Model Test Paper - 1,French Class 10 Class 10 Notes | EduRev

French (Class 10) - Notes & Videos

Created by: Rahul Kumar

Class 10 : Model Test Paper - 1,French Class 10 Class 10 Notes | EduRev

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SECTION A [COMPRÉHENSION ÉCRITE (10 MARKS)]


1. Lisez le texte: (10)
Je suis au lycée depuis deux ans et l’allemand ne m’a jamais intéressé. Je l’ai trouvé ennuyeux. Mais l’année dernière tout a changé car nous avons eu un super bprofesseur d’allemand. Il était toujours de bonne humeur et très enthousiaste pour sa matière. Il voulait toujours être sûr que nous avions compris son cours. Il n’hésitait pas à répéter et nous posait des questions de temps en temps pour vérifier. Tout le monde disait qu’il était un excellent enseignant. Aussi, on s’amusait bien dans sa classe car il nous encourageait de discuter des thèmes et partager nos opinions. On dirait qu’il aimait vraiment ses élèves et il était toujours positif. Grâce à lui, j’ai commencé à m’investir dans cette matière et mes notes sont devenues meilleures. Mais cette année notre nouveau prof. d’allemand est trop stricte et ne sourit jamais. En plus, quand il rend un devoir, il ne nous dit jamais que c’était bien fait. Cela nous= décourage.

a) Répondez: (2)
i. Le premier professeur d’allemand, qu’est-ce qu’il a fait pour encourager ses élèves?
ii. Pourquoi les élèves se sentent-ils découragés quand le nouveau professeur commence à leur enseigner?

b) Trouvez les contraires du texte: (2)
i. encourage
ii. toujours
iii. ancien
iv. cherché

c) Trouvez dans le texte: (2)
i. Deux adverbes.
ii. Deux adjectifs qui décrivent les professeurs.

d) Trouvez du texte la forme verbale des noms suivants : (2)
i. discussions
ii. investissement
iii. partage iv. répétitions

e) Ecrivez vrai ou faux: (2)
i. L’élève gagnait toujours de bonnes notes en allemand.
ii. Le nouveau prof. d’allemand n’encourage pas ses élèves.

SECTION B [EXPRESSION ÉCRITE (20 MARKS)]


2. Écrivez une lettre d’environ 80 mots: (10)
Vous êtes en vacances. Vous écrivez à votre ami(e) lui racontant tout ce que vous avez fait pendant les vacances. OU Vous écrivez une lettre à votre correspondant français lui décrivant ce que vous faites pour protéger l’environnement.

3. Faites deux des questions suivantes :              (5X2) (10)
a. Mettez en ordre le dialogue suivant et récrivez: (5)
Rahul : Que fais-tu comme travail? Rahul: Félicitations ! Où?
Rahul: Je continue mes études à l’université.
Swati: Salut Rahul !Tu sais, j’ai un nouveau boulot.
Swati: Chez Microsoft. Swati: Je suis informaticienne. Et toi, que fais-tu?
b. Vous invitez votre ami(e) à voir un film à la télé. Vous lui laissez un message d’environ 30 mots. (5)
c. Complétez le texte en utilisant les mots/les expressions donnés : (10 x 0.5) (5)
(Un jour/ intéressants/ ensemble/ près de/ beaucoup/ toujours/qui/ décident/ aime/les) Ritwik est un jeune garçon ________ habite avec sa mère dans une petite ville ________ Mumbai. Il ________ lire et va souvent à la bibliothèque où il lit des livres ________. Il rêve ________ des villes et des pays étrangers et il voudrait ________ visiter. Il aime ________ voyager. ________ il rencontre un ami qui lui dit qu’il fait un grand voyage et qu’il va visiter beaucoup de villes magnifiques. Les deux garçons ________ de partir en voyage ________.

SECTION C (GRAMMAR) (30 MARKS)

6. Mettez les verbes aux temps convenables: (3)
i. Le train (va partir / partir / est parti) dans quelques minutes.
ii. Lorsque nous (nous sommes promenés/nous étions promenés/ nous étions promené), nous nous sommes reposés.
iii. Quand le professeur est entré dans la salle de classe, les élèves (ont fait/faisaient/font) leur travail.
iv. (Sois/ Soies/ Soit) à l’heure pour la réunion.
v. L’année prochaine j’(allerai / irais / irai) en France avec mes camarades de classe.
vi. Si je gagnais à la loterie, j’(achèterai / achèterais/ acheterai) une maison.

7. Complétez avec des prépositions: (3)
(au milieu/sur/ dans / contre/ au bord de/ chez/ à gauche )
i. La dame place la fourchette ___________ la table.
ii. Les Français ont joué un match de football ________ les Espagnols.
iii. La bibliothécaire a rangé les livres___________ les rayons.
iv. Paul a passé ses vacances __________ la mer.
v. Pauline emmène ses enfants _________ le médecin.
vi. Il y a une petite île _________ du lac.

8. Remplacez les noms soulignés par le/ la/ lui/ les / leur/ y/ en /eux/ moi, etc. : (3)
i. Hier soir, j’ai vu les voisines de Catherine au marché.
ii. Denis achète un bouquet de fruits pour ses grands-parents.

9. Complétez avec les adjectifs ou les pronoms démonstratifs: (3)
i. _______ histoire est plus intéressante que _______ de Nicole.
ii. Regarde ces sacs. ______ sont plus lourds que ______.
iii. _____ oiseau est plus petit que ______.

10. Complétez avec les adjectifs ou les pronoms possessifs : (3)
(Ma, mon, ton, tes, sa, ses, nos, leur, les leurs, aux siens, la tienne, les vôtres, du mien, etc.)
i. Sophie téléphone à ____ parents mais Monique ne téléphone jamais _______.
ii. Je voyage très souvent avec _____ mère. Voyages-tu souvent avec ______ ?
iii. Nous, nous aimons bien _____ professeurs, et vous, aimez-vous_________ ?

11. Mettez au discours direct ou rapporté selon le cas : (3)
i. Le directeur demande , « Paul, qu’est-ce que vous faites? »
ii. Sandrine dit, « J’inviterai mes amis au cinéma ce soir. »
iii. Louis dit à Marc de lui téléphoner avant de partir.

12. Mettez au négatif: (3)
i. Corinne a déjà visité l’Inde.
ii. La vieille dame aime les plats sucrés et les boissons aérées.
iii. Tout est facile.

13. Mettez au subjonctif: (3)
i. Il faut que François (réussir) ______ à son examen de français.
ii. Le père insiste que les enfants (faire) ________ leur devoir.
iii. J’aimerais bien que tu (venir) _________à l’heure.

14. Reliez en utilisant les pronoms relatifs composés : (3)
i. J’aime le fauteuil. Le chat dort dans le fauteuil.
ii. La fille est très belle. Il a acheté des fleurs pour la fille.
iii. J’aime bien le restaurant. Tu as garé ta voiture devant le restaurant

15. Trouvez la question: (3)
i. Il va au lycée à pied.
ii. J’en ai quatre.
iii. Les touristes parlent au guide.

SECTION D (CULTURE ET CIVILISATION) (20 MARKS)


16. Répondez aux questions suivantes: (cinq au choix) (5x2) 10
i. Quelles matières étudiez-vous au lycée ? Laquelle aimez-vous ?
ii. Que doit-on faire si on est au chômage?
iii. Qu’est-ce que c’est « le Panchatantra »?
iv. Qu’est-ce que c’est « la sécu » ?
v. Nommez deux responsabilités du président français.
vi. Qui a déclaré le 21 juin comme « la Journée mondiale de la diversité culturelle »?

17. Reliez et récrivez: (3)

Informaticien  une bande dessinée française
Le Mondeun   le métro 
Renoir la ville de la technologie de l’information. 
 Astérix  l’Expo des ordinateurs
 Moyen de transport  un quotidien 
 Bengaluru  un peintre français

18. Choisissez la bonne réponse : (3)
(panne/ le musée d’Orsay/ agence/ Le Français dans le monde/ zapper/ courier électronique / adresse mél/ Le Louvre )
i. ________est une revue linguistique.
ii. Pauline03@voilà.fr, c’est une ___________.
iii. ________ est le musée le plus visité du monde.
iv. On peut contacter l’________ de voyages pour confirmer les billets.
v. ________, c’est passer d’une chaîne à l’autre.
vi. Son vélo ne marche pas. Il est en ___________.

19. Dites Vrai ou Faux: (4)
i. Il faut couper les arbres pour protéger l’environnement.
ii. Dans la classe, il faut parler à ses amis et faire du bruit.
iii. Il ne faut pas consulter le médecin avant de prendre des médicaments.
iv. Tous les enfants doivent recevoir une bonne éducation.

Answers

SECTION A [COMPRÉHENSION ÉCRITE (10 MARKS)]

1. Lisez le texte:
a) Répondez:

i. Il était toujours de bonne humeur et très enthousiaste pour sa matière. Il voulait toujours être sûr que les élèves avaient compris son cours. Il n’hésitait pas à répéter et leur posait des questions de temps en temps pour vérifier. Il les encourageait de discuter des thèmes et partager leurs opinions. (any two points)
ii. Les élèves se sentent découragés quand le nouveau professeur commence à leur enseigner car il est trop stricte et ne sourit jamais. En plus, quand il rend un devoir, il ne dit jamais que c’était bien fait.

b) Trouvez les contraires du texte:
i. décourage
ii. jamais
iii. nouveau
iv. trouvé

c) Trouvez dans le texte:
i. Deux adverbes : vraiment, bien.
ii. Deux adjectifs qui décrivent les professeurs : super, enthousiaste, positif. (any two)

d) Trouvez du texte la forme verbes des noms suivants :
i. discuter
ii. investir
iii. partager
iv. répéter

e) Ecrivez vrai ou faux:
i. L’élève gagnait toujours de bonnes notes en allemand. Faux
ii. Le nouveau prof. d’allemand n’encourage pas ses élèves. Vrai

SECTION B (EXPRESSION ÉCRITE) (20 MARKS)


2. Écrivez une lettre d’environ 80 mots:
Vous êtes en vacances. Vous écrivez à votre ami(e) lui racontant tout ce que vous avez fait pendant les vacances. OU Vous écrivez une lettre à votre correspondant français lui décrivant ce que vous faites pour protéger l’environnement.
(a) Format - 4 marks (2 marks for place, date, name of addressee, introduction and 2 marks for ending expression(s) / sentences and name of the writer)
(b) Idea and creativity - 4 marks
(c) Content -2 marks
(d) Grammatical errors - (Only 2 marks to be deducted for grammatical errors. Minor spelling errors may be overlooked.).
(e) Misinterpretation of topic - Only 2 marks to be deducted. - Only presence of place / date / beginning or ending salutation should be awarded 4 marks out of 10 - No marks to be deducted for signing off done either on left or right. - Presence / absence of indent / paragraph should not lead to deduction of marks.

3. a. Mettez en ordre le dialogue suivant et récrivez:
Swati: Salut Rahul ! Tu sais, j’ai un nouveau boulot.
Rahul: Félicitations ! Où? Swati: Chez Microsoft.
Rahul: Que fais-tu comme travail?
Swati: Je suis informaticienne. Et toi, que fais-tu ?
Rahul: Je continue mes études à l’université.

b. Vous invitez votre ami(e) à voir un film à la télé. Vous lui laissez un message d’environ 30 mots.
This message must contain at least one line or expression of invitation.
(i) Only 1 mark may be deducted for misinterpretation of topic.
(ii) 2 marks - Format (name of addressee /date / name of writer / box).
(iii) 3 marks - Content (date, place and name of the event) & grammar

c. Complétez le texte en utilisant les mots/les expressions donnés:
Ritwik est un jeune garçon qui habite avec sa mère dans une petite ville près de Mumbai. Il aime lire et va souvent à la bibliothèque où il lit des livres intéressants. Il rêve toujours des villes et des pays étrangers et il voudrait les visiter. Il aime beaucoup voyager. Un jour il rencontre un ami qui lui dit qu’il fait un grand voyage et qu’il va visiter beaucoup de villes magnifiques. Les deux garçons décident de partir en voyage ensemble.

SECTION C [(GRAMMAR) 30 MARKS]


6. Mettez les verbes aux temps convenables:
i. Le train (va partir / partir / est parti) dans quelques minutes.
ii. Lorsque nous (nous sommes promenés/nous étions promenés/ nous étions promené), nous nous sommes reposés.
iii. Quand le professeur est entré dans la salle de classe, les élèves (ont fait/ faisaient/font) leur travail.
iv. (Sois/ Soies/ Soit) à l’heure pour la réunion.
v. L’année prochaine j’(allerai / irais / irai) en France avec mes camarades de classe.
vi. Si je gagnais à la loterie, j’(achèterai / achèterais/ acheterai) une maison.

7. Complétez avec des prepositions:
i. La dame place la fourchette sur la table.
ii. Les Français ont joué un match de football contre les Espagnols.
iii. La bibliothécaire a rangé les livres dans/ sur les rayons.
iv. Paul a passé ses vacances au bord de la mer.
v. Pauline emmène ses enfants chez le médecin.
vi. Il y a une petite île au milieu du lac.

8. Remplacez les noms soulignés par le/ la/ lui/ les / leur/ y/ en /eux/ moi, etc.:
i. Hier soir, je les y ai vues.
ii. Denis en achète un bouquet pour eux.

9. Complétez avec les adjectifs ou les pronoms démonstratifs:
i. Cette histoire est plus intéressante que celle de Nicole.
ii. Regarde ces sacs. Ceux-ci sont plus lourds que ceux-là.
iii. Cet oiseau est plus petit que celui-là.

10. Complétez avec les adjectifs ou les pronoms possessifs:
i. Sophie téléphone à ses parents mais Monique ne téléphone jamais aux siens.
ii. Je voyage très souvent avec ma mère. Voyages-tu souvent avec la tienne ?
iii. Nous, nous aimons bien nos professeurs, et vous, aimez-vous les vôtres ?

11. Mettez au discours direct ou rapporté selon le cas:
i. Le directeur demande à Paul ce qu’il fait.
ii. Sandrine dit qu’elle invitera ses amis au cinéma ce soir.
iii. Louis dit à Marc, « Téléphone-moi avant de partir. »

12. Mettez au négatif:
i. Corinne n’a pas encore visité l’Inde.
ii. La vieille dame n’aime ni les plats sucrés ni les boissons aérées.
iii. Rien n’est facile.
13. Mettez au subjonctif:
i. Il faut que François réussisse à son examen de français.
ii. Le père insiste que les enfants fassent leur devoir.
iii. J’aimerais bien que tu viennes à l’heure.

14. Reliez en utilisant les pronoms relatifs composés:
i. J’aime le fauteuil dans lequel le chat dort.
ii. La fille pour laquelle il a acheté des fleurs, est très belle.
iii. J’aime bien le restaurant devant lequel tu as garé ta voiture.

15. Trouvez la question:
i. Comment va-t-il au lycée?
ii. Combien de livres as-tu?
iii. À qui parlent-ils, les touristes?

SECTION D [CULTURE ET CIVILIZATION (20 MARKS)]


16. Répondez aux questions suivantes: (cinq au choix)
i. Au lycée, j’étudie le français, l’anglais, les sciences, la géographie et l’histoire. Moi, j’aime bien l’art.
ii. Si on est au chômage, on doit envoyer son CV aux entreprises. On doit s’inscrire sur le site internet de pôle-emploi.fr. On peut aussi parcourir les annonces classées. (any two)
iii. « Le Panchatantra » c’est une collection de contes et de fables sanskrits en cinq livres, réunie par le savant Vishnusharma au cinquième siècle.
iv. « La sécu », c’est l’organisation officielle visant à assurer la sécurité matérielle des travailleurs et de leurs familles en cas de maladie, d’accident de travail, de maternité, etc., à leur garantir une retraite.
v. Le président français est le chef des armées et il nomme les hautes personnalités de l’État comme le Premier Ministre et les ambassadeurs. (or any two mentioned in the book)
vi. L’UNESCO a déclaré le 21 juin comme « la Journée mondiale de la diversité culturelle ».
2 marks for a question may be awarded for relevant facts. (where applicable, two details are sufficient for 2 marks to be awarded.)

Informaticien   l’Expo des ordinateurs
Le Mondeun   un quotidien 
Renoir un peintre français
 Astérix une bande dessinée française
 Moyen de transport  le métro 
 Bengaluru  la ville de la technologie de l’information. 

18. Choisissez la bonne réponse:
i. Le Français dans le monde est une revue linguistique.
ii. Pauline03@voilà.fr , c’est une adresse mél.
iii. Le Louvre est le musée le plus visité du monde.
iv. On peut contacter l’agence de voyages pour confirmer les billets.
v. Zapper, c’est passer d’une chaîne à l’autre. vi. Son vélo ne marche pas. Il est en panne.

19. Dites Vrai ou Faux:
i. Il faut couper les arbres pour protéger l’environnement. Faux
ii. Dans la classe, il faut parler à ses amis et faire du bruit. Faux
iii. Il ne faut pas consulter le médecin avant de prendre des médicaments. Faux
iv. Tous les enfants doivent recevoir une bonne éducation. Vrai 

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