा संख्या एक बड़े संख्या के पहले आता है, तो उसे बड़े संख्या से घटाया जाता है।
- इसलिए, CD का मान 500 - 100 = 400 है।

सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 13

0 और 10 के बीच कितने पूर्णांक हैं?

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 13

संकल्पना:

दी गई सीमा के भीतर पूर्ण संख्याओं की गिनती करना।

समाधान:

⇒ 0 से 10 के बीच की पूर्ण संख्याओं का अनुक्रम है: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

⇒ हमें बस इन संख्याओं की गिनती करनी है।

⇒ वहाँ 1 एक है। ⇒ वहाँ 1 दो है। ⇒ वहाँ 1 तीन है। ⇒ वहाँ 1 चार है। ⇒ वहाँ 1 पांच है। ⇒ वहाँ 1 छह है। ⇒ वहाँ 1 सात है। ⇒ वहाँ 1 आठ है। ⇒ वहाँ 1 नौ है।

सभी गिनतियों को जोड़ने पर, हमें 0 और 10 के बीच 9 पूर्ण संख्याएँ मिलती हैं।

इसलिए, सही उत्तर "9" है।

सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 14

निम्नलिखित चित्रण पिछले सप्ताह 30 छात्रों की कक्षा में अनुपस्थित छात्रों की संख्या को दर्शाता है। किस दिन सबसे अधिक छात्र अनुपस्थित थे?

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 14

चित्रण में, 1 छवि = 1 अनुपस्थित छात्र है। 

शनिवार को 8 ऐसी छवियाँ हैं, जो सप्ताह के सभी अन्य दिनों की तुलना में अधिक हैं। 

इसलिए, शनिवार को सबसे अधिक छात्र अनुपस्थित थे।

सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 15

कुछ त्रिकोणों की भुजाओं की लंबाई दी गई है, इनमें से कौन सा एक समकोण त्रिकोण नहीं है?

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 15

यदि एक त्रिकोण समकोण है तो उसे पाइथागोरस के प्रमेय को संतुष्ट करना चाहिए।
अब हम जाँच करते हैं कि क्या सभी विकल्प इसे संतुष्ट करते हैं या नहीं....
a) 52 + 122 = 169
52 + 122 = 132
b) 52 + 82 102 के बराबर नहीं है
c) 32 + 42 = 52
d) 72 + 242 = 252
यह स्पष्ट है कि 2रा विकल्प पाइथागोरस के प्रमेय को संतुष्ट नहीं करता है... इसलिए विकल्प 2 उत्तर है।

सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 16

100 का रोमन संख्या क्या है?

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 16

100 का रोमन संख्या C है।

सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 17

निम्नलिखित में से किसी असंभव घटना की संभावना क्या है?

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 17

एक असंभव घटना की संभावना 0 है, क्योंकि उस घटना के होने की कोई संभावना नहीं है।

सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 18

निम्नलिखित में से किस कोण का माप एक प्रक्षिप्त कोण है?

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 18

रिफ्लेक्स कोण वे होते हैं जो "अपनी ओर मुड़ते हैं", और एक सीधी रेखा (180°) से बड़ा कोण बनाते हैं, लेकिन एक पूर्ण वृत्त (360°) पूरा नहीं करते हैं। इसलिए, 270° रिफ्लेक्स कोण की परिभाषा में फिट बैठता है।

इसलिए, सही उत्तर है 270°

सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 19

चित्र में, AB, CD के समानांतर है और RD || SL || TM || AN, और BR : RS : ST : TA = 3 : 5 : 2 : 7 है। यदि यह ज्ञात है कि CN = 1.333 BR है। BF : FG : GH : HI : IC का अनुपात ज्ञात करें।

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 19

चूँकि रेखाएँ, AB और CD एक दूसरे के समानांतर हैं, और रेखाएँ RD और AN समानांतर हैं, इसका अर्थ है कि त्रिकोण RBF और NCI एक दूसरे के समान हैं। चूंकि CN : BR = 1.333 है, यदि हम BR को 3 मानते हैं, तो हमें CN के लिए 4 प्राप्त होगा।

इसका मतलब है कि BF : CI का अनुपात भी 3 : 4 होगा।
साथ ही, BR : RS : ST : TA = BF : FG : GH : HI = 3 : 5 : 2 : 7 (दिया गया)।

इसलिए, सही उत्तर है 3 : 5 : 2 : 7 : 4

सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 20

एक पुस्तकालय में, कहानी किताबों की संख्या का अनुपात गैर-कहानी किताबों की संख्या के साथ 4:3 था और कहानी किताबों की कुल संख्या 1248 थी। जब कुछ और कहानी किताबें खरीदी गईं, तो अनुपात 5:3 हो गया। खरीदी गई कहानी किताबों की संख्या ज्ञात करें।

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 20

कुल कहानी किताबें = 1248 + M = 312 x 5

M = 1560 - 1248 = 312

सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 21

दी गई परिभाषा के अनुसार, N प्राकृतिक संख्या को और W पूरे संख्या को दर्शाता है, तो निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही है?

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 21

प्राकृतिक संख्याएँ वस्तुओं की स्वाभाविक रूप से होने वाली गिनती हैं 1, 2, 3, 4, ..., जो अनंत सूची बनाती हैं जिसमें पहला संख्या 1 है और हर अगली संख्या पूर्ववर्ती संख्या +1 के बराबर होती है।

पूरी संख्या में सभी प्राकृतिक संख्याओं का सेट शामिल होता है और 0 भी।

मान लें कि N और W प्राकृतिक और पूरी संख्याओं के तत्व हैं।

N={1,2,3,4,....∞}

W={0,1,2,3,4,...∞}

तो, यहाँ हम कह सकते हैं कि N W का उपसमुच्चय है।

अत: NW सही कथन है।

सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 22

एक स्थानीयता में रहने वाले लोगों द्वारा पसंद किए गए फ्रिज के रंग निम्नलिखित चित्रात्मक रूप में प्रदर्शित हैं। पीले रंग को पसंद करने वाले लोगों की संख्या ज्ञात करें।

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 22

दी गई चित्रात्मक रूप में एक छवि 10 लोगों का प्रतिनिधित्व करती है।

इसलिए, जो लोग पीले रंग को पसंद करते हैं उनकी संख्या है 6 x 10 = 60.

सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 23

दी गई आकृति में, यदि TP और TQ एक वृत्त के लिए दो स्पर्श रेखाएँ हैं जिनका केंद्र O है, और यदि ∠POQ = 110o है, तो ∠PTQ के बराबर होगा:

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 23

क्योंकि एक बाहरी बिंदु से खींची गई दो स्पर्श रेखाओं के बीच का कोण स्पर्श बिंदु से होकर जाने वाली वृत्त की त्रिज्या के बीच के कोण का पूरक होता है।
∴ ∠PTQ = 180−110 = 70

सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 24

179 इनमें से किस प्रकार के कोण का उदाहरण है?

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 24

179 90, 179 180  इसलिए यह obtuse है।

सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 25

सही कथन का चयन करें

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 25

सही उत्तर विकल्प D है: एक रेखा से बाहर के एक बिंदु से खींचे जा सकने वाले सभी रेखा खंडों में, लंबवत सबसे छोटा होता है।

सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 26

यदि समीकरण 3x2 + tx + s के 2 और 3 मूल हैं, तो s+t का मान क्या होगा?

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 26
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टैग का उपयोग करें।\rउज्जागर करना: महत्वपूर्ण शब्दों या कीवर्ड को टैग का उपयोग करके उजागर करें। इसे हिंदी में परिवर्तित करें : "}

सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 27

सिलेंडर की पार्श्व सतह क्षेत्र को खोजने का सूत्र क्या है?

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 27


इसलिए विकल्प A सही है।

सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 28

तीन लगातार विषम संख्याओं और तीन लगातार सम संख्याओं का योग 231 है। सबसे छोटी विषम संख्या और सबसे छोटी सम संख्या के बीच का अंतर 11 है। सबसे बड़ी सम संख्या और सबसे बड़ी विषम संख्या का योग क्या है?

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 28

विषम संख्याएँ - x-2, x, x+2 ; सम संख्याएँ - y-2, y, y+2
3x + 3y = 231
x + y = 77
(y - 2) - (x - 2) = 11
y - x = 11
x = 33, y = 44
सबसे बड़ी सम संख्या और विषम संख्या का योग = 46 + 35 = 81

सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 29

दी गई आकृति में, RQ वृत्त पर केंद्र O के लिए एक स्पर्शरेखा है। यदि SQ = 6 सेमी और RQ = 4 सेमी है, तो OR के मान की गणना करें।

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 29

यहाँ SQ = 6 सेमी है, तो OQ = OS = 6/2 = 3 सेमी [त्रिज्या] और ∠Q = 90°
अब, त्रिकोण OQR में, OR2 = QR2 + OQ2
⇒ OR2 = (4)2 + (3)2 = 16 + 9 = 25
⇒ OR = 5 सेमी 

सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 30

एक आयताकार बाड़ा 40 मीटर x 36 मीटर है जिसमें एक घोड़ा एक कोने में 14 मीटर लंबी रस्सी से बंधा हुआ है। यदि घोड़ा बाड़े के बाहर और अंदर है, तो वह किस क्षेत्र का अनुपात घास खा सकता है?

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षण: गणित - 3 - Question 30


  • एक आयत के कोने पर एक वृत्त की कल्पना करें।
  • वृत्त के 3 चौथाई भाग आयत के बाहर हैं और 1 चौथाई भाग अंदर है।
  • इसलिए, आवश्यक अनुपात = 3 : 1
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