Apprenons Le Francais Solutions (Book 2): Mon Pays : la France | French for Class 6 PDF Download

Q.1. Cochez la bonne réponse.
(i) L'océan Atlantique est; au sud/au nord/à l'ouest
(ii) La Manche sépare la France; de l'Angleterre/de l'Espagne/de l'Allemagne
(iii) Le roquefort est un/une; fromage/ville/fleuve

(i) à l'ouest

(ii) de l'Angleterre

(iii) un fromage

Q.2. Dites vrai ou faux.
(i) La Belgique est au  sud de la France.
(ii) Le Rhône est un fleuve.
(iii) La Loire traverse la ville de Paris.
(iv) La France est connue pour sa cuisine.
(v) Le brie est une sorte de vin.

(i) faux

(ii) vrai

(iii) faux

(iv) vrai

(v) faux

Q.3. Répondez aux questions.
(i) Nommez les pays voisins de la France.
(ii) Nommez deux fromages français.
(iii) Nommez deux fleuves français.
(iv) Nommez deux montagnes en France.

(i) Les pays voisins de la France sont la Belgique, l'Angleterre, l'Allemagne, la Suisse, l'Italie, l'Espagne, le Luxembourg.

(ii) Les deux fromages français sont le brie et le camembert.

(iii) Les deux fleuves français sont la Seine et la Loire.

(iv) Les deux montagnes français sont les Alpes et les Pyrénées.

Q.4. Voilà des drapeaux. Donnez les pays et les nationalités.

(i) Il habite en Australie; il est australien.

(ii) Elle habite en Arabie Saoudite; elle est saoudienne.

(iii) Elles habitent en France; elles sont françaises.

(iv) Ils habitent aux États – Unis; Ils sont américains.

(v) J'habite en Angleterre; je suis anglais/anglaise.

(vi) Nous habitons en Inde; nous sommes indiens/indiennes.

Q.5. Complétez selon l'exemple.
(i) Jacques habite en France.
(ii) Sonia habite en Italie.
(iii) Marie et Julie habitent au Canada.
(iv) Natasha habite en Russie.
(v) Peter habite au Danemark.
(vi) Anirudh et Neha habitent en Inde.
(vii) Ali habite au Mexique.
(viii) Yoko habite au Japon.
(ix) Stefi habite en Allemagne.
(x) Mustaffa habite en Arabie Saoudite.

(i) Il est français.
(ii) Elle est italienne.
(iii) Elles sont canadiennes.
(iv) Elle est russe.
(v) Il est danois.
(vi) Ils sont indiens.
(vii) Il est mexicain.
(viii) Elle est japonaise.
(ix) Elle est allemagne.
(x) Il est saoudien.

Q.6. Mettez les phrases au féminin.
(i) Il est gentil.
(ii) Le garçon canadien est souriant.
(iii) L'homme danois est beau.
(iv) Il est gros.
(v) Il est grand.
(vi) Il est content.
(vii) Il est sympathique.
(viii) Il est américain.
(ix) Il est italien.
(x) Il est suisse.

(i) Elle est gentille.
(ii) La fille canadienne est souriante.
(iii) La femme danoise est belle.
(iv) Elle est grosse.
(v) Elle est grande.
(vi) Elle est contente.
(vii) Elle est sympathique.
(viii) Elle est américaine.
(ix) Elle est italienne.
(x) Elle est suisse.

Q.7. Mettez au pluriel.
(i) La femme est chinoise.
(ii) Le garçon est beau.
(iii) Il a un chapeau noir.
(iv) J'ai un chien allemand.
(v) L'ami de Manuel est japonais.
(vi) Le frère de Catherine est grand.
(vii) La table est basse.
(viii) La fille italienne est mince.
(ix) L'homme japonais est jeune.
(x) La petite fille est intelligente; elle est belge.

(i) Les femmes sont chinoises.

(ii) Les garçons sont beaux.

(iii) Ils ont des chapeaux noirs.

(iv) Nous avons des chiens allemands.

(v) Les amis de Manuel sont japonais.

(vi) Les frères de Catherine sont grands.

(vii) Les tables sont basses.

(viii) Les filles italiennes sont minces.

(ix) Les hommes japonais sont jeunes.

(x) Les petites filles sont intelligentes; elles sont belges.

Q.8. Mettez l'adjectif à la forme convenable.

(i) Les filles sont intelligentes. (intelligent)

(ii) La maison est grande. (grand)

(iii) Paul et Pierre sont méchants. (méchant)

(iv) Sophie est blonde. (blond)

(v) Voici une jolie cravate. (joli)

(vi) La chambre est petite. (petit)

(vii) Les professeurs sont espagnols. (espagnol)

(viii) Les chats sont jolis. (joli)

(ix) Regardez la jolie image. (joli)

(x) Les étudiantes sont gentilles.

Q.9. Réécrivez les phrases avec le contraire.
(i) La table est basse.
(ii) Marie est intelligente.
(iii) Nous sommes intelligents.
(iv) Le dictionnaire est épais.
(v) Sophie est mince.
(vi) Le mur est haut.
(vii) La rue est étroite.
(viii) L'amie de Denis est triste.
(ix) La sœur de Manuel est laide.
(x) Les leçons sont faciles.

(i) La table est haute.

(ii) Marie est bête.

(iii) Nous sommes bêtes.

(iv) Le dictionnaire est mince.

(v) Sophie est grosse.

(vi) Le mur est bas.

(vii) La rue est large.

(viii) L'amie de Denis est contente.

(ix) La sœur de Manuel est belle.

(x) Les leçons sont dificiles.

Q.10. Présentez ces personnes.
Écrivez des textes sur Paul, Julie et Monique.

Paul Fabre :

Il s'appelle Paul Fabre.

Il est journaliste.

Il a trente ans.

Il habite à Lyon.

Il parle allemand, anglais et français.

Julie Dubreuil :

Elle s'appelle Julie Dubreuil.

Elle est professeur.

Elle a vingt - sept ans.

Elle habite à Montpellier.

Elle parle grec, espagnol et français.

Monique Dubois :

Elle s'appelle Monique Dubois.

Elle est professeur.

Elle a vingt - huit ans.

Elle habite à Montpellier.

Elle parle portugais, espagnol et français.

Q.11. Écoutez et cochez ce que vous entendez.
Prénom : (a) Camille (b) Morin
Nom : (a) Morron (b) Morin
Âge : (a) 9 ans (b) 19 ans
Profession : (a) étudiante (b) professeur
Ville : (a) Marseille (b) Paris
Langues parlées : (a) anglais et français (b) français et allemand

Prénom : CAMILLE

Nom : Morin

Âge : 9 ans

Profession : étudiante

Ville : Paris

Langue parlée : anglais et français

Q.12. Présentez - vous en cinq phrases.

Je m'appelle Joseph. J'ai dix ans. Je suis étudiant. J'habite à Lille. Je parle anglais, hindi et français. Je suis intelligent et fort. Je suis grand. Je suis sympathique.

Q.13. Présentez votre père en cinq phrases.

Mon père s'appelle Paul Dupont. Il est pilote. Il a trente – huit ans. Il habite à Lille. Il parle grec, anglais, hindi et français. Il est beau. Il est grand et fort. Il est souriant. J'aime mon père.

Q.14. Conjuguez les verbes.
(i) préparer
(ii) écouter
(iii) aimer
(iv) travailler
(v) grossir
(vi) remplir
(vii) réussir
(viii) inviter

Q.15. Remplissez avec les couleurs.

(i) Les tigres sont jaunes.

(ii) Les ballons sont bleus.

(iii) Les livres sont verts.

(iv) Les cahiers sont rouges.

(v) Les tableaux sont roses.

(vi) Les horloges sont bruns.

(vii) Les robes sont blanches.

(viii) Les verres sont bleus.

(ix) Les motos sont rouges.

(x) Les lions sont bruns.

Q.16. Mettez le dialogue dans le bon ordre.
(i) Moi, j'aime les chats.
(ii) J'aime les animaux.
(iii) J'aime les chiens. Et toi?
(iv) Quel animal préfères - tu?

(ii) J'aime les animaux.

(iv) Quel animal préfères - tu?

(iii) J'aime les chiens. Et toi?

(i) Moi, j'aime les chats.

Q.17. Regardez l'image et répondez.
(i) La France, quelle figure géometrique ressemble - t  - elle?
(ii) Quelle est la capitale de la France?

(i) La France ressemble comme l'hexagone.

(ii) Paris est la capitale de la France.