Apprenons le Français: Au café des Laurent | French for Class 7 PDF Download

Q.1. Dites vrai ou faux.

(i) Les garçons vont à l'hôtel des Laurent. vrai
(The boys go to the Laurent hotel. true)

(ii) Aneesh adore le jambon. faux
(Aneesh loves ham. false)

(iii) Manuel boit une limonade. vrai
(Manuel drinks a lemonade. true)

(iv) Le pourboire est l'argent donné par un client à un garçon. vrai
(The tip is the money given by a customer to a waiter. true)

Q.2. Donnez l'infinitif de:

(i) prends
(take - singular, informal)
(ii) donnez
(give - plural or formal)
(iii) apporte
(bring - singular, informal)
(iv) voulez
(want - plural or formal)
(v) vont
(go - plural)

(i) prendre
(take)

(ii) donner
(give)

(iii) apporter
(bring)

(iv) vouloir
(want)

(v) aller
(go)

Q.3. Répondez:

(i) Où vont les garçons?
(Where are the boys going?)
(ii) Est-ce que Aneesh aime le jambon?
(Does Aneesh like ham?)
(iii) Qu'est-ce qu'il mange?
(What is he eating?)
(iv) Qu'est-ce que le garçon apporte sur un plateau?
(What does the boy bring on a tray?)
(v) Qu'est-ce que Manuel donne au garçon?
(What does Manuel give to the boy?)

(i) Les garçons vont au restaurant.
(The boys are going to the restaurant.)

(ii) Non, il n'aime pas le jambon.
(No, he doesn't like ham.)

(iii) Il mange un sandwich au fromage.
(He is eating a cheese sandwich.)

(iv) Le garçon apporte les assiettes, les cuillères, les tasses et les verres sur un plateau.
(The boy brings the plates, spoons, cups, and glasses on a tray.)

(v) Il donne un pourboire.
(He gives a tip.)

Q.4. Donnez des ordres. Suivez le modèle.

Q.5. Donnez des ordres. Suivez le modèle.

Q.6.  Complétez chaque phrase avec la forme correcte du verbe <<savoir>> ou <<connaître>>.

(i) Nous savons préparer un gâteau au chocolat.
(We know how to make a chocolate cake.)

(ii) Vous connaissez bien les rues de Paris?
(Do you know the streets of Paris well?)

(iii) Sait-il le prix de cette voiture?
(Does he know the price of this car?)

(iv) Je connais le numéro de téléphone de Jacques.
(I know Jacques' phone number.)

(v) Tu sais à quelle heure Marie arrive aujourd'hui?
(Do you know what time Marie arrives today?)

Q.7. Remplacez le présent par l'impératif.

(i) Marchez vite!
(Walk fast!)

(ii) Choisis un fruit!
(Choose a fruit!)

(iii) Appelons nos enfants!
(Let's call our children!)

(iv) Regarde la télé!
(Watch TV!)

(v) Ne soyons pas en retard!
(Let's not be late!)

(vi) Faites le devoir!
(Do the homework!)

(vii) Va à l'école!
(Go to school!)

(viii) Sachons la vérité!
(Let's know the truth!)

(ix) Sois dans la maison!
(Be in the house!)

(x) Ne sortez pas!
(Don't go out!)

(xi) Ne vous levez pas à 10h.
(Don't get up at 10 a.m.)

(xii) Ne t'habille pas avant 5h.
(Don't get dressed before 5 p.m.)

(xiii) Levons-nous tôt!
(Let's get up early!)

(xiv) Couche-toi tard!
(Go to bed late!)

(xv) Ayez du courage!
(Have courage!)

Q.8. Écoutez et écrivez les mots français qui correspondent aux images.

(i) une assiette
(a plate)

(ii) une cuillère
(a spoon)

(iii) une poêle
(a frying pan)

(iv) une fourchette
(a fork)

(v) un couteau
(a knife)

(vi) des tasses
(cups)

(vii) une terrine
(a terrine)

(viii) des verres
(glasses)

(ix) des assiettes
(plates)

(x) un plateau
(a tray)

Q.9. Complétez avec l'adjectif démonstratif.

(i) Vous aimez cette chemise ?
(Do you like this shirt?)

(ii) Ces voitures sont grandes.
(These cars are big.)

(iii) Cet hiver, il fait froid.
(This winter, it is cold.)

(iv) J'aime ce joli stylo.
(I like this pretty pen.)

(v) Mets ces assiettes et ces couteaux.
(Put these plates and these knives.)

(vi) Cette bouteille est pleine d'eau.
(This bottle is full of water.)

(vii) Mettez ces légumes dans ce bol.
(Put these vegetables in this bowl.)

(viii) Je veux ces casseroles et cette cocotte-minute.
(I want these pans and this pressure cooker.)

(ix) Ce lac est très beau.
(This lake is very beautiful.)

(x) Ce croissant est délicieux.
(This croissant is delicious.)

Q.10. Complétez les phrases en utilisant les verbes donnés.
boire, voir, se lever, prendre, aller, finir, ranger, balayer, rester, penser.

(i) Ma mère et ma sœur rangent le salon.
(My mother and my sister tidy up the living room.)

(ii) Balayez-vous la maison ?
(Do you sweep the house?)

(iii) Allez vite à l'école ! La mère dit aux enfants.
(Go quickly to school! The mother tells the children.)

(iv) Nous finissons le devoir en quinze minutes.
(We finish the homework in fifteen minutes.)

(v) Ils boivent du jus de fruits.
(They drink fruit juice.)

(vi) Je prends le bus à 7h et demie.
(I take the bus at 7:30.)

(vii) Nous nous levons à 6h du matin.
(We get up at 6 in the morning.)

(viii) Je pense qu'il est malade.
(I think he is sick.)

(ix) Ils voient beaucoup de monde au supermarché.
(They see a lot of people at the supermarket.)

(x) Aujourd'hui, nous restons à la maison.
(Today, we are staying at home.)

Q.11. Reconstituez les phrases.

(i) va/livres/les/en/prends/et/classe
Go/books/the/in/take/and/class
(ii) noir/regardez/tableau/le
Black/look/board/the
(iii) sachons/allons/leçons/les/à l'/et/école
Let’s know/go/lessons/the/to the/and/school
(iv) Henri/père/à/téléphone/son
Henri/father/to/calls/his

(i) Prends les livres et va en classe!
(Take the books and go to class!)

(ii) Regardez le tableau noir!
(Look at the blackboard!)

(iii) Allons à l'école et sachons les leçons!
(Let's go to school and learn the lessons!)

(iv) Elle dit aux enfants sortez à 6h!
(She tells the children to go out at 6 o'clock!)

(v) Henri téléphone à son père!
(Henri calls his father!)

Q.12. Mettez le dialogue dans le bon ordre.

(i) Je vais cuisiner.
(I’m going to cook.)
(ii) Alors, aide-moi!
(So, help me!)
(iii) Je fais une omelette.
(I’m making an omelette.)
(iv) Qu'est-ce que tu vas cuisiner?
(What are you going to cook?)
(v) Pourquoi achètes-tu des œufs?
(Why are you buying eggs?)
(vi) Ah! C'est facile.
(Ah! It’s easy.)
(vii) Volontiers.
(Willingly.)

(i) Pourquoi achètes-tu des œufs?
(Why are you buying eggs?)

(ii) Je vais cuisiner.
(I’m going to cook.)

(iii) Qu'est-ce que tu vas cuisiner?
(What are you going to cook?)

(iv) Je fais une omelette.
(I’m making an omelette.)

(v) Ah! C'est facile.
(Ah! It’s easy.)

(vi) Alors, aide-moi!
(So, help me!)

(vii) Volontiers.
(Willingly.)

Q.13. Écoutez le dialogue et dites vrai ou faux.

(i) La femme va à l'épicerie. faux
(The woman goes to the grocery store. false)

(ii) Elle achète une baguette. vrai 
(She buys a baguette. true)  

(iii) Elle achète deux pains au chocolat. faux
(She buys two chocolate croissants. false) 

(iv) Elle donne 8 euros à la boulangerie. faux
(She gives 8 euros at the bakery. false) 

(v) Elle achète 4 sucettes. faux
(She buys 4 lollipops. false)

Q.14. Regardez l'image er répondez.

(i) Quel sport font les garçons?
(What sport do the boys play?)
(ii) Aimez-vous ce sport?
(Do you like this sport?)

(i) Les garçons font le cricket.
(The boys play cricket.)

(ii) Non, je n'aime pas ce sport.
(No, I don't like this sport.)