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CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - CTET & State TET MCQ


Test Description

30 Questions MCQ Test - CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10

CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 for CTET & State TET 2025 is part of CTET & State TET preparation. The CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 questions and answers have been prepared according to the CTET & State TET exam syllabus.The CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 MCQs are made for CTET & State TET 2025 Exam. Find important definitions, questions, notes, meanings, examples, exercises, MCQs and online tests for CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 below.
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CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 1

दोष, लज्जा, ईर्ष्या, अभिमान, शर्मिंदगी। ये भावनाएं ______ हैं।

Detailed Solution for CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 1

भावनाओं में सुखदता और अप्रियता की भावनाएं शामिल होती हैं। इसे विभिन्न तरीकों से व्यक्त किया जा सकता है, जैसे मुख पर चेहरे के भाव, हावभाव, जैसे मात्रा और बोलने का स्वर, किसी व्यक्ति के व्यवहार प्रदर्शन या उद्देश्यों द्वारा।

Key Points

आत्म-जागरूक भावनाएं:

  • वे भावनाएं जिनमें स्वयं की भावना के साथ-साथ किसी के कार्यों को प्रतिबिंबित करने की क्षमता की आवश्यकता होती है, आत्म-जागरूक भावनाएं कहलाती हैं।
  • ये भावनाएं इस बात का परिणाम हैं कि सामाजिक मानदंडों और नियमों की अपेक्षा पूरी होती है या नहीं।
  • शर्मिंदगी, अपराधबोध, अभिमान, लज्जा और अपमान आत्म-जागरूक भावनाओं के उदाहरण हैं।​
  • आत्म-जागरूक भावनाएं उस सीमा के परिणामस्वरूप उत्पन्न होती हैं, जिस हद तक कोई व्यक्ति अपनी अपेक्षाओं, दूसरों की अपेक्षाओं या सामाजिक मानदंडों को पूरा करने में सक्षम होता है।

इसलिए, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि दोष, लज्जा, ईर्ष्या, अभिमान और शर्मिंदगी। ये भावनाएँ आत्म-जागरूक भावनाएं हैं।

CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 2

'लोक कथाएँ हमारे आम जीवन में सदियों से रची-बसी हैं। इन्हें हम अपने बड़े-बूढ़ों से बचपन से ही सुनते आ रहे हैं। लोक कथाओं के बारे में यह भी कहा जाता है कि बचपन के शुरुआती वर्षों में बच्चों को अपने परिवेश की महक, सोच व कल्पना की उड़ान देने के लिए इनका उपयोग जरूरी है। हम यह भी सुनते हैं कि बच्चों के भाषा के विकास के सन्दर्भ में भी इन कथाओं की उपयोगिता महत्त्वपूर्ण है।
ऐसा इसलिए कहा जाता है, क्योंकि इन लोक कथाओं के विभिन्न रूपों में हमें लोक जीवन के तत्त्व मिलते हैं, जो बच्चों के भाषा विकास में उल्लेखनीय भूमिका निभाते हैं। अगर हम अपनी पढ़ी हुई लोक कथाओं को याद करें, तो सहजता से हमें इनके कई उदाहरण मिल जाते हैं।
जब हम कहानी सुना रहे होते हैं, तो बच्चों से हमारी यह अपेक्षा रहती है कि वे पहली घटी घटनाओं को जरूर दोहराएँ। बच्चे भी घटना को याद रखते हुए साथ-साथ मजे से दोहराते हैं। इस तरह कथा सुनाने की इस प्रक्रिया में बच्चे इन घटनाओं को एक क्रम में रखकर देखते हैं। इन क्रमिक घटनाओं में एक तर्क होता है, जो बच्चों के मनोभावों से मिलता-जुलता है।'
गद्यांश को पढ़कर निम्नलिखित प्रश्नो में सबसे उचित विकल्प चुनिए

Q. बच्चों से हमारी क्या अपेक्षा रहती है?

Detailed Solution for CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 2

बच्चों से हमारी यही अपेक्षा रहती है कि वे कहानी की घटनाओं को याद रखें ताकि आगे की कहानी से जुड़ा जा सके। जब हम कहानी सुना रहे होते हैं, तो बच्चों से हमारी यह अपेक्षा रहती है कि वे पहली घटी घटनाओं को जरूर दोहराएँ। बच्चे भी घटना को याद रखते हुए साथ-साथ मजे से दोहराते हैं।

CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 3

'लोक कथाएँ हमारे आम जीवन में सदियों से रची-बसी हैं। इन्हें हम अपने बड़े-बूढ़ों से बचपन से ही सुनते आ रहे हैं। लोक कथाओं के बारे में यह भी कहा जाता है कि बचपन के शुरुआती वर्षों में बच्चों को अपने परिवेश की महक, सोच व कल्पना की उड़ान देने के लिए इनका उपयोग जरूरी है। हम यह भी सुनते हैं कि बच्चों के भाषा के विकास के सन्दर्भ में भी इन कथाओं की उपयोगिता महत्त्वपूर्ण है।
ऐसा इसलिए कहा जाता है, क्योंकि इन लोक कथाओं के विभिन्न रूपों में हमें लोक जीवन के तत्त्व मिलते हैं, जो बच्चों के भाषा विकास में उल्लेखनीय भूमिका निभाते हैं। अगर हम अपनी पढ़ी हुई लोक कथाओं को याद करें, तो सहजता से हमें इनके कई उदाहरण मिल जाते हैं।
जब हम कहानी सुना रहे होते हैं, तो बच्चों से हमारी यह अपेक्षा रहती है कि वे पहली घटी घटनाओं को जरूर दोहराएँ। बच्चे भी घटना को याद रखते हुए साथ-साथ मजे से दोहराते हैं। इस तरह कथा सुनाने की इस प्रक्रिया में बच्चे इन घटनाओं को एक क्रम में रखकर देखते हैं। इन क्रमिक घटनाओं में एक तर्क होता है, जो बच्चों के मनोभावों से मिलता-जुलता है।'
गद्यांश को पढ़कर निम्नलिखित प्रश्नो में सबसे उचित विकल्प चुनिए

Q. 'परिवेश की महक' पद का अर्थ है:

Detailed Solution for CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 3

'परिवेश की महक' पद का अर्थ है की परिवेश में विशिष्टताएँ एवं सीमाएँ। लोक कथाओं के बारे में यह भी कहा जाता है कि बचपन के शुरुआती वर्षों में बच्चे अपने परिवेश की महक, सोच व कल्पना प्रारम्भ करते हैं।लोककथाएँ वे कहानियाँ हैं जो मनुष्य की कथा प्रवृत्ति के साथ चलकर विभिन्न परिवर्तनों एवं परिवर्धनों के साथ वर्तमान रूप में प्राप्त होती हैं।

CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 4

'लोक कथाएँ हमारे आम जीवन में सदियों से रची-बसी हैं। इन्हें हम अपने बड़े-बूढ़ों से बचपन से ही सुनते आ रहे हैं। लोक कथाओं के बारे में यह भी कहा जाता है कि बचपन के शुरुआती वर्षों में बच्चों को अपने परिवेश की महक, सोच व कल्पना की उड़ान देने के लिए इनका उपयोग जरूरी है। हम यह भी सुनते हैं कि बच्चों के भाषा के विकास के सन्दर्भ में भी इन कथाओं की उपयोगिता महत्त्वपूर्ण है।
ऐसा इसलिए कहा जाता है, क्योंकि इन लोक कथाओं के विभिन्न रूपों में हमें लोक जीवन के तत्त्व मिलते हैं, जो बच्चों के भाषा विकास में उल्लेखनीय भूमिका निभाते हैं। अगर हम अपनी पढ़ी हुई लोक कथाओं को याद करें, तो सहजता से हमें इनके कई उदाहरण मिल जाते हैं।
जब हम कहानी सुना रहे होते हैं, तो बच्चों से हमारी यह अपेक्षा रहती है कि वे पहली घटी घटनाओं को जरूर दोहराएँ। बच्चे भी घटना को याद रखते हुए साथ-साथ मजे से दोहराते हैं। इस तरह कथा सुनाने की इस प्रक्रिया में बच्चे इन घटनाओं को एक क्रम में रखकर देखते हैं। इन क्रमिक घटनाओं में एक तर्क होता है, जो बच्चों के मनोभावों से मिलता-जुलता है।'
गद्यांश को पढ़कर निम्नलिखित प्रश्नो में सबसे उचित विकल्प चुनिए

Q. 'कहानी की क्रमिक घटनाओं में एक तर्क होता है, जो बच्चों के मनोभावों से मिलता-जुलता हैं।' वाक्य किस ओर संकेत करता है?

Detailed Solution for CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 4

'कहानी की क्रमिक घटनाओं में एक तर्क होता है, जो बच्चों के मनोभावों से मिलता-जुलता हैं।' वाक्य संकेत करता है कि कहानियाँ बच्चों की मानसिक दशा को दर्शाती है।लोक कथाओं के बारे में यह भी कहा जाता है कि बचपन के शुरुआती वर्षों में बच्चों को अपने परिवेश की महक, सोच व कल्पना की उड़ान देने के लिए इनका उपयोग जरूरी है। 

CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 5

कक्षा में कुछ बच्चे गलत वर्तनी का प्रयोग करते हुए लिखते हैं, आप क्या करेंगे?

Detailed Solution for CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 5

कक्षा में कुछ बच्चे गलत वर्तनी का प्रयोग करते हुए लिखते हैं तो बच्चों को शब्दों को दस-दस बार सही तरीके से लिखने के लिए कहेंगे। 
अगर बच्चे इस प्रकार से शब्दों को बार-बार लिखकर अभ्यास करते हैं तो उन्हें शब्दों का अच्छा ज्ञान हो जाता है। 
अतः इस स्थिति में बच्चे केवल अभ्यास करके ही अच्छे से लिख सकते हैं एवं साथ ही उनकी वर्तनी ठीक हो सकती है। 
अत: यह विकल्प सही उत्तर है। 

CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 6

भाषा की कक्षा का माहौल कैसा होना चाहिए?

Detailed Solution for CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 6

भाषा की कक्षा के माहौल में, बच्चों को उनकी बात कहने और सुनने के अधिकाधिक अवसर मिलना चाहिए। जब कक्षा में विद्यार्थी अपनी बातों को अच्छे से कह और सुन पाएंगे, तभी उन्हें सीखने में अधिक से अधिक अवसर मिल पाएगा, अतः बच्चों के साथ शिक्षकों द्वारा एक बेहतर व्यवहार के साथ-साथ उन्हें बोलने की आजादी भी देनी चाहिए। 

CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 7

निर्देश: काव्‍यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्‍नो के सबसे उचित उत्‍तर वाले विकल्‍प का चयन कीजिए-
जब भी
भूख से लड़ने
कोई खड़ा हो जाता है
सुंदर दीखने लगता है
झटपता बाज,
फन उठाए सांप
दो पैरों पर खड़ी
कांटो से नन्‍हीं पत्तियां खाती बकरी,
दबे पांव झाडि़यों में चलता चीता,
डाल पर उलटा लटक
फल कुतरता तोता
या इन सब की जगह
आदमी होता।
जब भी
भूख से लड़ने
कोई खड़ा हो जाता है
सुंदर दीखने लगता है।

Q. निम्‍नलिखित में से झटपते बाज और फन उठाए सांप में कवि को सौन्‍दर्य क्‍यों नजर आता है ?

Detailed Solution for CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 7

निम्‍नलिखित में से झटपते बाज और फन उठाए सांप में कवि को सौन्‍दर्य क्‍यों नजर आता है क्‍योंकि दोनों पेट भरने के लिए ऐसा कर रहे हैं।

CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 8

निर्देश: काव्‍यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्‍नो के सबसे उचित उत्‍तर वाले विकल्‍प का चयन कीजिए-
जब भी
भूख से लड़ने
कोई खड़ा हो जाता है
सुंदर दीखने लगता है
झटपता बाज,
फन उठाए सांप
दो पैरों पर खड़ी
कांटो से नन्‍हीं पत्तियां खाती बकरी,
दबे पांव झाडि़यों में चलता चीता,
डाल पर उलटा लटक
फल कुतरता तोता
या इन सब की जगह
आदमी होता।
जब भी
भूख से लड़ने
कोई खड़ा हो जाता है
सुंदर दीखने लगता है।

Q. दी गई विभक्ति “हे!, अरे!, ओ!” निम्‍नलिखित में से किस कारक की है?

Detailed Solution for CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 8

दी गई विभक्ति “हे!, अरे!, ओ!” निम्‍नलिखित में से संबोधन कारक की है।
सम्बोधन कारक:-
सम्बोधन कारक की परिभाषा: ऐसे शब्द जिनके माध्यम से संज्ञा और सर्वनाम के रूप में किसी को बुलाने, पुकारने और बोलने का बोध कराया जाता है। उन्हें संबोधन कारक कहा जाता है।
संबोधन कारक में हे, अरे, अजी विभक्ति चिन्ह का प्रयोग होता है। संबोधन कारक में विराम चिन्ह के रूप में (!) इस चिन्ह का प्रयोग किया जाता है।

CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 9

निर्देश: काव्‍यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्‍नो के सबसे उचित उत्‍तर वाले विकल्‍प का चयन कीजिए-
जब भी
भूख से लड़ने
कोई खड़ा हो जाता है
सुंदर दीखने लगता है
झटपता बाज,
फन उठाए सांप
दो पैरों पर खड़ी
कांटो से नन्‍हीं पत्तियां खाती बकरी,
दबे पांव झाडि़यों में चलता चीता,
डाल पर उलटा लटक
फल कुतरता तोता
या इन सब की जगह
आदमी होता।
जब भी
भूख से लड़ने
कोई खड़ा हो जाता है
सुंदर दीखने लगता है।

Q. निम्‍नलिखित में से ‘वर्षा’ का पर्यायवाची शब्‍द क्‍या है?

Detailed Solution for CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 9

निम्‍नलिखित में से ‘वर्षा’ का पर्यायवाची शब्‍द पावस है।
पावस के अन्य पर्यायवाची शब्द :-
वृष्टि, मेह, वर्षा आदि।

CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 10

कक्षा का छात्र अर्पित विषय की अवधारणा को अच्छी तरह समझता है लेकिन लिखते समय समस्या का सामना करता है। वह जिस समस्या से ग्रस्त है, वह इसका एक लक्षण है:

Detailed Solution for CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 10

अधिगम विकलांगता तंत्रिका संबंधी विकार को संदर्भित करती है जो संज्ञानात्मक हानि का कारण बनती है। डिस्लेक्सिया, डिस्ग्राफिया, डिस्क्लेकुलिया, आदि सबसे सामान्य अधिगम विकलांगताएँ हैं।

CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 11

चिट्ठी में है मन का प्यार
चिट्ठी है घर का अखबार
इस में सुख-दुख की हैं बातें
प्यार भरी इस में सौग़ातें
कितने दिन कितनी ही रातें
तय कर आई मीलों पार।
यह आई मम्मी की चिट्ठी
लिखा उन्होंने प्यारी किट्टी
मेहनत से तुम पढ़ना बेटी
पढ़-लिखकर होगी होशियार।
पापा पोस्ट कार्ड लिखते हैं।
घने-घने अक्षर दिखते हैं।
जब आता है बड़ा लिफ़ाफ़ा
समझो चाचा का उपहार।
छोटा-सा काग़ज़ बिन पैर
करता दुनिया भर की सैर
नए-नए संदेश सुनाकर
जोड़ रहा है दिल के तार।
उपर्युक्त पद्यांश को पढ़कर नीचे पूछे जाने वाले प्रश्न का उत्तर बताइए।

Q. प्रस्तुत कविता में चिट्ठी के द्वारा क्या हो रहा है?

Detailed Solution for CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 11

प्रस्तुत कविता में चिट्ठी के द्वारा हो रहा है- उपरोक्त सभी (केवल भाई-चारा प्रेम, केवल नए-नये सन्देश सुनाता है।, केवल एक दिल के तार को दूसरे दिल से जोड़ रहा हूँ।)
पद्यांश के अनुसार-
चिट्ठी अपने साथ दुःख-सुख के विचार, प्यार भरी सौगातों का अहसास कराने और नए-नए संदेश लाकर दिलों के तारों को जोड़ने का काम करती है। 

CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 12

चिट्ठी में है मन का प्यार
चिट्ठी है घर का अखबार
इस में सुख-दुख की हैं बातें
प्यार भरी इस में सौग़ातें
कितने दिन कितनी ही रातें
तय कर आई मीलों पार।
यह आई मम्मी की चिट्ठी
लिखा उन्होंने प्यारी किट्टी
मेहनत से तुम पढ़ना बेटी
पढ़-लिखकर होगी होशियार।
पापा पोस्ट कार्ड लिखते हैं।
घने-घने अक्षर दिखते हैं।
जब आता है बड़ा लिफ़ाफ़ा
समझो चाचा का उपहार।
छोटा-सा काग़ज़ बिन पैर
करता दुनिया भर की सैर
नए-नए संदेश सुनाकर
जोड़ रहा है दिल के तार।
उपर्युक्त पद्यांश को पढ़कर नीचे पूछे जाने वाले प्रश्न का उत्तर बताइए।

Q. चिठ्ठी में क्या-क्या होता है?

Detailed Solution for CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 12

चिठ्ठी में होता है- उपरोक्त सभी (केवल सुख-दु:ख की बातें, केवल प्यार भरी सौगातें, केवल मन का प्यार)
पद्यांश के अनुसार-

  • चिट्ठी है घर का अखबार
  • इस में सुख-दुख की हैं बातें
  • प्यार भरी इस में सौग़ातें
  • अर्थात कवि ने चिट्ठी को मन का प्यार कहा है, क्योंकि इसमें सुख-दुःख की बातें और प्यार भरी सौगातें छिपी रहती हैं। 
CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 13

चिट्ठी में है मन का प्यार
चिट्ठी है घर का अखबार
इस में सुख-दुख की हैं बातें
प्यार भरी इस में सौग़ातें
कितने दिन कितनी ही रातें
तय कर आई मीलों पार।
यह आई मम्मी की चिट्ठी
लिखा उन्होंने प्यारी किट्टी
मेहनत से तुम पढ़ना बेटी
पढ़-लिखकर होगी होशियार।
पापा पोस्ट कार्ड लिखते हैं।
घने-घने अक्षर दिखते हैं।
जब आता है बड़ा लिफ़ाफ़ा
समझो चाचा का उपहार।
छोटा-सा काग़ज़ बिन पैर
करता दुनिया भर की सैर
नए-नए संदेश सुनाकर
जोड़ रहा है दिल के तार।
उपर्युक्त पद्यांश को पढ़कर नीचे पूछे जाने वाले प्रश्न का उत्तर बताइए।

Q. 'मेहनत' का विलोम क्या होगा?

Detailed Solution for CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 13

'मेहनत' का विलोम होगा- आलसी

  • मेहनत- श्रम, परिश्रम, मशक्कत, कसाला। 
  • आलसी- सुस्त, निकम्मा, ठलुआ, काहिल। 
CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 14

प्राथमिक स्तर पर भाषा-शिक्षण का उद्देश्य बच्चों को:

Detailed Solution for CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 14

भाषा शिक्षण बच्चों में संप्रेषण कुशलता तथा मौलिकता को विकसित कर उन्हें विभिन्न संदर्भों में भाषा प्रयोग में सफल बनाने से संबंधित है। प्राथमिक स्तर पर भाषा के द्वारा प्राप्त आधारभूत कौशल दूसरे क्षेत्रों के संप्रत्ययों को समझने में सहायक होता है। भाषा शिक्षण का उद्देश्य भाषा की समझ और अभिव्यक्ति का विकास करना है।
प्राथमिक स्तर पर भाषा शिक्षण का उद्देश्य बच्चों में संप्रेषण कौशल को दक्ष करना होता है जिससे बच्चे विभिन्न सन्दर्भों में भाषा प्रयोग में सफल होते हैं। अपने मनोभाव को किसी के सामने आसानी से रख पाना ही भाषा शिक्षण को सार्थक बनाता है।
प्राथमिक स्तर पर भाषा शिक्षण का उद्देश्य:

  • बच्चे लिखी/छपी सामग्री को पढ़ और समझ सके
  • बच्चे विभिन्न संदर्भ में भाषा प्रयोग में सफल हो सके
  • बच्चे भाषा के द्वारा अपने परिवेश एवम् अनुभव को समझ सके
  • बच्चों को हिंदी के विविध रूपों से परिचित कराया जा सके
  • बच्चों में भाषा की समझ तथा सहज अभिव्यक्ति का विकास हो सके

अतः, उपर्युक्त पंक्तियों से स्पष्ठ है कि उपरोक्त सभी उद्देश्य प्राथमिक स्तर पर भाषा-शिक्षण से सम्बंधित है।

CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 15

Remedial teaching cannot be done for

Detailed Solution for CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 15

Remedial teaching is identifying slow learners and providing them with the necessary help and guidance to help them overcome their problems, after identifying their areas of difficulty. A remedial teaching class is one that is meant to improve a learning skill or rectify a particular problem area in a student. It is not done for gifted students.

CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 16

A creative learner is the one who is

Detailed Solution for CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 16

A creative learner is the one who analyzes the information and expresses his ideas without the worry of being judged. He has the problem solving capabilities.

CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 17

In the sentence, 'She did it as I advised her to do', 'as I advised her to do' is

Detailed Solution for CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 17

Adverb clause is a dependent clause that acts as an adverb. In the given sentence, 'as I advised her to do' is an adverb clause as it is dependent on another clause 'she did it'. Hence, option 3 is correct.

CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 18

Which of the following is not a broadcast media?

Detailed Solution for CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 18

Internet comes under digital media.

CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 19

Read the passage given below and answer the question that follows by selecting the most appropriate option.
In this floating village in Brazil, there is only one way to travel. Students go to school by boat. Locals go to worship by boat. Taxis arrive by boat. Even the soccer field is often a boat. There are three homemade fields on land, but they are submerged now in the annual flooding of the Black River. If the wooden goal posts had nets, they would be useful this time of the year only for catching fish. So, young players and adults improvise. They play soccer at a community centre that has a roof but no walls. They play on the dock of a restaurant. And they play on a parked ferry, a few wearing life jackets to cushion their fall. The high-water mark in the Rio Negro this year was the fifth-highest in more than a century of measurements.
As scientists study the impact of deforestation on the Amazon basin, and the cooling and warming of the Pacific Ocean, extreme patterns observed over the last 25 or 30 years raise an important unanswered question: “Are these trends human-induced climate change, or can we explain this with natural variability?” Villagers said that passing boats sometimes knocked down power lines during periods of exceptionally high water. And while the soccer fields are usually available for about half the year, the land has recently been dry enough for only four or five months of play. “We don’t have a place for the children to play,” said de Sousa, a shop owner. “They are stuck in the houses, bored.” The most adventurous, though, will find a game somewhere.

Q. Flooding has _____ over a period of time.

Detailed Solution for CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 19

From the given passage, we come to know that the village remains submerged in flood water of Black River for about half a year. Due to the deforestation of the Amazon basin, and the warming and cooling of the Pacific Ocean the possibility of flood has been increased in the various villages of Brazil in the past few years. 
Hence, the correct answer is Been increasing.

CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 20

Read the passage given below and answer the question that follows by selecting the most appropriate option.
In this floating village in Brazil, there is only one way to travel. Students go to school by boat. Locals go to worship by boat. Taxis arrive by boat. Even the soccer field is often a boat. There are three homemade fields on land, but they are submerged now in the annual flooding of the Black River. If the wooden goal posts had nets, they would be useful this time of the year only for catching fish. So, young players and adults improvise. They play soccer at a community centre that has a roof but no walls. They play on the dock of a restaurant. And they play on a parked ferry, a few wearing life jackets to cushion their fall. The high-water mark in the Rio Negro this year was the fifth-highest in more than a century of measurements.
As scientists study the impact of deforestation on the Amazon basin, and the cooling and warming of the Pacific Ocean, extreme patterns observed over the last 25 or 30 years raise an important unanswered question: “Are these trends human-induced climate change, or can we explain this with natural variability?” Villagers said that passing boats sometimes knocked down power lines during periods of exceptionally high water. And while the soccer fields are usually available for about half the year, the land has recently been dry enough for only four or five months of play. “We don’t have a place for the children to play,” said de Sousa, a shop owner. “They are stuck in the houses, bored.” The most adventurous, though, will find a game somewhere.

Q. "..... will find a game somewhere" suggests that:

Detailed Solution for CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 20

The annual flood is a major problem in most of the villages of Brazil. During the Black River floods, the homemade soccer fields get submerged in the water but it does not stop the players from playing the game. They have found other places such as the community center, the dock of a restaurant, and a ferry boat for playing football. So, floods do not stop children from playing football.
Hence, the correct answer is 'Black River is no threat to the game of football'.

CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 21

Read the poem given below and answer the questions that follow by selecting the most appropriate option.
THE LAST CONQUEROR
Victorious men of earth, no more
Proclaim how wide your empires are;
Though you bind-in every shore
And your triumphs reach as far
As night and day,
Yet you, proud monarchs, must obey
And mingle with forgotten ashes, when
Death calls ye to the crowd of common men.
Devouring Famine, Plague, and War,
Each able to undo mankind,
Death's servile emissaries are;
Nor to these alone confined,
He hath at will
More quaint and subtle ways to kill;
A smile or kiss, as he will use the art,
Shall have the cunning skill to break a heart.

Q. "More quaint and subtle ways to kill;
A smile or kiss, as he will use the art," tells the reader that the speaker

Detailed Solution for CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 21

In the given lines the poet is telling that there are old fashioned as well as easy ways to kill. The way that the speaker uses is its human behavior and so the speaker does not trust human nature.
Hence, the correct answer is Distrusts human nature.

CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 22

Read the poem given below and answer the questions that follow by selecting the most appropriate option.
THE LAST CONQUEROR
Victorious men of earth, no more
Proclaim how wide your empires are;
Though you bind-in every shore
And your triumphs reach as far
As night and day,
Yet you, proud monarchs, must obey
And mingle with forgotten ashes, when
Death calls ye to the crowd of common men.
Devouring Famine, Plague, and War,
Each able to undo mankind,
Death's servile emissaries are;
Nor to these alone confined,
He hath at will
More quaint and subtle ways to kill;
A smile or kiss, as he will use the art,
Shall have the cunning skill to break a heart.

Q. "... mingle with forgotten ashes" means

Detailed Solution for CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 22

The poet is telling that one day all the proud emperors or kings or queens will die and their dead remains would be mixed with the other dead people's ashes that were forgotten.
Here, "mingle with forgotten ashes" refers to the remains of common people who died in a war and are forgotten, and the same way when death will call emperors they will too be forgotten one day.
Hence, the correct answer is 'Dead persons'.

CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 23

Read the poem given below and answer the questions that follow by selecting the most appropriate option.
THE LAST CONQUEROR
Victorious men of earth, no more
Proclaim how wide your empires are;
Though you bind-in every shore
And your triumphs reach as far
As night and day,
Yet you, proud monarchs, must obey
And mingle with forgotten ashes, when
Death calls ye to the crowd of common men.
Devouring Famine, Plague, and War,
Each able to undo mankind,
Death's servile emissaries are;
Nor to these alone confined,
He hath at will
More quaint and subtle ways to kill;
A smile or kiss, as he will use the art,
Shall have the cunning skill to break a heart.

Q. Here, 'subtle' means

Detailed Solution for CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 23

The poet is telling that there are many old fashioned and expressive or symbolic ways to kill. Here, 'subtle' refers to the different indirect methods by which a person can die.
Hence, the correct answer is 'Suggestive'.

CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 24

Read the poem given below and answer the questions that follow by selecting the most appropriate option.
THE LAST CONQUEROR
Victorious men of earth, no more
Proclaim how wide your empires are;
Though you bind-in every shore
And your triumphs reach as far
As night and day,
Yet you, proud monarchs, must obey
And mingle with forgotten ashes, when
Death calls ye to the crowd of common men.
Devouring Famine, Plague, and War,
Each able to undo mankind,
Death's servile emissaries are;
Nor to these alone confined,
He hath at will
More quaint and subtle ways to kill;
A smile or kiss, as he will use the art,
Shall have the cunning skill to break a heart.

Q. "And your triumphs reach as far As night or day,
The poetic device found in these words is a

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Here, "As" is used to compare "triumph" with "day". Triumph means an achievement or victory. So, the poet is comparing victory with day or night.
Hence, the poetic device used here is Simile.

CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 25

The correct choice or option among the alternatives in a Multiple Choice Question is called ______

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Objective Type Test consists of multiple-choice questions that are used to measure educational achievement, intelligence, etc. It is used to select the correct answer among several alternative answers.

  • Multiple-choice questions are highly reliable and valid as they require one-word answers thus minimize subjective inference and judgment.
CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 26

The paradigm shift in learning in National Curriculum Framework, 2005 is ______

Detailed Solution for CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 26

National Curriculum Framework, 2005, is a complete document to rejuvenate Indian schools as well as Teacher Education. The guiding principles of NCF, 2005, focus on connecting knowledge to life outside the school, ensuring that learning shifted away from rote methods, enriching the curriculum so that it goes beyond textbooks, and making examinations more flexible and integrating them with classroom life.

  • Teacher Education is undergoing a period of change as a result of the paradigm shift visualized by the National Curriculum Framework (2005) and the vision of teacher education reflected in the National Curriculum Framework for Teacher Education (2009). 
CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 27

According to Vygotsky, the most important part of language learning is -

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There are many theories in psychology that are related to different schools of psychology such as cognitive, humanistic, behavioristic, etc. These theories are propounded by eminent psychologists to provide a framework to understand different aspects of human behavior.

CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 28

Consider the statements (A) and (B) regarding Registers.
(A) It refers to features of grammar and vocabulary, as well as, aspects of pronunciation.
(B) The variation of language according to its function is called registral variation

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Language is neither static nor homogeneous. All languages show variation along different dimensions. When one talks about "the English language" or any other language, or when one reads a grammatical description of one language or the other, the impression one gets is that language is a monolithic, homogeneous entity.

CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 29

Mr. Sharma, an English teacher, reads a passage loudly in the class and asks questions from that passage. The students do not have text of that passage. He was testing ______ skill of the students.

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Listening comprehension is a receptive skill in the oral mode. To enhance students listening skill it is important to use such oral mode teaching in the classroom. 

CTET पेपर-I मॉक टेस्ट - 10 - Question 30

Role-playing would be most effective for English language learners who have ______ learning style?

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Learning style is a person's natural preference/way of learning or perceiving or understanding things. Every person is different from the other and has different learning styles as well as techniques. There are different styles of learning like verbal, auditory, kinesthetic, visual/spatial, mechanical, etc.

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