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Worksheet: Bon Appétit | French for Class 8 PDF Download

Q.1. Répondez négativement aux questions suivantes.
(i) A-t-elle quelqu'un devant la porte?
(ii) Est-ce qu'ils ont souvent puni leurs enfants?
(iii) Avez-vous mangé quelque chose pour le petit-déjeuner?
(iv) Quelqu'un a raconté l'histoire de Jeanne d'Arc?
(v) Est-ce que tu es allé quelque part avec tes amis?
(vi) As-tu déjà lu encore des bandes dessinées?
(vii) Est-ce qu'elle a pris encore des escargots?
(viii) As- tu toujours habité à Delhi?
(ix) Avez-vous déjà visité Paris?
(x) Est-ce qu'elle a préparé des crêpes ou des tartes?

Q.2. Mettez les phrases suivantes au passé composé.
(i) Vous ne dites jamais le vérité à vos parents.
(ii) Elle ne fait pas son devoir.
(iii) On ne sert pas de liqueur dans ce restaurant.
(iv) Je ne reste jamais dans la maison le samedi soir.
(v) La fille n'ouvre pas la porte-fenêtre.
(vi) Personne ne bavarde dans la classe.
(vii) Elle ne met rien dans la boîte.
(viii) Tu n'achètes plus de fromage.
(ix) Il ne va jamais à la montagne pour ses vacances.
(x) Personne n'appelle le garçon.

Q.3. Mettez les phrases à l'impératif.
(i) Vous êtes gentil.
(ii) Tu t'habilles vite.
(iii) Nous avons de la patience.
(iv) Tu ne regardes pas trop de télé.
(v) Vous savez bien vos leçons.
(vi) Nous nous levons à 7h du matin.
(vii) Vous ne vous promenez pas dans le jardin.
(viii) Nous allons au concert avec notre famille.

Q.4. Récrivez ce texte au passé composé.
Aujourd'hui, il fait agréable. Julienne va au pique-nique avec ses amies. Elle prend sa voiture. Là, elles rencontrent Julia Roberts, une actrice bien connue. Elles mangent des plats délicieux et elles bavardent beaucoup. Ensuite elles jouent aux cartes et au badminton. Le soir, elles montent dans la voiture et elles rentrent à la maison. Elles arrivent à 8h du soir. À 9h30, Julienne prend son dîner avec sa famille. Puis, elle regarde un bon film sur la télé.

Q.5. Corrigez les fautes.
(i) Parles poliment aux tes parents!
(ii) Vous n'avez mangés rien au petit-déjeuner.
(iii) Personnes n'est pas venus aujourd'hui.
(iv) Asseyez vous, s'il te plait!
(v) Ne reveilles-toi pas a 5h du matin.

Q.6. Retrouvez les phrases.
(i) aidé/n'/la/Stéfi/mère/cuisine/a/sa/jamais/ans.
(ii) mes/répondu/à/personne/questions/a/n'.
(iii) deux/hôtel/avons/chambres/à l'/retenu/nous.
(iv) a/vinaigre/la/mis/mère/dans/sa/salade/du.
(v) mets/fleurs/pas/ces/le/ne/vase/dans.
(vi) n'/à la/elle;/boulangerie/rien/a/acheté.

Q.7. Conjuguez les verbes suivantes à la forme impérative.

Q.8. Sophie va seule en vacances chez ses grands-parents. La mère conseille sa fille.

Q.9. Chassez l'intrus.
(i) lis/lisez/lu/lit
(ii) assiette/beurre/miel/confiture
(iii) sel/café/sucre/homard
(iv) épinard/pêche/ananas/poire

Q.10. Répondez aux questions suivantes.
(i) Qu'est-ce que les français prennent pour leur petit-déjeuner?
(ii) Qu'est-ce que les enfants prennent pour le goûter en France?
(iii) Combien de sortes de fromages y a-t-il en France?

(iv) Qu'est-ce que c'est la France, d'après vous?
(v) Quel est le repas principal en France? Qu'est-ce que les français mangent pendant ce repas?

Q.11. Choisissez la bonne réponse.

Q.12. Nommez.
(i) Des fruits et des légumes que vous aimez manger.
(ii) Des fruits et des légumes que vous n'aimez pas manger.
(iii) Quelques fruits de mer.

Q.13 Dites vrai ou faux et écrivez la bonne réponse.

Q.14. Complétez les phrases avec les mots donnés.
(tranches, vinaigre, moutarde, fromage, sel, farine, saladier, beurre, lait, amandes,

brioches, céréales, bol, gâteaux.)

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FAQs on Worksheet: Bon Appétit - French for Class 8

1. What are some essential cooking techniques that beginners should learn?
Ans. Beginners should focus on mastering basic cooking techniques such as chopping, sautéing, boiling, and baking. Learning how to properly use kitchen tools like knives, pans, and measuring cups is also crucial. These techniques form the foundation for more complex recipes and help improve overall cooking skills.
2. How can I make my dishes more flavorful?
Ans. To enhance the flavor of your dishes, consider using fresh herbs and spices, adjusting seasoning levels with salt and pepper, and incorporating ingredients like garlic, onions, and citrus. Experimenting with marinades and sauces can also add depth and complexity to your meals.
3. What are some healthy cooking alternatives to common ingredients?
Ans. Some healthy cooking alternatives include using Greek yogurt instead of sour cream, opting for whole grain pasta instead of white pasta, and substituting olive oil for butter. Additionally, using vegetable broth instead of cream can lighten up sauces and soups while still providing great flavor.
4. How can I plan meals effectively for the week?
Ans. To plan meals effectively for the week, start by creating a menu that includes a variety of proteins, vegetables, and grains. Make a shopping list based on your menu to ensure you have all the necessary ingredients. Preparing meals in advance and using batch cooking techniques can save time and make it easier to stick to your plan.
5. What are some tips for cooking in a limited kitchen space?
Ans. When cooking in a limited kitchen space, prioritize multi-functional tools and appliances, such as a blender that can also chop or a pot that can double as a pan. Keep your workspace organized by decluttering and using vertical storage options. Planning meals that require fewer ingredients can also help minimize mess and maximize efficiency.
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