कक्षा 6 विज्ञान: नमूना पत्र समाधान - 4 | विज्ञान (जिज्ञासा) कक्षा 6 - Class 6 PDF Download

समय: 3 घंटे कुल अंक: 80

सामान्य निर्देश:

• इस प्रश्नपत्र में कुल 34 प्रश्न हैं और सभी प्रश्न अनिवार्य हैं।
• प्रश्न 1-7 बहुविकल्पीय प्रश्न हैं और प्रत्येक 1 अंक का है। सही उत्तर अपने उत्तर पत्र में लिखें।
• प्रश्न 8-17 बहुत संक्षिप्त उत्तर प्रश्न हैं और प्रत्येक 2 अंक का है।
• प्रश्न 18-28 संक्षिप्त उत्तर प्रश्न हैं और प्रत्येक 3 अंक का है।
• प्रश्न 29-34 लंबी उत्तर प्रश्न हैं और प्रत्येक 5 अंक का है।

खंड - A

प्रश्न 1. एक सिक्के की मोटाई मापने के लिए कौन सा इकाई प्रयोग की जाती है? (1 अंक)
(a) किलोमीटर
(b) मीटर
(c) मिलीमीटर
(d) सेंटीमीटर

उत्तर: (c) मिलीमीटर सिक्के की मोटाई बहुत छोटी होती है, और मिलीमीटर छोटे लंबाईयों को मापने के लिए सबसे उपयुक्त इकाई है।

प्रश्न 2. कौन सा सामग्री गैर-चमकदार है? (1 अंक)
(a) सोना
(b) एल्यूमिनियम फॉयल
(c) लकड़ी
(d) तांबा

उत्तर: (c) लकड़ी लकड़ी एक गैर-चमकदार सामग्री है, जिसका अर्थ है कि इसका चमकदार रूप नहीं होता, जैसे कि सोना या तांबा।

प्रश्न 3. द्रव्यमान की SI इकाई क्या है? (1 अंक)
(a) लीटर
(b) किलोग्राम
(c) ग्राम
(d) न्यूटन

उत्तर: (b) किलोग्राम द्रव्यमान की SI इकाई किलोग्राम है, जिसका उपयोग किसी वस्तु में पदार्थ की मात्रा को मापने के लिए किया जाता है।

प्रश्न 4. कौन सा प्रक्रिया तरल पानी को भाप में परिवर्तित करती है? (1 अंक)
(a) संघनन
(b) जमना
(c) वाष्पीकरण
(d) पिघलना

उत्तर: (c) वाष्पीकरण व्याख्या: वाष्पीकरण वह प्रक्रिया है जिसमें तरल पानी गर्मी के कारण पानी की भाप में बदल जाता है, जैसे किसी सतह से पानी का सूखना।

Q5. किस ग्रह को \"लाल ग्रह\" कहा जाता है? (1 मार्क)
(क) शुक्र (ख) मंगल (ग) बृहस्पति (घ) शनि

उत्तर: (ख) मंगल मंगल को \"लाल ग्रह\" कहा जाता है क्योंकि इसकी लालिमा का कारण इसकी सतह पर मौजूद आयरन ऑक्साइड (जंग) है।

Q6. कौन-सी विधि तेल को पानी से अलग करती है? (1 मार्क)
(क) निस्पंदन (ख) अपकेंद्रण (ग) छानना (घ) चुंबकीय पृथक्करण

उत्तर: (ख) अपकेंद्रण अपकेंद्रण वह प्रक्रिया है जिसमें एक तरल (तेल) को दूसरे तरल (पानी) से धीरे-धीरे ऊपर की परत को डालकर अलग किया जाता है।

Q7. सौर मंडल में ऊर्जा का मुख्य स्रोत क्या है? (1 मार्क)
(क) चाँद (ख) तारे (ग) सूर्य (घ) क्षुद्रग्रह

उत्तर: (ग) सूर्य सूर्य सौर मंडल में ऊर्जा का प्राथमिक स्रोत है, जो पृथ्वी पर जीवन को बनाए रखने के लिए प्रकाश और गर्मी प्रदान करता है।

अनुभाग - बी

Q8. विज्ञान का अध्ययन कैसे बड़े समस्याओं और ब्रह्मांड के रहस्यों को सुलझाने में मदद कर सकता है? (2 मार्क)

उत्तर: विज्ञान के साथ बड़े समस्याओं को सुलझाना: विज्ञान का अध्ययन हमें बड़े और अधिक जटिल समस्याओं को सुलझाने के लिए आवश्यक कौशल प्रदान करता है, जिससे हमारी अवलोकन, विश्लेषण, और प्रयोग करने की क्षमता में वृद्धि होती है। यह आलोचनात्मक सोच और प्रणालीबद्ध समस्या समाधान को प्रोत्साहित करता है, जो वैश्विक चुनौतियों जैसे कि पर्यावरणीय मुद्दे, चिकित्सा में प्रगति, और तकनीकी नवाचारों को संबोधित करने के लिए आवश्यक हैं। विज्ञान हमें जटिल घटनाओं का पता लगाने और समझने के लिए आवश्यक उपकरण और विधियाँ प्रदान करता है तथा प्रभावी समाधान खोजने में मदद करता है।

Q9. बीज a और b की पहचान करें। इन बीजों में कितने कोटिलेडन हैं? आप इनके पौधों को किस श्रेणी (डायकॉट या मोनोकॉट) में रखेंगे? (2 मार्क)

उत्तर: चित्र a मक्का का बीज है जिसमें केवल एक cotyledon होता है। यह एक monocot बीज है। चित्र b चने का बीज है जिसमें दो cotyledons होते हैं। यह एक dicot बीज है।

प्रश्न 10: थ्रेशिंग क्या है, और इसका उपयोग कहाँ किया जाता है? (2 अंक)

उत्तर: थ्रेशिंग वह प्रक्रिया है जिसका उपयोग अनाज को तने से अलग करने के लिए किया जाता है।

• यह आमतौर पर अनाज को पौधे के भागों से अलग करने के लिए पीटने या यांत्रिक रूप से किया जाता है।
• थ्रेशिंग आमतौर पर खेतों में फसलों जैसे गेहूँ की कटाई के लिए उपयोग की जाती है, जहाँ अनाज को तिनके से अलग किया जाता है।

प्रश्न 11: शुक्र को प्रातः तारा क्यों कहा जाता है? (2 अंक)

उत्तर: शुक्र को प्रातः तारा कहा जाता है क्योंकि यह सूर्योदय से पहले पूर्वी आकाश में उज्ज्वलता से दिखाई देता है।

• शुक्र सबसे चमकीले ग्रहों में से एक है, और सुबह के समय इसकी दृश्यता इसे यह उपनाम देती है, हालाँकि यह एक ग्रह है, तारा नहीं।

प्रश्न 12: एक सूप वायुसेप में कैसे मदद करता है? (2 अंक)

उत्तर: एक सूप (एक पारंपरिक बांस की टोकरी) का उपयोग वायुसेप प्रक्रिया में कुटकी को अनाज से अलग करने के लिए किया जाता है।

• अनाज-छिलका मिश्रण को सूप पर रखा जाता है, और जब इसे हवा में फेंका जाता है, तो हवा हल्के छिलके को उड़ा देती है जबकि भारी अनाज फिर से टोकरी में गिर जाता है।
• यह विधि हरियाणा जैसे क्षेत्रों में कटाई के बाद अनाज अलग करने के लिए व्यापक रूप से उपयोग की जाती है।

प्रश्न 13: आवधिक गति क्या है? एक उदाहरण दें। (2 अंक)

उत्तर: आवधिक गति वह प्रकार की गति है जो नियमित अंतराल पर दोहराती है।

• आवधिक गति का एक उदाहरण एक पंखा है जो घूमता है। यह लगातार घुमता है, एक निश्चित समय में एक वृत्ताकार पथ पूरा करता है, जो आवधिक गति की विशेषता है।

प्रश्न 14: बर्फ पानी की तरह क्यों नहीं बहती? (2 अंक)

Ans: बर्फ पानी की तरह नहीं बहती क्योंकि यह एक ठोस है और इसका एक निश्चित ढांचा होता है।

• बर्फ में अणु एक-दूसरे के निकट पैक होते हैं और वे पानी की तरह स्वतंत्र रूप से नहीं चलते, जहाँ अणु अधिक फैलाव में होते हैं और बह सकते हैं।
• बर्फ की यह कठोरता इसे ठोस रूप में बनाए रखती है, जिससे यह तरल पानी की तरह नहीं बहती।

Q15. धूमकेतु किससे बने होते हैं? (2 अंक)

Ans: धूमकेतु धूल, गैसों, चट्टानों, और बर्फ के मिश्रण से बने होते हैं।

• जब धूमकेतु सूरज के निकट आते हैं, तो गर्मी के कारण बर्फ वाष्पित हो जाती है, जिससे एक चमकदार पूंछ बनती है जो सूरज की ओर से दूर होती है।
• ये पूंछ पृथ्वी से देखी जा सकती हैं और धूमकेतुओं की सबसे विशिष्ट विशेषताओं में से एक हैं।

Q16. समय के साथ मिट्टी कैसे बनती है? (2 अंक)

Ans: मिट्टी हजारों वर्षों में बनती है जब चट्टानें सूरज की रोशनी, पानी, और जीवित जीवों के कार्यों के कारण टूटती हैं।

• जलवायु और अपरदन चट्टानों को छोटे टुकड़ों में तोड़ते हैं, जो अंततः मिट्टी में बदल जाते हैं।
• यह प्रक्रिया जैविक, रासायनिक, और भौतिक शक्तियों के अंतःक्रिया को शामिल करती है, जिसमें पौधे और सूक्ष्मजीव समय के साथ मिट्टी के निर्माण में योगदान करते हैं।

Q17. पत्ते पौधों को उत्सर्जन में कैसे मदद करते हैं? (2 अंक)

• पत्ते पौधों को अतिरिक्त पानी को उत्सर्जित करने में मदद करते हैं, जिसे वाष्पीकरण कहा जाता है।
• पत्ते की सतह पर छोटे छिद्रों (स्टोमाटा) के माध्यम से, पौधे अतिरिक्त जल वाष्प को वायुमंडल में छोड़ते हैं।
• यह पौधे के भीतर पानी के संतुलन को बनाए रखने में मदद करता है, जैसा कि घास और गुलाब जैसे पौधों में देखा जाता है, जहाँ पत्तों के माध्यम से जल वाष्प निकाली जाती है।

Section - C

Q18. पौधों पर ओस की बूंदें कैसे बनती हैं? (3 अंक)

• ओस तब बनती है जब हवा में मौजूद जलवाष्प ठंडी सतहों, जैसे कि पौधों की पत्तियों, के संपर्क में आकर ठंडी हो जाती है, विशेषकर रात में जब तापमान गिरता है।
• जब गर्म हवा ठंडी होती है, तो जलवाष्प संघनित होकर पत्तियों, घास और अन्य पौधों की सतहों पर छोटी बूंदों में परिवर्तित हो जाती है। यह सामान्यतः सुबह के समय ओस के रूप में देखी जाती है।
• ओस का निर्माण पौधों के चारों ओर नमी बनाए रखने में मदद करता है, जो आवश्यक जल प्रदान करता है, विशेषकर सुबह के समय जब हवा ठंडी होती है।

Q19. ग्रह तारे की तरह क्यों नहीं twinkle करते? (3 अंक)

• ग्रह twinkle नहीं करते क्योंकि वे तारों की तुलना में पृथ्वी के बहुत करीब होते हैं। ग्रहों से आने वाला रोशनी स्थिर होती है और यह पृथ्वी के वायुमंडल से ज्यादा प्रभावित नहीं होती।
• जैसे कि शुक्र या मंगल ग्रह से परावर्तित रोशनी आसमान में उनके बड़े आकार और उनके अपेक्षाकृत स्थिर प्रकाश परावर्तन के कारण स्थिर दिखाई देती है।
• इसके विपरीत, तारे दूर होते हैं, और उनकी रोशनी को पृथ्वी के वायुमंडल की कई परतों से गुजरना पड़ता है, जो रोशनी को विकृत करता है, जिसके कारण twinkling प्रभाव उत्पन्न होता है। यह वायुमंडलीय हस्तक्षेप तारे को झिलमिलाते हुए दिखाता है।

Q20. थ्रेसिंग मशीन खेती में कैसे सुधार करती है? (3 अंक)

• थ्रेसिंग मशीन एक यांत्रिक उपकरण है जिसका उपयोग अनाज को तनों और छिलकों से अलग करने के लिए किया जाता है। यह पारंपरिक मैनुअल विधियों, जैसे कि दरांती का उपयोग करने या हाथ से पीटने की तुलना में श्रम और समय को कम करके खेती में सुधार करती है।
• यह मशीन अनाज को बहुत तेजी से और अधिक कुशलता से अलग कर सकती है, जिससे किसानों को गेहूं या चावल जैसी फसलों की बड़ी मात्रा को कम समय में संसाधित करने में मदद मिलती है।
• इसके अतिरिक्त, थ्रेसिंग मशीनों में ऐसे तंत्र होते हैं जो सुनिश्चित करते हैं कि अनाज को साफ तरीके से अलग किया जाए, जिससे फसलों का नुकसान न्यूनतम होता है और किसान के लिए कुल उपज में सुधार होता है।

Q21. वर्षा जल संचयन के क्या लाभ हैं? (3 अंक)

• बारिश के पानी को इकट्ठा करना और उसे संग्रहीत करना विभिन्न उद्देश्यों के लिए किया जाता है। इसका मुख्य लाभ यह है कि यह पानी की कमी को कम करने में मदद करता है, विशेषकर उन क्षेत्रों में जहाँ ताजा पानी सीमित है।
• एकत्र किया गया बारिश का पानी पीने, सिंचाई, और धोने के लिए उपयोग किया जा सकता है, जिससे भूजल संसाधनों की रक्षा होती है।
• बारिश के पानी को भूमिगत जलाशयों में मोड़ने से यह भूजल स्तर को भी पुनः चार्ज करता है, जिससे पानी की स्थायी आपूर्ति सुनिश्चित होती है।
• यह विधि पारंपरिक जल स्रोतों पर निर्भरता को कम करने में भी मदद करती है, जो अक्सर प्रदूषित या अत्यधिक उपयोग किए गए होते हैं, और सतही जल बहाव को कम करके तथा बाढ़ को रोकने में पर्यावरणीय स्थिरता को बढ़ावा देती है।

प्रश्न 22: कीटभक्षी पौधे गति कैसे दिखाते हैं? (3 अंक)

• कीटभक्षी पौधे वे पौधे हैं जो कीड़ों को पकड़कर और पचा कर आवश्यक पोषक तत्व जैसे कि नाइट्रोजन प्राप्त करते हैं।
• ये पौधे अपने पत्तों को संशोधित करके अपने शिकार को पकड़ने के लिए गति दिखाते हैं। उदाहरण के लिए, वीनस फ्लाईट्रैप के पास संशोधित पत्ते होते हैं जो कीड़े की गति से सक्रिय होने पर बंद हो जाते हैं।
• फिर यह जाल तंग होकर बंद हो जाता है, कीड़े को अंदर फंसा लेता है। इसी तरह, ड्रोसेरा (संड्यू) जैसे पौधों के पत्तों पर चिपचिपे बाल होते हैं जो कीड़ों के संपर्क में आने पर अंदर की ओर मुड़ जाते हैं, उन्हें पाचन के लिए फंसा लेते हैं।
• ये गति पौधों को पोषक तत्वों की कमी वाले मिट्टी में जीवित रहने में मदद करती हैं, कीड़ों के माध्यम से अपने पोषण को पूरा करके।

प्रश्न 23: 15-सेंटीमीटर स्केल को मिलीमीटर में क्यों विभाजित किया जाता है? (3 अंक)

• 15-सेंटीमीटर स्केल को मिलीमीटर में विभाजित किया जाता है ताकि छोटे लंबाई का सटीक माप लेना संभव हो सके, जो कार्यों के लिए महत्वपूर्ण होता है, जैसे कि पेंसिल की लंबाई, किसी वस्तु की चौड़ाई, या कागज की मोटाई मापना।
• 1 सेंटीमीटर (cm) 10 मिलीमीटर (mm) के बराबर होता है, इसलिए स्केल को मिलीमीटर में विभाजित करने से छोटे फासलों को मापने में मदद मिलती है, जिन्हें केवल सेंटीमीटर से मापने पर सटीकता नहीं मिलती।
• यह विभाजन छोटे वस्तुओं को मापने में अधिक सटीकता प्रदान करता है, विशेषकर विज्ञान प्रयोगों या अन्य गतिविधियों में जहाँ बारीक सटीकता की आवश्यकता होती है।

प्रश्न 24: मच्छरों में लार्वा और प्यूपा में क्या अंतर है? (3 अंक)

• लार्वापानी में रहते हैं और सूक्ष्मजीवों पर भोजन करते हैं। मच्छर के लार्वा कीड़े जैसे होते हैं और इनमें तैरने के लिए एक पूंछ होती है। यह चरण सक्रिय होता है और लार्वा इसी दौरान बढ़ते हैं। इसके विपरीत, प्यूपा एक बाद का चरण है जहां मच्छर भोजन नहीं करते। प्यूपा एक विश्राम चरण है जहां मच्छर अपने वयस्क रूप में परिवर्तित होता है। प्यूपल चरण में मच्छर एक सुरक्षात्मक आवरण में संलग्न होता है और अपेक्षाकृत स्थिर रहता है। प्यूपल चरण के बाद, मच्छर वयस्क बन जाता है और पानी छोड़कर जीवन चक्र को फिर से शुरू करता है, जैसा कि मच्छर के जीवन चक्र में देखा जाता है।

Q25. पॉट-इन-पॉट कूलर में रेत की क्या भूमिका होती है? (3 अंक)

• पॉट-इन-पॉट कूलर में रेत ठंडा करने की प्रक्रिया में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। यह पानी को बनाए रखने के लिए एक माध्यम के रूप में कार्य करती है।
• रेत पर पानी डाला जाता है, और यह धीरे-धीरे बाहरी बर्तन के माध्यम से वाष्पित होता है।
• जैसे-जैसे पानी वाष्पित होता है, यह आस-पास की हवा से गर्मी अवशोषित करता है और आंतरिक बर्तन को ठंडा करता है।
• इस प्रक्रिया को वाष्पीय ठंडक कहा जाता है, और यह आंतरिक बर्तन के अंदर के तापमान को कम करने में मदद करती है, जिससे यह आस-पास के वातावरण से ठंडा होता है।
• यह विधि गर्म जलवायु में प्रभावी है और यह एक पारंपरिक ठंडक करने की विधि है जिसका उपयोग भोजन को संरक्षित करने और पानी को ठंडा रखने के लिए किया जाता है, बिना बिजली के।

Q26. सूरज जल चक्र को कैसे संचालित करता है? (3 अंक)

• सूरज जल चक्र को संचालित करने वाला मुख्य ऊर्जा स्रोत है। यह महासागरों, झीलों और अन्य जल निकायों से पानी को वाष्पित करने के लिए आवश्यक गर्मी प्रदान करता है।
• जैसे-जैसे सूरज पानी की सतह को गर्म करता है, यह तरल पानी को जल वाष्प में बदल देता है, जो वायुमंडल में ऊपर उठता है।
• जब जल वाष्प ठंडा होता है, तो यह बादलों के रूप में संघनित हो जाता है।
• जब बादल भारी हो जाते हैं, तो वे वर्षा, बर्फ, या ओले के रूप में पानी छोड़ते हैं।
• यह निरंतर वाष्पीकरण, संघनन, और वर्षा का चक्र पृथ्वी के जल आपूर्ति को बनाए रखने के लिए आवश्यक है।

Q27. कोयला एक गैर-नवीकरणीय संसाधन क्यों है? (3 अंक)

कोयला उन पौधों के अवशेषों से बनता है जो लाखों साल पहले जीवित थे। भूवैज्ञानिक प्रक्रियाओं के माध्यम से, ये पौधों के अवशेष एक लंबे समय में संकुचित होकर कोयले में परिवर्तित हो जाते हैं। कोयले का निर्माण की प्रक्रिया में लाखों साल लगते हैं, और चूंकि इसे पुनः भरने की गति से बहुत तेजी से उपभोग किया जाता है, इसलिए कोयला एक गैर-नवीकरणीय संसाधन माना जाता है। जब कोयला निकाला जाता है और ऊर्जा के लिए जलाया जाता है, तो इसे मानव जीवनकाल में पुनः भरना संभव नहीं होता, जिससे यह एक सीमित संसाधन बन जाता है जो दीर्घकालिक रूप से टिकाऊ नहीं है।

प्रश्न 28: जानवर संवेगों का कैसे उत्तर देते हैं? एक उदाहरण दें। (3 अंक)

• जानवर अपने वातावरण में संवेगों का उत्तर देते हैं ताकि उनकी जीवित रहने की संभावना बनी रहे। संवेगों में प्रकाश, ध्वनि, तापमान, या स्पर्श में परिवर्तन शामिल हो सकते हैं, और जानवर विभिन्न तरीकों से इन पर प्रतिक्रिया करते हैं।
• उदाहरण के लिए, एक कुत्ता तब भौंकता है जब वह एक अपरिचित ध्वनि सुनता है, जैसे कि दरवाजे की घंटी बजना या कोई अजनबी नज़दीक आना। यह एक श्रवण संवेग का उत्तर है, और यह कुत्ते को संभावित खतरे के बारे में सचेत करने में मदद करता है।
• ये प्रतिक्रियाएँ जानवर के स्वाभाविक व्यवहार का हिस्सा होती हैं, जो उसे पर्यावरणीय परिवर्तनों का उत्तर देने में मदद करती हैं और जीवित रहने की संभावनाओं को बढ़ाती हैं।

अनुभाग - D

प्रश्न 29. (i) किसी दिए गए खाद्य पदार्थ में प्रोटीन की उपस्थिति का परीक्षण कैसे कर सकते हैं? (ii) स्टार्च की उपस्थिति का पता लगाने के लिए परीक्षण लिखें (5 अंक)

उत्तर: (i) प्रोटीन की उपस्थिति का परीक्षण

• खाद्य पदार्थ की एक छोटी मात्रा लें। यदि नमूना ठोस है, तो इसे पीस लें।
• इसका कुछ भाग एक स्वच्छ परीक्षण ट्यूब में डालें, जिसमें 10 बूंदें पानी डालें और परीक्षण ट्यूब को हिलाएं।
• अब, ड्रॉपर की मदद से, परीक्षण ट्यूब में 2 बूंदें कॉपर सल्फेट का घोल और 10 बूंदें कैस्टिक सोडा का घोल डालें।
• अच्छी तरह से हिलाएं और परीक्षण ट्यूब को कुछ मिनटों के लिए परीक्षण ट्यूब स्टैंड में रखें।
• परीक्षण ट्यूब की सामग्री का रंग देखें। यदि सामग्री का रंग बैंगनी हो जाता है, तो खाद्य पदार्थ में प्रोटीन मौजूद है।
• खाद्य पदार्थ पानी कॉपर सल्फेट कैस्टिक सोडा → बैंगनी रंग → प्रोटीन मौजूद है। (नोट: कॉपर सल्फेट और कैस्टिक सोडा के घोल हानिकारक होते हैं। इनसे सावधानी से निपटें।)

(ii) स्टार्च की उपस्थिति का परीक्षण

• खाद्य पदार्थ का एक टुकड़ा लें। इसमें 2-3 बूंदें पतला आयोडीन घोल डालें। यदि खाद्य पदार्थ का रंग नीला-काला हो जाता है, तो यह खाद्य पदार्थ में स्टार्च की उपस्थिति को दर्शाता है।
• खाद्य पदार्थ आयोडीन → नीला-काला रंग (स्टार्च मौजूद)
• खाद्य पदार्थ आयोडीन → कोई नीला-काला रंग नहीं (स्टार्च मौजूद नहीं)

प्रश्न 30. उन तीन तापमान मापने के पैमानों के नाम बताएं जो आपको ज्ञात हैं। इन पैमानों के नाम और इकाइयों को लिखने के सही तरीके बताएं। (5 अंक)

तापमान मापने के तीन पैमाने हैं: सेल्सियस पैमाना, फारेनहाइट पैमाना और केल्विन पैमाना।

• तापमान पैमानों के नाम सेल्सियस, फारेनहाइट और केल्विन बड़े अक्षर से शुरू होते हैं।
• तापमान की इकाइयों, जैसे डिग्री सेल्सियस और डिग्री फारेनहाइट में, 'डिग्री' का पहला अक्षर छोटे अक्षर से होता है जबकि सेल्सियस और फारेनहाइट का पहला अक्षर बड़े अक्षर से होता है।
• इकाई केल्विन का पहला अक्षर छोटे अक्षर से होता है।
• सभी इकाइयों के प्रतीक (°C, °F, K) बड़े अक्षर हैं।
• डिग्री चिह्न (°) को K के साथ नहीं लिखा जाता।
• प्रतीक के बाद पूर्ण विराम नहीं लगाया जाता, सिवाय वाक्य के अंत में।
• तापमान लिखते समय, संख्या और इकाई के बीच एक स्थान छोड़ा जाता है।
• एक से अधिक डिग्री के तापमान के लिए, हम 'डिग्री' का बहुवचन, अर्थात् 'डिग्रीज़' का उपयोग करते हैं जब पूर्ण रूप लिखा जाता है।

प्रश्न 31. आप कैसे दिखा सकते हैं कि कुछ ठोस पदार्थ जैसे चीनी और नमक पानी में घुलनशील हैं जबकि चाक पाउडर और बालू जैसे ठोस पदार्थ पानी में घुलनशील नहीं हैं?

उत्तर: चीनी, नमक, चाक पाउडर और बालू के नमूने इकट्ठा करें। चार बीकर लें। प्रत्येक को लगभग दो-तिहाई पानी से भरें। पहले बीकर में एक चम्मच चीनी डालें, दूसरे में नमक, तीसरे में चाक पाउडर और चौथे में बालू डालें। प्रत्येक बीकर की सामग्री को चम्मच/स्टिरर से हिलाएं। कुछ मिनट प्रतीक्षा करें और देखें कि पानी में डाले गए पदार्थों का क्या होता है।

(क) ठोस पदार्थ पानी में दिखाई दे रहा है और इसलिए यह अघुलनशील है (चाक पाउडर और बालू)।

(ख) ठोस पदार्थ पानी में दिखाई नहीं दे रहा है और इसलिए यह गुलनशील है (चीनी और नमक)। अपने अवलोकनों को निम्नलिखित तालिका में नोट करें।

तालिका: पानी में विभिन्न ठोस पदार्थों का मिश्रण

निष्कर्ष: (i) चीनी और नमक पानी में घुलनशील हैं। (ii) चाक पाउडर और रेत पानी में अविभाज्य हैं।

प्रश्न 32. (i) बृहस्पति को तूफानी ग्रह क्यों कहा जाता है? (ii) कृत्रिम उपग्रहों का उपयोग किस लिए किया जाता है? (iii) आंतरिक ग्रहों का दूसरा नाम क्या है और उनके नाम बताएं? (iv) बाह्य ग्रहों का दूसरा नाम क्या है और उनके नाम बताएं? (v) शुक्र को जुड़वां ग्रह क्यों कहा जाता है? (5 अंक)

उत्तर: (i) बृहस्पति अपनी धुरी पर बहुत तेज गति से घूमता है; इसलिए बृहस्पति को तूफानी ग्रह कहा जाता है। (ii) कृत्रिम उपग्रहों का उपयोग मौसम पूर्वानुमान, लंबी दूरी की संचार और रिमोट सेंसिंग के लिए किया जाता है। (iii) आंतरिक ग्रहों को स्थलीय ग्रह भी कहा जाता है। वे हैं - बुध, शुक्र, पृथ्वी और मंगल। (iv) बाह्य ग्रहों को जुवियन ग्रह भी कहा जाता है। वे हैं - बृहस्पति, शनि, यूरेनस और नेप्च्यून। (v) शुक्र को 'पृथ्वी का जुड़वां' माना जाता है क्योंकि इसका आकार और आकार पृथ्वी के बहुत समान है।

प्रश्न 33. निम्नलिखित शर्तों को परिभाषित करें। (5 अंक) (i) पोषण (ii) श्वसन (iii) उत्सर्जन (iv) उत्तेजना (v) प्रजनन

उत्तर: (i) पोषण वह प्रक्रिया है जिसके द्वारा जीव अपने विकास, विकास और ऊर्जा के लिए भोजन से पोषक तत्व प्राप्त और उपयोग करते हैं। (ii) श्वसन वह प्रक्रिया है जिसके द्वारा जीव ऑक्सीजन लेते हैं और ऊर्जा प्राप्त करने के लिए कार्बन डाइऑक्साइड छोड़ते हैं। (iii) उत्सर्जन वह प्रक्रिया है जिसके द्वारा शरीर से अपशिष्ट निकाला जाता है। मूत्र, पसीना और लवण को उत्सर्जन कहा जाता है। (iv) कुछ भी या कोई घटना जो जीवों को प्रतिक्रिया देने के लिए प्रेरित करती है उसे उत्तेजना कहा जाता है। (v) प्रजनन अपने प्रकार के नए जीवों का उत्पादन करने की प्रक्रिया है।

प्रश्न 34: विभिन्न विटामिनों और खनिजों को दिखाने के लिए एक चार्ट तैयार करें और उनकी कमी से होने वाले रोगों को दर्शाएँ। (5 अंक)