Worksheet Solutions: La vie d'un mannequin est-elle facile? | French for Class 8 PDF Download

Q.1. Mettez à la forme interrogative en utilisant les trois formes.
(i) Elle voit un bon film américain.
(ii) Vous vous réveillez à huit heures du matin.
(iii) Tu te laves avec de l'eau froide.
(iv) On peut apprendre le français en six mois.
(v) Elle bavarde quand le professeur enseigne.
(vi) Tu aimes la glace à la vanille.
(vii) Sophie sait faire des crêpes.
(viii) Il va au concert avec sa copine.

(i) Elle voit un bon film américain.

• Elle voit un bon film américain?
• Est-ce qu'elle voit un bon film américain?
• Voit-elle un bon film américain?

(ii) Vous vous réveillez à huit heures du matin.

• Vous vous réveillez à huit heures du matin? 
• Est-ce que vous vous réveillez à huit heures du matin?
• Vous réveillez-vous à huit heures du matin?

(iii) Tu te laves avec de l'eau froide.

• Tu te laves avec de l'eau froide? 
• Est-ce que tu te laves avec de l'eau froide? 
• Te laves-tu avec de l'eau froide? 

(iv) On peut apprendre le français en six mois.

• On peut apprendre le français en six mois?
• Est-ce qu'on peut apprendre le français en six mois?
• Peut-on apprendre le français en six mois?

(v) Elle bavarde quand le professeur enseigne.

• Elle bavarde quand le professeur enseigne?
• Est-ce qu'elle bavarde quand le professeur enseigne?
• Bavarde-t-elle quand le professeur enseigne?

(vi) Tu aimes la glace à la vanille.

• Tu aimes la glace à la vanille?
• Est-ce que tu aimes la glace à la vanille?
• Aimes-tu la glace à la vanille?

(vii) Sophie sait faire des crêpes.

• Sophie sait faire des crêpes?
• Est-ce que Sophie sait faire des crêpes?
• Sophie, sait-elle faire des crêpes?

(viii) Il va au concert avec sa copine.

• Il va au concert avec sa copine?
• Est-ce qu'il va au concert avec sa copine?
• Va-t-il au concert avec sa copine?

Q.2. Mettez les phrases à la forme négative.
(i) Il y a quelqu'un devant la porte.
(ii) Nous avons une belle cravate bleue.
(iii) Michelle et Jean veulent du café à la vanille.
(iv) Il y a quelque chose sur le toit.
(v) Il y a encore de l'eau dans la bouteille.
(vi) Quelqu'un entre dans la pièce.
(vii) ll mange quelque chose pour son petit-déjeuner.
(viii) Il y a encore du fromage dans le buffet.
(ix) Quelqu'un vient chez nous ce soir.
(x) Les enfants vont quelque part avec leurs amis.

(i) Il n'y a personne devant la porte.
(ii) Nous n'avons pas de belle cravate bleue.
(iii) Michelle et Jean ne veulent pas de café à la vanille.
(iv) Il n'y a rien sur le toit.
(v) Il n'y a plus d'eau dans la bouteille.
(vi) Personne n'entre dans la pièce.
(vii) ll ne mange rien pour son petit-déjeuner.
(viii) Il n'y a plus de fromage dans le buffet.
(ix) Personne ne vient chez nous ce soir.
(x) Les enfants ne vont nulle part avec leurs amis.

Q.3. Répondez au négatif.
(i) Est-ce qu'il y a encore du riz?
(ii) Est-ce que tu veux quelque chose à manger?
(iii) Est-ce que quelqu'un frappe à la porte?
(iv) Allez-vous quelque part avec vos parents?
(v) Voulez-vous du lapin à la moutarde?
(vi) Est-ce que tu te lèves à 6h du matin?
(vii) Est-ce qu'elle s'habille toujours à la mode?
(viii) Est-ce que quelqu'un nettoie le cabinet de travail?
(ix) Est-ce qu'elle oublie souvent son sac à main?
(x) Est-ce que Paul invite quelqu'un pour le dîner?
(xi) Est-ce que ta mère sert encore du potage?
(xii) Est-ce que tu fais quelque chose le samedi?

(i) Non, il n'y a plus de riz.
(ii) Non, je ne veux rien à manger.
(iii) Non, personne ne frappe à la porte.
(iv) Non, nous n'allons nulle part avec nos parents.
(v) Non, je ne veux pas de lapin à la moutarde.
(vi) Non, je ne me lève pas à 6h du matin.
(vii) Non, elle ne s'habille jamais à la mode.
(viii) Non, personne ne nettoie le cabinet de travail.
(ix) Non, elle n'oublie jamais son sac à main.
(x) Non, Paul n'invite personne pour le dîner.
(xi) Non, ma mère ne sert plus de potage.
(xii) Non. je ne fais rien le samedi.

Q.4. Mettez les phrases à la forme interrogative en utilisant l'inversion.
(i) Mme Lacroix vend son appartement.
(ii) Sa fille s'arrête devant chaque boutique de vêtements.
(iii) Les Lacroix rendent une visite chez leurs amis d'enfance.
(iv) La famille Vincent va à Manhattan pour une conférence.
(v) Sophie et Marc sont dans la chambre.
(vi) Tous les étudiants réussissent aux examens.
(vii) Caroline aime le café noir.
(viii) La classe est grande.
(ix) Les filles reçoivent une lettre de l'université.
(x) Cet appartement a un grand salon.

(i) Mme Lacroix, vend-il son appartement?
(ii) Sa fille, s'arrête-t-elle devant chaque boutique de vêtements?
(iii) Les Lacroix, rendent-ils une visite chez leurs amis d'enfance.
(iv) La famille Vincent, va-t-elle à Manhattan pour une conférence?
(v) Sophie et Marc, sont-ils dans la chambre?
(vi) Tous les étudiants, réussissent-ils aux examens?
(vii) Caroline, aime-t-elle le café noir?
(viii) La classe, est-elle grande?
(ix) Les filles, reçoivent-elles une lettre de l'université?
(x) Cet appartement, a-t-il un grand salon?

Q.5. Trouvez la questions.
(i) Si, j'aime la musique jazz.
(ii) Non, il n'a pas de sœur.
(iii) Ce sont des élèves.
(iv)  Si, elle habite à Paris.
(v) Oui, c'est une langue difficile.
(vi) Si, ma tante a une fille.
(vii) C'est la moto de David.
(viii) Il est sept heures du soir.

(i) Tu n'aimes pas la musique jazz?
(ii) Est-ce qu'il a une sœur?
(iii) Qui est-ce?
(iv) N'habite-t-elle pas à Paris?
(v) C'est une langue difficile?
(vi) Est-ce que ta tante n'a pas de fille?
(vii) Qu'est-ce que c'est?
(viii) Quelle heure est-il?

Q.6. Répondez aux questions en utilisant 'si'.
(i) Est-ce qu'il n'a pas de parents?
(ii) Vous ne mangez pas de bœuf?
(iii) Est-ce qu'elle n'aime pas le vin rouge?
(iv) N'invitent-ils pas leurs voisins?
(v) Ne prenez-vous pas de jus de fruits?

(i) Si' il a des parents.
(ii) Si' je mange du bœuf.
(iii) Si, elle aime le vin rouge.
(iv) Si, ils invitent leurs voisins.
(v) Si, nous prenons du jus de fruits.

Q.7. Posez la question en utilisant des adverbes interrogatifs.
(i) Mon père rentre du bureau à neuf heures.
(ii) Je vais chez le dentiste parce que j'ai mal aux dents.
(iii) J'ai un rendez-vous à huit heures du matin.
(iv) Mme Dubois achète deux kilos d'oignons.
(v) J'habite dans cet appartement.
(vi) Le train arrive le soir.
(vii) Il a deux enfants.
(viii) Je vais à l'école à pied.
(ix) Les murs sont hauts.
(x) Je pèse quarante kilos.

(i) À quelle heure ton père, rentre-il du bureau?
(ii) Pourquoi vas-tu chez le dentiste?
(iii) À quelle heure as-tu un rendez-vous?
(iv) Mme Dubois, achète-t-elle combien de kilos d'oignons?
(v) Où habites-tu?
(vi) Quand le train, arrive-t-il?
(vii) Combien d'enfants a-t-il?
(viii) Comment vas-tu à l'école?
(ix) Comment les murs, sont-ils?
(x) Tu pèses combien de kilos?

Q.8. Changez ces questions au négatif.
(i) Est-ce que tu préfères manger les croissants?
(ii) Avez-vous de l'argent?
(iii) Les enfants, viennent-ils aujourd'hui?
(iv) Est-ce qu'elle veut des tartes aux prunes?
(v) Te lèves-tu tôt le matin?

(i) Est-ce que tu ne préfères pas manger les croissants?
(ii) N'avez-vous pas d'argent?
(iii) Les enfants, ne viennent-ils pas aujourd'hui?
(iv) Est-ce qu'elle ne veut pas de tartes aux prunes?
(v) Ne te lèves-tu pas tôt le matin?

Q.9. Écrivez l'heure.

(i) 8h 10 - Il est huit heures dix.
(ii) 4h 40 - Il est quatre heures quarante.
Il est cinq heures moins vingt.
(iii) 12h 30 - Il est douze heures trente.
Il est douze heures et demie.
(iv) 5h 15 - Il est cinq heures quinze.
Il est cinq heures et quart.
(v) 8h 55 - Il est huit heures cinquante-cinq.
Il est neuf heures moins cinq.
(vi) 12h 00 - Il est midi.
00h 00 - Il est minuit.
(vii) 9h 25 - Il est neuf heures vingt-cinq.
(viii) 2h 35 - Il est deux heures trente-cinq.
Il est trois heures moins vingt-cinq.
(ix) 1h 45 - Il est une heure trois quarts.
Il est deux heures moins le quart
(x) 10h 30 - Il est dix heures trente.
Il est dix heures et demie.

Q.10. Complétez le texte avec les verbes donnés et répondez aux questions données ci-dessous (arriver, faire, travailler, se coucher, dire, devoir, lire, se maquiller, se brosser, aimer, entrer, se lever, prendre, être, porter, se dépêcher, regarder, quitter, se réveiller, s'habiller, s'endormir, descendre, sortir.)
(i) Répondez par une phrase complète.

• À quelle heure, Cathérine se réveille-t-elle?
• Quelle est sa profession?
• Que prend-elle pour son petit-déjeuner?
• Que fait-elle quand elle rentre du bureau?

(ii) Complétez avec un mot du texte.
(iii) Trouvez le contraire dans le texte.
(iv) Donnez un autre mot pour

Cathérine se réveille à 6h 30. Elle se lève aussitôt. Puis elle se brosse les dents et elle prend sa douche. Elle s'habille dans sa chambre et elle s'maquille devant le miroir; Maintenant, elle descend l'escalier et entre dans la salle à manger. Sa famille est déjà là. Elle dit bonjour à tous; Puis elle prend son petit-déjeuner: des sandwichs, du café et une pomme.
Oh là! là! Il est déjà 8h, elle est en retard. Elle doit arriver à son bureau à 8h 30. Elle s'dépêche. Elle porte ses talons et quitte la maison. Heureusement elle arrive à l'heure. Elle est informaticienne. Elle travaille toute la journée.
Maintenant, il est 6h du soir, elle sort du bureau. Quand elle rentre, elle fait une promenade dans le jardin avec sa sœur. Puis elle regarde la télé. À neuf heures, elle prend son dîner. Avant d'aller au lit, elle lit un roman. Elle aime lire. À 10h 30 elle se couche et elle s'endort aussitôt.
(i) Répondez par une phrase complète.

• Cathérine se réveille à 6h 30.
• Elle est informaticienne.
• Elle prend son petit-déjeuner: des sandwichs, du café et une pomme.
• Elle fait une promenade dans le jardin avec sa sœur. Puis elle regarde la télé.

(ii) Complétez avec un mot du texte.

• Je vais chez le dentiste parce que j'ai mal aux dents.
• L'escalier a vingt marches.
• Ma mère prépare des sandwichs au fromage pour le petit-déjeuner.
• Maintenant je finis mon travail, je joue.

(iii) Trouvez le contraire dans le texte

• malheureusement ≠ heureusement
• sans ≠ avec
• derrière ≠ devant
• en avance ≠ en retard

(iv) Donnez un autre mot pour

• chambre - salle
• bon matin - bonjour

Q.11. Chassez l'intrus.
(i) parfum/déodorant/mascara/eau de cologne
(ii) beau/mince/sympathique/large
(iii) comment/tant de/où/quand
(iv) couteau/assiette/fourchette/cuillière

(i) mascara
(ii) beau
(iii) tant de
(iv) couteau

Q.12. Racontez la journée de Marc.

Il se réveille à 7h. Mais il n'aime pas se lever tôt. Il s'habille pour aller à l'école. Il vas à l'école à 7h 30. Il étudie à l'école et il déjeune à la cantine. Il prend le bus pour la maison à 2h 30. Il rentre chez soi à 2h 45. Ensuite il joue avec ses amis à 5h 30. Puis il dîne à 7h. Il fais ses devoirs de 9h à 11h 05 et il se couche aussitôt.

Q.13. Décrivez la journée de Michelle.

Elle se réveille à 7h. Alors, elle va à la piscine. Elle joue au ping-pong avec ses amis. Ensuite, elle fait de l'équitation. Elle prend le déjeuner. Puis, elle étudie au lycée. Puis elle va au cinéma le soir avec sa famille.  Enfin, elle se couche à 11h.

Q.14. Conjuguez les vebes.
(i) Se maquille (négatif)
(ii) S'essuyer (interrogatif III)
(iii) Acheter (interrogatif III)
(iv) Préférer (négatif)
(v) Se lever (interrogatif II)

(i) Se maquille (négatif)

• Je ne me maquille pas
• Nous ne nous maquillons pas
• Elles ne se maquillent pas

(ii) S'essuyer (interrogatif III)

• T'essuies-tu? (Tu)
• Vous eussuyez-vous? (Vous)
• S'essuyent-ils? (Ils)

(iii) Acheter (interrogatif III)

• N'achète-t-il pas? (Il)
• N'achetons-nous pas? (Nous)
• N'achètent-elles pas? (Elles)

(iv) Préférer (négatif)

• Je ne préfère pas
• Nous ne préférons pas
• Ils ne préfèrent pas

(v) Se lever (interrogatif II)

• Est-ce que je me lève?
• Est-ce que vous vous levez?
• Est-ce qu'elles se lèvent?

Q.15. Complétez avec les mots suivants.
(parfum, pâte dentifrice, poudre, rasoir, brosse à dents, peigne.)

(i)  Mon parfum favori est Chanel.
(ii) Où est mon peigne noir?
(iii) Paul se rase toujours avec un rasoir électrique.
(iv) Donnez-moi une pâte dentifrice rose et un brosse à dents de bonne qualité.
(v) Je mets toujours un peu de poudre après mon bain.

Q.16. Retrouvez les phrases.
(i) blanche/achètent/une/leur/elles/pour/culotte
(ii)  répondeur/son/il/messages/écoute/sur/les
(iii) vient/moi/une/chez/elle/heure/dans
(iv) ai/tant/à/devoirs/aujourd'hui/de/faire/j'
(v) matin/à/réveille/six/je/du/heure/me

(i) Elles achètent une culotte blanche pour leur.
(ii) Il écoute les messages sur son répondeur.
(iii) Elle vient chez moi dans une heure.
(iv) J'ai tant de devoirs à faire aujourd'hui.
(v) Je me réveille à six heures du matin.

Q.17. Dites vrai ou faux.
(i) La vie d'un mannequin n'est pas facile.
(ii) Quand il est douze heures du soir, c'est minuit.
(iii) Les étudiants doivent se réveiller tard le matin.
(iv) Nous ne devons pas bavarder pendant la récré.

(i) La vie d'un mannequin n'est pas facile. - vrai
(ii) Quand il est douze heures du soir, c'est minuit. - vrai
(iii) Les étudiants doivent se réveiller tard le matin. - faux
(iv) Nous ne devons pas bavarder pendant la récré. - faux

Q.18. Mettez le dialogue en ordre.
Ah! Je n'ai pas de choix mais c'est très dur.
Je suis mannequin.
Je peux comprendre. Bonne chance ma chérie.
C'est génial. C'est pourquoi tu es toujours au regime.
Oui mais pour ça je dois travailler toute la journée comme âne.
Salut Anne! Quelle est ta profession?
Mais tu gagnes beaucoup d'argent!

Salut Anne! Quelle est ta profession?
Je suis mannequin.
C'est génial. C'est pourquoi tu es toujours au regime.
Ah! Je n'ai pas de choix mais c'est très dur.
Mais tu gagnes beaucoup d'argent!
Oui mais pour ça je dois travailler toute la journée comme âne.
Je peux comprendre. Bonne chance ma chérie.