नाव बनाओ नाव बनाओ Chapter Notes | Hindi for Class 4 PDF Download

परिचय

यह कविता बच्चों की बारिश के प्रति उत्साह और नाव बनाने की कल्पना को दिखाती है। इसमें बच्चों की सरलता, रचनात्मकता और भाई के प्रति प्यार को दर्शाया गया है। कविता में मेहनत करने और आलस छोड़ने का संदेश दिया गया है।

प्रथम पद

नाव बनाओ, नाव बनाओ।
भैया मेरे जल्दी आओ।
वह देखो, पानी आया है,
घिर-घिर कर बादल छाया है। 

व्याख्या: इन पंक्तियों में बच्चों की खुशी को दिखाया गया है। बारिश के आने से बच्चे बेहद उत्साहित हैं। बादलों के घिरने और पानी के आने को वे बड़े उत्सव के रूप में देखते हैं। उनका मन करता है कि वे अपने भाई के साथ मिलकर बारिश का आनंद लें। यहाँ बच्चों की सरलता और उनकी खुशमिजाज प्रवृत्ति साफ झलकती है।

द्वितीय पद

सात समुंदर भर लाया है,
तुम रस का सागर भर लाओ।
भैया मेरे जल्दी आओ।
पानी सचमुच खूब पड़ेगा। 

व्याख्या: इन पंक्तियों में बच्चे बारिश को बहुत खास मानते हैं। वे सोचते हैं कि बारिश बहुत सारा पानी लेकर आई है, जैसे सात समुंदर का पानी। वे अपने भाई से कहते हैं कि वह भी उनकी खुशी में शामिल हो।

तृतीय पद

लंबी-चौड़ी गली भरेगा,
लाकर घर में नदी धरेगा।
ऐसे में तुम भी लहराओ,
भैया मेरे जल्दी आओ। 

व्याख्या: इन पंक्तियों में बच्चे सोचते हैं कि बारिश से गली और घर में पानी भर जाएगा, जैसे नदी बह रही हो। वे चाहते हैं कि उनका भाई भी उनके साथ इस मजेदार दृश्य का आनंद ले।

चतुर्थ पद

गुल्लक भारी, अपनी खोलो,
हल्की मेरी, नहीं टटोलो।
पैसे नए-नए ही रोलो,
फिर बाज़ार लपक तुम लाओ। 

व्याख्या: इस पद में बच्चे अपने भाई से कहते हैं कि वह उनकी गुल्लक खोलकर पैसे निकाले ताकि वे नाव बनाने के लिए सामान खरीद सकें। यह उनकी मासूम सोच और उत्साह को दिखाता है।

पंचम पद

ले आओ कागज़ चमकीला,
लाल-हरा या नीला-पीला।
रंग-बिरंगा खूब रंगीला,
कैंची, चुटकी, हाथ चलाओ। 

व्याख्या: इन पंक्तियों में बच्चे रंग-बिरंगे कागज़ से नाव बनाने के लिए सामग्री लाने को कहते हैं। उनकी रचनात्मकता और खुशी साफ झलकती है।

षष्ठम पद

छप छप कर कूड़े से अड़ती,
बूँदों-लहरों लड़ती-बढ़ती।
सब की आँखों चढ़ती - गढ़ती,
नाव तैरा मुझको हर्षाओ। 

व्याख्या: यहाँ बच्चे अपनी नाव को पानी में तैरते हुए देखने के लिए उत्सुक हैं। वे नाव को बूँदों और लहरों से टकराते देखकर बहुत खुश हो जाते हैं।

सप्तम पद

क्या कहते? मेरे क्या बस का?
क्यों? तब फिर यह किसके बस का?
खोट सभी है बस आलस का,
आलस छोड़ो सब कर पाओ। 

व्याख्या: इन पंक्तियों में कवि बताते हैं कि मेहनत से हर काम किया जा सकता है। अगर आलस छोड़ा जाए, तो कोई भी काम मुश्किल नहीं लगता।

सारांश

कविता में बच्चों की मासूमियत, रचनात्मकता और बारिश के प्रति उत्साह को दिखाया गया है। यह कविता सिखाती है कि मेहनत और कोशिश से हर काम किया जा सकता है।

शब्दार्थ

• घिर-घिर: बादलों का छा जाना।
• लहराओ: खुशी से झूमना।
• गुल्लक: पैसे रखने का पात्र।
• छप-छप: पानी में आवाज करते हुए चलना।
• आलस: काम न करने की इच्छा।