पद परिचय | Additional Study Material for Class 6 PDF Download

पद परिचय

वाक्य में आए प्रत्येक पद अथवा किसी एक पद को पूर्ण व्याकरणिक परिचय देना पद-परिचय कहलाता है।
पद परिचय देते समय कुछ मुख्य बातों पर ध्यान देना ज़रूरी है;
जैसे:

संज्ञा पद का परिचय

रानी लक्ष्मीबाई झाँसी की रानी थी
रानी लक्ष्मीबाई - व्यक्तिवाचक संज्ञा, स्त्रीलिंग, एकवचन
झाँसी - व्यक्तिवाचक संज्ञा, स्त्रीलिंग, एकवचन
रानी - जातिवाचक संज्ञा, स्त्रीलिंग, एकवचन

सर्वनाम पद परिचय

• सर्वनाम के भेद: (पुरुषवाचक, प्रश्नवाचक, निजवाचक, संबंधवाचक, निश्चयवाचक, अनिश्चयवाचक) पुरुष, लिंग, वचन, कारक, क्रिया के साथ संबंध बताना।
• विशेषण पद का परिचय: (गुणवाचक, संख्यावाचक, परिमाणवाचक व सार्वनामिक विशेषण) विशेषण की अवस्थाएँ विशेष्य एवं प्रविशेषण दर्शाना।
• क्रिया पद का परिचय: क्रिया के भेद (अकर्मक, सकर्मक) – लिंग, वचन, पुरुष, धातु, काल की अवस्थाएँ। वाच्य एवं कर्ता और कर्म के बारे में बताना।

अव्यय के भेद

• क्रियाविशेषण: जिस क्रिया की विशेषता बताई गई हो उसके बारे में बताना।
• समुच्चयबोधक: संयुक्त शब्दों, वाक्यांशों तथा वाक्यों का उल्लेख।
• संबंधबोधक: पदों, पदबंधों एवं वाक्यांशों से संबंध बताना।
• विस्मयादिबोधक: भावों का परिचय।

उदाहरण

1. नेहा किताब पढ़ती है।
   नेहा – व्यक्तिवाचक संज्ञा, स्त्रीलिंग, स्त्रीलिंग, एकवचन, पढ़ती है, क्रिया का कर्ता
   किताब – जातिवाचक संज्ञा, स्त्रीलिंग, एकवचन, कर्मकारक
   पढ़ती है – सकर्मक क्रिया, स्त्रीलिंग शब्द, वर्तमान काल
2. वह छात्र बुद्धिमान है।
   वह – सार्वनामिक विशेषण, पुल्लिंग, एकवचन।
   छात्र – जातिवाचक संज्ञा, एकवचन पुल्लिंग कर्ताकारक है ‘क्रिया’ का ‘कर्ता’ ।
   बुद्धिमान – गुणवाचक विशेषण, पुल्लिंग शब्द, एकवचन, छात्र का विशेषण।
3. आह! मेरे पेट में दर्द है।
   आह! – विस्मयादिबोधक अव्यय, पीड़ासूचक
   पेट में – जातिवाचक संज्ञा, पुल्लिंग एकवचन, अधिकरण कारक।
   दर्द है – सकर्मक क्रिया, बहुवचन शब्द पुल्लिंग कर्तवाच्य।
4. अगर तुम कुत्ते को नहीं छोड़ते तो तुम्हें नहीं काटता
   अगर तुम – संकेतसूचक, समुच्चयबोधक, इनके द्वारा कुत्ते को छोड़ने और उसके काटने की क्रिया में संबंध स्थापित किया जाता है।
5. मेरे घर के उत्तर में एक पार्क है।
   उत्तर – दिशासूचक संबंधबोधक अव्यय घर और पार्क के बीच संबंध बता रहा है।
6. कछुआ धीरे – धीरे चलता है।
   धीरे – धीरे रीतिवाचक क्रियाविशेषण, चलता है क्रिया का क्रियाविशेषण, अकर्मक क्रिया।
7. बच्चे फ़िल्म देखते हैं।
   देखते हैं – सकर्मक क्रिया, बहुवचन, वर्तमान काल, बच्चे, कर्ता, पुल्लिंग।
8. आयुष दूसरी मंजिल पर रहता है।
   दूसरी – संख्यावाचक (निश्चित) (विशेषण) मंजिल विशेषण का विशेष्य, बहुवचन

बहुविकल्पी प्रश्न

प्रश्न 1. हम आगरा घूमने गए।
(i) व्यक्तिवाचक संज्ञा
(ii) पुरुषवाचक संज्ञा
(iii) गुणवाचक सर्वनाम

उत्‍तर: (ii) पुरुषवाचक संज्ञा

प्रश्न 2. ईमानदारी बड़ी दुर्लभ वस्तु है।
(i) भाववाचक संज्ञा
(ii) सकर्मक क्रिया
(iii) गुणवाचक सर्वनाम

उत्‍तर: (i) भाववाचक संज्ञा

प्रश्न 3. बच्चे मैदान में खेल रहे हैं।
(i) कर्ता कारक
(ii) अधिकरण कारक
(iii) संबंध कारक

उत्‍तर: (ii) अधिकरण कारक

प्रश्न 4. मैं अस्वस्थ था इसलिए विद्यालय नहीं आया।
(i) जातिवाचक संज्ञा
(ii) समुच्चयबोधक
(iii) क्रिया विशेषण
(iv) व्यक्तिवाचक संज्ञा

उत्‍तर: (ii) समुच्चयबोधक

प्रश्न 5. विद्यालय के सामने पार्क है।
(i) क्रियाविशेषण
(ii) संबंधबोधक
(iii) समुच्चयबोधक

उत्‍तर: (ii) संबंधबोधक