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Basic Concepts: वर्गीकरण | General Intelligence & Reasoning for RRB NTPC (Hindi) - RRB NTPC/ASM/CA/TA PDF Download

परिचय

  • ‘श्रेणीबद्ध करना’ का अर्थ है समूह के विभिन्न सदस्यों/भागों को कुछ विशेष विशेषताओं को सौंपना और उन्हें केवल उन विशेषताओं के आधार पर पहचानना।
  • श्रेणीबद्धता के प्रश्न उम्मीदवार के विभिन्न चीजों की विशेषताओं को निर्धारित करने की क्षमताओं का परीक्षण करते हैं और उम्मीदवार को 4 विकल्पों के समूह से यह बताना होता है कि कौन सा विकल्प अलग है।
  • अलग वाला विकल्प उस कौशल को नहीं रखना चाहिए जो अन्य चार विकल्पों में सामान्य होना चाहिए। ऐसे प्रश्न वास्तव में स्कोरिंग होते हैं क्योंकि इनका हल निकालने के लिए न्यूनतम गणना की आवश्यकता होती है (यदि मौखिक हो)।
  • तो, चलिए समझते हैं कि विभिन्न प्रकार के ‘श्रेणीबद्धता’ प्रश्नों को कैसे हल करना है।
  • हमें केवल 3 विकल्पों में सामान्य विशेषता की पहचान करनी है। श्रेणीबद्धता के प्रश्नों में विभिन्न प्रकार के पैटर्न पाए जा सकते हैं।
  • यह सामान्य विशेषता अद्वितीय, निश्चित, गैर-कल्पित होनी चाहिए, और अलग वाले विकल्प में नहीं होनी चाहिए।
  • इन प्रश्नों को हल करते समय, व्यक्ति को सामान्य ज्ञान के बारे में बुनियादी जागरूकता होनी चाहिए, जिसमें विज्ञान, भूगोल, इतिहास, गणित आदि शामिल हैं।

Basic Concepts: वर्गीकरण | General Intelligence & Reasoning for RRB NTPC (Hindi) - RRB NTPC/ASM/CA/TA

प्रतियोगिता परीक्षाओं में पूछे जाने वाले विभिन्न प्रकार के प्रश्न


1. असामान्य शब्द की पहचान

  • ऐसे प्रश्नों में चार 'अर्थपूर्ण' शब्द दिए जाते हैं। ये शब्द शब्दकोश में पाए जा सकते हैं। इसके अलावा, इनमें एक समान विशेषता होती है, जिसके आधार पर हमें असामान्य शब्द खोजना होता है।

उदाहरण: 
(i) (a) विश्वासघात 
(b) धोखा 
(c) ठगी 
(d) रोगात्मक

यहाँ, हम देख सकते हैं कि Morbid (रोगात्मक) को छोड़कर सभी शब्द एक-दूसरे के पर्यायवाची हैं क्योंकि सभी का अर्थ 'झूठ' है, जबकि 'रोगात्मक' का अर्थ 'रोगग्रस्त' है। इसलिए, ऐसे प्रश्नों को हल करने के लिए हमें अच्छी शब्दावली की आवश्यकता होती है।


(ii) (a) भावना 
(b) खुशी 
(c) चिंता 
(d) क्रोध

यहाँ, खुशी, चिंता और क्रोध सभी भावना के प्रकार हैं। और, भावना एक सामान्य (या सामान्य) शब्द है। इसे हल करने के लिए हमें विशेषणों का अच्छा ज्ञान होना आवश्यक है।


(iii) (a) खोपड़ी
(b) एपेंडिक्स
(c) कूल्हा
(d) फाइबुला

यहाँ, एपेंडिक्स को छोड़कर सभी हड्डियाँ हैं। जबकि एपेंडिक्स एक मांसपेशी से बना अंग है। इसे हल करने के लिए हमें विज्ञान का बुनियादी ज्ञान होना चाहिए।

2. असामान्य शब्द जोड़ की पहचान

  • ऐसे प्रश्नों में चार विकल्प दिए जाते हैं। प्रत्येक विकल्प में एक शब्द जोड़ी होती है (जो शब्दकोश में पाई जा सकती है और इसलिए अर्थपूर्ण है)। प्रत्येक तीन जोड़ एक-दूसरे के बीच संबंध को दर्शाते हैं और यह संबंध सभी चार जोड़ में सामान्य होता है लेकिन चौथे असामान्य जोड़ में नहीं पाया जाता। हमें उस असामान्य जोड़ की पहचान करनी होती है जिसमें वह सामान्य संबंध नहीं होता।

उदाहरण:
(i) (a) शेर: गरज
(b) सांप: फुसफुसाना
(c) मेंढक: बकर-बकराना
(d) मधुमक्खियाँ: गुंजारना

सभी जोड़े में, दूसरा शब्द उस जानवर द्वारा किए गए ध्वनि को दर्शाता है, जो पहला शब्द भी है। लेकिन मेंढक और "bleat" के जोड़े में, "bleat" वह ध्वनि है जो भेड़ करती है, न कि मेंढक।


(ii) (a) प्रोटीन: मारास्मस
(b) सोडियम: रिकेट्स
(c) आयोडीन: गोटर
(d) आयरन: एनीमिया

सभी जोड़ों में, दूसरा शब्द उन बीमारियों का वर्णन करता है, जो पहले शब्द के तत्व की कमी के कारण होती हैं। लेकिन सोडियम और रिकेट्स के जोड़ में, रिकेट्स की वजह विटामिन D की कमी है, न कि सोडियम की।


(iii) (a) घाटी: गहराई
(b) अच्छा: बुरा
(c) ऊँचा: निम्न
(d) काला: सफेद

यहाँ, सभी जोड़ों में ऐसे शब्द हैं जो विपरीतार्थक हैं, अर्थात् वे एक-दूसरे के विपरीत अर्थ रखते हैं। लेकिन, घाटी और गहराई एक-दूसरे के लिए समानार्थक हैं।

3. असामान्य संख्या खोजें

  • ऐसे प्रश्नों में, चार संख्याएँ दी जाती हैं। इनमें से प्रत्येक 3 संख्या में सामान्य विशेषताएँ होती हैं जैसे कि प्राइम नंबर या असमान्य संख्या या सभी ‘7’ से विभाज्य होते हैं, जबकि 4वीं संख्या नहीं होती है, इसलिए हमें उस असामान्य संख्या की पहचान करनी होती है जो अन्य चार संख्याओं की विशेषता को नहीं रखती।

उदाहरण 
(i) (a) 145
(b) 197
(c) 257
(d) 399

यहाँ, सभी संख्याएँ छोड़कर 399, (Square 1) के रूप में हैं,
अर्थात् 257 ⇒ 256 1।
लेकिन, 399 ⇒ 398 1 ⇒ 398 किसी संख्या का वर्ग नहीं है।


(ii) (a) 3759
(b) 2936
(c) 6927
(d) 4836

यहाँ, सभी विकल्पों में पैटर्न इस प्रकार है:
अर्थात् 3759 ⇒ (7 9) = 2×(3 5) ⇒ 16 = 2 × 8।
लेकिन, 2936 इस पैटर्न का पालन नहीं कर रहा है: (2 6) ≠ 2×(2 3)।


(iii) (a) 5698
(b) 4321
(c) 7963
(d) 4232

यहाँ, ‘4232’ वह एकमात्र संख्या है जहाँ अंकों को दोहराया गया है, जबकि अन्य सभी विकल्पों में तीन भिन्न अद्वितीय अंक हैं।

4. विषम संख्याओं का जोड़ा ढूंढना

  • ऐसे प्रश्नों में, चार विकल्प दिए जाते हैं। प्रत्येक विकल्प में संख्याओं का एक जोड़ा होता है। ये चार जोड़े आपस में एक संबंध को दर्शाते हैं, और यह संबंध तीनों जोड़ों में सामान्य होता है, लेकिन चौथे विषम जोड़े में नहीं पाया जाता। हमें उस विषम जोड़े को खोजना है जिसमें वह सामान्य संबंध नहीं है।

उदाहरण 
(i) (a) 140 - 45
(b) 110 – 35
(c) 100 – 30
(d) 80 – 25

यहां जो पैटर्न देखा जा रहा है वह है (पहली संख्या - 5) ÷ 3 = दूसरी संख्या।
अर्थात् 140 – 45 ⇒ (140 – 5) ÷ 3 = 45।
लेकिन, 100 – 30 ⇒ (100 – 5) ÷ 3 ≠ 30


(ii) (a) 7: 26
(b) 8: 30
(c) 10: 35
(d) 13: 44

यहां पैटर्न है: दूसरी संख्या = (पहली संख्या × 3) + 5 
अर्थात् 7: 26 ⇒ 26 = 7 × 3 + 5 = 26 
लेकिन 8: 30 के मामले में ⇒ 30 ≠ 8 × 3 + 5


(iii) (a) 21 - 49
(b) 24 - 64
(c) 25 - 54
(d) 81 - 36

21 और 49 का सामान्य गुणांक 7 है, 24 और 64 का सामान्य गुणांक 8 है। 81 और 36 का सामान्य गुणांक 9 है जबकि 25 और 54 का कोई सामान्य गुणांक नहीं है।

5. विषम अक्षरों को खोजना

  • इस प्रकार के प्रश्नों में, चार विकल्प में अक्षरों का एक यादृच्छिक समूह होता है। ये यादृच्छिक अक्षरों के समूह एक सामान्य पैटर्न रखते हैं और यह पैटर्न तीनों विकल्पों में सामान्य है लेकिन चौथे विषम विकल्प में नहीं है। हमें उस विषम विकल्प को खोजना है जिसमें वह सामान्य पैटर्न नहीं है।

उदाहरण 
(i) (a) DECB
(b) GDFE
(c) HKIJ
(d) JFHG

JFHG को छोड़कर सभी में लगातार वर्ण यादृच्छिक क्रम में होते हैं।


(ii) (a) ACZX
(b) BDYW
(c) EGVT
(d) CEUS

सभी समूहों में CEUS को छोड़कर, 1वीं और 3वीं अक्षरे क्रमशः वर्णमाला की श्रृंखला के आरंभ और अंत से समान स्थान पर होती हैं।

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FAQs on Basic Concepts: वर्गीकरण - General Intelligence & Reasoning for RRB NTPC (Hindi) - RRB NTPC/ASM/CA/TA

1. SSC CGL परीक्षा में मूलभूत अवधारणाओं का क्या महत्व है?
Ans. SSC CGL परीक्षा में मूलभूत अवधारणाएँ महत्वपूर्ण हैं क्योंकि ये प्रश्नों को समझने और हल करने में मदद करती हैं। ये अवधारणाएँ विभिन्न विषयों जैसे गणित, सामान्य ज्ञान, और भाषा में विश्लेषण और तर्क की क्षमता को विकसित करने में सहायक होती हैं।
2. SSC CGL परीक्षा में वर्गीकरण के प्रश्न कैसे आते हैं?
Ans. SSC CGL परीक्षा में वर्गीकरण के प्रश्न मुख्यतः सामान्य बुद्धिमत्ता और तर्कशक्ति के सेक्शन में आते हैं। ये प्रश्न दिए गए विकल्पों में से सही विकल्प का चयन करने के लिए होते हैं, जहाँ छात्र को समानता, भिन्नता, या समूहों के आधार पर वर्गीकरण करना होता है।
3. क्या SSC CGL परीक्षा में तैयारी करने के लिए विशेष पुस्तकें हैं?
Ans. हाँ, SSC CGL परीक्षा की तैयारी के लिए कई विशेष पुस्तकें उपलब्ध हैं। इन पुस्तकों में विभिन्न विषयों पर अभ्यास प्रश्न, पिछले वर्ष के प्रश्न पत्र, और मूलभूत अवधारणाओं पर विस्तृत जानकारी शामिल होती है। कुछ प्रसिद्ध किताबें जैसे "SSC CGL Tier-1 Exam Guide" और "Quantitative Aptitude for Competitive Examinations" अत्यधिक उपयोगी होती हैं।
4. SSC CGL परीक्षा में प्रश्नों की संख्या और समय सीमा क्या होती है?
Ans. SSC CGL परीक्षा में सामान्यतः 100 प्रश्न होते हैं, जिन्हें हल करने के लिए 60 मिनट का समय दिया जाता है। प्रत्येक गलत उत्तर के लिए नकारात्मक अंकन होता है, इसलिए छात्रों को सही उत्तर देने पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए।
5. क्या SSC CGL परीक्षा में समूह चर्चा और व्यक्तिगत साक्षात्कार का आयोजन होता है?
Ans. हाँ, SSC CGL परीक्षा के अंतिम चरण में समूह चर्चा और व्यक्तिगत साक्षात्कार का आयोजन होता है। यह चरण उन उम्मीदवारों के लिए होता है जो टियर-2 परीक्षा में सफल होते हैं, और इसमें उम्मीदवारों की सामूहिक कार्य करने की क्षमता और संचार कौशल का मूल्यांकन किया जाता है।
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