Apprenons le Français: Encore une lettre de Rouen | French for Class 7 PDF Download

Q.1. Dites vrai ou faux.

(i) Ravi écrit souvent à Manuel. vrai
(Ravi often writes to Manuel. true)  

(ii) Ravi aime le sport. vrai
(Ravi likes sports. true) 

(iii) Les élèves vont à l'école le mercredi après-midi. faux
(Students go to school on Wednesday afternoons. false)

(iv) Manuel va dans la montagne pendant les vacances de Noël. vrai
(Manuel goes to the mountains during the Christmas holidays. true) 

Q.2. Complétez avec un mot du texte.

(i) J'adore le rock. C'est chouette. (favoris, chouette)
(I love rock music. It's great. (favorites, great))

(ii) Ces beaux livres, ce sont mes favoris. (favoris, devoirs)
(These beautiful books are my favorites. (favorites, homework))

(iii) Quels chapeaux achètes-tu? (quel, quels)
(Which hats are you buying? (which, which))

(iv) Il y a des crayons dans la boîte. (avec, dans)
(There are pencils in the box. (with, in))

Q.3. Trouvez les contraires du texte.

(i) déteste ≠ aime
(hates ≠ loves)

(ii) sans ≠ avec
(without ≠ with)

(iii) venons ≠ allons
(come (we) ≠ go (we))

(iv) chaud ≠ froid
(hot ≠ cold)

Q.4. Répondez:

(i) Qu'est-ce que Manuel décrit dans cette lettre?
(What does Manuel describe in this letter?)
(ii) Quels sports aime-t-il?
(What sports does he like?)

(i) Il décrit ses passe-temps et ses sports favoris.
(He describes his hobbies and favorite sports.)

(ii) Il aime le tennis et le basketball.
(He likes tennis and basketball.)

Q.5. Donnez le féminin des mots suivants.

(i) vendeur
(seller)

(ii) menteur
(liar)

(iii) chanteur
(singer)

(iv) coiffeur
(hairdresser)

(v) voleur
(thief)

(vi) acteur
(actor)

(vii) animateur
(presenter)

(viii) directeur
(director)

(ix) instituteur
(teacher)

(x) boulanger
(baker)

(xi) berger
(shepherd)

(xii) oncle
(uncle)

(xiii) neveu
(nephew)

(xiv) père
(father)

(xv) chien
(dog)

(i) vendeuse
(seller, feminine)

(ii) menteuse
(liar, feminine)

(iii) chanteuse
(singer, feminine)

(iv) coiffeuse
(hairdresser, feminine)

(v) voleuse
(thief, feminine)

(vi) actrice
(actor, feminine)

(vii) animatrice
(presenter, feminine)

(viii) directrice
(director, feminine)

(ix) institutrice
(teacher, feminine)

(x) boulangère
(baker, feminine)

(xi) bergère
(shepherd, feminine)

(xii) tante
(aunt)

(xiii) nièce
(niece)

(xiv) mère
(mother)

(xv) chienne
(dog, feminine)

Q.6. Décrivez la chambre d'hôtel (utilisez à côté, en face de, derrière, devant etc.)

(i) Il y a une chaise entre des lits.
(There is a chair between the beds.)

(ii) Les tableaux sont contre les murs.
(The paintings are against the walls.)

(iii) La commode est en face des lits.
(The dresser is opposite the beds.)

(iv) La plante est à côté de la commode.
(The plant is next to the dresser.)

(v) La table d'étude est devant la chaise.
(The study table is in front of the chair.)

(vi) Les rideaux sont au-dessus les lits.
(The curtains are above the beds.)

Q.7. Complétez ce dialogue.

Caroline: J'adore aller au parc avec mes amis. Après, nous allons souvent au restaurant. Et vous?
(I love going to the park with my friends. Afterwards, we often go to the restaurant. And you?)

Marie: J'aime jouer au football. J'aime aller à la piscine. Qu'est-ce que vous faites ce week-end?
(I like playing football. I like going to the swimming pool. What are you doing this weekend?)

Caroline: Nous allons à la campagne et je vais faire de la voile avec mon grand-père.
(We are going to the countryside and I am going sailing with my grandfather.)

Marie: Je vais à la bibliothèque. J'aime lire et ensuite je regarde la télé.
(I am going to the library. I like reading and then I watch TV.)

Q.8. Complétez avec l'adjectif possessif.

(i) Le corbeau ouvre son bec.
(The crow opens its beak.)

(ii) Les étudiants font leur travail.
(The students are doing their work.)

(iii) Leurs grands-parents habitent côte d'Azur.
(Their grandparents live on the French Riviera.)

(iv) Paul va au cinéma avec sa petite amie.
(Paul is going to the cinema with his girlfriend.)

(v) Nos manteaux sont dans notre armoire.
(Our coats are in our wardrobe.)

Q.9. Complétez avec l'adjectif démonstratif.

(i) Cet avion; ce bel avion.
(This plane; this beautiful plane.)

(ii) Cet hiver; ce long hiver.
(This winter; this long winter.)

(iii) Cette histoire; ces longues histoires.
(This story; these long stories.)

(iv) Ces robes; ces belles robes.
(These dresses; these beautiful dresses.)

(v) Cette étudiante; cette étudiante sérieuse.
(This student; this serious student.)

Q.10. Complétez avec l'adjetif interrogatif.

(i) Quel est ton nom et quel est ton adresse?
(What is your name and what is your address?)

(ii) À quelle heure allez-vous à l'école et avec quels amis?
(At what time do you go to school and with which friends?)

(iii) Quel temps fait-il en avril et quelle saison aimez-vous?
(What is the weather like in April and which season do you like?)

(iv) Quelle chemise et quel pantalon portez-vous?
(Which shirt and which pants are you wearing?)

(v) Quelles amies invites-tu? Quels sont leurs prénoms?
(Which friends are you inviting? What are their first names?)

Q.11. Complétez en utilisant en, au, à, aux.

(i) Ils vont à Tokyo au Japon.
(They are going to Tokyo in Japan.)

(ii) Je vais à Mexico au Mexique.
(I am going to Mexico City in Mexico.)

(iii) Elle va en Grèce et en Allemagne.
(She is going to Greece and Germany.)

(iv) Mes parents vont aux Antilles mais je vais aux États-Unis.
(My parents are going to the Antilles, but I am going to the United States.)

(v) Ils habitent à Genève en Suisse.
(They live in Geneva in Switzerland.)

Q.12. Trouvez les questions.

(i) Est-ce que c'est une belle maison?
(Is it a beautiful house?)

(ii) Où est Nicole?
(Where is Nicole?)

(iii) À quelle heure partez-vous?
(At what time do you leave?)

(iv) Combien de mouchoirs achète-t-elle?
(How many handkerchiefs is she buying?)

(v) Qui est-ce?
(Who is it?)

(vi) Qu'est-ce que c'est?
(What is it?)

(vii) Tu ne vas pas au cinéma?
(Aren't you going to the cinema?)

(viii) Voulez-vous du thé?
(Do you want some tea?)

(ix) Quand reviennent-ils?
(When are they coming back?)

(x) Quelle heure est-il?
(What time is it?)

Q.13. Qu'est qu'ils aiment faire?

(i) Pierre aime jouer au volley-ball.
(Pierre likes to play volleyball.)

(ii) Pascal aime jouer au tennis.
(Pascal likes to play tennis.)

(iii) Mes amis aiment conduire la moto.
(My friends like to ride motorcycles.)

(iv) Pierre et moi aimons faire de la voile.
(Pierre and I like to go sailing.)

(v) Ma mère aime faire du jogging.
(My mother likes to go jogging.)

Q.14. Mettez au pluriel.

(i) Voilà une belle femme et son enfant.
(Here is a beautiful woman and her child.)
(ii) Je prends mon manteau et mon chandail.
(I am taking my coat and my sweater.)
(iii) Ce garçon est beau. Il est mon voisin.
(This boy is handsome. He is my neighbor.)
(iv) Quel livre lis-tu? Quel est son titre?
(Which book are you reading? What is its title?)
(v) Ce vieux monsieur est mon voisin.
(This old man is my neighbor.)

(i) Voilà de belles femmes et ses enfants.
(Here are beautiful women and her children.)

(ii) Nous prenons mes manteaux et mes chandails.
(We are taking my coats and my sweaters.)

(iii) Ces garçons sont beaux. Ils sont mes voisins.
(These boys are handsome. They are my neighbors.)

(iv) Quels livres lisez-vous? Quels sont leurs titres?
(Which books are you reading? What are their titles?)

(v) Ces vieux messieurs sont mes voisins.
(These old men are my neighbors.)

Q.15. Lisez la lettre! À qui correspondent les images 1 à 9? à Léa? à Lucas? à Lea et Lucas. Écrivez dans les titres:

(i) Léa
(Léa)

(ii) Léa et Lucas
(Léa and Lucas)

(iii) Léa
(Léa)

(iv) Lucas
(Lucas)

(v) Léa
(Léa)

(vi) Léa
(Léa)

(vii) Lucas
(Lucas)

(viii) Lucas
(Lucas)

(ix) Léa et Lucas
(Léa and Lucas)

Q.16. Écrivez une lettre à votre correspondant en décrivant vos loisirs et vos sports favoris.

Nice, le 21 juin
(Nice, June 21)

Chère Christelle,
(Dear Christelle,)
Comment vas-tu? Je vais bien et tes parents?
(How are you? I am doing well and your parents?)

Dans cette lettre, j'écris de mes loisirs et mes sports favoris. J'aime faire de la gymnastique et un pique-nique avec la famille. J'aime aussi jouer aux cartes et aller au restaurant avec mes amis. Le dimanche, je n'ai pas de cours. Je m'amuse avec mes amis ou nous jouons aux jeux vidéo. Quelquefois, je fais de la natation avec mon sœur.
(In this letter, I write about my hobbies and my favorite sports. I like to do gymnastics and have a picnic with the family. I also like to play cards and go to the restaurant with my friends. On Sundays, I have no classes. I have fun with my friends or we play video games. Sometimes, I swim with my sister.)

Après l'école, je vais faire de l'aérobic et tous le soir je lis des romans intéressants. Quels sports préfères-tu? Et quels sont tes loisirs?

(After school, I am going to do aerobics and every evening I read interesting novels. Which sports do you prefer? And what are your hobbies?) 

Réponds-moi vite.
(Answer me quickly.)

Bises  
(Kisses)
Catherine
(Catherine)

Q.17. Répondez aux questions.

(i) Quels sont les passe-temps favoris de votre mère? De votre père?
(What are your mother’s and father’s favorite hobbies?)

(ii) Aimez-vous jouer aux échecs?
(Do you like playing chess?)

(iii) Qu'est-ce que vous faites le week-end?
(What do you do on the weekends?)

(iv) Quand faites-vous le devoir?
(When do you do your homework?)

(v) Où allez-vous pendant les vacances?
(Where do you go during the holidays?)

(i) Ma mère aime jouer du piano et regarder la télé. Mon père aime faire du surf et écouter la radio.
(My mother likes to play the piano and watch TV. My father likes to surf and listen to the radio.)

(ii) Non, je n'aime pas jouer aux échecs.
(No, I don’t like playing chess.)

(iii) Pendant le week-end, j'adore faire du roller et je joue aussi au ping-pong.
(On weekends, I love rollerblading and I also play table tennis.)

(iv) Le soir, je fais le devoir.
(In the evening, I do my homework.)

(v) Pendant les vacances je vais au Canada.
(During the holidays, I go to Canada.)

Q.18. Complétez cette carte de France avec les montagnes, les grands fleuves et les villes importantes.

Les montagnes sont les Pyrénées dans le sud-ouest, les Alpes dans le sud-est de la France.
(The mountains are the Pyrenees in the southwest, the Alps in the southeast of France.)

Les fleuves sont la Seine, la Loire, la Garonne, le Rhône et le Rhin.
(The rivers are the Seine, the Loire, the Garonne, the Rhône, and the Rhine.)

Les villes: Paris, Toulouse, Rouen, Marseille, Lyon.
(The cities: Paris, Toulouse, Rouen, Marseille, Lyon.)

Q.19. Conjuguez les verbes suivants:

(i) chercher du travail
(to look for work)
Je cherche du travail
(I am looking for work)

Tu cherches du travail
(You are looking for work)

Il/Elle cherche du travail
(He/She is looking for work)

Nous cherchons du travail
(We are looking for work)

Vous cherchez du travail
(You (formal/plural) are looking for work)

Ils/Elles cherchent du travail
(They are looking for work)

(ii) jeter une pomme
(to throw an apple)
Je ne jette pas une pomme
(I am not throwing an apple)

Tu ne jettes pas une pomme
(You are not throwing an apple)

Il/Elle ne jette pas une pomme
(He/She is not throwing an apple)

Nous ne jetons pas une pomme
(We are not throwing an apple)

Vous ne jetez pas une pomme
(You (formal/plural) are not throwing an apple)

Ils/Elles ne jettent pas une pomme
(They are not throwing an apple)

(iii) commencer la leçon
(to start the lesson)
Je commence la leçon ?
(Am I starting the lesson?)

Tu commences la leçon ?
(Are you starting the lesson?)

Nous commençons la leçon ?
(Are we starting the lesson?)

Vous commencez la leçon ?
(Are you (formal/plural) starting the lesson?)

Ils/Elles commencent la leçon ?
(Are they starting the lesson?)

(iv) choisir un gâteau
(to choose a cake)
Est-ce que je choisis un gâteau ?
(Am I choosing a cake?)

Est-ce que tu choisis un gâteau ?
(Are you choosing a cake?)

Est-ce qu'il/elle choisit un gâteau ?
(Is he/she choosing a cake?)

Est-ce que nous choisissons un gâteau ?
(Are we choosing a cake?)

Est-ce qu'ils/elles choisissent un gâteau ?
(Are they choosing a cake?)

(v) balayer la chambre
(to sweep the room)
Je balaie la chambre
(I am sweeping the room)

Tu balaies la chambre
(You are sweeping the room)

Il/Elle balaie la chambre
(He/She is sweeping the room)

Nous balayons la chambre
(We are sweeping the room)

Vous balayez la chambre
(You (formal/plural) are sweeping the room)

Ils/Elles balaient la chambre
(They are sweeping the room)

(vi) attendre le bus
(to wait for the bus)
Je n'attends pas le bus
(I am not waiting for the bus)

Tu n'attends pas le bus
(You are not waiting for the bus)

Il/Elle n'attend pas le bus
(He/She is not waiting for the bus)

Nous n'attendons pas le bus
(We are not waiting for the bus)

Vous n'attendez pas le bus
(You (formal/plural) are not waiting for the bus)

Ils/Elles n'attendent pas le bus
(They are not waiting for the bus)

(vii) dire bonjour
(to say hello)
Je dis bonjour
(I say hello

Tu dis bonjour
(You say hello

Il/Elle dit bonjour
(He/She says hello

Nous disons bonjour
(We say hello

Vous dites bonjour
(You (formal/plural) say hello

Ils/Elles disent bonjour
(They say hello

(viii) promettre
(to promise)
Je promets
(I promise)

Tu promets
(You promise)

Il/Elle promet
(He/She promises)

Nous promettons
(We promise)

Vous promettez
(You (formal/plural) promise)

Ils/Elles promettent
(They promise)

(ix) retenir la chambre
(to reserve the room)
NA
Retiens-tu la chambre ?
(Are you keeping the room?)

Retient-il/elle la chambre ?
(Is he/she keeping the room?)

Retenons-nous la chambre ?
(Are we keeping the room?)

Retenez-vous la chambre ?
(Are you (formal/plural) keeping the room?)

Retiennent-ils/elles la chambre ?
(Are they keeping the room?)

(x) voir un film
(to see a movie)
Je vois un film
(I see a movie)

Tu vois un film
(You see a movie)

Il/Elle voit un film
(He/She sees a movie)

Nous voyons un film
(We see a movie)

Vous voyez un film
(You (formal/plural) see a movie)

Ils/Elles voient un film
(They see a movie)

Q.20. Complétez avec des expressions de <faire>.

(i) Isabelle est dans la cuisine, elle fait un gâteau.
(Isabelle is in the kitchen, she is making a cake.)

(ii) Les élèves attendent l'autobus, ils font la queue.
(The students are waiting for the bus, they are standing in line.)

(iii) Nous nettoyons la maison, nous faisons le ménage.
(We are cleaning the house, we are doing the housework.)

(iv) Elle va dans le parc, elle fait une promenade.
(She is going to the park, she is going for a walk.)

(v) Il pleut et il fait beau.
(It is raining and it is sunny.)

(vi) Mes parents vont au magasin, ils font des achats.
(My parents are going to the store, they are shopping.)

(vii) Je me réveille à 7h, il fait du brouillard.
(I wake up at 7 o'clock, it is foggy.)

(viii) Le soleil se couche, il fait nuit.
(The sun is setting, it is night.)

(ix) Ma mère est dans la cuisine. Elle fait une crêpe.
(My mother is in the kitchen. She is making a pancake.)

(x) Il neige, il fait froid.
(It is snowing, it is cold.)

Q.21. Copmlétez le texte avec les mots donnés.
(habiter, journaliste, ne pas être, travailler, vouloir, bruit, beaucoup, grande)

La vie en ville n'est pas facile. J'habite à Paris depuis 2 ans. Mon père travaille ici comme journaliste.
(Life in the city is not easy. I have been living in Paris for 2 years. My father works here as a journalist.)

Je n'aime ni le bruit ni la pollution. Il y a beaucoup de monde partout.
(I don't like either the noise or the pollution. There are people everywhere.)

Je veux habiter dans la campagne dans une grande maison.
(I want to live in the countryside in a big house.)

Q.22. Écoutez le dialogue er répondez:

(i) Il y a deux personnages dans ce dialogue.
(There are two characters in this dialogue.)

(ii) Il aime jouer au volley.
(He likes to play volleyball.)

(iii) Non, il n'aime pas le sport.
(No, he does not like sports.)

(iv) Il aime aller au cinéma et au théâtre.
(He likes to go to the cinema and to the theater.)

(v) Non, il n'aime pas le théâtre.
(No, he does not like theater.)

Q.23. Regardez l'image et répondez.

(i) Où se trouve ce monument? Nommez-la.
(Where is this monument located? Name it.)
(ii) Qui a construit ce monument?
(Who built this monument?)

(i) On se trouve ce monument à Paris. C'est la Tour Eiffel.
(This monument is located in Paris. It is the Eiffel Tower.)

(ii) M. Gustave Eiffel a construit ce monument.
(Mr. Gustave Eiffel built this monument.)

Q.24. Dites vrai ou faux:

(i) Il faut maltraiter les animaux. faux
(It is necessary to mistreat animals. (False))

(ii) Il faut aimer ce qu'on fait. vrai
(It is necessary to love what you do. (True))

(iii) Il ne faut pas être sympathique aux autres. faux
(One should not be kind to others. (False))

(iv) Nous respectons nos professeurs. vrai
(We respect our teachers. (True))

(v) J'aime mes amies. vrai
(I love my friends. (True))