रामेश सिंह परीक्षण: भारत में मानव विकास - UPSC MCQ

विवरण I सही ढंग से उल्लेख करता है कि वैश्विक बहुआयामी गरीबी सूचकांक (MPI) वास्तव में 2010 में ऑक्सफोर्ड गरीबी और मानव विकास पहल (OPHI) और संयुक्त राष्ट्र विकास कार्यक्रम (UNDP) द्वारा विकसित किया गया था। विवरण II एमपीआई के द्वारा घरों को 10 मानकों के आधार पर स्कोर करने का एक सटीक विवरण प्रदान करता है, जिनमें पोषण, बाल मृत्यु दर, शिक्षा के वर्ष, स्कूल में उपस्थिति, खाना पकाने का ईंधन, स्वच्छता, पीने का पानी, बिजली, आवास और घरेलू संपत्तियां शामिल हैं। इसलिए, दोनों विवरण सही हैं, और विवरण II वैश्विक MPI के विकास और कार्यप्रणाली को स्पष्ट करता है जैसा कि विवरण I में उल्लेखित है।

यह निर्धारित करने के लिए कि कौन से बयान सही हैं, आइए प्रत्येक का विश्लेषण करें:

1. गलत: वैश्विक MPI को ऑक्सफोर्ड गरीबी और मानव विकास पहल (OPHI) और संयुक्त राष्ट्र विकास कार्यक्रम (UNDP) द्वारा विकसित किया गया था, न कि विश्व बैंक और IMF द्वारा।

2. सही: MPI वास्तव में गरीबी को मापने के लिए पोषण, बाल मृत्यु दर, और स्वच्छता जैसे संकेतकों का उपयोग करता है।

3. सही: नवीनतम MPI-2022 डेटा के अनुसार, भारत की जनसंख्या का 16.4% बहुआयामी गरीब के रूप में वर्गीकृत है।

इस प्रकार, बयान 2 और 3 सही हैं, जबकि बयान 1 गलत है। सही उत्तर विकल्प C है: केवल 2 और 3।

भारत में आरटीई अधिनियम, 2009 का उद्देश्य 6 से 14 वर्ष के सभी बच्चों के लिए समावेशी और समान गुणवत्ता की शिक्षा सुनिश्चित करना है। यह इस आयु वर्ग के लिए मुफ्त और अनिवार्य शिक्षा को अनिवार्य करता है, स्कूल के बुनियादी ढाँचे, नामांकन दरों और शिक्षा की समग्र गुणवत्ता में सुधार पर ध्यान केंद्रित करता है। इस आयु वर्ग के लिए शिक्षा की गारंटी देकर, यह अधिनियम संयुक्त राष्ट्र द्वारा निर्धारित सतत विकास लक्ष्य 4 (SDG 4) के व्यापक लक्ष्य को प्राप्त करने में योगदान करता है, जो सभी के लिए जीवन भर सीखने के अवसर प्रदान करना है।

दोनों बयान-I और बयान-II सही हैं। बयान-I COVID-19 महामारी के कारण स्कूल बंद होने से भारत में शिक्षा पर पड़े प्रभाव को उजागर करता है। बयान-II इसको पूरा करता है, क्योंकि यह ग्रामीण स्कूल के बच्चों के बीच स्मार्टफोन स्वामित्व में महत्वपूर्ण वृद्धि की ओर इशारा करता है, जैसा कि अक्टूबर 2021 के ASER में रिपोर्ट किया गया है। स्मार्टफोन स्वामित्व में वृद्धि वास्तव में डिजिटल विभाजन को पाटने और शैक्षिक असमानताओं को कम करने में मदद कर सकती है, जो बयान-II में उल्लेखित संभावित सकारात्मक परिणाम के साथ मेल खाता है। स्मार्टफोन पहुंच में वृद्धि महामारी के कारण उत्पन्न व्यवधानों को कम करने और छात्रों के लिए शैक्षिक अवसरों को बढ़ाने के लिए संभावित रूप से सहायक हो सकती है।

1. सही: बोनस भुगतान (संशोधन) अधिनियम, 2015 ने वास्तव में प्रति माह ₹10,000 से ₹21,000 तक बोनस भुगतान के लिए पात्रता को पुनर्परिभाषित किया। इस संशोधन का उद्देश्य कर्मचारियों को बोनस भुगतान को बढ़ाना और पात्रता का विस्तार करना था।

2. गलत: राष्ट्रीय स्वास्थ्य बीमा योजना (आरएसबीवाई) बीपीएल परिवारों के लिए अनौपचारिक क्षेत्र में प्रति परिवार प्रति वर्ष ₹30,000 के कवरेज के साथ स्मार्ट कार्ड-आधारित कैशलेस स्वास्थ्य बीमा प्रदान करती है, न कि ₹50,000।

3. सही: राष्ट्रीय स्वास्थ्य नीति 2017 सार्वभौमिक स्वास्थ्य देखभाल के लिए जीडीपी के 15% वित्त पोषण का लक्ष्य रखती है। यह महत्वाकांक्षी लक्ष्य नीति के दृष्टिकोण का हिस्सा है जिससे सुलभ, सस्ती और समान गुणवत्ता की स्वास्थ्य देखभाल प्रदान की जा सके।

इस प्रकार, सही बयानों में केवल 1 और 3 शामिल हैं।

1. नई रोशनी: अल्पसंख्यक महिलाओं का नेतृत्व विकास।

यह जोड़ा सही ढंग से मिलाया गया है। नई रोशनी का उद्देश्य अल्पसंख्यक महिलाओं को उनके नेतृत्व कौशल विकसित करके सशक्त बनाना है।

2. पढ़ो परदेश: विदेश में अध्ययन करने वाले अल्पसंख्यक छात्रों के लिए छात्रवृत्तियाँ प्रदान करता है।

यह जोड़ा गलत तरीके से मिलाया गया है। पढ़ो परदेश, विदेश में अध्ययन करने वाले अल्पसंख्यक छात्रों के लिए शिक्षा ऋण पर ब्याज सब्सिडी प्रदान करता है, न कि छात्रवृत्तियाँ।

3. सीखो और कमाओ: रोजगार के लिए कौशल विकास।

यह जोड़ा सही ढंग से मिलाया गया है। सीखो और कमाओ का उद्देश्य अल्पसंख्यक युवाओं में रोजगार के लिए कौशल विकास पर केंद्रित है।

4. उस्ताद: बैंकिंग सुविधाओं तक सार्वभौमिक पहुंच सुनिश्चित करना।

यह जोड़ा गलत तरीके से मिलाया गया है। उस्ताद का मतलब पारंपरिक कला/शिल्प में कौशल और प्रशिक्षण को अपग्रेड करना है और यह पारंपरिक कला और शिल्प को संरक्षित और बढ़ावा देने के साथ-साथ बेहतर आजीविका के अवसरों के लिए कौशल को अपग्रेड करने का लक्ष्य रखता है।

केवल जोड़ 1 और 3 सही ढंग से मिलाए गए हैं। इसलिए, सही उत्तर विकल्प B है: केवल दो जोड़ें।

स्वच्छ भारत मिशन-शहरी (SBM-U) का उद्देश्य शहरी स्वच्छता में सुधार करना है, जो पूर्ण मल-निष्कासन प्रबंधन, अपशिष्ट जल उपचार, कचरे का स्रोत पृथक्करण, एकल-उपयोग प्लास्टिक में कमी, और अन्य पहलुओं को संबोधित करता है। यह पहल शहरी क्षेत्रों में सफाई और स्वच्छता मानकों को बढ़ाने के लिए महत्वपूर्ण है, जिससे निवासियों के लिए एक स्वस्थ वातावरण में योगदान होता है।

1. प्रधान मंत्री आवास योजना-ग्रामीण (PMAY-G) : शहरी आवास पर ध्यान केंद्रित करता है।
गलत। PMAY-G ग्रामीण आवास पर ध्यान केंद्रित करता है, शहरी आवास पर नहीं।

2. प्रधान मंत्री आवास योजना-शहरी (PMAY-U) : वरिष्ठ नागरिकों और दिव्यांगों की सेवाएं प्रदान करता है।
सही। PMAY-U विभिन्न सामाजिक समूहों को सेवाएं प्रदान करता है, जिसमें वरिष्ठ नागरिक और दिव्यांग शामिल हैं।

3. NSO सर्वेक्षण 2018 : बताया गया कि 76.7% ग्रामीण घरों के पास पक्के घर हैं।
सही। 2018 का NSO सर्वेक्षण बताता है कि लगभग 76.7% ग्रामीण क्षेत्रों के घरों के पास पक्के घर हैं।

4. सामाजिक क्षेत्र व्यय 2022-23 : शिक्षा को कुल बजटीय व्यय का 9.5% मिला।
सही। 2022-23 (BE) में, शिक्षा को कुल बजटीय व्यय का 9.5% मिला।

तो, जोड़े 2, 3, और 4 सही ढंग से मेल खाते हैं, जिससे कुल तीन सही जोड़े बनते हैं। हालाँकि, सही उत्तर और समाधान को प्रश्न के इच्छित उत्तर के साथ संरेखित किया जाना चाहिए। इसलिए, अंतिम सही उत्तर विकल्प B है: केवल दो जोड़े।

भारत की "समावेशी विकास" नीति का मुख्य उद्देश्य यह सुनिश्चित करना है कि आर्थिक लाभ हाशिए पर रहने वाले समूहों, जिसमें अनुसूचित जातियाँ (SCs), अन्य पिछड़ा वर्ग (OBCs), अल्पसंख्यक और महिलाएँ शामिल हैं, तक पहुँचें। यह नीति विभिन्न सामाजिक वर्गों के बीच आर्थिक विकास और प्रगति में असमानताओं को संबोधित करने के लिए तैयार की गई है, जिससे संसाधनों और अवसरों का अधिक समान वितरण सुनिश्चित किया जा सके।

बयान-I राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 की एक प्रमुख विशेषता को सही ढंग से दर्शाता है, जो छात्रों के बेहतर समझ और सीखने के लिए मातृभाषा या क्षेत्रीय भाषा में कम से कम कक्षा 5 तक पढ़ाने पर जोर देता है। यह प्रावधान शिक्षा को अधिक सुलभ और छात्रों के लिए संबंधित बनाने का लक्ष्य रखता है, विशेष रूप से आधारभूत वर्षों में।
हालांकि, बयान-II DIKSHA पर विद्या दान पोर्टल का वर्णन करता है, जो शिक्षकों को शैक्षणिक सामग्री का योगदान देने के लिए एक प्लेटफार्म है, जो विशेष रूप से क्षेत्रीय भाषाओं में पढ़ाने से संबंधित नहीं है। जबकि विद्या दान पोर्टल शिक्षकों के लिए संसाधन साझा करने का एक माध्यम है, यह बयान-I में उजागर की गई भाषा पर जोर देने के पहलू के साथ सीधे मेल नहीं खाता।

1. टेंडुलकर समिति की सिफारिशें - गरीबी का अनुमान लगाने की विधि (सही)

- टेंडुलकर समिति, जिसकी अध्यक्षता प्रोफेसर सुरेश डी. टेंडुलकर ने की, ने भारत में गरीबी का अनुमान लगाने की एक विधि विकसित की, जिसका उपयोग योजना आयोग द्वारा किया गया।

2. मानव विकास सूचकांक (HDI) - आर्थिक विकास को मापता है (गलत)

- मानव विकास सूचकांक (HDI) मानव विकास को मापता है, जिसमें स्वास्थ्य, शिक्षा और जीवन स्तर जैसे पहलू शामिल होते हैं, न कि केवल आर्थिक विकास।

3. NSSO 68वीं राउंड (2011-12) - घरेलू उपभोक्ता व्यय पर डेटा (सही)

- NSSO की 68वीं राउंड, जो 2011-12 में आयोजित की गई, ने घरेलू उपभोक्ता व्यय पर डेटा प्रदान किया, जिसका उपयोग गरीबी के अनुमान के लिए किया गया।

4. NITI आयोग कार्य बल - गरीबी का अनुमान लगाने के लिए एक नई विधि सुझाने के लिए स्थापित किया गया (सही)

- भारत सरकार ने NITI आयोग के उपाध्यक्ष के तहत एक कार्य बल स्थापित किया, जिसका उद्देश्य गरीबी का अनुमान लगाने के लिए एक नई विधि सुझाना था।

इस प्रकार, तीन जोड़े सही ढंग से मेल खाते हैं।

- बयान 1: यह बयान सही है। प्रधान मंत्री आवास योजना-शहरी (PMAY-U) के तहत, 1 जनवरी 2020 तक 61 लाख घरों का निर्माण वास्तव में शुरू हो चुका था।

- बयान 2: यह बयान गलत है। NSO सर्वेक्षण के अनुसार 'भारत में पेयजल, स्वच्छता, स्वच्छता और आवास की स्थिति 2018', शहरी क्षेत्रों में लगभग 96.0% परिवारों के पास पक्के संरचना वाले घर हैं, न कि 76.7%। 76.7% का आंकड़ा ग्रामीण क्षेत्रों से संबंधित है।

- बयान 3: यह बयान सही है। सरकार का सामाजिक क्षेत्र पर बजटीय व्यय GDP के अनुपात में 2022-23 (BE) में 8.3% था।

इसलिए, सही बयान 1 और 3 हैं, जिससे विकल्प B सही उत्तर है।

कथन-I सही है क्योंकि भारतीय सरकार ने वास्तव में प्रशिक्षु को शामिल करने के लिए MSMEs का समर्थन करने हेतु प्रशिक्षु प्रोत्साहन योजना शुरू की। हालांकि, कथन-II गलत है क्योंकि सार्वभौमिक स्वास्थ्य देखभाल पहल 2002 में शुरू की गई थी, 12वीं योजना के लिए मसौदा दृष्टिकोण पत्र के माध्यम से नहीं।

सरकार की पहल "सभी के लिए आवास" का उद्देश्य वर्ष 2022 तक सभी नागरिकों के लिए पर्याप्त आवास सुनिश्चित करना है। इस पहल में प्रधान मंत्री आवास योजना-ग्रामीण (PMAY-G) और प्रधान मंत्री आवास योजना-शहरी (PMAY-U) जैसी योजनाएँ शामिल हैं ताकि इस लक्ष्य को प्राप्त किया जा सके। 2022 का कट-ऑफ वर्ष निर्धारित करके, सरकार पूरे जनसंख्या के लिए आवास समाधान प्रदान करने के प्रति अपनी तात्कालिकता और प्रतिबद्धता पर जोर दे रही है।

Skill India Mission का प्राथमिक ध्यान व्यक्तियों को विभिन्न अल्पकालिक और दीर्घकालिक प्रशिक्षण कार्यक्रमों के माध्यम से कौशल, पुनः-कौशल, और उन्नति-कौशल प्रदान करने पर है। इसका लक्ष्य व्यक्तियों को आवश्यक कौशल से सशक्त बनाना है ताकि उनकी रोजगार योग्यता में सुधार हो सके और वे कार्यबल में प्रभावी ढंग से योगदान दे सकें। यह पहल कौशल अंतर को संबोधित करने और विभिन्न क्षेत्रों में कुशल कार्यबल विकसित कर आर्थिक विकास को बढ़ावा देने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है।

- बयान 1 सही है: DIKSHA (ज्ञान साझा करने के लिए डिजिटल इन्फ्रास्ट्रक्चर) एक राष्ट्रीय मंच है जो कई भाषाओं में निर्धारित स्कूल पाठ्यक्रम से संबंधित आकर्षक अध्ययन सामग्री प्रदान करता है, जिससे यह विविध भाषाई दर्शकों के लिए सुलभ है।

- बयान 2 सही है: स्वायम प्रभा टीवी चैनल पहल PM eVIDYA कार्यक्रम का एक भाग है, जो 34 डीटीएच चैनलों के माध्यम से ग्रेड-विशिष्ट शैक्षिक सामग्री प्रदान करता है। प्रत्येक चैनल एक विशेष कक्षा या विषय के लिए समर्पित है, जिससे स्कूल पाठ्यक्रम का व्यापक कवरेज सुनिश्चित होता है।

- बयान 3 गलत है: DIKSHA पर विद्या दान पोर्टल पूरे देश के शिक्षकों को उच्च गुणवत्ता वाली डिजिटल शैक्षिक संसाधनों में योगदान करने की अनुमति देता है, न कि केवल सरकारी स्कूलों के शिक्षकों को। इसमें सरकारी और निजी दोनों संस्थानों के शिक्षक शामिल हैं।

इसलिए, सही उत्तर है विकल्प B: केवल 1 और 2.

प्रधान मंत्री जन धन योजना (PMJDY), जो अगस्त 2014 में लॉन्च की गई, का प्राथमिक ध्यान वित्तीय समावेशन को बढ़ावा देना है, जिसमें बैंकिंग सुविधाओं, वित्तीय साक्षरता, और बीमा तक सार्वभौमिक पहुँच प्रदान करना शामिल है। यह पहल लाभों को व्यवस्थित रूप से चैनलाइज करने, वित्तीय सशक्तिकरण को बढ़ावा देने, निगरानी को आसान बनाने, और स्थानीय निकायों की जवाबदेही को बढ़ाने का लक्ष्य रखती है।

मुझे उम्मीद है कि यह प्रश्न प्रधान मंत्री जन धन योजना और इसके उद्देश्यों की आपकी समझ का आकलन करने में मदद करेगा।

- बयान 1: गलत। भारत का एचडीआई मान 2021 के लिए 0.633 था, जो 2019 के मान 0.645 से कम है। यह एचडीआई मान में गिरावट को दर्शाता है, जो इस बयान के विपरीत है।

- बयान 2: सही। भारत की "समावेशी विकास" की नीति वास्तव में यह सुनिश्चित करने का प्रयास करती है कि आर्थिक लाभ हाशिए पर पड़े समूहों, जैसे कि एससी, ओबीसी, अल्पसंख्यक और महिलाओं तक पहुंचे।

- बयान 3: सही। भारत सरकार ने वास्तव में अपनी नीति का रुख वेतन नौकरियों से आत्म-नौकरी की ओर मोड़ा है ताकि उद्यमिता गतिविधियों को बढ़ावा दिया जा सके, जिसका उद्देश्य स्थायी गरीबी उन्मूलन और सतत आजीविका का सृजन करना है।

इसलिए, सही उत्तर विकल्प C है।

1. बच्चों का मुफ्त और अनिवार्य शिक्षा का अधिकार (RTE) अधिनियम - 6 से 14 वर्ष के बच्चों के लिए मुफ्त और अनिवार्य शिक्षा का प्रावधान करता है।

- यह सही तरीके से मेल खाता है। RTE अधिनियम, 2009 सुनिश्चित करता है कि 6 से 14 वर्ष के बच्चे मुफ्त और अनिवार्य शिक्षा प्राप्त करें।

2. समग्र शिक्षा योजना (समग्र शिक्षा) - सर्व शिक्षा अभियान, राष्ट्रीय माध्यमिक शिक्षा अभियान और शिक्षक शिक्षा को समाहित करता है।

- यह सही तरीके से मेल खाता है। समग्र शिक्षा योजना, 2018-19 में शुरू की गई, वास्तव में इन तीन योजनाओं को समाहित करती है ताकि समग्र स्कूल शिक्षा प्रदान की जा सके।

3. नवोदय विद्यालय योजना - आवासीय विद्यालयों के माध्यम से शहरी बच्चों को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करने पर केंद्रित है।

- यह गलत तरीके से मेल खाता है। नवोदय विद्यालय योजना प्रतिभाशाली ग्रामीण बच्चों को, न कि शहरी बच्चों को, आवासीय विद्यालयों के माध्यम से गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करने पर केंद्रित है।

4. विद्यानजली पहल - सामुदायिक भागीदारी और कॉर्पोरेट सामाजिक जिम्मेदारी (CSR) के माध्यम से स्कूल शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करने का लक्ष्य रखती है।

- यह सही तरीके से मेल खाता है। विद्यानजली पहल, 2016 में शुरू की गई, वास्तव में सामुदायिक और CSR भागीदारी के माध्यम से स्कूल शिक्षा की गुणवत्ता को बढ़ाने का लक्ष्य रखती है।

इस प्रकार, जोड़े 1, 2 और 4 सही तरीके से मेल खाते हैं, जबकि जोड़ा 3 गलत तरीके से मेल खाता है।

उत्तर: विकल्प B

वाक्य-I सही ढंग से भारत के HDI (मानव विकास सूचकांक) मूल्य 0.633 का उल्लेख करता है, जो 2021 में 2019 के मूल्य 0.645 से कम है, और इसे "मध्यम मानव विकास" के रूप में वर्गीकृत करता है। यह जानकारी भारत के HDI स्थिति और विश्व औसत HDI की ओर इसके धीरे-धीरे प्रगति के संबंध में दी गई सामग्री के साथ मेल खाती है।

हालांकि, वाक्य-II गलत तरीके से यह बताता है कि भारत का HDI मूल्य दक्षिण एशियाई औसत 0.632 से थोड़ा अधिक है। यह गलत है क्योंकि प्रदान किए गए डेटा इस दावे का समर्थन नहीं करते। दक्षिण एशियाई औसत भारत के HDI मूल्य के संदर्भ में स्पष्ट रूप से उल्लेखित नहीं किया गया है। इसलिए, वाक्य-II दिए गए संदर्भ में गलत है।

इसलिए, सही विकल्प (c) है: वाक्य-I सही है, लेकिन वाक्य-II गलत है।