UPPSC Prelims (GS 2) Mock Test - 10 (CSAT) Hindi - UPPSC (UP) MCQ

'निस्तार' में विसर्ग संधि है।

‘निस्तार' का संधि विच्छेद है - ‘निः’+तार।

विसर्ग के साथ स्वर या व्यंजन के मेल से विकार उत्पन्न होता है। जैसे- दुः + आत्मा = दुरात्मा, निः + कपट = निष्कपट आदि।

अर्द्धविराम का चिह्न - (;) है।

जब बीच में हल्का सा विराम लेना हो पर वाक्य को खत्म न किया जाये तो वहाँ पर अर्द्ध विराम (;) चिन्ह का प्रयोग किया जाता है।

उदाहरण - जिसे मैंने अपना दोस्त समझा; वही आस्तीन का सांप निकला।

भाषा के शुद्ध और स्थायी रूप को निश्चित करने के लिए नियमबद्ध योजना की आवश्यकता होती है और उस नियमबद्ध योजना को हम व्याकरण कहते हैं। व्याकरण वह शास्त्र है जिसके द्वारा किसी भी भाषा के शब्दों और वाक्यों के शुद्ध स्वरूपों एवं शुद्ध प्रयोगों का विशद ज्ञान कराया जाता है।

'रामचरितमानस' भक्ति काल की श्रेष्ठतम रचना मानी जाती है, वाक्य शुद्ध है। शब्द 'श्रेष्ठतम' में शब्द 'सबसे' समाहित है अतः दोनों का प्रयोग एक साथ करना अनुचित है।

दिया गया परिदृश्य ​अंतर्वैयक्तिक संचार का एक उदाहरण है।

अंतर्वैयक्तिक संचार से तात्पर्य है कि हम अपने आंतरिक स्वयं के साथ कैसे संवाद करते हैं। यह हमारे दिमाग में होता है, जैसे कि जब हम अपने विचारों में एक जटिल समस्या को हल कर रहे होते हैं, जब हम सोच रहे होते हैं कि रात के खाने के लिए क्या खाना चाहिए, या जब हम अपनी विचार प्रक्रिया या विश्वासों की जांच कर रहे हों।

अंतर्वैयक्तिक संचार को स्वयं के साथ संचार के रूप में परिभाषित किया जा सकता है, और इसमें आत्म-चर्चा, कल्पना और दृश्य के कार्य, और यहां तक ​​कि याद और स्मृति भी शामिल हो सकते हैं। उदाहरण के लिए, यह अपने आप से बात करना, जोर से पढ़ना, लिखना, सोचना, ध्यान करना, गाना और विश्लेषण करना हो सकता है।

दिया है: 

दिया गया है:

मैरी सुबह बजे उठती हैं और दोपहर बजे भोजन करती हैं।

जैसा कि हम जानते है,

घड़ी की सुई से बनने वाले कोण दो प्रकार के होते हैं।

(1) अंतः कोण: दो सुईयों के बीच का कोण (घड़ी के घंटे और मिनट की सुई) से कम है।

(2) बाह्य कोण: दो सुईयों के बीच का कोण (घड़ी के घंटे और मिनट की सुई) से अधिक है।

कोण

जहाँ, घंटा और मिनट

सुबह बजे, कोण होगा

कोण

कोण से अधिक)

कोण

कोण से कम)

प्रातः बजे अंतः कोण होता है, जिसका अर्थ समकोण है। समकोण )

दोपहर बजे कोण होगा

कोण

कोण से कम

कोण

कोण से अधिक)

दोपहर बजे अंतः कोण होता है, जिसका अर्थ एक न्यून कोण है। (न्यून कोण से )

उसकी घड़ी की सुईयों द्वारा क्रमश: प्रातः बजे और दोपहर बजे के कोण समकोण और न्यून कोण बनाए जाते हैं।

दिया गया है,

चूँकि व्यक्ति दोनों छोर से 7 वें स्थान पर है, इसका मतलब, उसके आगे 6 व्यक्ति हैं और उसके पीछे 6 व्यक्ति हैं जैसा कि नीचे दिखाया गया है।

कतार में व्यक्तियों की संख्या = 6 + 6 + 1 = 13 व्यक्ति

इसलिए, कतार में 13 व्यक्ति हैं।

"रोगी को दवा दी गई।" इस वाक्य में कर्मवाच्य है।

कर्ता या कर्म या भाव के अनुसार क्रिया का प्रयोग वाच्य कहलाता है। क्रिया के जिस रूप में कर्म प्रधान हो, उसे कर्मवाच्य कहते हैं। कर्मवाच्य के अन्य उदाहरण-

• मुझसे पत्र लिखा गया। 
• बच्चों से मेवे-मिठाइयाँ खाई गईं।

छः छात्र: कमल, अंजनी, सुरेश, राजन और राकेश।

1) कमल को राजन से कम अंक मिले हैं लेकिन अंजनी से अधिक अंक मिले हैं।

राजन > कमल > अंजनी

2) अंजनी को राकेश से अधिक अंक मिले।

राजन > कमल > अंजनी > राकेश

3) सुरेश को अंजनी से अधिक अंक मिले हैं लेकिन कमल से कम अंक मिलें ।

राजन > कमल > सुरेश > अंजनी > राकेश

अतः, राकेश को सबसे कम अंक मिले।

दिया गया है,

फिर,

माना,

Active voice: She prepares dinner.

Passive voice: The dinner is prepared by her.

The Passive Voice of Assertive Sentences of Present Indefinite Tense can be made by applying the following steps:

• Convert the object of Active Voice Sentence into the subject of Passive Voice Sentence.
• Use helping verbs “is/are/am” according to the subject of the Passive Voice sentence.
• Use 3rd form of the verb.
• Then add the word “by”, to show the subject.
• Then convert the subject of the Active Voice Sentence into the object of the Passive Voice Sentence.

माना शंकु के आधार की त्रिज्या और बेलन की ऊँचाई है।

शंकु का आयतन बेलन का आयतन

सेमी

ग्रेपवाइन संचार अनौपचारिक संचार से जुड़ा है।

ग्रेपवाइन व्यावसायिक संचार का एक अनौपचारिक चैनल है। इसे ऐसा इसलिए कहा जाता है क्योंकि यह पूरे संगठन में सभी दिशाओं में विस्तारित होता है, चाहे प्राधिकरण स्तर कोई भी हो। ग्रेपवाइन के माध्यम से एक बात सुनना अनौपचारिक रूप से और गपशप या अफवाह के माध्यम से एक चीज का पता लगाना है। संचार या तो अनौपचारिक या औपचारिक होगा। औपचारिक संचार भौगोलिक बिंदु पर या संगठनों में कर्मचारियों के सम्मेलनों और साक्षात्कारों के दौरान होता है।

दिया है:

9 जुलाई को सोमवार था।

9 और 26 जुलाई के बीच कुल दिनों की संख्या 17 दिन अर्थात 2 सप्ताह + 3 विषम दिन है।

इसलिए,

2 सप्ताह के बाद, सोमवार ⇒ 9वां + 14 दिन = 23 को होगा।

23 (सोमवार) + 3 विषम दिन = 26 (बृहस्पतिवार)

इसलिए, 26 जुलाई को बृहस्पतिवार होगा।

इसलिए, सही उत्तर "बृहस्पतिवार" है।

केवल तर्क I सबल है क्योंकि यह वस्तुओं के लिए एकल कर प्रणाली के पक्ष में एक बहुत ठोस जानकारी प्रदान करेगा।

तर्क II मजबूत नहीं है क्योंकि यह पर्याप्त जानकारी प्रदान नहीं करता है। कराधान की इस प्रणाली को किसी अन्य देश द्वारा ना अपनाने का यह अर्थ नहीं है कि यह एक लाभदायक कदम नहीं है।

यहाँ अनुसरित तर्क निम्नानुसार है:

अतः सही उत्तर 'विकल्प 4' है।

समस्या-समाधान प्रक्रिया में सामान्यतौर पर चरणों का निम्नलिखित क्रम शामिल होता है:

समस्या की पहचान करना (A) : यह समस्या-समाधान में पहला चरण है। इसमें यह पहचानना शामिल है कि कोई समस्या मौजूद है और स्पष्ट रूप से परिभाषित करना कि समस्या क्या है। इस चरण में स्थिति को समझने, जानकारी एकत्र करने और समस्या के मूल कारणों की पहचान करने की आवश्यकता होती है। यह सुनिश्चित करने के लिए कि समाधान मुख्य मुद्दों का समाधान करता है, समस्या को परिभाषित करने में यथासंभव विशिष्ट होना आवश्यक है।

उपलब्ध जानकारी का विश्लेषण (E): एक बार समस्या की पहचान हो जाने के बाद, अगला चरण  समस्या से जुड़ी सभी प्रासंगिक जानकारी और आंकड़ों को एकत्र करना और उसका विश्लेषण करना है। इसमें अनुसंधान, आँकड़ा संग्रह और समस्या में योगदान देने वाले कारकों की गहन जांच शामिल हो सकती है। प्रभावी समाधान विकसित करने के लिए संदर्भ और अंतर्निहित कारणों को समझना महत्वपूर्ण है।

संभावित समाधान उत्पन्न करना (B): समस्या के व्यापक विश्लेषण के बाद, अगला चरण मस्तिष्क उद्देलन करना और संभावित समाधानों की एक सूची तैयार करना है। इस चरण के दौरान रचनात्मकता और आलोचनात्मक सोच काम आती है। लक्ष्य उन विकल्पों की एक शृंखला के साथ आना है जो पहचानी गई समस्या का समाधान कर सकें।

चुने गए समाधान को लागू करना (C) : एक बार जब संभावित समाधानों की सूची से एक उपयुक्त समाधान चुन लिया जाता है, तो उस समाधान को क्रियान्वित करने का समय आ जाता है। इस चरण में कार्यान्वयन प्रक्रिया की योजना बनाना, संसाधनों का आवंटन करना और चुने हुए समाधान को क्रियान्वित करना शामिल है। सफल कार्यान्वयन सुनिश्चित करने के लिए प्रभावी परियोजना प्रबंधन और निगरानी महत्वपूर्ण है।

परिणामों का मूल्यांकन (D): चुने गए समाधान के लागू होने के बाद, परिणामों का आकलन करना महत्वपूर्ण है। इस चरण में परिणामों को मापना और वांछित उद्देश्यों से उनकी तुलना करना शामिल है। यदि चुना गया समाधान अपेक्षित परिणाम नहीं देता है, तो समस्या-समाधान प्रक्रिया पर फिर से विचार करना और वैकल्पिक समाधानों पर विचार करना आवश्यक हो सकता है।

इसलिए, सही क्रम विकल्प 3) A, E, B, C, D है।

‘सत् + वाणी’ का सही संधि रूप है - सद्वाणी। अन्य सभी विकल्प असंगत है।

Key Points

• सत् + वाणी = सद्वाणी
• 'सद्वाणी' शब्द में व्यंजन संधि है।
• अन्य सभी विकल्प में वर्तनी सम्बन्धित त्रुटि है।

Important Pointsनियम-

• जब त् का मिलन ग, घ, द, ध, ब, भ, य, र, व से या किसी स्वर से हो तो द् बन जाता है।

उदाहरण -

• जगत् + ईश = जगदीश
• भगवत् + भक्ति = भगवद्भक्ति
• तत् + रूप = तद्रूप
• सत् + भावना = सद्भावना

Additional Informationव्यंजन संधि:-

• जब संधि करते समय व्यंजन के साथ स्वर या कोई व्यंजन के मिलने से जो रूप में परिवर्तन होता है, उसे ही व्यंजन संधि कहते हैं।

उदाहरण -

• दिक् + गज = दिग्गज
• उत् + शिष्ट = उच्छिष्ट
• आ + छादन = आच्छादन
• तत् + लीन = तल्लीन

दिया गया है

10% जनसंख्या की मृत्यु हैजा के कारण हो जाती है।

इसके कारण शेष लोगों में से 25% लोगों ने गाँव छोड़ दिया है। 

इन घटनाओं के बाद अंतिम जनसंख्या 2025 है।

हल:

माना कि, कुल जनसंख्या 100 है। 

10% की कमी के बाद जनसंख्या 90x हो जाती है। 

शेष जनसंख्या का 25% छोड़ने का अर्थ है कि शेष जनसंख्या का 75% ((0.75)) वहीं रह गया है।

दोनों घटनाओं के बाद की जनसंख्या को (90x × 0.75 = 2025) द्वारा दर्शाया गया है।

⇒ 0.675x = 2025

⇒ x = 3000

सही उत्तर विकल्प 3 है।

दिया गया है:

एक इंजीनियरिंग संस्थान की तीन कक्षाओं में विद्यार्थियों की कुल संख्या = 885

प्रथम दो कक्षाओं में विद्यार्थियों की संख्या का अनुपात = 4:9

दूसरी और तीसरी कक्षा में विद्यार्थियों की संख्या का अनुपात = 6:11

गणना:

माना एक इंजीनियरिंग संस्थान की तीन श्रेणियाँ A, B और C हैं।

A           :        B          :          C

4           :         9

                       6          :          11

 24        :        54         :          99     = 177

177 इकाई  = 885

1 इकाई = 5

99 इकाई = 495

इसलिए, उस कक्षा में 495 विद्यार्थी हैं जिसमें विद्यार्थियों की संख्या सबसे अधिक है।

∴ सही उत्तर 495 है।

यहाँ अनुसरण किया गया तर्क यह है:

तर्क: 'छवियाँ', प्रत्येक अगली छवि में एक स्थान बायीं ओर नीचे की तरफ खिसक रही हैं।

इसलिए, विकल्प 4 शृंखला को पूरा करेगा।

अतः सही उत्तर "विकल्प 4" है।

सर्वनाम एक अविकारी शब्द है। यह कथन सर्वनाम के बारे में असत्य है।

Key Points

• सर्वनाम उस विकारी शब्द को कहते हैं जो पूर्वापर संबंध से किसी भी संज्ञा के बदले में आता है, जैसे, मैं (बोलनेवाला), तू (सुननेवाला), यह (निकट-वर्ती वस्तु), वह (दूरवर्ती वस्तु) इत्यादि। वाक्य में जिस शब्द का प्रयोग संज्ञा के बदले में होता है, उसे सर्वनाम कहते हैं। हिंदी में कुल 11 सर्वनाम हैं - 'मैं, तू, आप, यह, वह, जो, सो, कोई, कुछ, कौन, क्या। 

सर्वनाम के छः भेद हैं-

1. पुरूषवाचक  - मैं, तू, वह, हम, मैंने
2. निजवाचक  - आपने आप, स्वयं
3. निश्चयवाचक - यह, वह
4. अनिश्चयवाचक - कोई, कुछ
5. संबंधवाचक- जो, सो
6. प्रश्नवाचक - कौन, क्या

रेखांकित शब्द अव्यय पदबंध है।

Key Pointsसर्वनाम पदबंध -

• जो पदबंध वाक्य में सर्वनाम पदों का काम करते है,उन्हे सर्वनाम पदबंध कहते है।
• जैसे - 
  • चोट खाए तुम भला क्या खेलेगो। इसमें चोट खाए तुम सर्वनाम पदबंध है।

विशेषण पदबंध-

• जब एक से अधिक पद एक साथ जुड़कर विशेषण का कार्य करते हैं, अर्थात जहां शीर्ष पद विशेषण हो, तो उसे विशेषण पदबंध कहते हैं।
• जैसे - 
  • ​मुझे दो पिसी हुई लाल मिर्च चाहिए।

संज्ञा पदबंध-

• जब कोई पद समूह वाक्य में संज्ञा का काम देता है तो उसे संज्ञा पदबंध कहते हैं।
• जैसे - 
  • ​अयोध्या के राजा दशरथ के चार पुत्र थे।

क्रिया पदबंध-

• एक से अधिक क्रिया-पदों से बनने वाले क्रिया-रूपों को क्रिया पदबंध कहते हैं।
• जैसे - 
  • ​वह पढ़कर, खाना खाकर सो गया।

कथन I: कुछ कप, ट्रे हैं।

कथन II: सभी ट्रे, चम्मच हैं।

दिए गए कथनों के लिए न्यूनतम संभव आरेख इस प्रकार है:

निष्कर्ष I: कुछ कप, चम्मच हैं। → सत्य है (क्योंकि 'कुछ कप, ट्रे हैं' और 'सभी ट्रे, चम्मच हैं', इसलिए यह सत्य है।)

निष्कर्ष II: सभी चम्मच, ट्रे हैं। → असत्य है (क्योंकि ''सभी ट्रे, चम्मच हैं'', इसलिए यह संभव है, लेकिन निश्चित नहीं है।)

अतः सही उत्तर है: "केवल I अनुसरण करता है।"

दिए गए सभी शब्दों की सार्थक क्रम में व्यवस्था इस प्रकार है:

2. भूमि खोजना

1. जमीन खरीदना

3. घर बनाना

4. गृह बीमा

अतः सही उत्तर "2134" है।

सामाजिक परिपक्वता किसी व्यक्ति की वह अवस्था या गुण है जो उसे समाज के उचित और प्रभावी कार्य के अनुकूल दृष्टिकोण विकसित करने में सक्षम बनाती है। सामाजिक परिपक्वता की प्रक्रिया में, छात्र उस समाज द्वारा अपेक्षित परिपक्वता के वांछित स्तर तक पहुंचने का प्रयास करता है जिसमें वह रहता है। एक सामाजिक रूप से परिपक्व छात्र में सामाजिक परिस्थितियों को आकार देने और उचित प्रतिक्रिया करने की क्षमता होती है।

• नेतृत्व एक सामान्य उद्देश्य की प्राप्ति में लोगों को समन्वय और सहयोग करने के लिए सहमत करने की गतिविधि है।
• निर्णायकता, दृढ़ संकल्प, पारस्परिक और संगठनात्मक योग्यता, वफादारी आत्म-प्रभावकारिता और आत्म-अनुशासन को प्रभावी नेताओं के कुछ गुणों के रूप में माना जाता है।

Important Points

• नेतृत्व व्यवहार को व्यक्ति की किसी न किसी समूह गतिविधि के योगदान से कार्य को पूर्ण करने में प्रत्येक व्यक्ति के महत्व को पर्याप्त रूप से पहचानना चाहिए।
• जब हम कहते हैं कि नेतृत्व कौशल के लिए सामाजिक परिपक्वता एक आवश्यक तत्व है, तो हम इस तथ्य पर विचार करते हैं कि नेता अपने अनुयायियों के लिए एक ऐसी स्थिति बनाने के लिए निर्णय लेते हैं  जहां समाज न केवल प्रभावी ढंग से कार्य करता है बल्कि निरंतर संशोधन की दिशा में भी कार्य करता है। .

इस प्रकार, यह निष्कर्ष निकाला जाता है कि नेतृत्व कौशल में सामाजिक परिपक्वता का योगदान महत्वपूर्ण है" यह कथन स्वीकार्य है।

दिया गया है:

A और B किसी को 12 दिन और 20 दिन में पूरा कर सकते हैं

प्रयुक्त संकल्पना:

कुल कार्य = श्रमिकों द्वारा लिए गए समय का लघुत्तम समापवर्तक

गणना:

12 और 20 का लघुत्तम समापवर्तक 60 है

इसलिए, A की दक्षता = 60/12 = 5

और b = 60/20 = 3

एक साथ = 60/8 = 15/2 या 7(1/2) दिन

उत्तर 7(1/2) दिन है।

गणना:
⇒ (3/10 × 22/10) + (33/100 × 75/100) - (55/1000 × 5/10)
⇒ 66/100 + 2475/10000 - 275/10000
⇒ 66/100 + 2200/10000
⇒ 88/1000 = 0.88

∴ सही उत्तर 0.88 है।