सीटीईटी प्रैक्टिस मॉक टेस्ट - 2 - CTET & State TET MCQ

महात्मा गांधी

रवींद्रनाथ ठाकुर

डॉ. राधाकृष्णन

औरोबिंदो घोष

टर्मन

बर्ट और वर्नन

फ्रीमैन

स्पीयरमैन

शिक्षार्थियों को स्वतंत्र रूप से तर्क करने की आवश्यकता नहीं है 

बच्चों द्वारा स्कूल के बाहर सीखी गई बातें अप्रासंगिक हैं 

शिक्षार्थियों के अनुभव और धारणाएँ महत्वपूर्ण हैं 

शिक्षक को हमेशा कक्षा में शिक्षण का नेतृत्व करना चाहिए 

दूरी शिक्षा

औपचारिक शिक्षा

स्वतंत्र शिक्षा

अनौपचारिक शिक्षा

एक बच्चा अनुकरण करना सीख सकता है 

एक बच्चा अपनी गलतियों के अनुसार अपने व्यवहार को समायोजित कर सकता है 

एक बच्चा विशिष्ट व्यवहार पैटर्न प्रदर्शित करता है 

एक बच्चा अपने बड़ों का अनुकरण करता है 

निम्नता

चिंता

असक्षमता

व्यवहार विकार

चुनी हुई अध्ययन

संयोगित अध्ययन

गहन अध्ययन

इनमें से कोई नहीं

प्रधानाचार्य और माता-पिता को चिंतित होना चाहिए

विद्यालय के अधिकारी उनके खिलाफ कार्रवाई करें और इन छात्रों को निष्कासित करें

शिक्षकों को इसे गंभीर समस्या के रूप में लेना चाहिए और इसके प्रति आवश्यक कदम उठाने चाहिए

उन्हें नियमित छात्रों की तुलना में कक्षा में कम प्राथमिकता दी जानी चाहिए

कक्षा - प्रशिक्षण प्रक्रिया

शिक्षक - प्रशिक्षण विधि

व्यक्तिगत शिक्षण प्रक्रिया

समूह शिक्षण प्रक्रिया

रूसो

जॉन ड्यूई

बी.एफ. स्किनर

जीन पियाजे

सामाजिककरण 

मूल्य संघर्ष

आक्रामकता

चिंता

मनःविश्लेषणात्मक विधि

सांख्यिकीय विधि

विकासात्मक विधि

उपरोक्त सभी

लंबे समय तक अध्ययन करना

संविधान को समझना

संविधान को लिखना

इनमें से कोई नहीं

बाल-केंद्रित शिक्षा

विद्यालय के पाठ्यक्रम में सह-पाठ्यक्रम गतिविधियों की मान्यता

व्यक्तिगत भिन्नताओं के अनुसार शिक्षा

उपरोक्त सभी

बच्चे के व्यवहार का प्रदर्शन

बालक के व्यवहार का मापन

बालक का नियमित व्यवहार

शिशु का निरंतर मूल्यांकन

वे इसकी मदद के बिना अच्छी तरह से पढ़ा सकते हैं 

कक्षा में जिज्ञासु छात्रों की संख्या बहुत कम होती है 

जब वे कोई गलती करते हैं, तो उन्हें अपने छात्रों से किसी चुनौती का सामना नहीं करना पड़ता 

वे अनुभव के माध्यम से इसमें विशेषज्ञता हासिल करने के कारण संक्षिप्त रूपरेखा के साथ खुद को सुसज्जित कर सकते हैं 

पूरा पाठ्यक्रम पढ़ाता है

अपने छात्रों की परीक्षा में मदद करता है

मित्र, दार्शनिक और मार्गदर्शक होता है

अच्छी अनुशासन बनाए रखता है

जिम्मेदारी की भावना

रचनात्मकता

सहयोग

उपरोक्त सभी

पाठ्यक्रम के भार में कमी

शिक्षकों की सहानुभूति

स्कूल का आकर्षक वातावरण

छात्रों का उत्साहवर्धन

शिक्षा में वैज्ञानिक ज्ञान का समावेश 

निर्देशन में वैज्ञानिक ज्ञान का समावेश 

प्रशिक्षण में वैज्ञानिक ज्ञान का समावेश 

उपरोक्त सभी 

व्यक्तिगत समस्या के शिक्षण का विश्लेषण

छात्रों के पूर्व ज्ञान का निर्धारण

व्यक्तिगत भिन्नताओं का ज्ञान

मानदंड-संदर्भित परीक्षण का निर्माण

मानव विकास का अध्ययन

अधिगम प्रक्रिया का अध्ययन

व्यक्तिगत भिन्नताओं का अध्ययन

उपर्युक्त सभी

शिक्षण पेशे पर गर्व करता है

तुरंत समाधान प्रदान कर सकता है

व्यक्तिगत बच्चों की आवश्यकताओं के अनुसार अपनी विधि को समायोजित करता है

सीखने के सिद्धांतों की तुलना करता है

उपायों के नियमों द्वारा मार्गदर्शन करने से इनकार करता है

विभिन्न प्रकार के परीक्षणों की तुलना करता है

छात्रों के व्यवहार की समस्याओं का अध्ययन करता है

बच्चों के साथ प्रभावी ढंग से नहीं निपट सकता

एकल-कारक सिद्धांत

दो-कारक सिद्धांत

ब्लूम का सिद्धांत

इनमें से कोई नहीं

सभी शिक्षक

जो शिक्षक इस कार्य के लिए नियुक्त हैं

जो शिक्षक इसमें रुचि लेते हैं

प्रधानाचार्य और उन शिक्षकों की टीम जो दिलचस्प गतिविधियाँ बनाने में सक्षम हैं

अच्छी पढ़ाई

सामान्य पढ़ाई

साधारण पढ़ाई

मूल्य-आधारित पढ़ाई

विषय पर कुछ अन्य पुस्तकों से परामर्श करने के लिए हतोत्साहित करें।

विषय पर कुछ अन्य पुस्तकों से परामर्श करने के लिए प्रोत्साहित किया गया।

कक्षा के बाद उनके शिक्षक से बात करने का सुझाव दिया गया।

कक्षा के नोट्स का पालन करने की सिफारिश की गई है ताकि परीक्षा में अच्छे अंक प्राप्त किए जा सकें।

एक शिक्षक को एक समय में एक ही शिक्षण मॉडल का उपयोग करना चाहिए

एक शिक्षक को अपने शिक्षण के दौरान परिस्थितियों के अनुसार विभिन्न शिक्षण मॉडलों का उपयोग करना चाहिए

एक शिक्षक को उपलब्धि को बढ़ाने के लिए नए शिक्षण मॉडलों का उपयोग करना चाहिए

एक शिक्षक को अपने शिक्षण में किसी भी दो मॉडलों का उपयोग करना चाहिए

यह उन्हें शारीरिक रूप से मजबूत बनाता है

यह शिक्षकों के लिए काम को आसान बनाता है

यह समय बिताने में मदद करता है

यह छात्रों के बीच सहयोग विकसित करता है