Rajasthan PTET Mock Test - 1 - REET MCQ

Let AB be the building and AC be its shadow.
Then, AC = 20m and ∠ACB = 60°. Let AB = x m.
Presently AB/AC = tan 60° = √3 => x/10 = √3
=> x = 10√3m = (10 * 1.732) m = 17.32m.
∴ Height of the building is 17.32m.

From the common explanation, we can say that there are at least 16 boys sitting in the row.
Hence, Option B is correct.
Final Arrangement:

Common Explanation:
References:
Only two boys sit to the left of J.
Eight boys sit between R and J.
Only three boys sit between R and M.
Inferences:
From the above references, we get two different cases:

References:
P sits fourth to the right of R.
O sits third to the left of M.
Inferences:
So, from this case 2 will be eliminated as P sits fourth to the right of R.

References:
Only three boys sit between O and H.
T sits third to the right of M.
V sits fourth to the right of O.
More than 12 boys sit between P and H.
More than seven boys sit between P and J.
Inferences:
From the above reference, we get the final arrangement:

The synonym of arid, parched and droughty is dry.

We know that: 
LCM is the least common multiple of the given numbers whereas HCF is the highest common factor of those numbers.
Then, LCM is the multiplication of one common factor of the numbers and the other different factors of the numbers.
Write the LCM = 120 into factored form, that is
120 = 2 × 2 × 2 × 3 × 5
= 4(2 × 3 × 5)
⇒ 4 is the common factor of the numbers.
So, the HCF of three numbers is a multiple of 4.
Multiples of 4: 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40, ...
Therefore, 35 is not the multiple of 4, then 35 cannot be their HCF.

Preparing the family tree using the following symbol:

According to the given information,

Hence, Q is the grandmother of S.

From the final arrangement, we get, R doesn’t belong to that group as except for R, all the others are facing outside.
Hence, Option D is correct.
References:
Q sits second to the right of P.
Inferences:
From the above reference, we get two different cases:
In case 1, P sits at the corner or in the middle of the side of the table.

References:
R is not an immediate neighbor of P.
R faces inside.
R sits third to the left of W.
Inferences:
From the above references, we get different cases for R, in case 1(a) in which R faces P and in case 1(b) R faces Q.

References:
T sits third to the left of U.
V sits second to the left of U.
Inferences:
So, from this case 1(b) and case 2 will be eliminated as there is no possible place for V in these cases after placing U and T. Hence, we get our final arrangement in which S sits on the immediate left of P and V sits on the immediate right of R.
Final arrangement:

Hence, option C is correct.

From the final arrangement, we get T faces Q.
Hence, Option C is correct.
References:
Q sits second to the right of P.
Inferences:
From the above reference, we get two different cases:
In case 1, P sits at the corner or in the middle of the side of the table.

References:
R is not an immediate neighbor of P.
R faces inside.
R sits third to the left of W.
Inferences:
From the above references, we get different cases for R, in case 1(a) in which R faces P and in case 1(b) R faces Q.

References:
T sits third to the left of U.
V sits second to the left of U.
Inferences:
So, from this case 1(b) and case 2 will be eliminated as there is no possible place for V in these cases after placing U and T. Hence, we get our final arrangement in which S sits on the immediate left of P and V sits on the immediate right of R.
Final arrangement:

(4²)^3/2 = (4)^{3/2 ×2} = (4)³ = 64

Realia refers to the use of objects and material from everyday life used as teaching aids.  

Key Points

• Realia are real-life objects that enable children to make connections to their own lives as they try to make sense of new concepts and ideas.
• Realia can make learning experience more memorable and it become easy to recall information.
• Realia will easily direct the students attention on the lesson. 
• Realia are real-life objects that enable children to make connections to their own lives as they try to make sense of new concepts and ideas.The use of realia with your students will not only be fun, but it will also provide a practical and interactive approach to learning. Teaching about the currency used by the Cholas by showing a coin of that time kept in a museum in the real time is an example of Realia Teaching. This is the creative way to teach students to make connections in the effective way.

​Hence, it can be concluded that teaching about the currency used by the Cholas by showing a coin of that time kept in a museum in the real time is an example of Realia Teaching. 

Inclusive education is an approach, seeks to address the learning needs of all children, youth, and adults with a specific focus on those who are vulnerable to marginalization and exclusion.

• It implies all learners, young people - with or without disabilities being able to learn together through access to common pre-school provisions, schools, and community educational settings with an appropriate network of support services.

Key Points

• An inclusive classroom promotes learning of all children, with special abilities, with various social backgrounds, and with diverse learning needs.
• In the inclusive classroom, each student gets access to knowledge, skills, and information, which improve available choices to all children and we do not necessarily limit ourselves to the knowledge domain, but rather include the affective domain, and the attitudinal domain as well.
• Every child gets the opportunity for quality and optimal learning and for enjoying learning together and actively participating in learning activities. The activities are more-cooperative and collaborative so that each child can participate effectively.
• In an inclusive classroom, there will be less stress on competition, grades, and covering the course as the child will be given importance so that they can learn effectively.

Thus, it is concluded that more effort by teachers to "cover" courses is least important in an inclusive classroom.

Moral development is one’s ability to take decision about right and wrong.

Moral development is the process through which children develop proper attitudes and behaviors toward other people in society, based on social and cultural norms, rules, and laws.

The main aim of CCE is to evaluate every aspect of the child during their presence at the school. This is believed to help reduce the pressure on the child during/before examinations as the student has to sit for multiple tests throughout the year, of which no test or the syllabus covered is repeated at the end of the year, whatsoever. The CCE method is claimed to bring enormous changes from the traditional chalk and talk method of teaching, provided it is implemented accurately. As a part of this new system, student's marks have been replaced by grades which are evaluated through a series of curricular and extra-curricular evaluations along with academics. The aim is to reduce the workload on students and to improve the overall skill and ability of the students by means of evaluation of other activities.

D is the correct option.The Rigveda is the largest of the four Vedas, and many of its verses appear in the other Vedas. ... Brahmin · Kshatriya · Vaishya · Shudra.The first mention of Varna Vaishya is found in the Purusha Suktam verse of the ancient Sanskrit Rig Veda.

The United States of Matsya was a State of India which was formed on 17 March 1948. Shobha Ram Kumawat was the first and last chief minister of the State. In the year 1949, the Matsya Union was merged with Rajasthan.

1. Gangaur is a festival celebrated in the Indian state of Rajasthan.
2. Ganesh Chaturthi is one of the most revered festivals all over Maharashtra.
3. Durga Puja is the largest festival of Bengalis as well as of West Bengal.

Mohan Yadav has been officially announced as the chief minister-elect for Madhya Pradesh by the Bharatiya Janata Party (BJP).

The Pratiharas built the Osian Temples in Rajasthan. It is an important Jain pilgrim site built in 783 AD.

Art. 164 says that in the states of States of [Chhattisgarh, Jharkhand], Madhya Pradesh and Orissa, there shall be a minister in charge of tribal welfare who shall also be in charge of the welfare of SC and other backward classes.

सही उत्तर 'कारणवाचक' है।

Mistake Pointsसमुच्चयबोधक के भेद-

समुच्चयबोधक अव्यय के 2 भेद होते हैं- (i) समानाधिकरण, (ii) व्यधिकरण
व्यधिकरण के भेद

व्यधिकरण के 4 भेद होते हैं-

• (a) कारणवाचक/हेतुबोधक - क्योंकि, जोकि, इसलिए कि आदि।
• (b) उद्देश्यवाचक- कि, जो, ताकि, इसलिए कि आदि।
• (c) संकेतवाचक- जो-तो, यदि-तो, यद्यपि-तथापि, चाहे-परन्तु, कि आदि।
• (d) स्वरूपवाचक- कि, जो, अर्थात, याने, मानो आदि।

Key Points

• "वह लाचार है, क्योंकि वह अंधा है।" इस वाक्य में कारणवाचक अव्यय है।
• प्रस्तुत वाक्य में कारण बताया जा रहा है कि वह अँधा है इसलिए लाचार है।
• यहाँ 'क्योंकि' कारणवाचक अव्यय है।
• ऐसे शब्द जिसमें लिंग , वचन , पुरुष , कारक आदि के कारण कोई विकार नहीं आता अव्यय कहलाते हैं। यह सदैव अपरिवर्तित , अविकारी एवं अव्यय रहते हैं। इनका मूल रूप स्थिर रहता है , वह कभी बदलता नहीं है जैसे – इधर, किंतु, क्योंकि, जब, तक, इसलिए आदि।

Additional Information

अव्यय के चार भेद माने जाते हैं-

• क्रिया विशेषण
• संबंधबोधक
• समुच्चयबोधक
• विस्मयादिबोधक

Important Pointsअन्य विकल्प -

• संकेतवाचक - जो अव्यय संकेत या शर्त एक वाक्य में बताकर दूसरे वाक्य में उसका फल संकेतित करें, उन्हें संकेतवाचक कहते हैं।
• उदाहरण- मैं वहाँ इसलिए गया था ताकि पुस्तक ले आऊँ।
• परिणामवाचक - ऐसे अविकारी शब्द जो हमें क्रिया के क्रिया के परिमाण या उसकी मात्र, संख्या के बारे में बताते हैं वे शब्द परिमाणवाचक क्रियाविशेषण कहलाते हैं।
• जैसे: तुम्हे अधिक खाना चाहिए।
• संबंधवाचक - वे शब्द जो संज्ञा/सर्वनाम को अन्य संज्ञा/सर्वनाम के साथ संबंध का बोध कराते हैं उसे संबंधबोधक अव्यय कहते हैं।
• जैसे- किताबें टेबल पर हैं, उसके बिना मेरा काम नहीं चलता

दिये गए ‘आगंतुक’ शब्द का उचित उत्तर विकल्प 4 ‘वामांगिनी’ है, अन्य विकल्प असंगत उत्तर है।

Key Points

• वामांगिनी शब्द का अर्थ पत्नी, भार्या।
• पर्यायवाची : जीवनसंगिनी, जीवन-संगिनी, भार्या, सहचरी, संगिनी, प्रियतमा, कान्ता, कांता, वधू, मेहरी, दारा, वामांगी।

Additional Information

'खेती पाती बीनती और घोड़े की तंग, अपने हाथ सम्भालिये चाहें लाख लोग होय संग' लोकोक्ति का सही अर्थ वाला विकल्प 'अपना काम स्वयं करो' है।

Key Points

• खेती करना, चिट्ठी लिखना, बिनती करना (या किसी को मनाना) और घोड़े की तंग कसना, ये सब अपने ही हाथ से करना चाहिए। यदि लाख आदमी भी साथ हों, तब भी किसी पर भरोसा नहीं करना चाहिए।

• स्वयं का अर्थ खुद से करने से है।

अन्य विकल्पों का विश्लेषण -

Additional Information

• लोकोक्ति का शाब्दिक अर्थ होता है – लोक + उक्ति।
• जहाँ लोक का अर्थ संसार व उक्ति का अर्थ कहावत है।
• अर्थात् लोक व्यवहार में प्रचलित वह उक्ति, जो वर्षों के अनुभव के द्वारा एक वाक्य में प्रयोग की जाती है, लोकोक्ति या कहावत कहलाती है।

सही उत्तर है - “भारत एक शक्तिशील देश है”।

• उपरोक्त विकल्पो मे से "​भारत एक शक्तिशील देश है" वाक्य में शब्दचयन की दृष्टि अशुद्धता है।
• अन्य विकल्प शुद्ध है। अत: "भारत एक शक्तिशील देश है" सही उत्तर होगा।

Key Points

• शुद्ध वाक्य होगा:- भारत एक शक्तिशाली देश है।
• अत: वाक्य में वर्तनी संबंधी अशुद्धता है।

Additional Information

• यदि वाक्य में किसी तरह की अशुद्धि होती है तो आपके बोले गए वाक्य का अर्थ भी बदल सकता है।
• अत: वाक्य को बोलते व लिखते समय उसकी शुद्धता, स्पष्टता और सार्थकता का ध्यान रखना बहुत जरूरी है।

'जीभ' का पर्यायवाची है- 'रसना'

• जीभ का अन्य पर्यायवाची शब्द - जिह्वा, रसज्ञा, चंचला।

Mistake Points

• वचन का पर्यायवाची शब्द - शब्द, वाक्य, वाणी, बोली, आश्वासन, वादा, प्रण, प्रतिज्ञा।
• ध्वनि का पर्यायवाची शब्द - नाद, रव, स्वर, ताल, आवाज।
• जीव का पर्यायवाची शब्द - रूह, प्राण, आत्मा, जीवात्मा।

Key Points

• जो शब्द समान अर्थ के कारण किसी दूसरे शब्द की जगह ले लेते हैं उन्हें पर्यायवाची शब्द कहते हैं।

Additional Informationकुछ महत्वपूर्ण पर्यायवाची शब्द:-

• सर्प - साँप, अहि, भुजंग, विषधर, व्याल, फणी, उरग, पन्नग, नाग।
• सिंह - शेर, वनराज, शार्दूल, मृगराज, व्याघ्र, पंचमुख, मृगेंद्र, केशरी, केहरी, केशी, महावीर।
• पक्षी - विहंग, विहग, खग, पखेरू, परिंदा, चिड़िया, शकुंत, अंडज, पतंग, द्विज।
• अश्व - घोड़ा, हय, तुरंग, वाजी, घोटक, सैंधव, तुरंग।
• मेघ - बादल, जलधर, पयोद, पयोधर, घन।
• इंद्र - पुरंदर, शक्र, शचिपति, सुरपति, देवराज, मघवा, देवेश
• कर्ण - सूर्यपुत्र, राधेय, कौन्तेय, अंगराज, सूतपुत्र।
• चंद्रमा - सुधाकर, शशांक, रजनीपति ,निशानाथ ,सुधांशु।

• 'लड़का मिठाई लेकर भागता हुआ घर आया।'  यह वाक्य शुद्ध है। 
• शब्दों के क्रमबद्ध समूह को वाक्य कहते है जिसका सार्थक अर्थ होता है।

सही उत्तर 'अब, एवं, भी' है।

दिए गए विकल्पों में 'अब, एवं, भी' अव्यय की श्रेणी में आते है।

वे शब्द जिनमे लिंग, कारक, वचन, पुरुष आदि के कारण कोई विकार/ परिवर्तन उत्पन्न नहीं होता है, अव्यय शब्द कहलाते है।

जैसे – आज, कब, इधर, किन्तु आदि।

Key Points

अन्य विकल्पों का विश्लेषण:

Additional Information अव्यय के पांच भेद हैं –

दिये गए विकल्पों में से विकल्प 3 'हरि' सही उत्तर है। अन्य विकल्प सही उत्तर नहीं हैं।

Key Points

• सर्प, मेंढक, सिंह, घोडा, वानर, हाथी आदि सभी 'हरि' के अनेकार्थक शब्द हैं।

अन्य विकल्प -

शिव- मंगल, महादेव, वेद, भाग्यशाली

Additional Information

• अनेकार्थक शब्द- ऐसे शब्द, जिनके अनेक अर्थ होते हैं, अनेकार्थी शब्द कहलाते हैं।
• जैसे-

अंबर – आकाश, कपड़ा ·

अदृष्ट – जो देखा न जाए, भाग्य, गुप्त, रहस्य।