Table of contents | |
बातचीत के लिए | |
सोचिए और लिखिए | |
शब्दों का खेल | |
समझिए और लिखिए | |
पढ़िए और जानिये | |
पता कीजिये |
2. आपके घर में कौन-सी भाषा बोली जाती है?
उत्तर: मेरे घर में ______ बोली जाती है।
3. आपके घर के आस-पास के लोग कौन-सी भाषा बोलते हैं?
उत्तर: मेरे घर के आस-पास के लोग ______ बोलते हैं।
4. सभी प्रदेश अलग हैं, लेकिन सबका देश एक है। आपके मित्रों की टोली में कौन-कौन हैं?
उत्तर: मेरे मित्रों की टोली में ______ , ______ , ______, ______ और ______ हैं।
2. कविता में भारत के विविध रूप-रंग के बारे में बताया गया है। विविध रूप-रंग का क्या अर्थ है?
उत्तर: विविध रूप-रंग का अर्थ है भारत की विभिन्नताएँ, जैसे कि अलग-अलग भाषाएँ, पहनावे, खान-पान, त्योहार, और संस्कृतियाँ। भारत में लोग विभिन्न परंपराओं और धर्मों को मानते हैं और उनके जीवन में अनेक प्रकार के रीति-रिवाज होते हैं। यह विविधता ही भारत की विशेषता है।
3. 'चल रहे मिला कदम' इस पंक्ति में किनके कदम मिलाकर चलने की बात कही गई है?
उत्तर: चल रहे मिला कदम' इस पंक्ति में सभी भारतीयों के कदम मिलाकर चलने की बात कही गई है। हम सभी भारतीय एक साथ मिलकर देश की प्रगति और विकास के लिए काम कर रहे हैं।
1. कविता से समान ध्वनि वाले शब्द छाँटकर लिखिए—
प्रदेश - देश, वेश
हम - कदम, दम
रंग - अंग, संग
बोलियाँ - टोलियाँ, टोलियाँ
2. समान ध्वनि वाले कुछ शब्द अपने मन से लिखिए—
बोली: तोली, गोली, डोली, झोली
एक: नेक, मेक, टेक, पेक
राग: भाग, नाग, झाग, आग
3.भूमि शब्द जोड़कर नए शब्द बनाइए—
1. कविता की पंक्तियाँ पूरी कीजिए—
2. सही अर्थ की जोड़ी बनाकर लिखिए—
3. सही अर्थ वाले वाक्य पर सही (✓) का चिह्न लगाइए—
(क) 'भारतीय वेश एक' का अर्थ है— (ख) 'बोलियाँ हजार हैं' में हजार का अर्थ है—
1. मणिपुर की अथोइबी की खाने में क्या पसंद है?
उत्तर: मणिपुर की अथोइबी को खाने में एरोम्बा पसंद है।
2. महाराष्ट्र की पूर्वा कौन-सी भाषा बोलती है?
उत्तर: महाराष्ट्र की पूर्वा मराठी भाषा बोलती है।
3. तमिलनाडु के वेंकट को खाने में क्या पसंद है?
उत्तर: तमिलनाडु के वेंकट को खाने में इडली सांभर पसंद है।
4. गुजरात की हंसा को कौन-सा नृत्य पसंद है?
उत्तर: गुजरात की हंसा को गरबा-डांडिया नृत्य पसंद है।
1. NCERT की किताब "हम अनेक, किंतु एक" का मुख्य विषय क्या है ? |
2. "हम अनेक, किंतु एक" पाठ के माध्यम से बच्चों को क्या सीखने को मिलता है ? |
3. NCERT पाठ "हम अनेक, किंतु एक" में कौन-कौन से उदाहरण दिए गए हैं ? |
4. क्या "हम अनेक, किंतु एक" पाठ के प्रश्नोत्तर NCERT की वेबसाइट पर उपलब्ध हैं ? |
5. "हम अनेक, किंतु एक" पाठ को पढ़ने के बाद बच्चों को किस प्रकार का मूल्यांकन करना चाहिए ? |
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