Worksheet Solutions: Jeanne d'Arc | French for Class 8 PDF Download

Q.1. Mettez les phrases au pluriel.
(i) Cette femme parle à l'étudiant.
(ii) Ce bel homme est mon voisin.
(iii) Il y a une vieille femme dans le parc.
(iv) C'est une longue jupe noire.
(v) Voilà une jolie cravate.
(vi) Pourquoi jettes-tu ce journal?
(vii) Il y a un hibou sur l'arbre.
(viii) J'ai un cheval brun.
(ix) Mon neuveu va au carnaval.
(x) J'achète une nouvelle voiture.
(xi) Le hibou a un œil noir.
(xii) Le chien est un animal amical.
(xiii) L'enfant aime ce bel endroit.
(xiv) Ce gros garçon américain habite à côté de ma maison.
(xv) Voici une bonne étudiante; elle est belge.

(i) Ces femmes parlent aux étudiants.
(ii) Ces beaux hommes sont mes voisins.
(iii) Il y a de vieux femmes dans les parcs.
(iv) Ce sont de longues jupes noires.
(v) Voilà de jolies cravates.
(vi) Pourquoi jetez-vous ces journaux?
(vii) Il y a des hiboux sur les arbres.
(viii) Nous avons des chevaux bruns.
(ix) Mes neveux vont aux carnavals.
(x) Nous achetons de nouvelles voitures.
(xi) Les hiboux ont des yeux noirs.
(xii) Les chiens sont des animaux amicaux.
(xiii) Les enfants aiment ces beaux endroits.
(xiv) Ces gros garçons américains habitent à côté de mes maisons.
(xv)Voici de bonnes étudiantes; elles sont belges. 

Q.2. Mettez les phrases au féminin.
(i) Mon gendre est un homme gentil.
(ii) Le fils de mon oncle est mon cousin.
(iii) Ce vieil homme écrit une lettre à son petit-fils.
(iv) Ce garçon français est mon petit-ami.
(v) Le garçonnet parle au directeur.
(vi) Le boulanger dit bonjour au client.
(vii) Le roi donne de l'argent au paysan.
(viii) Mon acteur favori est très coquet.
(ix) Cet enfant canadien parle au coiffeur.
(x) Mon père est très courageux et actif.
(xi) Son fiancé est réligieux et sympathique.
(xii) Il est le meilleur musicien du monde.
(xiii) Ce beau garçon indien est mon voisin.
(xiv) Mon neveu a un petit chat blanc.
(xv) Le maître parle à ce nouvel étudiant.

(i) Ma belle-fille est une femme gentille.
(ii) Le fils de mon oncle est mon cousin.
(iii) Cette vieille femme écrit une lettre à sa petite-fille.
(iv) Cette fille française est ma petite-amie.
(v) La fillette parle à la directrice.
(vi) La boulangère dit bonjour à la cliente.
(vii) La reine donne de l'argent à la paysanne.
(viii) Mon actrice favori est très coquette.
(ix) Cette enfant canadienne parle à la coiffeuse.
(x) Ma mère est très courageuse est active.
(xi) Sa fiancée est réligieuse et sympathique.
(xii) Elle est la meilleure musicienne du monde.
(xiii) Cette belle fille indienne est ma voisine.
(xiv) Ma nièce a une petite chatte blanche.
(xv) La maîtresse parle à cette nouvelle étudiante.

Q.3. Placez les adjectifs et accordez-les.
(i) Voilà une femme. (beau, indien)
(ii) C'est une robe. (long, noir)
(iii) Cet homme est debout sur le pont. (beau, américain)
(iv) Voici des étudiantes. (bon, japonais)
(v) Cette chambre est très sale. (petit, carré)
(vi) J'achète une voiture. (nouveau, noir)
(vii) La maison a une cuisine. (grand, rectangulaire)
(viii) Elle achète une poupée. (joli, alsacien)
(ix) C'est une table. (petit, étroit)
(x) Il y a des bijoux dans la boîte. (beau, cher)
(xi) Il y a des livres sur la table. (grand, épais)
(xii) C'est une femme. (vieux, agressif)

(i) Voilà une belle femme indienne.
(ii) C'est une longue robe noire.
(iii) Ce bel homme américain est debout sur le pont.
(iv) Voici de bonnes étudiantes japonaises.
(v) Cette petite chambre carrée est très sale.
(vi) J'achète une nouvelle voiture noire.
(vii) La maison a une grande cuisine rectangulaire.
(viii) Elle achète une jolie poupée alsacienne.
(ix) C'est une petite table étroite.
(x) Il y a de beaux bijoux chers dans la boîte.
(xi) Il y a de grands livres épais sur la table.
(xii) C'est une vieille femme agressive.

Q.4. Remplissez les blancs avec tout, toute, tous et toutes.

(i) Tous mes amis viennent aujourd'hui.
(ii) M. Lopez travaille toute la journée.
(iii) Tous les arbres jaunissent en automne.
(iv) Toutes ces expressions écrites sont difficiles.
(v) Je connais bien toutes ces personnes.
(vi) Le professeur se fâche tout le temps.
(vii) Dans le jardin, il y a des fleurs de toutes les couleurs.
(viii) Tous mes vêtements sont chèrs.
(ix) Il mange tout le gâteau.
(x) Toute la maison est blanche.

Q.5. Complétez avec les pronoms sujets.

(i) Quel âge a-t-elle?
(ii) À quelle heure te réveilles-tu?
(iii) Les enfants, font-ils leurs devoirs?
(iv) Sont-elles indiennes?
(v) Est-ce que vous dites la vérité?
(vi) Votre mère, travaille-t-elle dans une banque?
(vii) Ta sœur, est-elle mannequin?
(viii) Ses parents, aiment-ils la musique classique?
(ix) Moi, je m'appelle Sylvie Duront.
(x) Ma sœur et moi, nous nous amusons beaucoup ensemble.
(xi) Vas-tu en Suisse avec ta famille?
(xii) Ce cartable, est-il cher?
(xiii) Ces chambres, sont-elles assez grandes?
(xiv) Est-ce que je peux t'aider?
(xv) À quelle heure quittez-vous la maison?

Q.6. Mettez les phrases à la forme négative.
(i) C'est une jolie image.
(ii) Les amis de mon frère viennent chez nous.
(iii) Voyez-vous la tour Eiffel?
(iv) Nous avons une voiture noire.
(v) Est-ce que tu bavardes dans la classe?
(vi) Je mets des cuillères et des couteaux dans le buffet.
(vii) Mes enfants savent jouer aux échecs.
(viii) Ce sont des carottes rouges.
(ix) Il faut emmener ton fils chez le médecin.
(x) Il y a des chiens dans la rue.
(xi) Il conduit ses amis à l'hôtel.
(xii) A-t-il une bicyclette?

(i) Ce n'est pas une jolie image.
(ii) Les amis de mon frère ne viennent pas chez nous.
(iii) Ne voyez-vous pas la tour Eiffel?
(iv) Nous n'avons pas de voiture noire.
(v) Est-ce que tu ne bavardes pas dans la classe?
(vi) Je ne mets pas de cuillères et de couteaux dans le buffet.
(vii) Mes enfants ne savent pas jouer aux échecs.
(viii) Ce ne sont pas des carottes rouges.
(ix) Il ne faut pas emmener ton fils chez le médecin.
(x) Il n'y a pas de chiens dans la rue.
(xi) Il ne conduit pas ses amis à l'hôtel.
(xii) N'a-t-il pas de bicyclette?

Q.7. Répondez aux questions suivantes.
(i) Que fait un mécanicien?
(ii) Qui enseigne les étudiants?
(iii) Qui fait du pain et des gâteaux?
(iv) Que fait une dactylo?
(v) Que fait un musicien?
(vi) Que fait un coiffeur?

(i) Il répare les voitures en panne.
(ii) Professeur enseigne les étudiants.
(iii) Boulanger fait du pain et des gâteaux.
(iv) Elle tape des documents, des lettres, etc.
(v) Il compose de la musique.
(vi) Il coupe les cheveux.

Q.8. Remplissez les blancs avec les professions convenables.

(i) Un vétérinaire osculte les animaux.
(ii) Un directeur dirige les films.
(iii) Un écrivain écrit des romans et des livres.
(iv) Un journaliste travaille dans un agence de journal.
(v) Un pharmacien vend des médicaments.

Q.9. Mettez les phrases à la forme affirmative.
(i) Il n'y a pas de croissants dans la corbeille.
(ii) Ne voulez-vous pas de beaux tableaux?
(iii) Ne mets pas le gâteau dans le four!
(iv) Vous n'avez pas de jupe rose?
(v)  Il ne va pas faire ce travail.
(vi) Il n'achète pas de bracelet pour sa femme.
(vii) Ce n'est pas une bonne idée.
(viii) M. et Mme Robert n'ont pas d'enfants.
(ix) Nous ne mangeons pas de viande.
(x) Il ne boit pas de vin.

(i) Il y a des croissants dans la corbeille.
(ii) Voulez-vous de beaux tableaux?
(iii) Mets le gâteau dans le four!
(iv) Vous avez une jupe rose?
(v)  Il va faire ce travail.
(vi) Il achète une bracelet pour sa femme.
(vii) C'est une bonne idée.
(viii) M. et Mme Robert ont des enfants.
(ix) Nous mangeons de la viande.
(x) Il boit du vin.

Q.10. Mettez les phrases au singulier.
(i) Nous prenons nos repas toujours à l'heure.
(ii) Il y a des calendriers sur les bureaux.
(iii) Est-ce qu'elles veulent des chapeaux rouges?
(iv) Les enfants vont chez leurs grands-parents.
(v) Mes cousines arrivent avec leurs amies.
(vi) Tes mains sont sales.
(vii) Mes filles aiment les gâteaux au chocolat.
(viii) Voici des malles lourdes.

(i) Je prends mon repas toujours à l'heure.
(ii) Il y a un calendrier sur le bureau.
(iii) Est-ce qu'elle veut un chapeau rouge?
(iv) L'enfant va chez son grand-parent.
(v) Ma cousine arrive avec son amie.
(vi) Ta main est sale.
(vii) Ma fille aime le gâteau au chocolat.
(viii) Voici une malle lourde.

Q.11. Remplissez les blancs avec les mots donnés.
(nez, cou, poignet, lèvres, cheveux, estomac, dents, yeux, gorge, tête.)

(i) Aujourd'hui, je ne vais pas à l'école parce que j'ai mal à l'estomac.
(ii) Il a un nez pointu.
(iii) Mes cheveux sont frisés.
(iv) Ma sœur met du vernis sur ses lèvres.
(v) Cet homme a une tête chauve. 
(vi) Le hibou a des yeux noirs.
(vii) Je tousse toute la nuit; j'ai mal à la gorge.
(viii) Je vais chez le dentiste parce que j'ai mal aux dents.
(ix) Elle porte une montre-bracelet carrée sur son poignet gauche.
(x) La girafe a un cou long.

Q.12. Corrigez les fautes.
(i) Voicis des belles fleurs blancs.
(ii) Ils ne y a pas de fourchettes sur le table.
(iii) Les homme remplissez les fiche des identité.
(iv) Il a un maison dan une beau endroit.
(v) Au hivers, il neige et il est chaud.
(vi) Je aimes tous les couleur.

(i) Voici de belles fleurs blanches.
(ii) Il n'y a pas de fourchettes sur la table.
(iii) Les hommes remplissent les fiches d'identité.
(iv) Il a une maison dans un beau endroit.
(v) En hiver, il neige et il fait froid.
(vi) J'aime toutes les couleurs.

Q.13. Complétez les phrases avec les verbes donnés.
(connaître, faire, appeler, réussir, entendre, manger, tomber, vouloir, répondre, oublier, montrer, revenir, essayer, entrer, aller.)

(i) Nous réussissons aux examens.
(ii) En automne, il fait du vent; les feuilles des arbres tombent.
(iii) Nous mangeons un bon repas français.
(iv) Elle essaie d'avoir de bonnes notes mais en vain.
(v) Comment allez-vous?
(vi) Vous connaissez bien la famille Martin.
(vii) On monte le billet ensuite on entre dans le cinéma.
(viii) J'appelle le garçon et il revient avec une bouteille d'eau minérale.
(ix) Voulez-vous une tasse de café noir?
(x) Il répond à mes questions.
(xi) Ils oublient souvent leurs leçons.
(xii) Est-ce que vous entendez du bruit?

Q.14. Complétez les phrases avec les mots donnés.
(beaux-parents, mari, nièce, oncle, père, grands-parents, femme, sœur, mère, belle-sœur, cousins.)

(i) Mes grands-parents sont vieux.
(ii) Le fils de ma sœur est mon neveu.
(iii)  J'aime mon père et ma mère.
(iv) Son mari est très riche.
(v) Les enfants de mon oncle sont mes cousins.
(vi) Ma nièce est une actrice bien connue en Angleterre.
(vii) M. Lacroix et sa femme vont au bureau ensemble.
(viii) Le frère de ma mère est mon oncle.
(ix) La sœur de mon mari est ma belle-sœur.
(x) Les parents de ma femme sont mes beaux-parents.

Q.15. Reliez les colonnes.

1. - (d)
2. - (a)
3. - (e)
4. - (b)
5. - (c) 

Q.16. Regardez la carte d'identité et répondez aux questions suivantes.

(i) Quel est son prénom?
(ii) Quel est son nom?

(iii) Quelle est la date de son anniversaire?

(iv) Quel âge a-t-il?
(v) Où est-il né?
(vi) Quelle est sa nationalité?
(vii) Quelle est son adresse?

(i) Nick est son prénom.
(ii) Branson est son nom.
(iii) La date de son anniversaire est le 22 février 1980.
(iv) Il a 36 ans.
(v) Il est né à New York.
(vi) Il est américaine.
(vii) Il habite 101, Chruch street à New York aux États-Unis.

Q.17. Formez les adverbes des adjectifs.
(i) régulier
(ii) poli
(iii) doux
(iv) vrai
(v) seul

(i) régulier - régulièrement
(ii) poli - poliment
(iii) doux - douce
(iv) vrai - vraiment
(v) seul - seulment

Q.18.  Choisissez la bonne réponse.
Le contraire de:
(i) bien

• mauvais
• mal
• peu

(ii) toujours

• souvent
• moins
• jamais

(iii) tôt

• retrd
• tard
• plus tard

(iv) d'abord

• enfin
• ensuite
• plus

(i) mal
(ii) jamais
(iii) tard
(iv) enfin

Q.19. Pensez et répondez avec ✔ ou X.
(i) Le fils de ma tante est mon neveu.
(ii) Nous avons dix mains et dix pieds.
(iii) Il y a une statue de Jeanne d'Arc à Paris.
(iv) Mes parents ont deux enfants. 

(i) Le fils de ma tante est mon neveu.                        X
(ii) Nous avons dix mains et dix pieds.                      X
(iii) Il y a une statue de Jeanne d'Arc à Paris.        X
(iv) Mes parents ont deux enfants.                             ✔

Q.20. Mettez le dialogue en ordre.

C'est Robert.
Tu es français?
C'est Dupont.

C'est le 4 juin.
Merci pour l'info.
Et ton prénom?
De rien.
Oui, c'est ça.

Quel est ton nom?
Quelle est la date de ton anniversaire?

Quel est ton nom?
C'est Dupont.
Et ton prénom?
C'est Robert.
Quelle est la date de ton anniversaire?
C'est le 4 juin.
Tu es français?
Oui, c'est ça.
Merci pour l'info.
De rien.