AP TET Paper 2 Mock Test - 1 (Science and Mathematics) - AP TET MCQ

Jean Piaget, a Swiss psychologist, has made a systematic study of cognitive development in his theory that is categorized in four stages. 
According to Piaget’s Cognitive Development Theory:

• Cognitive development takes place at different rates at different stages of development.
• Cognition develops through the interaction between the child and the environment.
• Piaget’s theory focuses not only on understanding how children acquire knowledge but also on understanding the nature of the child’s intelligence.

On the basis of the classical contract theory of learning, feelings of fear, love and hatred can be easily generated in the child. In classical contract theory, an association is established between the stimulus response. Before understanding classical conditioning, it is necessary to know that there are other functions in human beings, some are innate like breathing, digestion etc and some are for psychological reasons like blinking, salivation etc.

All learners make mistakes. As someone has said: "You can't learn without goofing". Whether you are learning how to ride a bicycle, how to fly a kite or learn a language, everyone does make mistakes.

The best way to motivate a child to learn is to appeal to his/her sense of pride and self respect.
Learning is the acquisition of new behavior or the strengthening or weakening of old behavior as a result of experience. It represents progressive changes in behavior. It also involves the acquisition of knowledge, habits, and attitude.
Motivation refers to the process that guides an individual to achieve a goal. Motivation plays important role in the learning process. The teacher is an important person inside the classroom to motivate the child and provide rewards to induce interest in the learner. ​

Parents should play a forward-looking role in the learning process of their children and encourage them to do better. As preschoolers grow into school-age children, parents become their children's learning coaches. Through guidance and reminders, parents help their children organize their time and support their desire to learn new things in and out of school.

भाषा अंतरसंबंधित और नियम शासित चिन्ह व्यवस्थाओं से बनी है, यह सामाजिक है और अभिव्यक्त करने, खोजबीन करने, अर्थ संप्रेषित करने के संदर्भ में सिर्फ़ मानव के पास है।
भाषा- भाषा वह साधन है जिसके द्वारा हम अपने विचारों को व्यक्त कर सकते हैं और इसके लिये हम वाचिक ध्वनियों का प्रयोग करते हैं। भाषा अंतरसंबंधित और नियम शासित चिन्ह व्यवस्थाओं से बनी है, यह सामाजिक है और अभिव्यक्त करने, खोजबीन करने, अर्थ संप्रेषित करने के संदर्भ में सिर्फ़ मानव के पास है। भाषा, मुख से उच्चारित होने वाले शब्दों और वाक्यों आदि का वह समूह है जिनके द्वारा मन की बात बताई जाती है।
इसके तीन मुख्य रूप हैं -

• मौखिक भाषा-जब हम अपने विचारों को बोलकर या सुनकर व्यक्त करते हैं तो उसे मौखिक भाषा कहते हैं। जब दो व्यक्तियों के बीच में बात हो रही हो तब मौखिक भाषा का ही प्रयोग होता है। मौखिक भाषा का सबसे अधिक प्रयोग नाटकों में होता है। जैसे नाटक भाषण, फ़िल्म समाचार सुनना आदि।
• लिखित भाषा-भाषा का वह रूप जिसमें एक व्यक्ति अपने विचार या मन के भाव लिखकर प्रकट करता है और दूसरा व्यक्ति पढ़कर उसकी बात समझता है, लिखित भाषा कहलाती है। दूसरे शब्दों में- जिन अक्षरों या चिन्हों की सहायता से हम अपने मन के विचारो को लिखकर प्रकट करते है, उसे लिखित भाषा कहते है।
• सांकेतिक भाषा -संकेत भाषा (या सांकेतिक भाषा) एक ऐसी भाषा है, जो अर्थ सूचित करने के लिए श्रवणीय ध्वनि पैटर्न में संप्रेषित करने के बजाय, दृश्य रूप में सांकेतिक पैटर्न (हस्तचालित संप्रेषण, अंग-संकेत) संचारित करती है-जिसमें वक्ता के विचारों को धाराप्रवाह रूप से व्यक्त करने के लिए, हाथ के आकार, विन्यास और संचालन, बांहों या शरीर तथा चेहरे के हाव-भावों का एक साथ उपयोग किया जाता है। जहां भी बधिर लोगों का समुदाय मौजूद हो, वहां संकेत भाषा का विकास होता है। उनके पेचीदा स्थानिक व्याकरण, उच्चरित भाषाओं के व्याकरण से स्पष्ट रूप से अलग है।

शिक्षकों को ध्यान में रखते हुए कई बच्चे अपना समय और ध्यान देने की मांग करते हैं; एक अच्छा सम्मेलन एक व्यस्त शिक्षक को इस बात पर ध्यान केंद्रित करने में मदद कर सकता है कि आपके बच्चे को क्या चाहिए। रिपोर्ट की समीक्षा करें और पिछले सम्मेलनों से अपनी फाइलों की जांच करके देखें कि क्या वे आपको उन महत्वपूर्ण विषयों की याद दिलाते हैं जिन्हें आप याद कर सकते हैं। प्रत्येक बच्चे की खूबियों, कमजोरियों और उचित लक्ष्यों के बारे में अपने मन में स्पष्ट रहें।

• राजभाषा का अर्थ राजा या राज्य की भाषा है।
• वह भाषा जिसमें शासक या शासन का काम होता है। 

सामान्यतः भाषा को वैचारिक आदान-प्रदान का माध्यम कहा जा सकता है।

• भाषा आभ्यंतर अभिव्यक्ति का सर्वाधिक विश्वसनीय माध्यम है।
• यही नहीं वह हमारे आभ्यंतर के निर्माण, विकास, हमारी अस्मिता, सामाजिक-सांस्कृतिक पहचान का भी साधन है।
• भाषा के बिना मनुष्य सर्वथा अपूर्ण है और अपने इतिहास तथा परम्परा से विच्छिन्न है। 

i + 1  पहले से भाषाई क्षमता और अतिरिक्त भाषाई ज्ञान हासिल कर लेने को दर्शाता है, परिकल्पना का दावा है कि समृद्ध परिवेश की अन्तःक्रिया से समझ या भाषाई क्षमता में आयी वृद्धि बालको के समझ स्तर से थोड़ा उच्च हो सकती है।
भाषा के अधिग्रहण के लिए 'बोधगम्य निवेश' महत्वपूर्ण और आवश्यक घटक है।
बोधगम्य निवेश परिकल्पना को प्राकृतिक क्रम परिकल्पना के संदर्भ में पुन: स्थापित किया जा सकता है उदाहरण के लिए, यदि हम एक रैखिक क्रम (1, 2, 3 ...) में भाषा के नियमों को प्राप्त करते हैं , तो i अंतिम नियम या बालक के स्तर के अनुरूप सीखा भाषा ज्ञान है, और i + 1 बालक के स्तर से थोड़ा ऊपर भाषा के अवसर की उपलब्धता को दर्शाता है। हालांकि, इस बात पर जोर दिया जाना चाहिए कि कोई भी निवेश पर्याप्त नहीं है; प्राप्त निवेश बोधगम्य होना चाहिए।  
जब पर्याप्त बोधगम्य निवेश (इनपुट) प्रदान किया जाता है, तो i + 1 उपलब्ध होता है ।
यदि भाषा मॉडल और शिक्षक पर्याप्त बोधगम्य इनपुट प्रदान करते हैं, तो वे संरचनाएँ जो सीखने के लिए तैयार हैं या जो उनके स्तर से थोड़ा ऊपर है, उस इनपुट में मौजूद होंगी।
कृष्णन के अनुसार, व्याकरणिक शुद्धता को विकसित करने का यह प्रत्यक्ष व्याकरण शिक्षण की तुलना में बेहतर तरीका है। 
शिक्षण क्रम प्राकृतिक व्यवस्था पर आधारित नहीं है। इसके बजाय, छात्र बोधगम्य इनपुट प्राप्त करके भाषा को एक प्राकृतिक क्रम में प्राप्त करेंगे। 
अतः निष्कर्ष निकलता है कि बोधगम्य निवेश (i+I) का अर्थ है, विषयवस्तु अवं सामग्री शिक्षार्थी की योग्यता के वर्तमान स्तर से थोड़ा ऊपर की होनी चाहिए। 
अतः विकल्प (A) सही  है।

उपर्युक्त गद्यांश के अनुसार बारहसिंघा हिरण प्रजाति का जानवर है।
गद्यांश से
"बारहसिंघा हिरण प्रजाति का बड़े आकार का शानदार वन्य पशु है।"

उपर्युक्त पद्यांश के अनुसार जौ और गेहूँ में बालियाँ आ जाने से धरती खुशी से रोमांचित लग रही है।
पद्यांश से

• "रोमांचित सी लगती वसुधा.. आई जौ गेहूँ बाली"

• उपर्युक्त पद्यांश में अचानक तुरत फुरत घटनाएं होने का कारण 'सुनते हो' की आवाज आना है।
• उपर्युक्त कविता में कवि ने प्रकृति का मानवीकरण किया है तथा प्रकृति को किसान का रूप दिया है।
• जब किसान की पत्नी उसे आह्वान देती है तब प्रकृति में तुरत फुरत घटनाएं होने लगती है।

कवि बार-बार ऐसा संकल्पबद्ध होने के लिए कहता है, 'कर शपथ, कर शपथ, कर शपथ!'

पद्यांश के अनुसार-
तू न मुड़ेगा कभी कर शपथ, कर शपथ, कर शपथ

• अर्थात कवि मनुष्यों को समझाते हुए कहता है कि रुक जाने से या मुड़ जाने से लक्ष्य नहीं मिलता है।
• इसलिए शपथ लेनी चाहिए कि बिना थके वह चलता ही रहेगा।

‘​ऐतिहासिक’ शब्द में ‘इक’ प्रत्यय का योग है।
अत: 'इतिहास + इक' सही उत्तर है।
​ऐतिहासिक = एतिहास + इक। 
इसमें संबंधवाचक तद्धित प्रत्यय है।
संबंधवाचक तद्धित प्रत्यय - ऐसे प्रत्यय जिनसे हमें किसी के बीच के संबंध का पता चले, वे संबंधवाचक तद्धित प्रत्यय कहलाते हैं।
जैसे- आर्थिक, लौकिक, वार्षिक आदि।

According to the line given in the passage, Since the understanding of causal connections is usually limited on this level of existence, the human soul forges a being, more or less like itself, on whose will and activities depend on the experiences which it fears.
'forges' means "create something strong or successful".
Here, the speaker says that human has forged something in his mind which is similar to himself most probably his fears. The concept of God is a creation of the human mind- this sentence is correct because 'God' is one of the fears of a human mind which is mentioned in the passage.
The First statement 'that ghosts and witches are a creation of the human mind'- this statement is also correct because of the phrase causal connections.

This is the correct option because analysing the child's learning style can give invaluable information to help you understand how best to support the child's learning. One method of describing that learning style is the Visual - Auditory - Kinaesthetic - Print-Orientated - Interactive (VAK POINT) model developed by Glenn Capelli.

Language teaching refers to a process whereby a child gains communicative comprehension or fluency over a language. It involves practice by learners where facilitation is provided by a teacher.

• Teachers are the implementers of education who foster the potential of young seedlings to grow and bloom. They carry a huge responsibility to shape and mold students' future.

Plant Fibre:

• Plant fibre is composed of cellulose and sometimes lignin.
• These fibres are classified by their source in plants.
  Examples of fibre are cotton, wool, jute etc.

Wool:

• The wool comes from sheep, goats, yak and some other animals.
• These wool-yielding animals bear hair on their body.

Processing fibres into wool:
Step I or shearing:

• The fleece of the sheep along with a thin layer of skin is removed from its body.
• This process is called shearing.
• Hair is removed during hot weather.
• The hair provides woollen fibres.
• Woollen fibres are then processed to obtain woollen yarn.​​

As the length of a side of a triangle is less than the sum of the lengths of the other two sides and greater than the difference of the lengths of the other two sides, only 4 can satisfy this property.

Putting the values given in the options on the LHS of the equations, and putting in the values of x = 5 and y = 8 we get,

So, LHS = RHS
The correct option is (1).

Our bodies are not crushed by the atmospheric pressure because of the equality between the body pressure and the atmospheric pressure. Human bodies are used to air pressure. The air pressure in our lungs, ears and stomachs is the same as the air pressure outside of our bodies, which ensures that we don't get crushed.

On calculating the values, we get

So, in ascending order, they will be:

161 = 7 x 23
Let 161 = ac, where c is an integer.
Also, 161 = bd, where d is an integer.
As 'a' and 'b' are prime numbers, and a > b, we have c = b = 7 and d = a = 23.
Now, 3b - a = 3 x 7 - 23 = 21 - 23 = -2
Thus, option (2) is correct.

Mathematics relies on both logic and creativity, and it is pursued both for a variety of practical purposes and for its intrinsic interest. For some people, and not only professional mathematicians, the essence of mathematics lies in its beauty and its intellectual challenge. For others, including many scientists and engineers, the chief value of Mathematics is how it applies to their own work.

Evaluation is undertaken to find out "how" a child is learning and "how" learning can be improved rather than "what" he has learned. The primary purpose of the evaluation is to find out the strength and weaknesses and making improvements. 

• For evaluation, various modern techniques are being used in the teaching-learning process by the teacher such as questionnaires, personality tests, achievement tests, aptitude tests, rating scales, etc.​ 
• Mathematics is the study of patterns, numbers, geometrical objects, data, and information. It deals with data analysis, integration of various fields of knowledge, involves proofs, deductive and inductive reasoning, and generalizations.
• The teacher while asking questions in the mathematics classroom should focus more on providing practical exercises and abstract knowledge to students to foster their individualized discovery-oriented learning.

Language plays a very important role in the acquisition of scientific concepts it should not be ignored by the teachers because some words which are used in everyday language have specific meanings in science.

Formula used:
Probablity = Number of favourable outcomes / Total number of outcomes
Calculation:
Number greater than 2 are 3, 4, 5 and 6
Number of favourable outcomes = 3, 4, 5, 6 → 4
Total number of outcomes = 1, 2, 3, 4, 5, 6 → 6
Probablity of getting a number greater than 2 = 4/6 = 2/3
Hence, the correct answer is "2/3"

Science classroom is a place designed to provide an adequate learning environment for an effective teaching-learning process. It a place where children learn by interacting with their environment.

• Gender bias is an unfair idea about the personal attributes and traits of males and females. It is a tendency of differentiating people as men and women on the basis of their gender. 

Evaluation of the subjects should be based on both internal and external tests as it is the best way to evaluate someone's understanding on a particular subject. Internal assessment is set and marked by the school (i.e. teachers). Students get the mark and feedback regarding the assessment. External assessment is set by the governing body, and is marked by non-biased personnel.