परिचय और प्रकार: कोडित असमानता | General Intelligence & Reasoning for RRB NTPC (Hindi) - RRB NTPC/ASM/CA/TA PDF Download

पारिस्थितिकी असमानता – अवधारणा और मूल बातें

पारिस्थितिकी असमानता – अवधारणा और मूल बातें

एक बार जब एक उम्मीदवार उपरोक्त में से प्रत्येक प्रतीक का अर्थ समझ लेता है, तो पारिस्थितिकी असमानता पर आधारित प्रश्नों का उत्तर देना आसान हो जाएगा।

पारिस्थितिकी में असमानता से संबंधित एक और महत्वपूर्ण पहलू यह है कि इन प्रतीकों का क्रम या रैंक क्या है। यदि एक प्रश्न में P > Q ≥ R दिया गया है, तो बड़ा चिह्न (>) उच्चतम क्रम का होगा और P > R होगा, न कि P ≥ R। यदि एक प्रश्न में P ≥ R = Q दिया गया है, तो इस स्थिति में P > Q या P = Q होगा। यदि एक प्रश्न में P < q="" />< r="" दिया="" गया="" है,="" तो="" p="" />< r="" होगा।="" यदि="" एक="" प्रश्न="" में="" p="" />< q="" /> R दिया गया है, तो इन तत्वों के बीच कोई संबंध नहीं पाया जा सकता। इसी प्रकार के निष्कर्ष अन्य असमानता आधारित प्रश्नों के लिए भी निकाले जा सकते हैं।

असमानता में प्रश्नों के प्रकार

असमानता पर आधारित प्रश्नों को दिए गए तत्वों के बीच कोडिंग संबंध को हल करके हल किया जाना चाहिए, लेकिन प्रश्नों को और अधिक जटिल बनाने के लिए, पारिस्थितिकी असमानता प्रश्नों के लिए एक नया पैटर्न सामने आया है। नीचे असमानता के प्रश्नों के लिए पूछे जाने वाले दो पैटर्न दिए गए हैं:

• प्रत्यक्ष प्रश्न – प्रत्यक्ष प्रश्नों में, उम्मीदवारों को तत्व दिए जाते हैं और उनके बीच के संबंध को <,>, = आदि के संकेतों की मदद से चिह्नित किया जाता है। उदाहरण के लिए, A>B=C≤D।
• कोडित प्रश्न – असमानता प्रश्नों का नया प्रारूप, जो अब सभी प्रमुख परीक्षाओं में पूछा जा रहा है, यह है कि वे प्रत्येक संकेत को एक प्रतीक के साथ दर्शाते हैं। उदाहरण के लिए, वे “A@B” दे सकते हैं, जहां @ का अर्थ है कि A न तो B से बड़ा है और न ही उसके बराबर। इस मामले में, “=” संकेत को “@” संकेत से दर्शाया गया है। यह पैटर्न अब सभी प्रमुख सरकारी परीक्षाओं के लिए अपनाया जा रहा है, ताकि प्रश्न जटिल और भ्रमित करने वाले बन सके।

असमानता पर प्रश्न हल करने के लिए सुझाव और तकनीकें:

हर प्रतियोगी परीक्षा की तैयारी करने वाला उम्मीदवार जानता है कि किसी भी परीक्षा में सफल होने के लिए समय प्रबंधन का मूल्य कितना महत्वपूर्ण है। इसलिए, कोई भी छोटा सुझाव या तकनीक जो आपको अंतिम परीक्षा में कुछ समय बचाने में मदद कर सकती है, उसे प्रश्नों के उत्तर देने के लिए अवश्य उपयोग करना चाहिए। असमानता पर प्रश्नों के उत्तर देने में मदद के लिए नीचे दिए गए सुझाव हैं:

असमानता पर प्रश्न हल करने के लिए सुझाव और तकनीकें

प्रतियोगी परीक्षाओं की तैयारी कर रहे हर उम्मीदवार को किसी भी परीक्षा को उत्तीर्ण करने के लिए समय प्रबंधन के महत्व का ज्ञान होता है। इसलिए, अंतिम परीक्षा में कुछ समय बचाने में मदद करने वाले किसी भी छोटे सुझाव या तकनीक का उपयोग करना चाहिए। नीचे असमानता पर प्रश्नों का उत्तर देने में मदद करने के लिए ऐसे सुझाव दिए गए हैं:

• किसी भी असमानता प्रश्न का उत्तर देने के लिए, सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि आप चिन्हों और उनके प्रतिनिधित्व के बारे में जागरूक हों। तभी आप बिना गलती किए प्रश्नों का उत्तर दे सकेंगे।
• यदि दिए गए वाक्यों में एक ही तत्व को बार-बार शामिल किया गया है, तो उस वाक्य को इस तरह संयोजित करने का प्रयास करें कि कोई तत्व दोबारा न आए। उदाहरण के लिए, “A > B > C, F < c,="" a="E”," ये="" सभी="" एक="" ही="" वाक्य="" का="" हिस्सा="" हैं,="" इसलिए="" आप="" इन्हें="" मिलाकर="" “e="A" /> B > C > F” बना सकते हैं।
• कभी भी दिए गए दो तत्वों के बीच चिन्ह को न बदलें। हालाँकि, आप H > E या E < h="" लिख="" सकते="" हैं="" क्योंकि="" दोनों="" का="" अर्थ="" समान="" />
• कोडेड असमानताओं के लिए, सुनिश्चित करें कि आप एक तालिका या कोई अन्य चित्र बनाएं जो बताता है कि प्रत्येक कोड का क्या चिन्ह है। इससे आपका समय बचेगा क्योंकि आपको प्रश्न को बार-बार पढ़ने और उस पर समय खर्च करने की आवश्यकता नहीं पड़ेगी।

असमानता पर हल किए गए उदाहरण (प्रश्न 1-2): नीचे दिए गए वाक्य के आधार पर निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर दें:

वाक्य: P < s="" />< r="" />< t="" /> Q

प्रश्न 1: निम्नलिखित निष्कर्ष के लिए खाली स्थान में कौन सा चिन्ह भरा जाना चाहिए?

निष्कर्ष: P ___ T

• (a) >
• (b)
• (c) =
• (d) ≤

उत्तर: (b)

असमानता के उदाहरण (Q1-Q2): नीचे दिए गए कथन के आधार पर निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर दें: कथन: P < s="" />< r="" />< t="" /> Q Q1: नीचे दिए गए निष्कर्ष के लिए रिक्त स्थान में कौन सा संकेत भरा जाना चाहिए? निष्कर्ष: P ___ T (a) > (b) < (c)="(d)" ≤="" उत्तर:="" />

Q2: दिए गए कथन के आधार पर कौन सा निष्कर्ष गलत है? (a) P < r="" (b)="" s="" />< t="" (c)="" p="" और="" q="" के="" बीच="" कोई="" संबंध="" नहीं="" (d)="" p="" और="" t="" के="" बीच="" कोई="" संबंध="" नहीं="" उत्तर:="" />

निर्देश (Q3-Q4): दिए गए कथनों के आधार पर, निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर दें। ‘P * Z’ का अर्थ है P न तो Z से बड़ा है और न ही छोटा। ‘P # Z’ का अर्थ है P न तो Z से बड़ा है और न ही Z के बराबर। ‘P & Z’ का अर्थ है P न तो Z से छोटा है और न ही Z के बराबर। ‘P Z’ का अर्थ है P Z से छोटा नहीं है। ‘P % Z’ का अर्थ है P Z से बड़ा नहीं है। Q3. दिए गए कथन के लिए, निम्नलिखित में से कौन सा विकल्प सही है? कथन: A # C * F & R % T (a) A & C (b) F # T (c) C * R (d) C # F उत्तर: (d)

कथन: A # C * F & R % T निष्कर्ष: A < c="F" /> R ≤ T A & C ↔ A > C F # T ↔ F < t="" c="" *="" r="" ↔="" c="R" a="" %="" t="" ↔="" a="" ≤="" t="" c="" #="" f="" ↔="" c="" /> R और केवल C > R दिए गए समीकरण के आधार पर सही है।

Q4: दिए गए कथन में A > B साबित करने के लिए, रिक्त स्थान में कौन सा कोड भरा जाना चाहिए? कथन: C & B ____ F * E # A (a) # (b) * (c) & (d) % उत्तर: (d)

C & B ____ F * E # A जब % रिक्त स्थान में रखा जाता है, तो कथन बनता है, C & B % F * E # A ⇒ C > B ≤ F = E < a,="" जो="" यह="" साबित="" करता="" है="" कि="" a="" /> B।