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REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - REET MCQ


Test Description

30 Questions MCQ Test - REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science)

REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) for REET 2025 is part of REET preparation. The REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) questions and answers have been prepared according to the REET exam syllabus.The REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) MCQs are made for REET 2025 Exam. Find important definitions, questions, notes, meanings, examples, exercises, MCQs and online tests for REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) below.
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REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 1

Which of the following is/are the example(s) of evaluation?
1. Examining High School Certificate Examination answer books
2. Examining Class Examination answer books

Detailed Solution for REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 1

Evaluation is a systematic determination of a subject's merit, worth and significance, using criteria governed by a set of standards. Both of these are the examples of evaluation.

REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 2

A child cannot distinguish between 'saw' and 'was', 'nuclear' and 'unclear'.
He/she is suffering from:

Detailed Solution for REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 2

Learning disabilities are disorders that affect brain functioning of understanding, reading, writing, spelling, reasoning or recalling ability.

REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 3

As a teacher, which of the following techniques will you follow to motivate the students of your class?
1. By setting induction
2. Use of black board
3. By illustration
4. By active participation of students

Detailed Solution for REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 3

All of these techniques can be used to motivate the students of a class.

REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 4

If a previously learned task impedes a new task, which is being learnt. This transfer of learning will be:

Detailed Solution for REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 4

If a previously learned task impedes a new task, which is being learnt. This transfer of learning will be negative transfer.
Transfer of learning is the process of applying or carrying over the knowledge, skills, habits, attitudes or other responses from one learning situation, in which they were initially acquired, to a different learning situation. 
Negative Transfer-

  • There are cases in which the previous learning interferes with subsequent learning.
  • In such cases, the carryover of knowledge or experience in one task interferes with further learning.
  • As a result of negative transfer, performance on one task may block performance on the subsequent task.
  • For example, a child’s experience in learning the plural of ‘house’ may inhibit his/her learning the plural of the word ‘mouse’. He/She may spell the plural of the word ‘mouse’ as ‘mouses’, instead of ‘mice’.
REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 5

दिए गए पद्यांश के आधार पर पूछे गए प्रश्नों के उत्तर के लिए सबसे उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए।
आकाश का साफा बाँधकर 
सूरज की चिलम खींचता 
बैठा है पहाड़ 
घुटनों पर पडी है नदी चादर सी 
पास ही दाहक रही है 
पलाश के जंगल की अंगीठी 
अन्धकार दूर पूर्व में 
सिमटा बैठा है भेड़ो के गल्ले सा 
चानक बोला मोर 
जैसे किसी ने आवाज दी 
अजी सुनते हो 
चिलम औंधी 
धुँआ उठा 
सूरज डूबा 
अन्धकार छा गया।

Q. अचानक तुरत - फुरत घटनाएं होने का कारण है:

Detailed Solution for REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 5
  • उपर्युक्त पद्यांश में अचानक तुरत फुरत घटनाएं होने का कारण 'सुनते हो' की आवाज आना है।
  • उपर्युक्त कविता में कवि ने प्रकृति का मानवीकरण किया है तथा प्रकृति को किसान का रूप दिया है।
  • जब किसान की पत्नी उसे आह्वान देती है तब प्रकृति में तुरत फुरत घटनाएं होने लगती है।
REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 6

निर्देश: निम्नलिखित गद्यांश का ध्यानपूर्वक अध्ययन कर प्रश्नों के उत्तर दीजिए।
काल को हम बांध नहीं सकते। वह स्वत: नियंत्रित है, अबाध है। देवों का आह्वान करते हुए हम सकल कामना सिद्धि का संकल्प व्यक्त करते हुए और फिर विदा करते हुए कहते हैं- 'गच्छ-गच्छ सुरश्रेष्ठ पुनरागमनाय च'। जिसका अर्थ 'हे देव, आप स्वस्थान को तो जाएं, परंतु फिर आने के लिए' है। कितनी सकारात्मक हमारी संस्कृति है, जिसका मूल है- जो मानव मात्र के लिए हितकारी हो, कल्याणकारी हो, वह पुन:-पुन: हमारे जीवन में आए। गत वर्ष के लिए भी क्या ऐसी विदाई देना हमारे लिए संभव नहीं ? यह प्रश्न अनुत्तरित है। यह आना-जाना, आगमन-प्रस्थान सब क्या है ? एक उत्तर है कि ये काल द्वारा नियंत्रित क्रिया- प्रतिक्रियाएं हैं। जो आया है, वह जाएगा। फिर जो गया है, वह भी आएगा। यह हमारी संस्कृति की मान्यता है। हाल ही में एक विद्वान से उनके परिवार में हुई मृत्यु पर शोक संवेदना में कहा- 'गत आत्मा को शांति प्राप्त हो'। उन्होंने तुरंत ही टोकते हुए कहा- शांति प्राप्ति की बात तो पश्चिमी संस्कृति-सभ्यता की बात है। भारतीय परंपरा में तो उचित है- 'गत आत्मा को सद्गति प्राप्त हो'। इसके पीछे का गूढ़ भाव नए वर्ष के आगमन और पुराने वर्ष की विदाई की वेला को पूरी सार्थकता प्रदान करता है। शब्द और अर्थ मिलकर ही काल का, काल की गति का अर्थात् परिवर्तन का बोध कराते हैं। काल (समय) निराकार है, अबूझ है। मानव ने समय को बांधने का बहुत प्रयास किया- पल, घड़ी, घंटा, दिन, सप्ताह, महीना, साल, मन्वन्तर... फिर भी समय कभी बंधा नहीं, कहीं ठहरता नहीं। 'कालोस्मि भरतर्षभ' कहकर कृष्ण ने काल की सार्वकालिक सत्ता को प्रतिपादित किया। इस सत्ता के आगे नत भाव से, साहचर्य के भाव से हम नया वर्ष मनाते हैं। काल ने जो दिया था, उसे स्वीकार करें और नए वर्ष में जो मिलेगा, उसको अंगीकार-स्वीकार करने के लिए हम पूरी तैयारी, पूरे जोश से तैयार रहें। इसी में पुरातन और नववर्ष के सन्धिकाल की सार्थकता है। यह सत्य है कि परिणाम पर मनुष्य का कोई नियंत्रण या दखल नहीं, पर नया साल भी पुराना होगा। इसलिए मनुष्य एक साल की अवधि के लिए अपने जीवन के कुछ नियामक लक्ष्य तो तय कर सकता है। नए साल का सूरज यही प्रेरणा लेकर आया है। जीवन के चरम लक्ष्य पीछे छूटते जा रहे हैं, खोते जा रहे हैं। ऐसे में नए वर्ष की शुरुआत अपने लक्ष्य निर्धारित करने का अच्छा अवसर है, आत्म निरीक्षण का अचूक मौका है यह। काल शाश्वत है। नए साल का आगमन और पुराने की विदाई यह हमारा कालबोध ही तो है। आगत का स्वागत भारतीय परम्परा के मूल में है। जो आया है, अतिथि है उसे अपना लो। काल के साथ, समय के साथ चलना मनुष्य की नियति है, परंतु काल के कपाल पर कुछ अंकित करने का संकल्प मनुष्य की जिजीविषा का मूल है।

Q. भारतीय परम्परा के मूल में क्या है?

Detailed Solution for REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 6

गद्यांश के अनुसार, "आगत का स्वागत भारतीय परम्परा के मूल में है। जो आया है, अतिथि है उसे अपना लो।"
इसलिए यह निष्कर्ष निकाला जा सकता है कि भारतीय परम्परा के मूल में आगत का स्वागत है।

REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 7

लेखन कौशल के विकास में लिखने की तत्परता होती है ___________।

Detailed Solution for REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 7

लिखना अर्थात लेखन कौशल चारो भाषा कौशलों में सबसे अंतिम चरण है। बच्चों में लेखन कौशल का विकास मौलिक विचारों को लिखित रूप देने तथा विभिन्न उद्देश्यों के लिए लिखने की क्षमता को संदर्भित करता है।

REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 8

हवा का ज़ोर वर्षा की झड़ी, झाड़ों का गिर पड़ना
कहीं गरजन का जाकर दूर सिर के पास फिर पड़ना
उमड़ती नदी का खेती की छाती तक लहर उठना
ध्वजा की तरह बिजली का दिशाओं में फहर उठना
ये वर्षा के अनोखे दृश्य जिसको प्राण से प्यारे
जो चातक की तरह ताकता है बादल घने कजरारे
जो भूखा रहकर, धरती चीरकर जग को खिलाता है
जो पानी वक्त पर आए नहीं तो तिलमिलाता है
अगर आषाढ़ के पहले दिवस के प्रथम इस क्षण में
वही हलधर अधिक आता है, कालिदास के मन में
तू मुझको क्षमा कर देना।
उपर्युक्त पद्यांश को पढ़कर नीचे पूछे जाने वाले प्रश्न का उत्तर बताइए।

Q. वर्षा के ये अनूठे दृश्य किन्हें प्राणों से भी प्यारे लगते हैं?

Detailed Solution for REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 8

पद्यांश के अनुसार:-​

  • ये वर्षा के अनोखे दृश्य जिसको प्राण से प्यारे
    जो चातक की तरह ताकता है बादल घने कजरारे...
    वही हलधर अधिक आता है, कालिदास के मन में
    तू मुझको क्षमा कर देना।
  • यहाँ हलधर शब्द का अर्थ किसान है। 
REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 9

प्राथमिक स्तर पर लेखन में प्रयोग आने वाली अनुकरण विधि नहीं है:

Detailed Solution for REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 9

प्राथमिक स्तर पर लेखन में प्रयोग आने वाली अनुकरण विधि 'स्पष्ट लेख' नहीं है।
पठन के सामान ही लेखन क्रिया/कौशल है जिसमे शिक्षार्थियों लिखने के लिए तत्पर किया जाता है। लेखन कला/कौशल चारो भाषा कौशलों (सुनना, बोलना, पढ़ना, लिखना) में सबसे अंतिम चरण है। यह बच्चों द्वारा अपने भावों और मौलिक विचारों को अर्थपूर्ण तरीके से लिखित रूप देने तथा विभिन्न उद्देश्यों के लिए लिखने की क्षमता से संबंधित है।
प्राथमिक स्तर पर लेखन का विकास अनुकरण विधि से किया जाता है। 
अनुकरण की निम्न लिखित विधियाँ साधारणतः प्रयोग में लायी जाती हैं:

  • अनुलेख- किसी आदर्श लिखावट का जैसा का तैसा अनुकरण, अनुलेख कहलाता है।
  • प्रतिलेख- प्रतिलेख में छात्र स्वतंत्र रूप से किसी पुस्तक या पत्र-पत्रिका के किसी भाग का अनुकरण करके अपनी काॅपी में लिखता है।
  • श्रुतिलेख- श्रुतिलेख सुना हुआ लेख है। इसमें अध्यापक बोलता जाता है और छात्र सुनकर बोली हुई सामग्री लिखता है।
REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 10

BICS _________ कौशल है।

Detailed Solution for REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 10

अंग्रेजी के शिक्षण से विद्यार्थियों को आधारभूत अंतर्वैयक्तिक संप्रेषणात्मक कौशल में दक्ष बनाना चाहिए।

  • BICS का मतलब- आधारभूत अंतःर्वैयक्तिक संप्रेषणात्मक कौशल ( Basic Interpersonal Communication Skills) ​है।
    • यह दूसरी भाषा में संवादी प्रवाह के विकास का वर्णन करता है।
REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 11

निर्देश: नीचे दिए गए गद्यांश के बाद  प्रश्न दिए गए हैं। इस गद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़ें और चार विकल्पों में से प्रत्येक प्रश्न का सर्वोत्तम उत्तर चुनें।
लगभग पांच शताब्दी पूर्व पुर्तगाली इतिहासकार डोमिंग पेस ने हम्पी (विजयनगर) को स्वप्नों की नगरी कहा था। यह संगम वंश के शासकों की राजधानी थी जिन्होंने 1336 में प्राचीन हम्पी के निर्माण स्थल पर विजय नगर साम्राज्य की नींव रखी थी। लेकिन वह कृष्णदेव राय (1509-1529) थे जिन्होंने भव्य महल और मंदिरों से राजधानी को अलंकृत किया और विजयनगर साम्राज्य की सीमाओं को दूर-दूर तक फैलाया जिससे वह दक्षिण भारत का सर्वाधिक शाक्तिशाली हिन्दु साम्राज्य बना। परन्तु इस साम्राज्य की शक्ति का पतन पड़ोसी बहमई राज्यों के संघ के 1565 में संयुक्त आक्रमण से आरंभ हुआ। इस विजयनगर को परास्त करके नष्ट कर दिया गया। यह उस साम्राज्य का दुखत अंत था जो कभी अरब सागर से बंगाल की खाड़ी और दक्कन पठार से भारतीय प्रायद्वीप तक फैला था। विजयनगर के भग्नाशेष एक दूसरे पर टंगी विशाल चट्टानों की निर्जन दृश्यावली के बीच फैले हैं। दक्षिण भारत के राजनीतिक परिदृश्य में अपने उदय से पूर्व हम्पी कई शताब्दियों से एक प्रख्यात पावन स्थल था। रामायण में जैसा वर्णित है यह बाली शासित क्षेत्र किष्किन्धा का एक भाग था। इस स्थान में बाली और सुग्रीव, हनुमान, राम सीता, लक्ष्मण से जुड़ी अनेक घटनाएं घटी हैं। तुंगभद्रा नदी के पार स्थित वर्तमान एनीगोण्डी दुर्ग इस वानर साम्राज्य का प्रमुख केन्द्र था। हम्पी के चट्टानी पर्वत जैसे हेमकूट पर्वत, मातण्ग पर्वत और माल्यावंथ पर्वत का उल्लेख रामायण में मिलता है। तुंगभद्रा का प्राचीन नाम और पार्वती का नाम पम्पा है जिसने विरूपाक्ष रूपी शिव से विवाह किया था। इसी नाम पर इस नगरी का नाम पड़ा है

Q. हम्पी साम्राज्य की शक्ति का पतन कैसे हुआ?

Detailed Solution for REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 11

हम्पी साम्राज्य की शक्ति का पतन संयुक्त आक्रमण से हुआ।
सन्दर्भ पंक्ति - परन्तु इस साम्राज्य की शक्ति का पतन पड़ोसी बहमई राज्यों के संघ के 1565 में संयुक्त आक्रमण से आरंभ हुआ। इस विजयनगर को परास्त करके नष्ट कर दिया गया। 

REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 12

निर्देश: नीचे दिए गए पद्मांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प को चुनिए।
बहुत दिनों बाद मुझे धूप ने बुलाया।
ताते जल नहा पहन श्वेत वसन आई,
खुले लॉन में बैठ गई दमकती लुनाई,
सूरज खरगोश धवल गोद उछल आया।
बहुत दिनों बाद मुझे धूप ने बुलाया।
नभ के उद्यान-छत्र तले भेज टीला,
पड़ा हरा फूल कढ़ा मेज़पोश पीला,
वृक्ष खुली पुस्तक हर पृष्ठ फड़फड़ाया।
बहुत दिनों बाद मुझे धूप ने बुलाया।
पैरों में मखमल की जूती सी क्यारी,
मेघ ऊन का गोला बुनती सुकुमारी,
डोलती सलाई हिलता जल लहराया।
बहुत दिनों बाद मुझे धूप ने बुलाया।

Q. 'मुझे धूप ने बुलाया' में अलंकार है-

Detailed Solution for REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 12

"मुझे धूप ने बुलाया है" पंक्ति में मानवीकरण अलंकार है।
कवि ने धूप को मानव का रूप देकर उससे आह्वान दिलवाया है। इस प्रकार यहाँ प्रकृति का मानवीकरण किया गया है।
रूपक अलंकार के उदहराण:
मैया ! मैं तो चन्द्र-खिलौना लैहों।
चरण-कमल बन्दों हरिराई।
उपमा अलंकार के उदहराण:
पीपर पात सरिस मन ड़ोला।
मुख चन्द्रमा-सा सुन्दर है।
अनुप्रास अलंकार के उदाहरण:
मुदित महिपति मंदिर आए।
बंदौ गुरु पद पदुम परगा।

REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 13

Choose the word which is most opposite in meaning of the word given.
Polite

Detailed Solution for REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 13

It is the correct option. Rude is the antonym of 'polite'. Polite means having or showing behaviour that is respectful and considerate of other people. Rude means offensively impolite or bad-mannered.

REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 14

Which poetry term refers to the repetition of the same or very similar consonant sound in words that are close together?

Detailed Solution for REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 14

Alliteration is the occurrence of the same letter or sound at the beginning of adjacent or closely connected words.

REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 15

The order of learning language skills in the Direct Method of Language Teaching is:

Detailed Solution for REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 15

The Direct Method emphasizes the use of the target language in the classroom and focuses on developing oral proficiency.

  • In this method, the learning process starts with listening, as students are exposed to authentic spoken language in the target language.
  • They then move on to speaking, practicing and producing the language through oral communication activities.
  • Reading skills are introduced next, allowing students to comprehend written texts in the target language.
  • Finally, writing skills are developed, enabling students to express themselves in written form.
  • This sequence reflects the natural progression of language acquisition, mirroring the way children acquire their first language.
  • By prioritizing listening and speaking at the early stages, the Direct Method aims to develop communicative competence and fluency before moving on to reading and writing, which involve more complex language structures and skills.

Hence , it is clear that the order of learning language skills in the Direct Method of Language Teaching is Listening, speaking, reading, writing.

REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 16

Directions: Choose the correct alternative that can be substituted for the given group of words.
Bringing about gentle and painless death from incurable disease

Detailed Solution for REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 16

Euthanasia is the act of putting to death painlessly or allowing to die, as by withholding extreme medical measures, a person or an animal suffering from an incurable, especially a painful, disease or condition.

REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 17

Throughout the 19th century, most educated women were taught at home by liberal fathers and husbands instead of sending them to schools.
Which of the following statements is not a correct reason for the above trend?

Detailed Solution for REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 17

When the schools opened in the early 19th century, people were wary of them and thought that by sending their daughters to school, they would not be available for domestic duties. Many people were also not comfortable sending their daughters out to public places and hence, most educated women were taught at home by their liberal fathers or husbands.

REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 18

Scaffolding in a Social Sciences classroom primarily intends to

Detailed Solution for REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 18

In education, scaffolding refers to a variety of instructional techniques used to move students progressively toward stronger understanding and, ultimately, greater independence in the learning process. The term itself offers the relevant descriptive metaphor: teachers provide successive levels of temporary support that help students reach higher levels of comprehension, and skill acquisition that they would not be able to achieve without assistance.

REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 19

Who among the following addressed the Indian National congress as its President in 1887?

Detailed Solution for REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 19
  • During the British Raj, Badruddin Tyabji (10 October 1844 – 19 August 1906) was an Indian lawyer, activist, and politician.
  • The first Indian to work as a barrister in the High Court of Bombay was Tyabji.
  • In 1887, he held the position of Indian National Congress' third president.
  • He served as the first Muslim president of the Indian National Congress and was one of its founding members.
  • In 1874, he established the Anjuman-i-Islam College in Bombay.
  • Tyabji also campaigned to undermine the zenana system and for the freedom of women.
REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 20

Consider the following statements and select the correct option regarding Media:
A. Media sets agendas.
B. Through media citizens learn how government works.
C. The information that the media provides should be balanced

Detailed Solution for REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 20

Everything ranging from the stall at the local fair to the program that you see on TV can be called media.

  • Media is the plural form of the word ‘medium’ and it describes the various ways through which we communicate in society.
  • Because media refers to all means of communication, everything ranging from a phone call to the evening news on TV can be called media.
  • TV, radio, and newspapers are a form of media that reaches millions of people, or the masses, across the country and the world and, thus, they are called mass media.
REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 21

Assertion (A): Social science textbooks based on NCF 2005 contains lots of graphics, pictures and cartoons.
Reasoning(R):Use of graphics, cartoons and pictures as learning resource brings visual relief and fun.

Detailed Solution for REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 21

Textbooks are considered to be the first and foremost tools of the teaching-learning process for both students and teachers. Text book acts as a guide for students and teachers to proceed through different chapters and lessons of the curriculum in a particular sequence which leads to the true construction of knowledge.

REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 22

This method is suitable at the practice stage of learning.

Detailed Solution for REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 22

The method suitable at the practice stage of learning is deductive method because deductive reasoning, also deductive logic, logical deduction is the process of reasoning from one or more statements (premises) to reach a logically certain conclusion. It differs from inductive reasoning and abductive reasoning. Deductive reasoning links premises with conclusions.

REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 23

During the British rule in India Holt Mackenzie was known for ______.

Detailed Solution for REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 23

Mahalwari System

  • In the North Western Provinces of the Bengal Presidency (most of this area is now in Uttar Pradesh), an Englishman called Holt Mackenzie devised the new system which came into effect in 1822.
  • Under his directions, collectors went from village to village, inspecting the land, measuring the fields, and recording the customs and rights of different groups.
  • The estimated revenue of each plot within a village was added up to calculate the revenue that each village (mahal) had to pay. This demand was to be revised periodically, not permanently fixed.
  • The charge of collecting the revenue and paying it to the Company was given to the village headman, rather than the zamindar.
  • This system came to be known as the mahalwari settlement.

Ryotwari System

  • In the British territories in the south there was a similar move away from the idea of Permanent Settlement.
  • The new system that was devised came to be known as the ryotwar (or ryotwari).
  • It was tried on a small scale by Captain Alexander Read in some of the areas that were taken over by the Company after the wars with Tipu Sultan.
  • Subsequently developed by Thomas Munro, this system was gradually extended all over south India.

Permanent settlement

  • ​It was introduced in 1793 by Lord Cornwallis and covered around one fifth of British territory in India, including Bengal, Bihar, Orissa, parts of Northern Karnataka, Varanasi and some other areas.
  • With the permanent settlement, the auctioning of land (Izaredar system in Bengal) came to at an end.
REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 24

Remedial teachers should  _______the curriculum to accommodate the learning characteristics and abilities of pupils.

Detailed Solution for REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 24

Remedial teaching is the type of education used to provide students with the necessary tools to overcome their general or unique shortcomings.

REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 25

Which among the following is typically used to display all kinds of creative works of students in the classroom?

Detailed Solution for REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 25

For classrooms in all grade levels, from preschool to high school and beyond, bulletin boards are an effective teaching tool.

  • Bulletin boards can be utilized for many purposes, including informing students, reinforcing lessons, showcasing student work, and more.
  • The bulletin board is a board that is typically mounted to a wall where announcements with information about something are posted.  
  • The message on the bulletin board may be in the form of words, graphs, charts, photographs, etc. 

Thus, we can conclude that bulletin board is typically used to display all kinds of creative works of students in the classroom.

REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 26

Which one of the following project types has been suggested by Thomas M. Risk for secondary schools?

Detailed Solution for REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 26

According to Thomas Markham, Project based learning (PBL) integrates knowing and doing. Students learn knowledge and elements of the core curriculum, but also apply what they know to solve authentic problems and produce results that matter. PBL students take advantage of digital tools to produce high quality, collaborative products. Thomas M. Risk suggests productive projects for secondary schools.

REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 27

Valuing observable facts over individual preferences in deriving deduction is called:

Detailed Solution for REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 27

Valuing observable facts over individual preferences in deriving deduction is called Reasoning.

REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 28

For which of the following would a timeline be best suited?

Detailed Solution for REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 28

A timeline is a way of displaying a list of events in chronological order, sometimes described as a project artifact. Timelines can be best utilised for teaching ancient history, as the students need to be aware of the events and their dates, which can be better retained using timelines.

REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 29

Panna district of Madhya Pradesh is famous for which mineral?

Detailed Solution for REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 29

Panna is famous for its diamond mines located in a belt of about 80 km across the town.
Madhya Pradesh has the only diamond mine in the country.

  • The National Mineral Development Corporation Ltd. is operating the only mechanized diamond mine at Majhgawan in the Panna district since 1958 is now producing 81000 carats of diamond annually. Besides this, about 400 carats is also being produced from the "shallow diamond mines" in Panna and part of Satna district.
REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 30

The 'Sima' layer of the Earth is made up of ________.

Detailed Solution for REET Level 2 Mock Test - 10 (Social Science) - Question 30

Earth' interior consists of three layers. E.Suess,  a famous geographer revealed about the chemical composition of these three layers, which are Crust, Mantle, and Core.

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