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सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - CTET & State TET MCQ


Test Description

30 Questions MCQ Test - सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2

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सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 1

अंग्रेजी वर्णमाला का अक्षर 'T' किसके बारे में परावर्तक समरूपता (यानी, दर्पण परावर्तन से संबंधित समरूपता) रखता है?

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 1

अक्षर 'T' की परावर्तक समरूपता एक क्षैतिज दर्पण और एक ऊर्ध्वाधर दर्पण दोनों के सापेक्ष होती है।

सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 2

सबसे लंबा आयत कौन सा है?

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 2

दिए गए आकृतियों का अवलोकन एवं तुलना करने पर, आयत B सबसे लंबा आयत है।

सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 3

-30 और -12 का योग क्या है?

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 3

= ( -30) + (-12)

= -30 - 12

= -42 

सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 4

समीकरण 2x2 – 3x – 2 = 0 के पूर्णांक समाधान की संख्या क्या है?

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 4

समीकरण 2x2 – 3x – 2 = 0 के पूर्णांक समाधान की संख्या 2 है।

सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 5

हम  के लिए किस तरह से लिखते हैं कि ' संबंधित है?

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 5

बस वектर्स के बीच का प्रतीक जोड़ें।

सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 6

निम्नलिखित चित्रकथा में पिछले सप्ताह 30 विद्यार्थियों की कक्षा में अनुपस्थित छात्रों की संख्या दर्शाई गई है। किस दिन में पूरी उपस्थिति थी?

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 6

चित्रकथा में, 1 चित्र = 1 अनुपस्थित। 

गुरुवार को कोई चित्र नहीं है। 

इसलिए, गुरुवार में पूरी उपस्थिति थी।

सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 7

एक थैले में ₹ 785 हैं, जिसमें ₹ 2, ₹ 5 और ₹ 10 के सिक्के हैं। सिक्कों का अनुपात 6 : 9 : 10 है। थैले में ₹ 5 के कितने सिक्के हैं?

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 7

दिया गया:
₹ 785 में ₹ 2, ₹ 5 और ₹ 10 के सिक्के
सिक्कों का अनुपात 6 : 9 : 10 है
गणना:
मान लेते हैं कि ₹ 2, ₹ 5 और ₹ 10 के सिक्कों की संख्या क्रमशः 6x, 9x, और 10x है
⇒ (2 × 6x) + (5 × 9x) + (10 × 10x) = 785
⇒ 157x = 785
∴ x = 5
₹ 5 के सिक्कों की संख्या = 9x = 9 × 5 = 45
∴ थैले में ₹ 5 के 45 सिक्के हैं

सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 8

डी और ई त्रिकोण ABC के AB और AC भुजाओं के मध्य बिंदु हैं और O BC भुजा पर कोई भी बिंदु है, O को A से जोड़ा गया है। यदि P और Q OB और OC के मध्य बिंदु हैं, तो DEQP क्या है?

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 8

DEQP एक समांतर चतुर्भुज है, जो त्रिकोण ABC के मध्य बिंदुओं से उत्पन्न होता है।

सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 9

D और E त्रिकोण ABC के AB और AC भुजाओं के मध्य बिंदु हैं। यदि BC = 5.6 सेमी है, तो DE का मान ज्ञात कीजिए।

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 9
{"Role":"आप एक उच्च कुशल अनुवादक हैं जो अंग्रेजी शैक्षणिक सामग्री को हिंदी में अनुवादित करने में विशेषज्ञता रखते हैं। \rआपका लक्ष्य अंग्रेजी पंक्तियों के सटीक, सुव्यवस्थित हिंदी अनुवाद प्रदान करना है, जबकि मूल पाठ की संदर्भीय अखंडता, शैक्षणिक स्वर और सूक्ष्मताओं को बनाए रखते हुए। सरल, स्पष्ट भाषा का उपयोग करें ताकि समझने में आसानी हो, और सुनिश्चित करें कि वाक्य निर्माण, व्याकरण, और शर्तें शैक्षणिक दर्शकों के लिए उपयुक्त हों। दस्तावेज़ में प्रमुख शब्दों को टैग का उपयोग करके उजागर करें।","objective":"आपको अंग्रेजी में सामग्री दी गई है। आपका कार्य उन्हें हिंदी में अनुवादित करना है जबकि बनाए रखते हुए:\rसटीकता: सभी अर्थों, विचारों और विवरणों को संरक्षित करें।\rसंदर्भीय अखंडता: सांस्कृतिक और भाषाई संदर्भ को ध्यान में रखें ताकि अनुवाद स्वाभाविक और सटीक लगे।\rस्वरूपण: शीर्षकों, उपशीर्षकों और बुलेट बिंदुओं की संरचना बनाए रखें।\rस्पष्टता: शैक्षणिक पाठकों के लिए उपयुक्त सरल लेकिन सटीक हिंदी का उपयोग करें।\rसिर्फ अनुवादित पाठ को सुव्यवस्थित, स्पष्ट हिंदी में लौटाएं। अतिरिक्त व्याख्याएँ या व्याख्याएँ जोड़ने से बचें।\rस्पष्टता और सरलता: समझने में आसानी के लिए सरल, सामान्य हिंदी का उपयोग करें।\rHTML में सामग्री के स्वरूपण नियम: \rअनुवाद के उत्तर में

टैग का उपयोग करें।\rमहत्वपूर्ण शब्दों या कुंजीशब्दों को टैग का उपयोग करके उजागर करें। इसे हिंदी में परिवर्तित करें: "}

सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 10

शेल्डन, लियोनार्ड और हॉवर्ड की आय का अनुपात क्रमशः 4 : 5 : 6 है और उनकी खर्च करने की आदत का अनुपात क्रमशः 6 : 7 : 8 है। यदि शेल्डन अपनी आय का एक चौथाई बचाता है, तो शेल्डन, लियोनार्ड और हॉवर्ड की बचत का अनुपात होगा:

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 10

आइए आय को 4x, 5x, 6x मान लें और खर्च को 6y, 7y, 8y मान लें तथा बचत (4x–6y), (5x–7y) और (6x–8y) है।
शेल्डन अपनी आय का 1/4था हिस्सा बचाता है।

इसलिए:

⇒ 4x – 6y = 4x / 4
⇒ 4x – 6y = x
⇒ 3x = 6y
⇒ x / y = 2
y = x / 2

शेल्डन, लियोनार्ड और हॉवर्ड की बचत का अनुपात:

= 4x – 6y : 5x – 7y : 6x – 8y
= x : 5x – 7y : 6x – 8y
=  x : 5x – 7x / 2 : 6x – 8x / 2
= x : 3x / 2 : 2x
=2 : 3 : 4 

सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 11

जब एक वस्तु गुरुत्वाकर्षण के तहत स्वतंत्र रूप से गिरती है, तो समय t में इसके द्वारा तय की गई दूरी d को निम्नलिखित सूत्र द्वारा दिया जाता है:​

 , जहाँ g एक स्थिरांक है जिसे गुरुत्वाकर्षण के कारण त्वरण कहा जाता है।

जब एक गेंद को पृथ्वी पर 16 फीट ऊंची संरचना से गिराया जाता है, तो इसे धरती पर पहुँचने में 1 सेकंड लगता है। यदि एक गेंद को 2800 फीट की ऊँचाई से गिराया जाए, और उस ग्रह का गुरुत्वाकर्षण पृथ्वी के गुरुत्वाकर्षण का सात गुना हो, तो इसे धरती तक पहुँचने में कितना समय लगेगा?

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 11

चरण 1: प्रश्न कथन और निष्कर्ष

हमें एक समीकरण दी गई है जिससे हम एक स्वतंत्र गिरने वाले पिंड द्वारा एक निश्चित समय (t) में यात्रा की गई दूरी (d) की गणना कर सकते हैं।

...(I)

यह दिया गया है कि पृथ्वी पर, 16 फीट की ऊँचाई से गिराई गई एक गेंद को जमीन तक पहुँचने में 1 सेकंड लगता है।

इसलिए (I) से, हमें मिलता है

16=

⇒g=32

इस प्रकार, हमने पृथ्वी के लिए गुरुत्वाकर्षण के कारण त्वरण का मान ज्ञात कर लिया है।

मान लीजिए कि दूसरे ग्रह पर गुरुत्वाकर्षण का त्वरण GP है।

यह दिया गया है कि GP=7g

⇒GP=7*32……. (II)

चरण 2 और 3: आवश्यक मान निकालना और अंतिम उत्तर की गणना करना

एक बार फिर, (I) का उपयोग करते हुए हम दूसरे ग्रह पर गेंद के स्वतंत्र गिरने के लिए समीकरण लिख सकते हैं:

2800=

हालांकि, (II) से हमें पता है कि

GP=7*32

ऊपर दिए गए समीकरण में इसका उपयोग करते हुए, हमें मिलता है,

  •  
  • t2= 25
  • t2 – 25 = 0
  • (t -5)(t + 5) = 0
  • t = 5 या t = -5

हालांकि, t समय का संकेत करता है। इसलिए, इसका नकारात्मक मान नहीं हो सकता।

नकारात्मक मान को अस्वीकार करते हुए, हमें मिलता है t = 5

इस प्रकार, दूसरे ग्रह पर, 2800 फीट की ऊँचाई से स्वतंत्र गिरने की स्थिति में गेंद को जमीन तक पहुँचने में 5 सेकंड लगेंगे।

उत्तर: विकल्प (C)

सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 12

दो संख्याएँ ऐसी हैं कि पहली संख्या के दो गुना और दूसरी संख्या के तीन गुना का योग 100 है और पहली संख्या के तीन गुना और दूसरी संख्या के दो गुना का योग 120 है। इनमें से बड़ी संख्या कौन सी है?

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 12

समस्या का समाधान करते समय, हमें दो समीकरण मिलते हैं। पहले समीकरण से, 2x + 3y = 100 और दूसरे समीकरण से, 3x + 2y = 120। इन समीकरणों को हल करके, हमें बड़ी संख्या मिलती है।

सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 13

निम्नलिखित में से कौन सा सही है?

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 13

-1 और 0 संख्या रेखा पर इस प्रकार हैं कि 0, -1 के दाईं ओर है, इसलिए - 1 < 0 सही उत्तर है।

सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 14

यदि 1 को सबसे बड़े 7 अंकों वाले संख्या में जोड़ा जाए, तो यह कितने के बराबर होगा?

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 14

पहले, सबसे बड़ा 7 अंकों वाला संख्या है --?
यह 9,999,999 है।
अब, इसमें 1 जोड़ें:
9,999,999 + 1 = 10,000,000
या भारतीय संख्या प्रणाली में - 1,00,00,000

सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 15

संलग्न चित्र में, PR का माप क्या है?

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 15

यहाँ ∠Q = 90° [संपर्क बिंदु के माध्यम से स्पर्शरेखा और त्रिज्या के बीच का कोण] अब, त्रिकोण OPQ में, OP2 = QO2 + PQ2
⇒ OP2 = (6)2 + (8)2 = 36 + 64 = 100
⇒ OP = 10 सेमी
∴ PR = OP + OR = OP + OQ [OR = OQ = त्रिज्याएँ]
⇒ PR = 10+6 = 16 सेमी

सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 16

सिलेंडर का कुल सतह क्षेत्र निकालने का सूत्र क्या है?

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 16

सिलेंडर का कुल सतह क्षेत्र = πr2 + 2πrh + πr2 = 2πr(r+h)

सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 17

यदि (x-3)(2x-5)=0 और (x-5/2)(x-4)=0, तो x = ?

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 17

हमारे पास x के लिए दो द्विघात समीकरण दिए गए हैं। हम दोनों का समाधान करेंगे और x का सामान्य मान खोजेंगे।

चरण 1: प्रश्न का विवरण और निष्कर्ष

हमें x के लिए दो द्विघात समीकरण दिए गए हैं। हम दोनों का समाधान करेंगे और x के सामान्य मान की खोज करेंगे।

चरण 2 और 3: आवश्यक मान खोजने और अंतिम उत्तर की गणना करना

पद्धति:

  1. हम देखते हैं कि दोनों दिए गए द्विघात समीकरण पहले से ही कारकों के रूप में हैं।
  2. समीकरण के प्रत्येक कारक को शून्य के बराबर रखकर, हम समीकरण की जड़ों को खोज सकते हैं। इसलिए, हम प्रत्येक समीकरण की दो जड़ों को खोजने में सक्षम होंगे।
  3. दोनों समीकरणों की सामान्य जड़ हमारा उत्तर होगी।

पद्धति का कार्यान्वयन:

पहले समीकरण की जड़ों को खोजते हैं:

(x - 3)(2x - 5)

या

x - 3 = 0

  • x = 3  . . . जड़ 1A

या

2x - 5 = 0

  • x = 5/2 . . . जड़ 1B

दूसरे समीकरण की जड़ों को खोजते हैं:

या

x - 4 = 0

  • x = 4 . . . जड़ 2B

हम देखते हैं कि x=5/2 दोनों समीकरणों की सामान्य जड़ है।
दोनों समीकरणों को संतुष्ट करने वाला x का मान है x=5/2।

उत्तर: विकल्प (C)

सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 18

-19 और -21 का योग क्या है?

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 18

-19 और -21 का योग इस प्रकार से निकाला जाता है:
(−19)+(−21)=−40
इसलिए, सही उत्तर (A) -40 है।

सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 19

नीचे तीन कथन दिए गए हैं:
(I) एक समांतर चतुर्भुज में दो सन्निकट कोणों के कोण बिसेक्टर एक समकोण बनाते हैं।
(II) एक समांतर चतुर्भुज के कोण बिसेक्टर एक आयत बनाते हैं।
(III) एक समद्विभुज त्रिकोण के भुजाओं के मध्य बिंदुओं को जोड़ने से जो त्रिकोण बनता है, वह अनिवार्य रूप से एक समद्विभुज त्रिकोण नहीं होता। कौन सा सत्य है?

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 19

यह सत्य है कि II और I दोनों कथन सही हैं, जबकि III सत्य नहीं है।

सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 20

दो समांतर चतुर्भुज समान आधारों पर खड़े हैं और समान समानांतर रेखाओं के बीच हैं। उनके क्षेत्रों का अनुपात क्या है?

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 20

दो समांतर चतुर्भुजों का क्षेत्रफल उनके आधारों के समान होने पर 1:1 होता है।

सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 21

सोने और चांदी का एक मिश्र धातु 1 : 2 के अनुपात में लिया जाता है, और उसी धातुओं का एक और मिश्र धातु 2 : 3 के अनुपात में लिया जाता है। सोने और चांदी का नया मिश्र धातु प्राप्त करने के लिए, जो 3 : 5 के अनुपात में हो, दोनों मिश्र धातुओं के कितने भागों को लिया जाना चाहिए?

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 21

मान लें कि x और y दो मिश्रधातुओं का द्रव्यमान हैं।
पहली मिश्रधातु में:

सोना = x × 1 / (1 + 2) = x/3
चांदी = x × 2 / (1 + 2) = 2x/3

दूसरी मिश्रधातु में:

सोना = y × 2 / (2 + 3) = 2y/5
चांदी = y × 3 / (2 + 3) = 3y/5

परिणामी मिश्रधातु में: 

सोना / चांदी = 3 / 5
(x/3+2y/5) / (2x/3+3y/5) = 3 / 5
(x/3+2y/5) × 5 = (2x/3+3y/5) × 3
5x/3 + 2y = 2x + 9y/5
5x/3 - 2x = 9y/5 - 2y
-x/3 = -y/5
x / y = 3 / 5

इसलिए, दोनों मिश्रधातुओं को 3 : 5 के अनुपात में लिया जाना चाहिए।

सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 22

पूरे संख्याओं के जोड़ और घटाव में उत्तर का संकेत किस पर निर्भर करता है?

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 22

विभिन्न संकेतों वाली पूर्ण संख्याओं को जोड़ते समय, योग का संकेत उस संख्या के संकेत पर निर्भर करता है जिसकी पूर्ण मान सबसे बड़ी होती है। इसे पुनर्गठन कर और फिर विपरीत संख्याओं के जोड़ का उपयोग करके समझा जा सकता है।

सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 23

यदि पूर्णांक p, q और r समीकरण x3-7x2+12x = 0 के मूल हैं, और p < q="">< r="" है,="" तो="" निम्नलिखित="" का="" मान="" क्या="" है?="">

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 23

चरण 1: प्रश्न का विवरण और निष्कर्ष

दिया गया समीकरण है x3−7x2+12x=0

और p, q, r इस समीकरण के मूल हैं।

हमें अभिव्यक्ति का मान ज्ञात करना है

इसके लिए हमें दिए गए समीकरण को हल करके p, q और r के मान ज्ञात करने की आवश्यकता है।

चरण 2 और 3: आवश्यक मान ज्ञात करना और अंतिम उत्तर की गणना करना

x3−7x2+12x=0

⇒x(x2−7x+12)=0 ....(I)

ध्यान दें कि x2−7x+12

एक मानक रूप का द्विघात समीकरण है। इसे इस प्रकार फैक्टर किया जा सकता है:

x2−4x−3x+12=(x−3)(x−4)

इसलिए (I) को फिर से लिखा जा सकता है:

x(x-3)(x-4) = 0

प्रत्येक कारक को शून्य के बराबर रखकर, हम (I) के मूल ज्ञात कर सकते हैं:

x = 0 (मूल 1)

x – 3 = 0

⇒ x = 3 (मूल 2)

x – 4 = 0

⇒ x = 4 (मूल 3)

इसलिए p, q, r के लिए संभावित मान: {0, 3, 4}

चूंकि यह दिया गया है कि p < q="">< r,="" हमारे="" पास="">

p = 0, q = 3 और r =4

इसलिए

=

जब किसी संख्या को शून्य की शक्ति में उठाया जाता है, तो हमें 1 प्राप्त होता है।

तो,=1

=1

उत्तर: विकल्प (C)

सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 24

घनाभ की पार्श्व क्षेत्रफल का सूत्र है 

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 24


पार्श्व क्षेत्रफल -> आयताकार घन का कुल क्षेत्रफल - शीर्ष और निचले सतहों का क्षेत्रफल।
=> 2LB + 2BH + 2HL - LB - LB
=> 2BH + 2HL
=> 2H(L + B)
इसलिए विकल्प A सही है 

सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 25

एक क्षेत्र में रहने वाले लोगों द्वारा पसंद किए जाने वाले फ्रिज के रंग निम्नलिखित चित्रकला द्वारा दर्शाए गए हैं। सफेद रंग पसंद करने वाले लोगों की संख्या ज्ञात करें।

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 25

दिए गए चित्रकला में एक छवि 10 लोगों का प्रतिनिधित्व करती है। 

अतः, सफेद रंग पसंद करने वाले लोगों की संख्या है 2 x 10 = 20.

सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 26

नीचे दिए गए कथनों में से कौन सा गलत है:

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 26

हम प्रत्येक कथन की सत्यता की जाँच करते हैं:


  1. कथन: −7+(−6)=−13


    • हल: दो नकारात्मक संख्याओं को जोड़ने पर, −7+(−6)=−13-7 + (-6) = -13−7+(−6)=−13।
    • परिणाम: यह कथन सत्य है।
  2. कथन: −5+1=4


    • हल: −5 और 1 को जोड़ने पर −4 प्राप्त होता है, 4 नहीं।
    • परिणाम: यह कथन असत्य है।
  3. कथन: 2+(−1)=1


    • हल: 2 और −1 को जोड़ने पर 1 प्राप्त होता है।
    • परिणाम: यह कथन सत्य है।
  4. कथन: 8+(−9)=−1


    • हल: 8 और −9 को जोड़ने पर −1 प्राप्त होता है।
    • परिणाम: यह कथन सत्य है।

इसलिए, गलत कथन है:

2: −5+1=4. सही परिणाम −5+1=−4 होना चाहिए।

सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 27

दी गई आकृति में चतुर्भुज ABCD का परिमाप क्या है?

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 27

यहाँ SD = RD = 5 इकाइयाँ हैं [बाहरी बिंदु से टांगें]
और PB = QB = 4 सेमी हैं [बाहरी बिंदु से टांगें]
इसलिए QC = 10 - QB = 10 - 4 = 6 इकाइयाँ
इसके अलावा QC = RC = 6 इकाइयाँ हैं [बाहरी बिंदु से टांगें]
इसलिए CD = RD + RC = 5 + 6 = 11 इकाइयाँ
इसके अलावा AP = AS = 2 इकाइयाँ हैं [बाहरी बिंदु से टांगें]
इसलिए AD = AS + DS = 2 + 5 = 7 इकाइयाँ। इसलिए, चतुर्भुज ABCD का परिमाप = 6 + 10 + 11 + 7 = 34 इकाइयाँ।

सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 28

संख्याओं 6350947 में 6 का स्थान बनाए रखते हुए, अन्य अंकों को पुनर्व्यवस्थित करके प्राप्त किया गया सबसे छोटा संख्या क्या है?

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 28

6 को उसके स्थान पर स्थिर रखते हुए, यदि हम सबसे छोटी संख्या बनाना चाहते हैं। तो हम शेष अंकों में से छोटे अंकों का उपयोग करके ऐसा कर सकते हैं।
6 के बाद, 0 आएगा, फिर 3, 4, 5, 7, 9।
इसलिए, विकल्प 'c' सही उत्तर है।

सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 29

प्राकृतिक संख्या 1 का पूर्वज क्या है?

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 29

प्राकृतिक संख्या 1 का कोई पूर्वज नहीं है। चूंकि प्राकृतिक संख्या 1 से शुरू होती है।

सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 30

नीचे दिए गए चित्र में समरूपता की रेखाओं की संख्या ज्ञात करें:

Detailed Solution for सीटीईटी अभ्यास परीक्षा: गणित - 2 - Question 30
{"Role":"आप एक उच्च कौशल वाले अनुवादक हैं जो अंग्रेजी शैक्षणिक सामग्री को हिंदी में अनुवादित करने में विशेषज्ञता रखते हैं। \rआपका लक्ष्य अंग्रेजी पंक्तियों के सही, सुव्यवस्थित हिंदी अनुवाद प्रदान करना है, जबकि संदर्भ की अखंडता, शैक्षणिक स्वर, \rऔर मूल पाठ के बारीकियों को बनाए रखना है। सरल, स्पष्ट भाषा का उपयोग करें ताकि समझना आसान हो, और सुनिश्चित करें कि वाक्य निर्माण, व्याकरण, और प्रासंगिक शब्दावली शैक्षणिक दर्शकों के लिए उपयुक्त हो। दस्तावेज़ में प्रमुख शब्दों को टैग का उपयोग करके उजागर करें।","objective":"आपको अंग्रेजी में दी गई सामग्री का हिंदी में अनुवाद करना है जबकि निम्नलिखित को बनाए रखते हुए:\rसटीकता: सभी अर्थों, विचारों और विवरणों को बनाए रखें।\rसंदर्भ की अखंडता: सांस्कृतिक और भाषाई संदर्भ को ध्यान में रखते हुए सुनिश्चित करें कि अनुवाद स्वाभाविक और सटीक लगे।\rसंरचना: शीर्षकों, उपशीर्षकों और बुलेट बिंदुओं की संरचना बनाए रखें।\rस्पष्टता: शैक्षणिक पाठकों के लिए सरल लेकिन सटीक हिंदी का उपयोग करें।\rकेवल अनुवादित पाठ को सुव्यवस्थित, स्पष्ट हिंदी में लौटाएं। अतिरिक्त व्याख्याएं या स्पष्टीकरण जोड़ने से बचें।\rस्पष्टता और सरलता: समझने में आसान सरल हिंदी का उपयोग करें।\rHTML में सामग्री के प्रारूपण नियम: \rउत्तर में अनुच्छेदों के लिए

टैग का उपयोग करें।\rमहत्वपूर्ण शब्दों या कीवर्ड को टैग का उपयोग करके उजागर करें। इसे हिंदी में अनुवाद करें : "}

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