REET Level 2 Mock Test - 6 (Social Science) - REET MCQ

Bruner's theory is a general framework for instruction based upon the study of cognition. The main aim was that instruction should be designed to facilitate extrapolation and/or fill in the gaps.

The Cephalocaudal Principle states that development proceeds from top to bottom. According to this principle, a child will gain physical control of their head first. After this, physical control will move downward to the arms and lastly to the legs.

Noam Chomsky, known as the father of modern linguistics, has made a crucial contribution in the field of linguistics.
Let's understand Chomsky's view about language in brief:

• Innate ability: He strongly believes that children are born with an innate knowledge of grammar that serves as the basis for all language acquisition.
• Generative grammar: According to Chomsky it refers to a finite set of rules to generate sentences and can be used to produce more sentences in that language.
• Universal grammar: Chomsky's universal grammar suggests that all children have an innate ability to acquire, understand and develop grammar.
• Language Acquisition Device: Chomsky proposed that humans are equipped with a language acquisition device that enables a child to acquire and produce language.

A brief description of other psychologists:

So, Noam Chomsky is associated with ‘language development'.

PSRN refers to Problem Solving, Reasoning and Numeracy.

पढ़ना महत्वपूर्ण है क्योंकि यह मन का विकास करता है, नई चीजों की खोज करता है, कल्पना को भी विकसित करता है। अच्छे पठन कौशल, विशेष रूप से ध्वन्यात्मक पढ़ने के कार्यक्रम में, वर्तनी और शब्दावली में सुधार होता है। पढ़ना महत्वपूर्ण है क्योंकि बोले गए और लिखे गए शब्द जीवन के आधार हैं।

'पीपल के पत्ते से हाथ' बालमजदूरों की ओर संकेत करते हैं।
कवि अगरबत्तियां बनाने वालों की दशा का वर्णन करते हुए लिखता है कि कुछ कोमल पीपल के पत्ते से हाथों वाले बच्चे हैं जो यह काम कर रहे हैं। कुछ यौवन से संपन्न लड़कियां भी यही काम कर रही है जिनके हाथ जूही की डाल जैसे सुगंधित है।
सन्दर्भ पंक्ति - 
पीपल के पत्ते से नये-नये हाथ
जूही की डाल से खुशबूदार हाथ

संचारी क्षमता का तात्पर्य शिक्षार्थी की सफलतापूर्वक संवाद करने के लिए भाषा का उपयोग करने की क्षमता से है। यह क्षमता मौखिक, लिखित या अशाब्दिक भी हो सकती है।

• यह एक समावेशी शब्द है जो भाषा के ज्ञान के साथ-साथ संचार संबंधी जरूरतों को पूरा करने के लिए वास्तविक जीवन की स्थितियों में भाषा का उपयोग करने के कौशल को दर्शाता है।
• इसमें संदेशों को व्यक्त करने और व्याख्या करने और अर्थों पर बातचीत करने के लिए विभिन्न स्थितियों में व्याकरणिक संरचनाओं का उपयोग करने की क्षमता शामिल है।
• शिक्षार्थियों की बोलने की क्षमता का मूल्यांकन करने के लिए शिक्षक सूचना अंतराल और भूमिका निभाने वाली गतिविधियों का उपयोग कर सकते हैं। इसमें सटीकता, प्रवाह, जटिलता, उपयुक्तता और क्षमता शामिल है।

इस प्रकार, यह निष्कर्ष निकाला गया है कि बोलने के कौशल के मूल्यांकन के लिए संचार क्षमता मुख्य फोकस होना चाहिए।

बच्चों को ऐसा वातावरण मिलना जरूरी है, जो भाषा से समृद्ध हो।समृद्ध भाषिक परिवेश में  बच्चे सहज रूप से स्वतः ही भाषा में सुधार कर सकते हैं।

• पढ़ने का आरम्भ अर्थपूर्ण एवं लिपि से होना चाहिए और किसी उद्देश्य के लिए होना चाहिए।
• यह उद्देश्य कहानी सुनकर-पढ़कर आनन्द लेना भी हो सकता है।
• धीरे-धीरे बच्चों में भाषा की लिपि से परिचित होने के बाद अपने परिवेश में उपलब्ध लिखित भाषा को पढ़ने-समझने की जिज्ञासा उत्तपन्न होने लगती है।

उच्चारण शिक्षण के अन्तर्गत मौखिक अभिव्यक्ति में प्रयुक्त अक्षरों की ध्वनियों का सही प्रयोग आता है। यदि हम विचारों एवं भावों की अभिव्यक्ति के समय ध्वनि का उच्चारण उसके निश्चित स्थान से नहीं करेंगे तो हमारी अभिव्यक्ति दोषपूर्ण और मौखिक भाषा निरर्थक व प्रभावहीन हो जायेगी।

हिंदी शिक्षण के सामान्य उद्देश्य श्रवण, वाक, पठन एवं लेखन कौशलों का विकास है। इन उद्देश्यों को हम तीन वर्गों में वर्गीकृत कर सकते हैं-
ये तीन वर्ग निम्नलिखित है:

• ग्रह्यात्मक उद्देश्य - बालक का भाषा विशेष के प्रति सम्यक समझ का विकास करना ग्रह्यात्मक उद्देश्य कहलाता है। इसके अन्तर्गत श्रवण तथा पठन कौशल का विकास आता है।
• अभिव्यंजनात्मक उद्देश्य - भाषा को अपने शब्दों में व्यक्त करने की क्षमता के विकास को भाषा का अभिव्यंजनात्मक उद्देश्य कहते हैं। इसके अन्तर्गत वाचन तथा लेखन कौशल का विकास आता है।
• सृजनात्मक उद्देश्य - हिंदी में रचनात्मक कार्य करने की दक्षता का विकास करना हिंदी शिक्षण का सृजनात्मक उद्देश्य माना जाता है। इस उद्देश्य को प्राप्त करने के अन्तर्गत हिंदी साहित्य की विभिन्‍न विधाओं, यथा -कहानी, कविता, निबंध, पत्र, उपन्यास, डायरी, रिपोर्ट आदि के लेखन के लिए प्रोत्साहित करना आता है।

अतः निष्कर्ष निकलता है कि भाषा के प्रति सम्यक समझ का विकास करना हिंदी भाषा शिक्षण का ग्रह्यात्मक उद्देश्य है।

प्राथमिक स्तर के बच्चे अपने साथ बहुत कुछ लेकर विद्यालय आते हैं- अपनी भाषा, अपने अनुभव, दुनिया को देखने का अपना नजरिया आदि। बच्चे घर परिवार और परिवेश से जिन अनुभवों को लेकर विद्यालय आते हैं, वे बहुत समृद्ध होते हैं। उनकी इस भाषाई पूँजी का इस्तेमाल भाषा सीखने-सीखाने के लिए किया जाता है। इसके लिए बच्चे को घर पर बात करने के अवसरो की उपलब्धता होना अत्यन्त आवश्यक है। यदि बच्चे को घर पर बात करने के बहुत कम अवसर मिलते हैं, तो उसका भाषाई विकास, भाषा समृद्ध परिवेश के बच्चे की तुलना में धीमी गति से होगा।
यही कारण है कि पहली कक्षा की भाषा अध्यापिका अपने एक विद्यार्थी के भाषाई विकास के संबंध में चिंतित है, क्योंकि विद्यार्थी को घर पर बात करने के बहुत कम अवसर मिलते हैं।

बच्चे प्रारंभ से ही बहुभाषिक होते हैं। 3 वर्ष के बच्चें में एकभाषिक, द्विभाषिक या बहुभाषिक दक्षता बच्चे के भाषा समृद्ध परिवेश पर निर्भर करती है।
बच्चा जिस परिवेश में रहता उस परिवेश में बोली जाने वाली भाषा स्वभाविक रूप से सीख लेता है। दो या तीन वर्ष का बच्चा अपने परिवेश से अनायास ही व्याकरण युक्त भाषा सीख लेता है। बच्चे प्रारंभ से ही बहुभाषिक होते हैं, उनके पास अपना एक आंतरिक व्याकरण होता है। दो या अधिक भाषायी परिवेश में रहने वाले बच्चें स्कूल आने से पूर्व ही दो या अधिक भाषाओं को समझने और बोलने की क्षमता रखते हैं।

Piaget was born in Switzerland. He was a student of biology and also had a keen interest in psychology and philosophy. His interest in the study of cognition evolved while working in a laboratory.

The appropriate word group of "fit as a fiddle" is an adjective phrase and indicates being in very good health.

Multilingualism refers to speaking more than one language competently. The term multilingualism is derived from two Latin words namely “multi” which means many and “lingua” which means language. Thus multilingualism is referred to as the ability of a speaker to express himself or herself in several languages with equal and native-like proficiency.

Formative evaluation is an ongoing assessment process that provides feedback to both teachers and learners about the learning progress and helps in making instructional adjustments.

Noam Chomsky, known as the father of modern linguistics, has made a crucial contribution in the field of linguistics.
Let's understand Chomsky's view about language in brief:

• Innate ability: He strongly believes that children are born with an innate knowledge of grammar that serves as the basis for all language acquisition.
• Generative grammar: According to Chomsky it refers to a finite set of rules to generate sentences and can be used to produce more sentences in that language.
• Universal grammar: Chomsky's universal grammar suggests that all children have an innate ability to acquire, understand and develop grammar.
• Language Acquisition Device: Chomsky proposed that humans are equipped with a language acquisition device that enables a child to acquire and produce language.

A brief description of other psychologists:

So, Noam Chomsky is associated with ‘language development'.

Here, erratic means unpredictable.
Right means proper and expected. So, it is the opposite word to 'erratic'.

An inclusive classroom is part of inclusive education that is an approach to educating all children who are at risk for neglect in the education system. It expects that all learners learn together through access to common educational provisions.

Consumer Protection Act, 1986 is an Act of the Parliament of India enacted in 1986 to protect the interests of consumers in India. It makes provision for the establishment of consumer councils and other authorities for the settlement of consumers' disputes and for matters connected therewith.

In Select Education Survey, GOI 2003-2004, SC and ST girls leave school at a rate that is higher than the category ‘All Girls’. This means that girls who are from Dalit and Adivasi backgrounds are less likely to remain in school.

Children have little exposure to laws. Therefore, while discussing laws, it is important that teacher should give as many examples from familiar context.

A Sanskrit Prashasti praising the Delhi Sultan Ghiyasuddin Balban explained that he was the ruler of a vast empire that stretched from Bengal (Gauda) in the east to Ghazni (Gajjana) in Afghanistan in the west and included all of south India (Dravida). People of different regions - Gauda, Andhra, Kerala, Karnataka, Maharashtra and Gujarat - apparently fled before his armies.

Micro-teaching is a teacher training and faculty development technique whereby the teacher reviews a recording of a teaching session, in order to get constructive feedback from peers and/or students about what has worked and what improvements can be made to their teaching technique.

All the oceans of the world are connected with each other, so the level of the sea water remains the same everywhere. Therefore, the elevation of land is taken from the level of the sea, which is taken as zero.

The study of human relations and betterment of society is a new concept in Social Sciences. Social sciences are essential to provide social, cultural, and analytical skills required to adjust to an increasingly interdependent world, and to deal with political and economic realities.

At the upper primary stage, the subject area of Social Science drawing its content from history, geography, political science, and economics will be introduced. 

The term "social science" is of recent origin. Its inclusion in the school curriculum has necessitated a change in the approaches to studying human beings. Such study is now carried out in relation to man's historical, geographical, social, economic and political environments.

Peer learning strategies foster student relationships and help students develop a greater multicultural understanding and acceptance. When students are put into groups where they can talk freely, they can bring in aspects of their background and beliefs, potentially leading to more understanding among the members within a group. So, 'drama' is one such group where students open up and create friendships.

The Lesson Plan refers to the outline of the lesson prepared by the teacher to bring forward the lesson in a coherent way. It starts with introductory questions to activate learner's previous knowledge and connects the new knowledge with the previous one.