प्रश्न 2: गुजराती
(क) फ़ारसी
(ख) देवनागरी
(ग) गुरुमुखी
(घ) रोमन
प्रश्न 3: पंजाबी
(क) फ़ारसी
(ख) देवनागरी
(ग) गुरुमुखी
(घ) रोमन
प्रश्न 4: अंग्रेजी
(क) फ़ारसी
(ख) देवनागरी
(ग) गुरुमुखी
(घ) रोमन
प्रश्न 5: उर्दू
(क) फ़ारसी
(ख) देवनागरी
(ग) गुरुमुखी
(घ) रोमन
प्रश्न 1: महाराष्ट्र
(क) मलयालम
(ख) मराठी
(ग) तमिल
(घ) मणिपुरी
प्रश्न 2: तमिलनाडू
(क) मलयालम
(ख) मराठी
(ग) तमिल
(घ) मणिपुरी
प्रश्न 3: मणिपुर
(क) मलयालम
(ख) मराठी
(ग) तमिल
(घ) मणिपुरी
प्रश्न 4: केरल
(क) मलयालम
(ख) मराठी
(ग) तमिल
(घ) मणिपुरी
प्रश्न 5: आंध्र प्रदेश
(क) तेलुगु
(ख) हिंदी
(ग) पंजाबी
(घ) गुजराती
प्रश्न 6: मध्यप्रदेश
(क) तेलुगु
(ख) हिंदी
(ग) पंजाबी
(घ) गुजराती
प्रश्न 7: पंजाब
(क) तेलुगु
(ख) हिंदी
(ग) पंजाबी
(घ) गुजराती
प्रश्न 8: गुजरात
(क) तेलुगु
(ख) हिंदी
(ग) पंजाबी
(घ) गुजराती
प्रश्न 1: जापान
(क) चीनी
(ख) जापानी
(ग) जर्मन
(घ) उर्दू
प्रश्न 2: चीन
(क) चीनी
(ख) जापानी
(ग) जर्मन
(घ) उर्दू
प्रश्न 3: जर्मनी
(क) चीनी
(ख) जापानी
(ग) जर्मन
(घ) उर्दू
प्रश्न 4: पाकिस्तान
(क) चीनी
(ख) जापानी
(ग) जर्मन
(घ) उर्दू
प्रश्न 5: नेपाल
(क) जर्मन
(ख) नेपाली
(ग) उर्दू
(घ) जापानी
प्रश्न 1: रमा दादा जी को ‘ई-मेल’ भेज रही है|
(क) लिखित रूप
(ख) मौखिक रूप
प्रश्न 2: मोहन टेलीफोन पर बात कर रहा है|
(क) लिखित रूप
(ख) मौखिक रूप
प्रश्न 3: श्याम रेडियों पर कार्यक्रम सुन रहा है|
(क) लिखित रूप
(ख) मौखिक रूप
प्रश्न 4: राधा अपने मित्र, को पत्र लिख रही है|
(क) लिखित रूप
(ख) मौखिक रूप
प्रश्न 5: मोहन पुस्तक पढ़ रहा है|
(क) लिखित रूप
(ख) मौखिक रूप
प्रश्न 6: अध्यापक श्यामपट्ट पर लिख रहा है|
(क) लिखित रूप
(ख) मौखिक रूप
प्रश्न 7: पिताजी टी.वी. पर समाचार सुन रहे हैं|
(क) लिखित रूप
(ख) मौखिक रूप
प्रश्न 8: दो व्यक्ति बस में बातें कर रहे हैं|
(क) लिखित रूप
(ख) मौखिक रूप
प्रश्न 9: रितिका कहानियों की किताब पढ़ रही है|
(क) लिखित रूप
(ख) मौखिक रूप
प्रश्न 1: _____ हमें भाषा के शुद्ध रूप का ज्ञान होता है|
(क) संज्ञा से
(ख) सर्वनाम से
(ग) व्याकरण से
प्रश्न 2: _____ हमारी राष्ट्रभाषा है|
(क) अंग्रेजी
(ख) हिंदी
(ग) संस्कृत
प्रश्न 3: हिंदी भाषा की लिपि _____ है|
(क) रोमन
(ख) फ़ारसी
(ग) देवनागरी
प्रश्न 4: वाद – विवाद भाषा का _____ रूप है|
(क) लिखित
(ख) मौखिक
(ग) सांकेतिक
प्रश्न 5: विचारों के आदान – प्रदान को _____ कहते है|
(क) व्याकरण
(ख) भाषा
(ग) लिपि
प्रश्न 6: भाषा लिखने के लिए निर्धारित चिह्.न _____ कहलाते हैं|
(क) व्याकरण
(ख) भाषा
(ग) लिपि
प्रश्न 1: भाषा के दो रूप होते है|
(क) हाँ
(ख) नहीं
प्रश्न 2: संस्कृत भाषा की लिपि गुरुमुखी है|
(क) हाँ
(ख) नहीं
प्रश्न 3: व्याकरण भाषा का शुद्.ध प्रयोग करना सीखते हैं|
(क) हाँ
(ख) नहीं
प्रश्न 4: बोलकर अपनी बात कहना भाषा का लिखित रूप है|
(क) हाँ
(ख) नहीं
प्रश्न 5: मौखिक / लिखित भाषा के रूप है|
(क) हाँ
(ख) नहीं
प्रश्न 6: अंग्रेज़ी भाषा अन्तर्राष्ट्रीय भाषा है|
(क) हाँ
(ख) नहीं
प्रश्न 7: लिखने के ढंग को व्याकरण कहते है|
(क) हाँ
(ख) नहीं
प्रश्न 8: माँ व परिवार से सीखी गई भाषा मातृभाषा कहलाती है|
(क) हाँ
(ख) नहीं
प्रश्न 9: ‘दुकानदार मोबाइल पर बाते कर रहा है|’ यह भाषा का लिखित रूप है|
(क) हाँ
(ख) नहीं
प्रश्न 10: व्याकरण हमें लिखने, पढ़ने के नियमों का ज्ञान कराता है|
(क) हाँ
(ख) नहीं
प्रश्न 1: ‘सामाचार–पत्र पढ़ना’ भाषा का कौन–सा रूप है?
(क) मौखिक
(ख) लिखित
(ग) सांकेतिक
प्रश्न 2: अन्तर्राष्ट्रीय भाषा है?
(क) हिंदी
(ख) अंग्रेजी
(ग) संस्कृत
प्रश्न 3: कई राष्ट्रों में बोली व समझे जानी वाली भाषा कहलाती है?
(क) राष्ट्रभाषा
(ख) अन्तर्राष्ट्रीय भाषा
(ग) मातृभाषा
प्रश्न 4: ‘अनुच्छेद – लेखन’ भाषा का रूप है?
(क) लिखित
(ख) मौखिक
(ग) सांकेतिक
प्रश्न 5: ‘कविता’ सुनाना भाषा का रूप है?
(क) लिखित
(ख) मौखिक
(ग) सांकेतिक
वर्कशीट के समाधान "भाषा और व्याकरण"
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1. भाषा और व्याकरण क्या है ? | ![]() |
2. बच्चों के लिए भाषा और व्याकरण का महत्व क्या है ? | ![]() |
3. व्याकरण के मुख्य तत्व कौन-कौन से होते हैं ? | ![]() |
4. व्याकरण की गलतियों को कैसे सुधारा जा सकता है ? | ![]() |
5. भाषा सीखने के लिए कौन-कौन से उपाय किए जा सकते हैं ? | ![]() |