Textbook: Module - 5 | Coding for Kids - Class 1 PDF Download

 Page 1


22/05/2019 Scratch Participant Manual 2019 - Google Docs
https://docs.google.com/document/d/1dOeBlsrqYl-0H5m5oj3NZLYyW5xfDEKOFZXrz2685hM/edit 63/70
   
   
Module 5 
 
Suggested Duration of Module 
4 Hours 
Objectives 
Content of Module 5: 
Digital Learning Framework and DL Plan 
Other Digital Technology Resources from PDST Technology in Education 
Create a Scratch Project  
Support for Teaching Scratch 
Other programming Resources 
 
 
 
 
 
 
 
   
             
 
Page 2


22/05/2019 Scratch Participant Manual 2019 - Google Docs
https://docs.google.com/document/d/1dOeBlsrqYl-0H5m5oj3NZLYyW5xfDEKOFZXrz2685hM/edit 63/70
   
   
Module 5 
 
Suggested Duration of Module 
4 Hours 
Objectives 
Content of Module 5: 
Digital Learning Framework and DL Plan 
Other Digital Technology Resources from PDST Technology in Education 
Create a Scratch Project  
Support for Teaching Scratch 
Other programming Resources 
 
 
 
 
 
 
 
   
             
 
22/05/2019 Scratch Participant Manual 2019 - Google Docs
https://docs.google.com/document/d/1dOeBlsrqYl-0H5m5oj3NZLYyW5xfDEKOFZXrz2685hM/edit 64/70
   
   
The Digital Learning Framework 
The   https://www.dlplanning.ie/   website contains a number of useful resources 
to assist schools in developing their Digital Learning Plan, from the Digital 
Learning Planning Guidelines and Framework to video exemplars linked to the 
Framework highlighting how teachers are integrating digital technologies in 
their classrooms.  
The purpose of this section is to provide an overview of the benefits of 
planning for the integration of digital technologies in the primary classroom. It 
also includes links to a number of useful resources to assist schools in 
developing their Digital Learning Plan. 
 
Benefits 
The benefits of using a school Digital Learning plan include: 
Assessing where the school is in terms of digital technology development and 
where it would like to be 
Identifying the digital technologies, software and skills available in the school 
Ensuring an agreed vision for digital technologies within the school aligned with 
the Whole School plan 
Allowing the school to     integrate digital technologies more effectively into their 
teaching,  learning and assessment activities based on the particular 
circumstances of the school 
Identifying targets to integrate digital technologies more effectively into 
teaching,    learning and assessment. 
 
Participant Activity 
Using the   template   provided , develop an Digital Learning Action Plan for your 
class for the first term of the school year. 
 
Tips 
Aim to ensure that the Digital Learning team includes a range of digital 
technologies skills and proficiency reflective of the staff as a whole. 
Be realistic. Look at what tasks will be attainable by the staff as a whole. Once 
this has been achieved, you can start on the next goal.  
The journey of a thousand miles starts with a single step! 
             
 
Page 3


22/05/2019 Scratch Participant Manual 2019 - Google Docs
https://docs.google.com/document/d/1dOeBlsrqYl-0H5m5oj3NZLYyW5xfDEKOFZXrz2685hM/edit 63/70
   
   
Module 5 
 
Suggested Duration of Module 
4 Hours 
Objectives 
Content of Module 5: 
Digital Learning Framework and DL Plan 
Other Digital Technology Resources from PDST Technology in Education 
Create a Scratch Project  
Support for Teaching Scratch 
Other programming Resources 
 
 
 
 
 
 
 
   
             
 
22/05/2019 Scratch Participant Manual 2019 - Google Docs
https://docs.google.com/document/d/1dOeBlsrqYl-0H5m5oj3NZLYyW5xfDEKOFZXrz2685hM/edit 64/70
   
   
The Digital Learning Framework 
The   https://www.dlplanning.ie/   website contains a number of useful resources 
to assist schools in developing their Digital Learning Plan, from the Digital 
Learning Planning Guidelines and Framework to video exemplars linked to the 
Framework highlighting how teachers are integrating digital technologies in 
their classrooms.  
The purpose of this section is to provide an overview of the benefits of 
planning for the integration of digital technologies in the primary classroom. It 
also includes links to a number of useful resources to assist schools in 
developing their Digital Learning Plan. 
 
Benefits 
The benefits of using a school Digital Learning plan include: 
Assessing where the school is in terms of digital technology development and 
where it would like to be 
Identifying the digital technologies, software and skills available in the school 
Ensuring an agreed vision for digital technologies within the school aligned with 
the Whole School plan 
Allowing the school to     integrate digital technologies more effectively into their 
teaching,  learning and assessment activities based on the particular 
circumstances of the school 
Identifying targets to integrate digital technologies more effectively into 
teaching,    learning and assessment. 
 
Participant Activity 
Using the   template   provided , develop an Digital Learning Action Plan for your 
class for the first term of the school year. 
 
Tips 
Aim to ensure that the Digital Learning team includes a range of digital 
technologies skills and proficiency reflective of the staff as a whole. 
Be realistic. Look at what tasks will be attainable by the staff as a whole. Once 
this has been achieved, you can start on the next goal.  
The journey of a thousand miles starts with a single step! 
             
 
22/05/2019 Scratch Participant Manual 2019 - Google Docs
https://docs.google.com/document/d/1dOeBlsrqYl-0H5m5oj3NZLYyW5xfDEKOFZXrz2685hM/edit 65/70
   
   
 
Useful Links 
The Digital Learning Framework 
The Digital Learning Planning Guidelines 
The Digital Learning Framework Video Exemplars 
The Digital Learning Plan Template 
   
             
 
Page 4


22/05/2019 Scratch Participant Manual 2019 - Google Docs
https://docs.google.com/document/d/1dOeBlsrqYl-0H5m5oj3NZLYyW5xfDEKOFZXrz2685hM/edit 63/70
   
   
Module 5 
 
Suggested Duration of Module 
4 Hours 
Objectives 
Content of Module 5: 
Digital Learning Framework and DL Plan 
Other Digital Technology Resources from PDST Technology in Education 
Create a Scratch Project  
Support for Teaching Scratch 
Other programming Resources 
 
 
 
 
 
 
 
   
             
 
22/05/2019 Scratch Participant Manual 2019 - Google Docs
https://docs.google.com/document/d/1dOeBlsrqYl-0H5m5oj3NZLYyW5xfDEKOFZXrz2685hM/edit 64/70
   
   
The Digital Learning Framework 
The   https://www.dlplanning.ie/   website contains a number of useful resources 
to assist schools in developing their Digital Learning Plan, from the Digital 
Learning Planning Guidelines and Framework to video exemplars linked to the 
Framework highlighting how teachers are integrating digital technologies in 
their classrooms.  
The purpose of this section is to provide an overview of the benefits of 
planning for the integration of digital technologies in the primary classroom. It 
also includes links to a number of useful resources to assist schools in 
developing their Digital Learning Plan. 
 
Benefits 
The benefits of using a school Digital Learning plan include: 
Assessing where the school is in terms of digital technology development and 
where it would like to be 
Identifying the digital technologies, software and skills available in the school 
Ensuring an agreed vision for digital technologies within the school aligned with 
the Whole School plan 
Allowing the school to     integrate digital technologies more effectively into their 
teaching,  learning and assessment activities based on the particular 
circumstances of the school 
Identifying targets to integrate digital technologies more effectively into 
teaching,    learning and assessment. 
 
Participant Activity 
Using the   template   provided , develop an Digital Learning Action Plan for your 
class for the first term of the school year. 
 
Tips 
Aim to ensure that the Digital Learning team includes a range of digital 
technologies skills and proficiency reflective of the staff as a whole. 
Be realistic. Look at what tasks will be attainable by the staff as a whole. Once 
this has been achieved, you can start on the next goal.  
The journey of a thousand miles starts with a single step! 
             
 
22/05/2019 Scratch Participant Manual 2019 - Google Docs
https://docs.google.com/document/d/1dOeBlsrqYl-0H5m5oj3NZLYyW5xfDEKOFZXrz2685hM/edit 65/70
   
   
 
Useful Links 
The Digital Learning Framework 
The Digital Learning Planning Guidelines 
The Digital Learning Framework Video Exemplars 
The Digital Learning Plan Template 
   
             
 
22/05/2019 Scratch Participant Manual 2019 - Google Docs
https://docs.google.com/document/d/1dOeBlsrqYl-0H5m5oj3NZLYyW5xfDEKOFZXrz2685hM/edit 66/70
   
   
Create a Scratch Project 
Break into groups or 2 or 3. 
Plan out a project.  
Build it in Scratch. 
Be as creative as you can. Use the resources you have seen throughout the 
week. 
Incorporate the following into your project: 
At least two sprites 
Costume or Background Change 
Broadcast  
Variable 
Images and sounds 
Numeracy aspect 
Upload your project to   scratch.mit.edu  . 
Present your project to the Group 
Present your project to the group. 
Get feedback on your project. 
 
Implement a new and improved version of your project  
Create a version 2 of your Scratch project by adding some new features or 
functionality.  
Support for Teaching Scratch 
ScratchEd 
http://scratched.gse.harvard.edu/   
Launched in July 2009, ScratchEd is an online community where Scratch 
educators share stories, exchange resources, ask questions, and find people. 
Since its launch, more than 7,500 educators from all around the world have 
joined the community, sharing hundreds of resources and engaging in 
thousands of discussions. 
 
Participant Activity 
             
 
Page 5


22/05/2019 Scratch Participant Manual 2019 - Google Docs
https://docs.google.com/document/d/1dOeBlsrqYl-0H5m5oj3NZLYyW5xfDEKOFZXrz2685hM/edit 63/70
   
   
Module 5 
 
Suggested Duration of Module 
4 Hours 
Objectives 
Content of Module 5: 
Digital Learning Framework and DL Plan 
Other Digital Technology Resources from PDST Technology in Education 
Create a Scratch Project  
Support for Teaching Scratch 
Other programming Resources 
 
 
 
 
 
 
 
   
             
 
22/05/2019 Scratch Participant Manual 2019 - Google Docs
https://docs.google.com/document/d/1dOeBlsrqYl-0H5m5oj3NZLYyW5xfDEKOFZXrz2685hM/edit 64/70
   
   
The Digital Learning Framework 
The   https://www.dlplanning.ie/   website contains a number of useful resources 
to assist schools in developing their Digital Learning Plan, from the Digital 
Learning Planning Guidelines and Framework to video exemplars linked to the 
Framework highlighting how teachers are integrating digital technologies in 
their classrooms.  
The purpose of this section is to provide an overview of the benefits of 
planning for the integration of digital technologies in the primary classroom. It 
also includes links to a number of useful resources to assist schools in 
developing their Digital Learning Plan. 
 
Benefits 
The benefits of using a school Digital Learning plan include: 
Assessing where the school is in terms of digital technology development and 
where it would like to be 
Identifying the digital technologies, software and skills available in the school 
Ensuring an agreed vision for digital technologies within the school aligned with 
the Whole School plan 
Allowing the school to     integrate digital technologies more effectively into their 
teaching,  learning and assessment activities based on the particular 
circumstances of the school 
Identifying targets to integrate digital technologies more effectively into 
teaching,    learning and assessment. 
 
Participant Activity 
Using the   template   provided , develop an Digital Learning Action Plan for your 
class for the first term of the school year. 
 
Tips 
Aim to ensure that the Digital Learning team includes a range of digital 
technologies skills and proficiency reflective of the staff as a whole. 
Be realistic. Look at what tasks will be attainable by the staff as a whole. Once 
this has been achieved, you can start on the next goal.  
The journey of a thousand miles starts with a single step! 
             
 
22/05/2019 Scratch Participant Manual 2019 - Google Docs
https://docs.google.com/document/d/1dOeBlsrqYl-0H5m5oj3NZLYyW5xfDEKOFZXrz2685hM/edit 65/70
   
   
 
Useful Links 
The Digital Learning Framework 
The Digital Learning Planning Guidelines 
The Digital Learning Framework Video Exemplars 
The Digital Learning Plan Template 
   
             
 
22/05/2019 Scratch Participant Manual 2019 - Google Docs
https://docs.google.com/document/d/1dOeBlsrqYl-0H5m5oj3NZLYyW5xfDEKOFZXrz2685hM/edit 66/70
   
   
Create a Scratch Project 
Break into groups or 2 or 3. 
Plan out a project.  
Build it in Scratch. 
Be as creative as you can. Use the resources you have seen throughout the 
week. 
Incorporate the following into your project: 
At least two sprites 
Costume or Background Change 
Broadcast  
Variable 
Images and sounds 
Numeracy aspect 
Upload your project to   scratch.mit.edu  . 
Present your project to the Group 
Present your project to the group. 
Get feedback on your project. 
 
Implement a new and improved version of your project  
Create a version 2 of your Scratch project by adding some new features or 
functionality.  
Support for Teaching Scratch 
ScratchEd 
http://scratched.gse.harvard.edu/   
Launched in July 2009, ScratchEd is an online community where Scratch 
educators share stories, exchange resources, ask questions, and find people. 
Since its launch, more than 7,500 educators from all around the world have 
joined the community, sharing hundreds of resources and engaging in 
thousands of discussions. 
 
Participant Activity 
             
 
22/05/2019 Scratch Participant Manual 2019 - Google Docs
https://docs.google.com/document/d/1dOeBlsrqYl-0H5m5oj3NZLYyW5xfDEKOFZXrz2685hM/edit 67/70
   
   
In pairs or groups go to   http://scratched.gse.harvard.edu/   and find some 
resources suitable for your class. Discuss any other Scratch resources you find 
useful.  
Discuss Scratch 
http://scratched.gse.harvard.edu/discussions  
Discuss Scratch is a forum section within   http://scratched.gse.harvard.edu/   . 
There are hundreds of discussions where you can find solutions to your Scratch 
questions or you can also start your own discussion. The discussions are 
categorised into various sections.  
Participant Activity 
Consider an aspect of Scratch you found particularly challenging this week.  
Search   http://scratched.gse.harvard.edu/discussions   for help with this topic. 
Create a small project that reinforces your learning on this topic   e.g.   if you 
found costume changes difficult create a project with one sprite who changes 
costume.