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NCERT Textbook - वस्तुओं के समूह बनाना | NCERT Textbooks in Hindi (Class 6 to Class 12) - UPSC PDF Download

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26 foKku
fp=k 4-1 gekjs pkjksa vksj dh oLrq,¡
4
oLrqvksa osQ lewg cukuk
4-1 gekjs pkjksa vksj dh oLrq,¡
geus ns[kk fd gekjs Hkkstu rFkk oL=kksa esa cgqr vfèkd
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isu IykfLVd] /krq
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28 foKku
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4-2 inkFkks± osQ xq.k
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inkFkZ izk;% ,d&nwljs ls fHkUu fn[kkbZ nsrs gSaA ydM+h
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vFkok ,sYkqfefu;e ls fHkUu fn[kkbZ iM+rk gSA ijarq
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gks ldrh gSa] tks ydM+h esa ugha ikbZa tkrhA
fØ;kdyki 3
fofHkUu inkFkks± — xÙkk] ydM+h] rk¡cs dk rkj] ,sYkqfefu;e
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ped vFkok |qfr ns[krs gSa\ tSls Hkh laHko gks
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d{kk esa ftrus Hkh inkFkks± osQ lkFk dj ldrs gSa]
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ns[kus osQ fy, dkVuk
pkfg, tks ty dks jksd ldrk gksA blh izdkj [kkuk
idkus okys ik=k cukus osQ fy, dkx”k dk mi;ksx
djuk Hkh dksbZ cqf¼eÙkkiw.kZ dk;Z ugha ekuk tk,xkA
rc ge ;g ns[krs gSa fd gekjs }kjk fdlh oLrq
dks cukus osQ fy, fdlh inkFkZ dk p;u fd;k tkuk
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26 foKku
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bl lwph esa mu lHkh enksa (oLrqvksa) dks lfEefyr
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1-1] 1-2 ,oa 1-3 esa lwphc¼ fd;k FkkA ;g Hkh gks
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esa mudh vkÑfr;ksa rFkk ftl inkFkZ ls os cus gSa] osQ
vk/kj ij ck¡Vk gSA
gekjs pkjksa vksj dh oLrq,¡ ,d vFkok ,d ls
vfèkd inkFkks± ls cuh gksrh gSaA ;s inkFkZ dk¡p]
/krq,¡] IykfLVd] ydM+h] #bZ] dkx”k] iad rFkk
e`nk gks ldrs gSaA D;k vki inkFkks± osQ vkSj
vf/d mnkgj.kkas osQ fo"k; esa fopkj dj ldrs gSa\
fØ;kdyki 1
vkb,] vc ge vius pkjksa vksj ls ftruh laHko gks
losQ] mruh oLrq,¡ ,d=k djrs gSaA geesa ls izR;sd vius
?kj ls izfrfnu mi;ksx gksus okyh ,d oLrq yk ldrk
gS rFkk oqQN oLrq,¡ d{kk osQ dejs ls vFkok fo|ky;
osQ ckgj ls ,d=k dj ldrk gSA gekjs bl laxzg esa
gekjs ikl D;k gksxk\ pkd] isafly] uksVcqd] jcM+]
MLVj (>kM+u)] gFkkSM+k] dhy] lkcqu] ifg, dk vkjk]
27 oLrqvksa osQ lewg cukuk
cw>ksa ;g tkuuk pkgrk gS fd D;k geus
;g irk yxk;k gS fd oqQN inkFkks± dk
mi;ksx ,d ls vf/d izdkj dh oLrqvkas
dks cukus esa fd;k tkrk gS\
cSV(cYyk)] ekfpl dh fMCch] ued ,oa vkyw! ge
oLrqvksa dh ,d ,slh lwph Hkh cuk ldrs gaS ftuosQ ckjs
esa ge osQoy lksp gh ldrs gSa] d{kk osQ dejs esa
yk ugha ldrsA mnkgj.k osQ fy, nhokj] o`{k] njok”ks]
VªSDVj vkSj lM+osaQA
bl laxzg ls mu lHkh oLrqvksa dks i`Fkd dhft,
tks dkx”k vFkok ydM+h ls cuh gSaA bl izdkj vki
lHkh oLrqvksa dks nks lewgksa esa ck¡V ldrs gSaA buesa
,d lewg dh lHkh oLrq,¡ dkx”k vFkok ydM+h ls
cuh gSa rFkk nwljs lewg dh oLrq,¡ bu inkFkks± ls ugha
cuh gSaA blh izdkj ge [kkuk idkus esa mi;ksx gksus
okyh oLrqvksa dks i`Fkd dj ldrs gSaA
vkb,] vc ge oqQN vf/d ;kstukc¼ gksrs gSaA
,d=k dh xb± lHkh oLrqvksa dh lkj.kh 4-1 esa lwph
cukb,A izR;sd oLrq ftu&ftu inkFkks± ls cuh gS
mudks igpkuus dk iz;kl dhft,A bruh yach lkj.kh
cukuk] ftlesa ftruh oLrq,¡ laHko gSa mu lHkh osQ
ckjs esa lwpuk ,d=k djosQ fy[kuk ,d dkSrqd gks
ldrk gSA ,d=k dh xbZa oLrqvksa esa ls oqQN oLrqvksa
osQ inkFkks± osQ ckjs esa irk yxkuk dfBu dk;Z izrhr
gks ldrk gSA ,sls izdj.kksa esa inkFkks± dh igpku osQ
fy, vius fe=kksa] f'k{kd rFkk vfHkHkkodksa ls
fopkj&foe'kZ dhft,A
fØ;kdyki 2
lkj.kh 4-2 esa oqQN lkekU; inkFkks± dh lwph nh xbZ
gSA buosQ vfrfjDr viuh tkudkjh osQ vkSj vf/d
inkFkZ vki bl lkj.kh osQ dkWye 1 esa tksM+ ldras
gSaA vc iz;kl djosQ viuh tkudkjh dh nSfud
mi;ksx esa vkus okyh mu oLrqvksa osQ ckjs esa fopkj
dhft, tks eq[;r% bUgha inkFkks± ls cuh gSa vkSj mUgsa
dkWye 2 esa lwphc¼ dhft,A
bu lc lkjf.k;ksa ls gesa D;k irk pyrk gS\
igys geus oLrqvksa dks dbZ <ax ls lewgksa esa j[kkA
blosQ i'pkr geus ;g ik;k fd gekjs pkjksa vksj dh
oLrq,¡ fofHkUu inkFkks± ls cuh gSaA dbZ ckj rks dksbZ
lkj.kh 4-2 % leku inkFkZ ls cuh fofHkUu
  izdkj dh oLrq,¡
inkFkZ bu inkFkks± ls cuh oLrq,¡
ydM+h oqQlhZ] es”k] gy] cSyxkM+h
vkSj blosQ ifg, …
dkx”k iqLrosaQ] uksVcqd] lekpkji=k]
f[kykSus] oSQysaMj …
peM+k
IykfLVd
#bZ
lkj.kh 4-1 % oLrq,¡ rFkk inkFkZ ftuls
;s cuh gSa
oLrq,¡ inkFkZ ftuls ;s cuh gSa
IysV(Fkkyh) bLikr] dk¡p]
IykfLVd (vU; dksbZ\)
isu IykfLVd] /krq
28 foKku
fp=k 4-2 diM+s osQ fxykl dk mi;ksx djrs gq,
oLrq ,d gh inkFkZ ls cuh gksrh gS rks ,slk Hkh gksrk
gS fd ,d gh oLrq dbZ inkFkks± ls Hkh cuh gks ldrh
gSa] vkSj fiQj ,d gh inkFkZ osQ mi;ksx ls dbZ oLrq,¡
cukbZ tk ldrh gSaA ;g oSQls fuf'pr fd;k tkrk gS
fd fdlh nh xbZ oLrq dks cukus osQ fy, dkSu&lk
inkFkZ mi;ksx fd;k tkuk pkfg,\ ,slk yxrk gS fd
vHkh gesa fofHkUu inkFkks± osQ ckjs esa vkSj vfèkd
tkudkjh izkIr djus dh vko';drk gS\
4-2 inkFkks± osQ xq.k
D;k vkius dHkh ;g tkuus dk iz;kl fd;k gS fd
fxykl diM+s dk D;ksa ugha cuk;k tkrk\ vè;k; 3
esa diM+s osQ VqdM+ksa osQ lkFk tks iz;ksx geus fd;k
Fkk mls ;kn dhft, vkSj ;g è;ku esa jf[k, fd ge
fxykl dk mi;ksx lkekU;r% nzoksa dks j[kus osQ fy,
djrs gSaA blfy, vc ;fn ge diM+s dk fxykl
cuk,¡ rks D;k gekjk ;g dk;Z dkiQh gkL;kLin
izrhr ugha gksxk (fp=k 4-2)A fxykl cukus osQ fy,
gesa dk¡p] IykfLVd] èkkrq vFkok dksbZ ,slk inkFkZ
ml inkFkZ osQ xq.kksa rFkk mi;ksx dh tkus okyh oLrq
osQ iz;kstu ij fuHkZj djrk gSA
vr% inkFkks± osQ og lc xq.k D;k gSa tks mlosQ
mi;ksx osQ fy, egRoiw.kZ gksrs gSa\ uhps oqQN xq.kksa
dh foospuk dh xbZ gSA
fn[kkoV
inkFkZ izk;% ,d&nwljs ls fHkUu fn[kkbZ nsrs gSaA ydM+h
yksgs ls fcYoqQy fHkUu fn[kkbZ nsrh gSA yksgk] rk¡cs
vFkok ,sYkqfefu;e ls fHkUu fn[kkbZ iM+rk gSA ijarq
fiQj Hkh yksgs] rk¡cs rFkk ,sYkqfefu;e esa oqQN lekurk,¡
gks ldrh gSa] tks ydM+h esa ugha ikbZa tkrhA
fØ;kdyki 3
fofHkUu inkFkks± — xÙkk] ydM+h] rk¡cs dk rkj] ,sYkqfefu;e
dh 'khV vkSj pkd osQ NksVs&NksVs VqdM+s ,d=k
dhft,A D;k buesa ls dksbZ pedhyh fn[kkbZ iM+rh
gS\ pedhys inkFkks± dks ,d lewg esa i`Fkd dhft,A
vc tSls gh vkiosQ f'k{kd izR;sd inkFkZ dks
nks Hkkxksa esa dkVsa] rk”ks&dVs i`"Bksa dks è;ku ls
nsf[k, (fp=k 4-3)A vkius D;k ik;k\ D;k bu
inkFkks± esa ls oqQN osQ rk”ks&dVs i`"B pedhys gSa\
bu oLrqvksa dks Hkh pedhys inkFkks± osQ lewg esa
lfEefyr dhft,A
D;k vki vU; inkFkks± esa blh izdkj dh dksbZ
ped vFkok |qfr ns[krs gSa\ tSls Hkh laHko gks
losQ fdlh Hkh <ax ls bUgsa dkfV,] ,slk vki
d{kk esa ftrus Hkh inkFkks± osQ lkFk dj ldrs gSa]
fp=k 4-3 /krqvksa osQ VqdM+ksa dks mudh |qfr
ns[kus osQ fy, dkVuk
pkfg, tks ty dks jksd ldrk gksA blh izdkj [kkuk
idkus okys ik=k cukus osQ fy, dkx”k dk mi;ksx
djuk Hkh dksbZ cqf¼eÙkkiw.kZ dk;Z ugha ekuk tk,xkA
rc ge ;g ns[krs gSa fd gekjs }kjk fdlh oLrq
dks cukus osQ fy, fdlh inkFkZ dk p;u fd;k tkuk
29 oLrqvksa osQ lewg cukuk
fp=k 4-4 D;k yqIr gksrk gS vkSj D;k ugha\
dhft, rFkk |qfroku rFkk |qfrghu inkFkks± dh
lwph cukb,A dkVus osQ LFkku ij vki inkFkksZa osQ
i`"Bksa dks jsxeky ls jxM+dj ;g ns[k ldrs gSa fd
os |qfroku gSa vFkok ughaA
inkFkZ ftuesa bl izdkj dh |qfr gksrh gS] os
izk;% /krq gksrs gSaA yksgk] rk¡ck] ,sYkqfefu;e rFkk
lksuk] /krqvksa osQ mnkgj.k gaSA oqQN /krq,¡ cgq/k
viuh ped [kks nsrh gSa vkSj |qfrghu (fu"izHk)
fn[kkbZ nsus yxrh gSaA ,slk mu ij ok;q rFkk ueh dh
vfHkfØ;kvksa osQ dkj.k gksrk gSA blhfy, gesa osQoy
rk”ks&dVs i`’ksa ij gh |qfr fn[kkbZ nsrh gSA tc vki
fdlh yksgkj vFkok ooZQ'kkWi dk Hkze.k djsa rks /krq
dh NM+ksa osQ rk”ks&dVs i`"Bksa dks ns[kus dk iz;kl djsa
vkSj ;g ns[ksa fd buesa |qfr gS vFkok ugha\
dBksjrk
tc vki fofHkUu inkFkks± dks vius gkFkksa ls nckrs gSa]
rks muesa ls oqQN dks nckuk (laihfMr djuk) dfBu
gksrk gS] tc fd oqQN vU; vklkuh ls laihfMr gks
tkrs gSaA /krq dh ,d pkch yhft, rFkk blls
ydM+h] ,syqfefu;e] iRFkj dk VqdM+k] dhy] eksecÙkh]
pkd] vU; dksbZ inkFkZ vFkok oLrq osQ i`"Bksa dks
[kjksapus dk iz;kl dhft,A vki oqQN inkFkks± dks
vklkuh ls [kjksap ldrs gSa] tcfd oqQN vU; inkFkks±
dks bruh vklkuh ls ugha [kjksapk tk ldrkA os
inkFkZ ftUgsa vklkuh ls laihfMr fd;k vFkok [kjksapk
tk ldrk gS] dksey inkFkZ dgykrs gSa] tcfd
vU; inkFkZ ftUgsa laihfMr djuk dfBu gksrk gS]
dBksj inkFkZ dgykrs gSaA mnkgj.k osQ fy, #bZ
vFkok Liat dksey gaS] tcfd ydM+h dBksj gSA
fn[kkoV esa] inkFkks± esa fofHkUu xq.k gks ldrs
gSa] tSls |qfr] dBksjrk] #{k ([kqjnjk) vFkok
fpduk gksukA D;k vki vU; xq.kksa osQ ckjs esa
lksp ldrs gSa tks fdlh inkFkZ dh fn[kkoV dk
o.kZu djrs gSa\
foys; vFkok vfoys;\
fØ;kdyki 4
oqQN Bksl inkFkks± tSls phuh] ued] pkd ikmMj]
ckyw (jsr) rFkk ydM+h osQ cqjkns osQ uewus ,d=k
dhft,A dk¡p osQ ik¡p fxykl yhft,A izR;sd fxykl
osQ yxHkx 2@3 Hkkx esa ty Hkfj,A igys fxykl esa
oqQN ek=kk esa (pEep Hkjdj) phuh] nwljs esa ued
rFkk blh izdkj 'ks"k fxyklksa esa vU; inkFkZ feykb,A
izR;sd fxykl dh varoZLrq dks pEep ls foyksfM+r
dhft, (/hjs&/hjs fgykb,)A oqQN feuV rd izrh{kk
dhft,A izs{k.k dhft, vkSj irk yxkb, fd ty esa
feyk, x, inkFkks± dk D;k gksrk gS (fp=k 4-4)A
vius izs{k.kksa dks lkj.kh 4-3 esa n'kkZ, vuqlkj uksV
dhft,A
lkj.kh 4-3 % fofHkUu Bksl inkFkks± dks ty esa
fefJr djuk
inkFkZ ty esa yqIr gks tkrk gS@
yqIr ugha gksrk
ued ty esa iw.kZr% yqIr gks tkrk gS
phuh
ckyw
pkd ikmMj
ydM+h dk
cqjknk
Page 5


26 foKku
fp=k 4-1 gekjs pkjksa vksj dh oLrq,¡
4
oLrqvksa osQ lewg cukuk
4-1 gekjs pkjksa vksj dh oLrq,¡
geus ns[kk fd gekjs Hkkstu rFkk oL=kksa esa cgqr vfèkd
fofo/rk gSA gj LFkku ij blh izdkj dh fofo/rk
okyh vusd oLrq,¡ gksrh gSaA ge vius pkjksa vksj
oqQflZ;k¡] cSyxkfM+;k¡] lkbZfdysa] [kkuk idkus osQ crZu]
iqLrosaQ] oL=k] f[kykSus] ty] iRFkj rFkk vU; cgqr&lh
oLrq,¡ ns[krs gSaA bu lHkh oLrqvksa dh vko`Qfr;k¡]
jax(o.kZ) rFkk xq.k fHkUu&fHkUu gksrs gSa(fp=k 4-1)A
vius pkjksa vksj nsf[k, rFkk xksy vkÑfr dh
oLrq,¡ igpkfu,A gekjh bl lwph esa fofHkUu izdkj
dh xasn] tSls jcM+ dh xsan] iqQVckWy rFkk oaQps
lfEefyr gks ldrs gSaA ;fn ge viuh lwph esa
yxHkx xksy oLrqvksa dks Hkh lfEefyr dj ysa rks bl
esa lsc] larjs rFkk ?kM+s tSlh oLrqvksa dks Hkh j[kk tk
ldrk gSA eku yhft,] ge ,slh oLrqvksa ij è;ku ns
jgssa gSa ftUgsa [kk;k tk ldrk gS] rc ge
bl lwph esa mu lHkh enksa (oLrqvksa) dks lfEefyr
dj ldrs gSa ftUgsa geus vè;k; 1 dh lkjf.k;ksa
1-1] 1-2 ,oa 1-3 esa lwphc¼ fd;k FkkA ;g Hkh gks
ldrk gS fd ftu xksy oLrqvkas dh lwph geus vHkh
cukbZ gS muesa ls oqQN oLrq,¡ bl lewg esa Hkh
lfEefyr gksaA
eku yhft,] ge IykfLVd dh cuh oLrqvksa dk
,d lewg cukuk pkgrs gSaA ckfYV;k¡] yap&ckWDl]
f[kykSus] ty&ik=k] ikbi (ufy;k¡) rFkk blh izdkj
dh cgqr&lh oLrqvksa dks bl lewg esa LFkku fey
ldrk gSA vr% oLrqvksa osQ lewg cukus osQ cgqr&ls
<ax gaSA mi;qZDr mnkgj.k esa geus oLrqvksa dks lewgksa
esa mudh vkÑfr;ksa rFkk ftl inkFkZ ls os cus gSa] osQ
vk/kj ij ck¡Vk gSA
gekjs pkjksa vksj dh oLrq,¡ ,d vFkok ,d ls
vfèkd inkFkks± ls cuh gksrh gSaA ;s inkFkZ dk¡p]
/krq,¡] IykfLVd] ydM+h] #bZ] dkx”k] iad rFkk
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fØ;kdyki 1
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?kj ls izfrfnu mi;ksx gksus okyh ,d oLrq yk ldrk
gS rFkk oqQN oLrq,¡ d{kk osQ dejs ls vFkok fo|ky;
osQ ckgj ls ,d=k dj ldrk gSA gekjs bl laxzg esa
gekjs ikl D;k gksxk\ pkd] isafly] uksVcqd] jcM+]
MLVj (>kM+u)] gFkkSM+k] dhy] lkcqu] ifg, dk vkjk]
27 oLrqvksa osQ lewg cukuk
cw>ksa ;g tkuuk pkgrk gS fd D;k geus
;g irk yxk;k gS fd oqQN inkFkks± dk
mi;ksx ,d ls vf/d izdkj dh oLrqvkas
dks cukus esa fd;k tkrk gS\
cSV(cYyk)] ekfpl dh fMCch] ued ,oa vkyw! ge
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yk ugha ldrsA mnkgj.k osQ fy, nhokj] o`{k] njok”ks]
VªSDVj vkSj lM+osaQA
bl laxzg ls mu lHkh oLrqvksa dks i`Fkd dhft,
tks dkx”k vFkok ydM+h ls cuh gSaA bl izdkj vki
lHkh oLrqvksa dks nks lewgksa esa ck¡V ldrs gSaA buesa
,d lewg dh lHkh oLrq,¡ dkx”k vFkok ydM+h ls
cuh gSa rFkk nwljs lewg dh oLrq,¡ bu inkFkks± ls ugha
cuh gSaA blh izdkj ge [kkuk idkus esa mi;ksx gksus
okyh oLrqvksa dks i`Fkd dj ldrs gSaA
vkb,] vc ge oqQN vf/d ;kstukc¼ gksrs gSaA
,d=k dh xb± lHkh oLrqvksa dh lkj.kh 4-1 esa lwph
cukb,A izR;sd oLrq ftu&ftu inkFkks± ls cuh gS
mudks igpkuus dk iz;kl dhft,A bruh yach lkj.kh
cukuk] ftlesa ftruh oLrq,¡ laHko gSa mu lHkh osQ
ckjs esa lwpuk ,d=k djosQ fy[kuk ,d dkSrqd gks
ldrk gSA ,d=k dh xbZa oLrqvksa esa ls oqQN oLrqvksa
osQ inkFkks± osQ ckjs esa irk yxkuk dfBu dk;Z izrhr
gks ldrk gSA ,sls izdj.kksa esa inkFkks± dh igpku osQ
fy, vius fe=kksa] f'k{kd rFkk vfHkHkkodksa ls
fopkj&foe'kZ dhft,A
fØ;kdyki 2
lkj.kh 4-2 esa oqQN lkekU; inkFkks± dh lwph nh xbZ
gSA buosQ vfrfjDr viuh tkudkjh osQ vkSj vf/d
inkFkZ vki bl lkj.kh osQ dkWye 1 esa tksM+ ldras
gSaA vc iz;kl djosQ viuh tkudkjh dh nSfud
mi;ksx esa vkus okyh mu oLrqvksa osQ ckjs esa fopkj
dhft, tks eq[;r% bUgha inkFkks± ls cuh gSa vkSj mUgsa
dkWye 2 esa lwphc¼ dhft,A
bu lc lkjf.k;ksa ls gesa D;k irk pyrk gS\
igys geus oLrqvksa dks dbZ <ax ls lewgksa esa j[kkA
blosQ i'pkr geus ;g ik;k fd gekjs pkjksa vksj dh
oLrq,¡ fofHkUu inkFkks± ls cuh gSaA dbZ ckj rks dksbZ
lkj.kh 4-2 % leku inkFkZ ls cuh fofHkUu
  izdkj dh oLrq,¡
inkFkZ bu inkFkks± ls cuh oLrq,¡
ydM+h oqQlhZ] es”k] gy] cSyxkM+h
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dkx”k iqLrosaQ] uksVcqd] lekpkji=k]
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peM+k
IykfLVd
#bZ
lkj.kh 4-1 % oLrq,¡ rFkk inkFkZ ftuls
;s cuh gSa
oLrq,¡ inkFkZ ftuls ;s cuh gSa
IysV(Fkkyh) bLikr] dk¡p]
IykfLVd (vU; dksbZ\)
isu IykfLVd] /krq
28 foKku
fp=k 4-2 diM+s osQ fxykl dk mi;ksx djrs gq,
oLrq ,d gh inkFkZ ls cuh gksrh gS rks ,slk Hkh gksrk
gS fd ,d gh oLrq dbZ inkFkks± ls Hkh cuh gks ldrh
gSa] vkSj fiQj ,d gh inkFkZ osQ mi;ksx ls dbZ oLrq,¡
cukbZ tk ldrh gSaA ;g oSQls fuf'pr fd;k tkrk gS
fd fdlh nh xbZ oLrq dks cukus osQ fy, dkSu&lk
inkFkZ mi;ksx fd;k tkuk pkfg,\ ,slk yxrk gS fd
vHkh gesa fofHkUu inkFkks± osQ ckjs esa vkSj vfèkd
tkudkjh izkIr djus dh vko';drk gS\
4-2 inkFkks± osQ xq.k
D;k vkius dHkh ;g tkuus dk iz;kl fd;k gS fd
fxykl diM+s dk D;ksa ugha cuk;k tkrk\ vè;k; 3
esa diM+s osQ VqdM+ksa osQ lkFk tks iz;ksx geus fd;k
Fkk mls ;kn dhft, vkSj ;g è;ku esa jf[k, fd ge
fxykl dk mi;ksx lkekU;r% nzoksa dks j[kus osQ fy,
djrs gSaA blfy, vc ;fn ge diM+s dk fxykl
cuk,¡ rks D;k gekjk ;g dk;Z dkiQh gkL;kLin
izrhr ugha gksxk (fp=k 4-2)A fxykl cukus osQ fy,
gesa dk¡p] IykfLVd] èkkrq vFkok dksbZ ,slk inkFkZ
ml inkFkZ osQ xq.kksa rFkk mi;ksx dh tkus okyh oLrq
osQ iz;kstu ij fuHkZj djrk gSA
vr% inkFkks± osQ og lc xq.k D;k gSa tks mlosQ
mi;ksx osQ fy, egRoiw.kZ gksrs gSa\ uhps oqQN xq.kksa
dh foospuk dh xbZ gSA
fn[kkoV
inkFkZ izk;% ,d&nwljs ls fHkUu fn[kkbZ nsrs gSaA ydM+h
yksgs ls fcYoqQy fHkUu fn[kkbZ nsrh gSA yksgk] rk¡cs
vFkok ,sYkqfefu;e ls fHkUu fn[kkbZ iM+rk gSA ijarq
fiQj Hkh yksgs] rk¡cs rFkk ,sYkqfefu;e esa oqQN lekurk,¡
gks ldrh gSa] tks ydM+h esa ugha ikbZa tkrhA
fØ;kdyki 3
fofHkUu inkFkks± — xÙkk] ydM+h] rk¡cs dk rkj] ,sYkqfefu;e
dh 'khV vkSj pkd osQ NksVs&NksVs VqdM+s ,d=k
dhft,A D;k buesa ls dksbZ pedhyh fn[kkbZ iM+rh
gS\ pedhys inkFkks± dks ,d lewg esa i`Fkd dhft,A
vc tSls gh vkiosQ f'k{kd izR;sd inkFkZ dks
nks Hkkxksa esa dkVsa] rk”ks&dVs i`"Bksa dks è;ku ls
nsf[k, (fp=k 4-3)A vkius D;k ik;k\ D;k bu
inkFkks± esa ls oqQN osQ rk”ks&dVs i`"B pedhys gSa\
bu oLrqvksa dks Hkh pedhys inkFkks± osQ lewg esa
lfEefyr dhft,A
D;k vki vU; inkFkks± esa blh izdkj dh dksbZ
ped vFkok |qfr ns[krs gSa\ tSls Hkh laHko gks
losQ fdlh Hkh <ax ls bUgsa dkfV,] ,slk vki
d{kk esa ftrus Hkh inkFkks± osQ lkFk dj ldrs gSa]
fp=k 4-3 /krqvksa osQ VqdM+ksa dks mudh |qfr
ns[kus osQ fy, dkVuk
pkfg, tks ty dks jksd ldrk gksA blh izdkj [kkuk
idkus okys ik=k cukus osQ fy, dkx”k dk mi;ksx
djuk Hkh dksbZ cqf¼eÙkkiw.kZ dk;Z ugha ekuk tk,xkA
rc ge ;g ns[krs gSa fd gekjs }kjk fdlh oLrq
dks cukus osQ fy, fdlh inkFkZ dk p;u fd;k tkuk
29 oLrqvksa osQ lewg cukuk
fp=k 4-4 D;k yqIr gksrk gS vkSj D;k ugha\
dhft, rFkk |qfroku rFkk |qfrghu inkFkks± dh
lwph cukb,A dkVus osQ LFkku ij vki inkFkksZa osQ
i`"Bksa dks jsxeky ls jxM+dj ;g ns[k ldrs gSa fd
os |qfroku gSa vFkok ughaA
inkFkZ ftuesa bl izdkj dh |qfr gksrh gS] os
izk;% /krq gksrs gSaA yksgk] rk¡ck] ,sYkqfefu;e rFkk
lksuk] /krqvksa osQ mnkgj.k gaSA oqQN /krq,¡ cgq/k
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FAQs on NCERT Textbook - वस्तुओं के समूह बनाना - NCERT Textbooks in Hindi (Class 6 to Class 12) - UPSC

1. वस्तुओं के समूह बनाना क्या होता है?
उत्तर: वस्तुओं के समूह बनाना एक वस्तु के सभी समान प्रकार की वस्तुओं को एकत्र करने की प्रक्रिया है। इससे हम उन्हें वर्गीकृत करते हैं और उनके बीच संबंध और समानताएं ढूंढ़ते हैं। वस्तुओं के समूह बनाने का उद्देश्य वस्तुओं की संगठन करना होता है ताकि हम उन्हें समझ सकें और उनका उपयोग कर सकें।
2. वस्तुओं के समूह बनाने के लिए क्या-क्या मानदंड होते हैं?
उत्तर: वस्तुओं के समूह बनाने के लिए कुछ मानदंड होते हैं, जैसे कि: - सामान्य गुणधर्म: वस्तुओं के समूह में शामिल होने वाली वस्तुओं को एक समान गुणधर्म के आधार पर चयनित किया जाता है। इससे हम उनके बीच समानताएं और संबंध ढूंढ़ सकते हैं। - क्षेत्र: वस्तुओं के समूह में शामिल होने वाली वस्तुओं को एक साझी क्षेत्र के आधार पर चयनित किया जाता है। उदाहरण के लिए, वस्त्र के समूह में शामिल होने वाली वस्तुएं वस्त्र संबंधी होंगी। - उपयोग: वस्तुओं के समूह में शामिल होने वाली वस्तुओं को एक समान उपयोग के आधार पर चयनित किया जाता है। यह उदाहरण के लिए, एक रसोईघर के समूह में शामिल होने वाली वस्तुएं रसोईघर में उपयोग की जाती हैं।
3. वस्तुओं के समूह बनाने का उपयोग क्या होता है?
उत्तर: वस्तुओं के समूह बनाने से हमें वस्तुओं को संगठित रूप में देखने की सुविधा मिलती है। इससे हम उनकी पहचान कर सकते हैं, उनके बीच संबंध और समानताएं ढूंढ़ सकते हैं और उनका उपयोग कर सकते हैं। वस्तुओं के समूह बनाने का उपयोग व्यापार, विज्ञान, गणित, गवर्नमेंट परीक्षाओं, और विभिन्न प्रतियोगी परीक्षाओं में किया जाता है।
4. वस्तुओं के समूह बनाने के लिए कौन-कौन से तरीके हो सकते हैं?
उत्तर: वस्तुओं के समूह बनाने के लिए कई तरीके हो सकते हैं, जैसे कि: - वर्गीकरण: इस तरीके में, हम वस्तुओं को उनके समान गुणधर्मों के आधार पर वर्गीकृत करते हैं। उदाहरण के लिए, वनस्पति विज्ञान में पौधों की वर्गीकरण की जाती है। - संख्या क्रमांकन: इस तरीके में, हम वस्तुओं को संख्या के आधार पर वर्गीकृत करते हैं। उदाहरण के लिए, गणित में अंकों की वर्गीकरण की जाती है। - रेखांकन: इस तरीके में, हम वस्तुओं को उनके संबंध और समानताओं के आधार पर वर्गीकृत करते हैं। उदाहरण के लिए, इतिहास में घटनाओं की रेखांकन की जाती है।
5. वस्तुओं के समूह बनाने का महत्व क्या है?
उत्तर: वस्तुओं के समूह बनाना हमें उन्हें सं
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